强化育人技能

文化育校 课程育人 构建和谐 提升品位

一年来，我校的各项工作以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，围绕“构建和谐校园，提升育人环境”这一主题安排部署学校的各项工作，扎实有效地推进素质教育，取得了一系列的成绩。2011年获得“渭南市文明校园”、韩城市“平安校园”、“韩城市教育工作先进集体”、“韩城市小学教学质量一等奖”、“韩城市小学学科竞赛优胜集体”、“创先争优活动先进集体”、“渭南市蛋奶工程、五老教育监督先进集体”等集体荣誉称号。教师有 8人次获市级及以上荣誉奖励（鱼继华、焦小青、孙晔、吕永妮、王红霞）；学生有 3人次参加市级竞赛并获奖（杨琳雪、孙洁、樊荣）。现就我校一年来的工作情况做以汇报：

一、活动载体，主题教育，加强青少年思想道德建设。

加强青少年思想道德建设是构建和谐社会的基础，更是我们教育工作者的首要任务。我校由政教处安排，少队部、教导处配合落实，根据各级德育教育会议精神，结合我国传统节日和学生思想现状，制定出学校德育计划和活动安排，做到每周一次主题教育，两周一次小型活动，重大节日组织全体师生参与的大型活动。每次活动都有详细的活动计划及实施方案

追求卓越 文化育人

尊敬的各位领导、专家，各位老师、同仁：

大家上午好！首先，我代表衡水中学全体师生，欢迎各位莅临我校指导工作，感谢大家来衡中传经送宝。今天，受学校的委托，由我代表学校跟大家交流一些我们的办学思考和具体做法，不当之处恳请各位批评指正。

衡水中学始建于1951年，是河北省首批示范性高中。现有教职工700余人，在校生6000余人。

近年来，在各级领导的和社会各界的关怀和支持下，全校上下遵循“追求卓越”的校训，全面创新教育理念，扎实推进素质教育，着力推动科学发展，各项工作都实现了新的突破。近年来很多工作也是可圈可点——我从八个小点简单介绍一下：

1、高考成绩勇夺全省十五连冠

2014年高考，我校学子勇夺省文理科双状元， 104名同学被清华、北大录取，夺得河北省的15连冠。再次创造了河北高考历史新奇迹。

2、教育科研激发动力引领前行

“十二五”以来，学校独立承担39项国家省部级课题。 100余人获省级以上殊荣，400余 人次赴各地讲学。

3、特色课程给力课改全速发展

开发校本课程100余门，编印80 余本校本教材。 100余位大师进校园，年均开展精品活动50 余项。 4、奥赛骄子挥洒智慧频频摘金

2014届共有85获得全国奥赛河北

打造绿色校园 美化育人环境

监利县桥市镇何桥学校 刘修才

校园环境如同人的衣着外貌，彰显的是一所学校的外在形象、外在气质，也蕴含着丰富的审美情趣、生活理念和文化内涵。学校是孩子们成长的摇篮，好的校园环境可以为“摇篮”增光添彩，营造舒适、温馨的氛围。它不仅能给人带来美的享受，更重要的是有助于培养孩子的审美、赏美能力，陶冶情操，感悟自然，热爱生活，净化心灵，增强环保意识，追求美好事物，促进孩子们健康成长，作用不可低估。

美化校园环境，关键在绿化。因此，我校把打造绿色校园、美化育人环境作为重点来抓。经过近六年时间的努力，绿化工作已初见成效，校容校貌有了很大的改观。

一、领导重视 理念导向 务实制订校园绿化规划

我校规模不大，地处农村，建筑陈旧，设备简陋，办学条件较差。要在夹缝中求生存、求发展，让孩子们在家乡就能享受到城市学校一般的教育，学校领导为改善办学条件、改进教学方法、改造校园环境操了许多心，尤其是绿化工作，难度极大。我校校园面积二万二千五百平米，其中建筑面积二千三百七十平米，空地面积较大。如何合理绿化校园，美化环境，成了校领导一班人考虑、决策的一大难题。校长走出去参观了远近的一些学校，颇受启发。经过反复酝酿，我校绿化理

创建平安校园优化育人环境

创建平安校园优化育人环境

2007年综合治理暨平安校园建设工作总结

一、学校基本情况

杭州广播电视大学创建于1978年11月，是由杭州市政府主办的一所以现代远程开放教育为特色的高等学校。是一所培养各类应用型人才和提供多层次、多规格、多形式的高等教育、继续教育和各类培训的现代化开放大学。杭州广播电视大学(杭州社区大学)学校现有翠苑、解放路、湘湖三个校区，现有教学用地160亩，校舍建筑面积68000平方米，固定资产总值九千多万元，在职教职工368人，学校为适应高等教育大众化、成人教育终身化的要求，提出了 “面向市场、扩大规模、追求质量、深化改革”的办学理念，按照“发展、创新、节约、稳定、和谐”的总体要求，“以规模和质量为中心，以继续扩大开放教育，不断深化合作教育，加快发展社区教育，着重推进高职教育为重点’’的办学思路，“办人民满意的教育、争创一流电大”的办学目标。目前，学校有在校各类学历生1．8万余人，各类非学历培训3万人次，为杭州构建终身教育体系，创建学习型城市做出重要贡献。

学校是培育人才的场所，也是社会的重要组成部分。安全、稳定、有序的校园环境是高校办学育人的必备条件，是创建和谐校园的根本保障。近几年来，在市委，市政府及上级

打造绿色校园 美化育人环境

监利县桥市镇何桥学校 刘修才

校园环境如同人的衣着外貌，彰显的是一所学校的外在形象、外在气质，也蕴含着丰富的审美情趣、生活理念和文化内涵。学校是孩子们成长的摇篮，好的校园环境可以为“摇篮”增光添彩，营造舒适、温馨的氛围。它不仅能给人带来美的享受，更重要的是有助于培养孩子的审美、赏美能力，陶冶情操，感悟自然，热爱生活，净化心灵，增强环保意识，追求美好事物，促进孩子们健康成长，作用不可低估。

美化校园环境，关键在绿化。因此，我校把打造绿色校园、美化育人环境作为重点来抓。经过近六年时间的努力，绿化工作已初见成效，校容校貌有了很大的改观。

一、领导重视 理念导向 务实制订校园绿化规划

我校规模不大，地处农村，建筑陈旧，设备简陋，办学条件较差。要在夹缝中求生存、求发展，让孩子们在家乡就能享受到城市学校一般的教育，学校领导为改善办学条件、改进教学方法、改造校园环境操了许多心，尤其是绿化工作，难度极大。我校校园面积二万二千五百平米，其中建筑面积二千三百七十平米，空地面积较大。如何合理绿化校园，美化环境，成了校领导一班人考虑、决策的一大难题。校长走出去参观了远近的一些学校，颇受启发。经过反复酝酿，我校绿化理

创建平安校园优化育人环境

创建平安校园优化育人环境

2007年综合治理暨平安校园建设工作总结

一、学校基本情况

杭州广播电视大学创建于1978年11月，是由杭州市政府主办的一所以现代远程开放教育为特色的高等学校。是一所培养各类应用型人才和提供多层次、多规格、多形式的高等教育、继续教育和各类培训的现代化开放大学。杭州广播电视大学(杭州社区大学)学校现有翠苑、解放路、湘湖三个校区，现有教学用地160亩，校舍建筑面积68000平方米，固定资产总值九千多万元，在职教职工368人，学校为适应高等教育大众化、成人教育终身化的要求，提出了 “面向市场、扩大规模、追求质量、深化改革”的办学理念，按照“发展、创新、节约、稳定、和谐”的总体要求，“以规模和质量为中心，以继续扩大开放教育，不断深化合作教育，加快发展社区教育，着重推进高职教育为重点’’的办学思路，“办人民满意的教育、争创一流电大”的办学目标。目前，学校有在校各类学历生1．8万余人，各类非学历培训3万人次，为杭州构建终身教育体系，创建学习型城市做出重要贡献。

学校是培育人才的场所，也是社会的重要组成部分。安全、稳定、有序的校园环境是高校办学育人的必备条件，是创建和谐校园的根本保障。近几年来，在市委，市政府及上级

创建平安校园优化育人环境

创建平安校园优化育人环境

2007年综合治理暨平安校园建设工作总结

一、学校基本情况

杭州广播电视大学创建于1978年11月，是由杭州市政府主办的一所以现代远程开放教育为特色的高等学校。是一所培养各类应用型人才和提供多层次、多规格、多形式的高等教育、继续教育和各类培训的现代化开放大学。杭州广播电视大学(杭州社区大学)学校现有翠苑、解放路、湘湖三个校区，现有教学用地160亩，校舍建筑面积68000平方米，固定资产总值九千多万元，在职教职工368人，学校为适应高等教育大众化、成人教育终身化的要求，提出了 “面向市场、扩大规模、追求质量、深化改革”的办学理念，按照“发展、创新、节约、稳定、和谐”的总体要求，“以规模和质量为中心，以继续扩大开放教育，不断深化合作教育，加快发展社区教育，着重推进高职教育为重点’’的办学思路，“办人民满意的教育、争创一流电大”的办学目标。目前，学校有在校各类学历生1．8万余人，各类非学历培训3万人次，为杭州构建终身教育体系，创建学习型城市做出重要贡献。

学校是培育人才的场所，也是社会的重要组成部分。安全、稳定、有序的校园环境是高校办学育人的必备条件，是创建和谐校园的根本保障。近几年来，在市委，市政府及上级

优化育人环境 打造平安校园

——西平县五沟营初级中学平安校园建设优秀成果汇报材料

西平县五沟营初级中学五沟营镇政府西，学校坐北朝南，是一所全日制中学。我校根据教育局创建、巩固“平安校园”目标管理责任书的要求，按照建设“平安校园”的总体要求，为进一步加大创建、巩固“平安校园”的工作力度，强化校园工作，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了一定成绩。

一、学校基本概况

西平县五沟营初级中学现有13个教学班，500多名学生，教职工71人，学校占地面积38亩，学校有教学楼1幢，综合楼2幢。操场1个。目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全，职责明确

我校充分认识到学校平安是落实科学发展观的具体体现，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分。专门成立了由校长郑彦山，武进勇任副组长，其他中层领导及班主任任成员领导小组，领导小组职责明确、密切配合。并邀请五

优化育人环境 打造平安校园

——西平县五沟营初级中学平安校园建设优秀成果汇报材料

西平县五沟营初级中学五沟营镇政府西，学校坐北朝南，是一所全日制中学。我校根据教育局创建、巩固“平安校园”目标管理责任书的要求，按照建设“平安校园”的总体要求，为进一步加大创建、巩固“平安校园”的工作力度，强化校园工作，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了一定成绩。

一、学校基本概况

西平县五沟营初级中学现有13个教学班，500多名学生，教职工71人，学校占地面积38亩，学校有教学楼1幢，综合楼2幢。操场1个。目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全，职责明确

我校充分认识到学校平安是落实科学发展观的具体体现，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分。专门成立了由校长郑彦山，武进勇任副组长，其他中层领导及班主任任成员领导小组，领导小组职责明确、密切配合。并邀请五

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强化技能训练提高写作水平

作者：郭玉芬

来源：《甘肃教育》2017年第20期

【关键词】 写作教学；技能训练；积累； 观察；修改

【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017） 20—0091—01

众所周知，作文教学一直在语文学科中占有相当重要的比重。因此，加强写作训练，提高学生的写作水平，也就成了语文教师义不容辞的责任。但是，纵观目前一些学校作文教学的现状，还有一些不太令人满意的地方。下面，笔者结合自己的教学实践谈谈如何在平时的教学中加强学生的作文训练。 一、立足课堂，巧妙练笔

1. 加强说话能力的培养，以说促写。现行小学语文教材每个单元中都有“口语交际”这个训练主题，为此笔者十分重视在学习课文时腾出一定时间进行训练，尽可能让学生说自己想要说的。有时还即兴将自己的智慧与学生一起分享，极大地调动了学生的积极性。如，在课前能搜集到好的资料，笔者就放手让学生在发表意见的基础上再进行展示。这样一来