小学生一日行为规范歌

广平县第二实验小学

学生一日常规

一、上学

１、校服穿戴整洁、整齐，少先队员佩戴红领巾。 ２、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。 ３、背上书包离家上学，要跟家里人打招呼。 ４、不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。 ５、按时到校，有事、有病要向班主任请假。

６、值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。 ７、进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师允许。 ８、早上进校，遇见老师问“老师早”，中午进校遇见问“老师好”，下午放学遇见老师问“老师再见”。

9、按时上学，不迟到，不早退。

10、家长送孩子上学时在校门50米外止步，放学接孩子到指定位置。

二、上课

1、充分做好课前准备，书本、文具盒放在课桌上。

2、上课铃响，立即迅速进入教室等候教师上课，迟到要喊“报告”，老师问明原因，同意后方可入座。

３、老师进教室，班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。

４、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势正确确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。

５、要发言先举手，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，

姿态自然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。

小学生行为规范儿歌

小学生行为规范儿歌

小学生行为规范儿歌

1.上学歌 小小书包自己背， 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌： 老师早！同学早！

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2.排队歌 听到“整队”口令响， 手中一切应停下。 快静齐，排好队， 前后左右都对直。

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3.走路歌上下楼梯靠右走， 一前一后不拉手。 两眼望前对整齐， 脚步轻轻专心走。 不说话，不奔跑， 安全两字记心头。

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4. 升旗歌 升国旗时要肃立， 国歌响起唱整齐。 小眼睛，望国旗， 一点一点向上移。

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5. 上课歌上课铃声响，端坐位置上。 小手—放平！小脚—并拢！ 胸脯—挺起！眼睛—看前！ 专心看老师，边听边思考。 发言先举手，声音响又亮。

小学生行为规范儿歌

5.上课歌上课铃声响，快快进课堂， 起立要站直，坐正不乱晃， 不做小动作，专心来听讲， 发言先举手，回答不乱抢， 答问题声音响，别人讲认真听， 争做守纪律的好学生。

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6. 写字歌 一寸一尺和一拳， 身直头正放平肩。 字体工整又美观， 保护眼睛最关键。

小学生行为规范儿歌

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7. 下课歌 下课游戏有礼貌， 课本文具摆放好。 去喝水，去厕所， 不奔不跑不吵闹。

小学生行为规范儿歌

在家每日必做

1、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。

2、积极参加十分钟左右锻炼。

3、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。

4、离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。

5、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹桌、洗碗等家务。

6、文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。

7、尊重长辈，听长辈的话。

8、不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。

9、不打电子游戏，不做不健康游戏。

10、整理学习用品，准备好明天学习所需的用品。

11、每天晚上看半小时左右富有教育意义的电视节目。

12、晚上按时休息，自己洗脚、脱衣、关灯。有居住条件的学会与父母分床独睡，保证9-10小时睡眠。

每周必做

1、根据学校安排，明确本周的主要学习任务及其他要求。

2、阅读课外科技书报及其他有益的课外读物。

3、为他人做一件好事。

4、做好洗头、洗澡、更衣、剪指甲等卫生工作。

5、星期日开展游乐、锻炼或走亲访友等有益活动。

6、学会小结一周情况，在家长的指导下进行补缺。

每学期必做

1、在老师、家长的指导下，学习制订本学期努力目标。

2、确定自己改掉缺点、培养、发展兴趣的计划。

3、主动阅读健康有益的书报。

4、认真做好期中、期末复习工作。

宜生阳光教育机构教师一日活动行为规范要求

一、幼儿入园

1.主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。主动与家长问好，指导幼儿使用礼貌用语； 2．有计划地有目的地引导幼儿进行晨间活动； 3. 观察幼儿身体、观察幼儿仪表、情绪和精神面貌。

4查看幼儿的晨检牌，是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。 5.配合保健员做好晨检：一摸（摸头部、耳后、颌下），二看（看表情、眼神、皮肤、

咽部），三问（问饮食、睡眠、大便），四查（查有无携带不安全物品），五沟通（有目的的与家长做个别沟通）。

6.有针对性地向家长了解幼儿情况。

7.清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。 8.组织幼儿开展晨间活动（阅读、观察、劳动、值日、自选活动等）。 二、组织盥洗

1.组织幼儿有序地盥洗，准备用餐。

2．提醒幼儿按正确的盥洗方法洗手、遵守洗手规则，

3.观察、指导、检查幼儿盥洗情况（指导中、大班值日生检查盥洗结果。）

4.培养幼儿自觉排队洗手、不玩水、不浪费水、自觉洗手的爱清洁、节约用水等好习惯。 三、组织进餐

1.按时组织好进餐，不在进餐时训斥幼儿。

2．营造愉快、安静的进餐环境，介绍当餐食品，有计划进行餐前微型课程，做好餐前引导。

马小学生行为习惯一日规范 一、上学前的行为规范

1、按时起床,整理好床铺,做好洗刷,按计划锻炼。

2、按规定穿好校服(周一,离家前要衣着整洁,手脸干净。不穿奇装异服,不穿拖鞋,不赤脚,不穿背心,不染发。少先队员要佩带红领巾,红领巾脏了要随时洗干净。队干部、值周学生要佩戴好相应的标志。

3、检查、整理学习用品,不带与课业无关的东西(特别是管制刀具。 4、离家前告别:“×××再见!”。 二、到校的行为规范

1、按时到校,不迟到,不随便缺课,因故不到校必须由家长向班主任或任课老师请假。

2、遵守交通规则,注意途中安全。做到“一站二看三通过”,走路要靠公路两边,不奔跑、不追逐、不在路边零摊、小店、娱乐场所等处无故逗留。

3、讲文明有礼貌,上学路上遇见老师要立正、行礼,问“早”、问“好”。不能大声喧哗。到教室时如果还没有开门,按到校顺序自觉排成一排等候开门。

4、讲究卫生,值日生至少提前20分钟到校,以最快的速度把教室和公区卫生打扫干净。

5、认真晨读,到校后首先把作业交到小组长处检查,然后自觉地学习功课,坚决杜绝跑、跳、打、闹现象。

三、集会的行为规范

1、要以班级为单位整队入场,在指定的位置就坐(或站立,服从大会统一指挥。

2、集会时要遵守会场纪律

马小学生行为习惯一日规范 一、上学前的行为规范

1、按时起床,整理好床铺,做好洗刷,按计划锻炼。

2、按规定穿好校服(周一,离家前要衣着整洁,手脸干净。不穿奇装异服,不穿拖鞋,不赤脚,不穿背心,不染发。少先队员要佩带红领巾,红领巾脏了要随时洗干净。队干部、值周学生要佩戴好相应的标志。

3、检查、整理学习用品,不带与课业无关的东西(特别是管制刀具。 4、离家前告别:“×××再见!”。 二、到校的行为规范

1、按时到校,不迟到,不随便缺课,因故不到校必须由家长向班主任或任课老师请假。

2、遵守交通规则,注意途中安全。做到“一站二看三通过”,走路要靠公路两边,不奔跑、不追逐、不在路边零摊、小店、娱乐场所等处无故逗留。

3、讲文明有礼貌,上学路上遇见老师要立正、行礼,问“早”、问“好”。不能大声喧哗。到教室时如果还没有开门,按到校顺序自觉排成一排等候开门。

4、讲究卫生,值日生至少提前20分钟到校,以最快的速度把教室和公区卫生打扫干净。

5、认真晨读,到校后首先把作业交到小组长处检查,然后自觉地学习功课,坚决杜绝跑、跳、打、闹现象。

三、集会的行为规范

1、要以班级为单位整队入场,在指定的位置就坐(或站立,服从大会统一指挥。

2、集会时要遵守会场纪律

行为规范约定

第一类 生活类

1．每日按时起床（夏季5月1日至10月1日早晨为6时00分，冬季10月1日至次年5月1日早晨为6时40分。节假日和生病期间除外），并在15分钟内完成穿衣、洗漱、叠被子等，可加1颗“★”，否则扣1颗“★”。

2．每日起床后坚持体育锻炼15分钟以上，增加1颗“★”。体育锻炼内容可自行选择，如跑步、广播体操、器械等。

3．主动整理好上学的书包、文具、书本等，按时出门上学，加1颗“★”。

4．每餐后主动收拾自己的碗、筷等餐具，并清洗干净，增加1颗“★”。每日若有一餐未做到则不加（生病期间或家长不要求时除外）。

5．主动清洗自己的小衣物（如袜子、手套、红领巾、内衣裤等），每一次加1颗“★”。

6．主动帮助大人整理卫生（如扫地、拖地、倒垃圾、

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整理物品等），每周日由大人综合一周表现评定是否加1颗“★”。

7．积极回应大人的呼叫和提问，每周日由大人综合一周表现评定是否加1颗“★”。

8．每日主动给妈妈打一次电话（妈妈回新疆上班期间），可每日加1颗“★”。

9．主动关心家人身体健康，每周日由大人综合评定一周表现是否加1颗“★”。

10．保持书桌整洁干净，每周日由大人综合一周表现评定是否加1颗“★”或扣1颗“★”。

篇一：学习《小学生日常行为规范》主题班会教案

学习《小学生日常行为规范》主题班会教案

一、谈话导入

二、学习《小学生日常行为规范》

（一）读一读，说一说

出示《小学生日常行为规范 》

1 自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。 2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。

（二）议一议 、评一评

请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？

（1）组内说，交流。

（2）请说得优秀的同学台前说。

（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？

（三） 结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。

1、对常规优秀的同学进行表扬。

2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？

3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

（四） 小结过渡

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课

堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（五

良好行为习惯的养成及有关交通饮食安全方面

小学生行为习惯系列广播稿2

（播放：校园的早晨）

A：采撷一缕阳光，编织多彩童年

B：放飞童年梦想，播撒希望明天

合：红——领——巾广播站

A：敬爱的老师

B:亲爱的同学们

A:我是主持人张继平

B:我是主持人冷默茹

A:本期节目为您安排《与良好的行为习惯为伴》专题教育

同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢？

B:习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。

A:习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。

B:我们小学生是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢？我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。

A：从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离成功越近。

B：是啊，习惯的力量是巨大的。如果是好习惯，则会让你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。

B:在这里，我想再给同学们介绍十条受用

小学生日常行为规范(修订)

一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。 六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。

九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立