快乐小舞星启蒙星哈哈

舞 蹈 培 训 教 材

（适用年龄：3—4岁）

目 录

1、亲亲我（亲子）……………………………..……...1 2、小小钢琴家（亲子）………………………….……..2 3、我要自己走（亲子）……………………….............3 4、袋鼠妈妈（亲子）………………………...…….....4

5、小马（亲子）…………………………………............6 6、我来喂妈妈（亲子）………………………………......7 7、小手拍……………………………………………....8 8、哈哈……………………………………………….....9 9、摇着我的布娃娃…………………………...............11 10、小青蛙…………………………………….....…....12 11、小鼓……………………………..............................13 12、吱吱叫的鞋子……………………………..............14 13、饼干圆圆……………………………….................16 14、香蕉娃娃……………………………....

“快乐小舞星”教材简介

“快乐小舞星”舞蹈培训教材是中国舞蹈家协会面向全国推出的一套最新的少儿舞蹈教材，教材分为启蒙星、一星、二星、三星、四星、五星共六个级别，适用于3至15岁的少年儿童。教材编制遵循儿童认知规律和素质教育的要求，始终将“快乐舞蹈”的教育理念贯穿其中，注重教材的科学性、趣味性、艺术性、普及性和自娱性，贯彻体现了寓教于乐的教育思想。

教材以展现当代少年儿童自我风采为目的，把枯燥、紧张的舞蹈训练变为孩子们热衷参与的娱乐性表演活动，激发孩子们的想象力和创造力。突出了孩子们之间的互动、友好、童趣、认知、模仿的角色表演，尽情展现了喜悦、俏皮、可爱、淘气、开心的娱乐氛围，给每个孩子都提供了表演的空间，彰显自我个性，提高自信心，感受舞蹈特有的美感，达到“我舞蹈、我快乐”的新境界。同时也非常适合参加中国舞蹈家协会主办的教学成果展演活动。

完成培训内容的孩子通过中国舞蹈家协会教学会员单位的统一组织，获得中国舞蹈家协会颁发的“快乐小舞星”学员级别证书，每张证书都在中国舞蹈家协会教学网“中国小舞星艺术档案馆”公告，并为每个孩子设置了自己专有的艺术档案空间。

“快乐小舞星”的创新与主张：

一、保护孩子的天性：

我是一只猫 快乐的星猫 周围冒气泡 音乐的符号 我是一只猫 带给你热闹 一起来舞蹈 你快乐就好 我的身体摇摇 嘴巴翘翘 我是快乐星猫 不睡懒觉 身边阳光围绕 闻到快乐的味道 一起大声叫 喵喵喵

我的耳朵听到 你的心跳 请你给我拥抱 新式长抱 舞台星光闪耀

我们唱唱又跳跳 一起大声叫 喵喵喵

我是一只猫 快乐的星猫 周围冒气泡 音乐的符号 我是一只猫 带给你热闹 一起来舞蹈 你快乐就好

我是一只猫 star shining now 我自信自豪 还有点骄傲 我是一只猫 star shining now 快乐没烦恼 永远不会老

我是一只猫 快乐的星猫 周围冒气泡 音乐的符号

我是一只猫 带给你热闹 一起来舞蹈 你快乐就好

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文博培训小主持人教材

启蒙班

第一单元

第一课 正音朗读 b 1、《小板凳》

小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。

正音：板（bǎn） 帮（bāng） 背（bèi）

提示：b发音时闭上嘴唇，阻碍气流，然后轻轻一放，让气流冲出来，发音轻短。 2、《小鸭子》、

小鸭子，仰着脖，噼里啪啦跳下河，大脚掌，使劲儿波，一路波纹一路歌。 3、《弟子规》、

弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

第二课 饶口令 双唇音 b p m 练习 1《板凳和扁担》

板凳宽，扁担长，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长。扁担要绑板凳上，板凳不让扁担吧绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。 提示：

近似音：扁（biǎn）、 板（bǎn） 绑(bǎng) 偏（piān） 重点掌握好声母：b 、 p

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2弟子规 fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchén

钢琴教学总结

一、新生活、新体验

时间过得真快，一个学期结束了，回想这个学期以来可以用无数个词来形容，单纯、快乐、奋斗、焦虑、迷茫。这是我第一次走向工作岗位，让我感触更多的便是快乐了，头一次这么亲密和小朋友朝夕相处，就想自己的家人一样，从院长分配工作那一刻起就下决心一定要踏踏实实的工作，沉下心来，干出成绩。从全院2个大班和3个中班里选出18个小朋友组成钢琴班，进行专门的钢琴学习。非常感谢幼儿园领导的安排，我在这个学期里收获很多。 二、亲历的钢琴教学案例

全中二班的杨瑷嘉小朋友，从一开始她对钢琴很有兴趣，聪明，接受能力强，很逗人喜欢。一开始的几节课主要是练习中央C的哆，左右手上都是一个音，起初她很感兴趣，也觉得很简单，但后来慢慢加大难度时就有点不肯练，练得结结巴巴。我当时很着急，就坐在她身边教，教了很多遍还不会，我批评了她，第二天她就不想练了，开始闹情绪。班上老师告诉我，她的性格就是：她不想做的事情，哪怕你再说好话她也不肯做。对此，我从来没有排斥她，心里对她一直充满希望。于是我经常和家长联系，请家长一起配合，每次上钢琴课时，我让她弹最喜欢的曲子，然后再去看书，或是先看书再来练琴，将娱乐和教学结合起来。另外，每次上课时，我还会先问问她的想

小孝星XXX

北京市XX小学 六年级1班 XXX家长推荐材料

XXX，男孩，11岁零5个月。是北京XX小学六年级一班的小学生。心心不到3岁的时候，随爷爷奶奶来北京生活，在北京上幼儿园，上小学。

2010年冬天，心心奶奶崴了脚，脚上裹着纱布，走路洗脚都不方便，一开始还痛的奶奶直咧嘴，心心看到奶奶这样心疼极了。他就主动给奶奶端水送药，主动的去给奶奶去洗脚，奶奶看到上四年级的孙子给她端水洗脚，仿佛就不那么痛了，奶奶笑了，心心也笑了。问他为什么这么做，他说，“学校教《弟子规》，我明白了什么是“孝”。《弟子规》讲："亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。"也就是说，如果尊长生病了，小辈要先把药尝一尝，要白天黑夜伺候在病人身边，不要离开尊长的病床。就是因为看到这句，我知道了怎么做。哦，对了我在看《钱文忠解读〈弟子规〉》的时候还看到一个非常感人的故事叫《卧冰求鲤》。说这个故事就发生在我的家乡河北定兴县，说的是有一年冬天，王祥继母想吃鲤鱼，可河水已经结了厚厚的冰，王祥就赤身卧在冰上祈祷，突然冰裂开了，跳出两尾鲤鱼。在我理解，“孝”也就是要奶奶、爸爸开心，这是我们中华民族传统的美德。管理好自己，照顾好自己，不让奶奶、爸爸为我操心。

心心从小就知道心疼爸爸

小孝星XXX

北京市XX小学 六年级1班 XXX家长推荐材料

XXX，男孩，11岁零5个月。是北京XX小学六年级一班的小学生。心心不到3岁的时候，随爷爷奶奶来北京生活，在北京上幼儿园，上小学。

2010年冬天，心心奶奶崴了脚，脚上裹着纱布，走路洗脚都不方便，一开始还痛的奶奶直咧嘴，心心看到奶奶这样心疼极了。他就主动给奶奶端水送药，主动的去给奶奶去洗脚，奶奶看到上四年级的孙子给她端水洗脚，仿佛就不那么痛了，奶奶笑了，心心也笑了。问他为什么这么做，他说，“学校教《弟子规》，我明白了什么是“孝”。《弟子规》讲："亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床。"也就是说，如果尊长生病了，小辈要先把药尝一尝，要白天黑夜伺候在病人身边，不要离开尊长的病床。就是因为看到这句，我知道了怎么做。哦，对了我在看《钱文忠解读〈弟子规〉》的时候还看到一个非常感人的故事叫《卧冰求鲤》。说这个故事就发生在我的家乡河北定兴县，说的是有一年冬天，王祥继母想吃鲤鱼，可河水已经结了厚厚的冰，王祥就赤身卧在冰上祈祷，突然冰裂开了，跳出两尾鲤鱼。在我理解，“孝”也就是要奶奶、爸爸开心，这是我们中华民族传统的美德。管理好自己，照顾好自己，不让奶奶、爸爸为我操心。

心心从小就知道心疼爸爸

毕 业 设 计

学生姓名 学

院

学 号

电气工程及其自动化 配电网三相潮流计算程序设计

专 业 题 目

指导教师

摘 要：本文首先分析了配电网的特点及对算法的要求，然后建立配电网潮流计算模型。

淮阴师范学院毕业设计

针对配电网潮流计算的现状进行了全面分析，深入讨论了目前各方法的特点，并从收敛性及其他性能指标进行了比较分析；详细研究了以支路电流为状态量的前推回代法，并以广度优先顺序搜索策略作为理论基础。针对某地区配电网的具体情况，选取IOKV的两个配电网子系统进行潮流计算。利用MATLAB6．5进行了基于前推回代法的配电网的潮流计算程序，为便于工程人员及时、便捷的得到信息，利用LabVIEW7．0建立可视化界面。由计算结果可知，该算法具有一定的优越性，软件的开发具有一定的实用性。

关键词：电力系统，配电网潮流，前推回代法，

MATLAB程序设计

1

淮阴师范学院毕业设计

Abstract：In this paper, ungrounded system, the characteristics of non-zero sequence path, a three-phase decoupled power flow calcul

《声律启蒙》全文

作者：车万育（1632~1705年），字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科给事中。康熙二年（一六六三），与兄万备同举湖广乡试，明年成进士，选庶吉士。性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。善书法，所藏明代墨迹最富，有萤照堂明代法书石刻十卷。

卷一一东　　

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。　　

沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。　　贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。　　

二冬　　

春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。　　

明对暗，淡对

声韵启蒙（一）

【卷上】 一、东

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。 夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。

两鬓风霜途次早行之客；一蓑烟雨溪边晚钓之翁。

沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。 颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东，池中濯足水，门外打头风。 梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。

尘虑萦心懒抚七弦绿绮；霜华满鬓羞看百炼青铜。

贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。 天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。 野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。

女子眉纤额下现一弯新月；男儿气壮胸中吐万丈长虹。 注释：

·三尺剑︰《汉书》高祖为黥布流矢所中，医曰︰『可治』。高祖曰︰『吾提三尺剑取天下，非命乎？命在天虽扁鹊何益』？黥︰古肉刑。《汉》六人，坐法黥，因称黥布。《黥布见︰辞海1563页「黥布条」。1131「英布条」》流矢︰乱箭也。

·六钧弓：古时三十斤叫「钧」，六钧弓指的是拉力较强的一种弓。《左传》定公侵齐，士皆坐列，曰︰『颜高之弓六钧』。皆取传观之。 ·清暑殿：宫殿名，在洛阳宫中有清暑殿。

·广寒宫：《天宝遗事》唐