庄子精读第五讲

庄子精读 陈引驰

教学目标：《庄子》是中国文化史上最重要的经典之一，对塑造中国文化精神传统有关键

作用。本课期望通过细致解读《庄子》篇章，梳理其文脉，抉发其理趣，展现《庄子》瑰奇多采的思想世界和文学意境，使修读者对这一传统文化经典有深入的了解和体会。

教学大纲：

第一课 《庄子》中的庄子； 第二课 篇目 分篇 真伪； 第三课 鲲鹏的寓言世界； 第四课 逍遥之游的境界； 第五课 无名无功与无己； 第六课 河海的小大之辩； 第七课 守天反真的精神； 第八课 天机与濠上之乐； 第九课 “吾丧我”与天地人籁； 第十课 “以明”与“道通为一”； 第十一课 沉鱼落雁与“物化”； 第十二课 “缘督以为经”的养生； 第十三课 通情达理的生死观； 第十四课 后世的同情与不解；

第十五课 “尽己性”的自然人性(按：此章缺、上章重出)； 第十六课 “尽物性”的“至德之世”； 第十七课 “绝圣弃知”“殚残圣法”；

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附：讨论课

参考书目：

郭庆藩《庄子集释》 新编诸子集成丛书本 中华书局 1961年 王先谦《庄子集解》 新编诸子集成丛书本 中华书局 1987年 俞樾《庄子平议》 《诸子评议》 上海书店 1988年

刘文典《庄子补正》 安徽大学

大学英语精读第五册（第三版）课文翻译

Unit1《一番说教》

一番说教也许老师比学生更容易理解，为什么学生在掌握了英语基本结构和句型后英语学习反而变得越来越困难了。学生们自然感到惊奇并失望地发现本来应该变得越来越容易的学习过程却完全不是那么回事。

学生们并不感到多少安慰，在知道老师在其努力所产生的效果似乎不及一开始明显也会灰心丧气。他发现那些学生很容易去教，为他们能把所学的知识很快的用于实践。可现在，他们却面对前阶段中从未学过的大量生词，惯用法显得踌躇不前。他看到学生们在艰难地努力着，因为他们以前认为已经认识的语言现在似乎充满了令人头昏眼花的成语，陈旧用语以及在不同上下文中有不同含义的惯用词组。 要想让他们相信他们仍朝着精通的方向发展，他们英语就一定提高是很困难的。并且，只要肯花时间和持之以恒。

有些学生在此情况下厌恶地放弃了学习，这并不出人意外；同时，另一些学生仍然充满希望地盼着老师象开始时那样给他们以满怀信心的指导。从教师这方面看，由于往往不得不去讲解一些无法说清楚的东西，他常常会对同事们引用一些谚语权充台阶，比如：你能牵马河边走，马不饮水你自愁， 或说得比较尊重对方但语法并不严谨：倒不在乎说什么，关键瞧您怎么说。他的学生则会反唇相讥

极恶核心技术

（第五讲 关于五步陷阱1号坑）

声明：

编写这套技术课件 是为了 进入速成班的联盟兄弟们 能够更方便直观的理解学习邪术 准确快速的吃透邪术理论 提升自我 请珍惜收藏 务必不要外流。

------------死囚漫步 整理

操控师的陷阱之路

这是一条路 或曲或直

你手里拿着绳索的一端 高举着一尾鱼 遥遥站在路的尽头

绳的另一端牵着你漂亮的宠物~

拉起绳索 牵起猫咪~~太松 她会逃~太紧 她会疼...

路上事先布满陷阱

你清楚何时可以触发机关 你清楚每个机关的作用...

你无须紧张焦虑 一切尽在掌控

你知道下一步什么事情即将发生

俯瞰她们或紧或慢的前行~

落入陷阱 挣扎起身~你无动于衷

你是神 是先知 是这一切的导演

直到这只可怜的小家伙满身是血 走到你的眼前

你把鱼丢到地上

它却早已分不清 自己是猫 还是条狗……

-------------------摘自 死囚漫步《这是一条路》

五步陷阱直线展开图

猫 好奇陷阱====》探索陷阱====》着

第五讲 取胜策略

教室 姓名 学号 【知识要点】

我国民间一直流传着一个名叫“抢十八”的数学游戏：参与游戏的两人从1开始轮流报数，每人每次可报一个数或两个连续的数，谁先报到18，谁就获胜。本讲就是研究类似于这类游戏的取胜策略。

这类问题要用倒推法进行研究。以“抢十八”游戏为例，最后要抢到18，此前必须抢到15，只留给对方3个数，无论对方报一个数或两个连续的数，己方都能抢到18；同理要抢到15，此前必须抢到12。如此倒推回去，可得到一系列关键数：18、15、12、9、6、3。这个游戏的取胜策略就是：每一步都抢到关键数，直到最后抢到18。这个游戏是一个不公平的游戏，报数顺序决定了最后的结果：只有后报数者才能抢到这一系列关键数，后报数者才有必胜策略。

根据以上分析，确立取胜策略重要的是抢到关键数。

【例题精讲】

★例1：2人做“抢”15的游戏。方法是：2人轮流报数，每人每次报1个数，也可以报2个数，例如，甲报“1”，乙报“2，3”；接着甲报“4,5”，乙报“6”（或6、7）；??，谁报到“15”这个数，说明他抢到了“15”，就获胜。怎样才能在游戏中有必胜的可能

好看

第五章 交通民俗

l、交通民俗概述

2、中国交通民俗

3、外国交通民俗

口 典型案例

口 本章小结

口 关键概念

口 复习思考题

口 实训题

口 自测题

教学目的 认识交通民俗的产生及其重要作用，了解中外各民族的独特交

通方式及习俗，学习交通民俗的特点、主要类型和影响这种民

俗产生发展的因素，以此一握交通民俗的一些基本知识，为旅

游活动的开展创造条件。

好看

一、交通民俗概述

交通民俗是指在交通设施和交通工具的创造及使用过程中产生的与交通有关的民间习俗与惯制 如道路或航线的开辟，桥梁的建筑，车船的制造和使用，交通管理的规约，交通信仰，送别与欢迎的仪式，交通动力的使用等等。

1、交通民俗的产生及其特点

远古时代，人们为了获取食物与保证安全，需要不断地来回奔走、迁徙。原始人群的这种经常性地来回往返，最终导致了最基础的交通设施——道路的产生。为将所采的野果和所获的猎物搬运回驻地，这就需要一定的运输工具来完成这一任务，最初靠手提肩扛就能完成物资运送工作，随着生产力的提高和交往的日益频繁，这已经满足不了现实的需要，于是先进的运输工具就应运而生了。由驯养而来的牛马等动物首先承担了这一使命，随后出现了各种车船等代步运输工具。适应于异彩纷呈的各式交通运输工具的产生和广泛应用，交通民俗

第五讲 战略制定——工具与逻辑

没有什么简单、一成不变的准则或战略能够自动指出一条正确的道路。没有什么规则体系能够保证企业制定成功的战略。什么技术都做不到这一点。企业组合（增长/市场份额矩阵）曾作为战略思想作出过重大的贡献，然而今天它已遭人误用和滥用。企业组合可以是极为有用的工具，但它也会产生误导，甚至成为束缚。

——查理德.K.洛赫里奇

管理者的头脑

?彼得.杜拉克

如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反之，如果你具备管理技巧和能力而不掌握管理理论，那么充其量你只是一个技术员。

战略决策的程序

1、决定决策目标 2、对环境进行分析 3、提出备选方案

4、对备选方案进行评价，并作出选择 5、实施方案

战略制定的四阶段分析框架

第一阶段 信息输入阶段

外部因素评价 （EFE）矩阵 内部因素评价（IFG）矩阵

外部关键因素评价矩阵(EFE)

步骤：

1、确定外部关键因素。通过对经济、政治、政府、法律、社会、文化、人口、技术、竞争等因素逐一

第五讲 格式合同

相关案例 案例5—1:一投保人为自己投了100万元的长 寿险，合同生效后，投保人突然患了“左肾细 胞癌”而保险公司的“人身保险意外伤害残废 给付标准”规定：投保人一侧肾切除给付40万 元。但该投保人据此理赔时遭拒付。保险公司 说：你看清楚，标准规定的是“意外伤害”而 不是“疾病伤害”,不能赔。投保人问：保险 合同不是约定疾病造成的残疾可以获得赔偿吗？

保险公司答：你再看清楚，这是指全残，你一 侧腰子没有了，至多算半残。投保人又说，那 保啥险呢？你两侧腰子都拿掉了，就是全残， 能获赔100万。投保人说，那我不死了吗？案例5—2、张某把一件购买了4个月的价值1200 元的白色羊绒衫送到某洗衣店洗，衣服被洗破。 张某要求该店就此做出赔偿，但店方称只能按 取衣凭条上面所载明的按照洗衣费价格10倍金 额做出赔偿，即这件羊毛衫的洗衣费是10元， 只能对张某做出100元的赔偿。

案例5—3:某保安公司的雇员王某在某音像制 品公司的厂房内点火取暖，酿成火灾，把工厂 烧为灰烬。音像制品厂要求保安公司赔偿，保 安公司提出，在双方订立的合同有这样的规定： 如果保安公司在选择雇员时尽到了适当的注意 和监督义务，对雇员由于粗心造成的损失不承 担责任。 问：

第三讲

酒水服务

(1)为客人点酒水 服务程序 1.问饮品 2.复述确认 3.下 单

工作步骤与标准

1.问饮品: 当客人要求点酒水时， 主动介绍酒水和饮料，当好 客人的参谋。 2.复述确认: 把客人所点内容复述一 遍，请客人确认。

3.下 单 填写酒水单时字迹要工 整，按要求写上日期、台号、 客人人数、酒水名称、分量、 价格、填单时间和填表人姓 名，并注明客人的特殊要求。

(2)酒水的开瓶

服务程序 1、准备 2、开瓶 3、检查擦瓶口、瓶身 4、摆放 5、注意事项

工作步骤与标准

1、准备 备好酒钻、毛巾。(用小 毛巾托住酒瓶，商标朝外， 向自己倾斜45°演示给客 人确认。)

2、开瓶(1)开瓶时，要尽量减少瓶体晃动。 将瓶放在桌上开启，先用酒刀将瓶口凸 出部分以上的钻封割开除去，(割钻封 时商标朝向客人，不能转动酒瓶)再用 餐巾将瓶口擦净后，将酒钻慢慢钻入瓶 塞，动作要准确、敏捷、果断；开启软 木塞时，万一软木塞有断裂迹象时，可 将酒瓶倒置，利用内部酒液的压力顶住 木塞，然后再旋转酒钻；

(2)开拔瓶塞越轻越好，防止发出 突爆声。

检 查 拔出瓶塞后需检查瓶 中酒是否有质量问题，检 查方法主要是嗅辨瓶塞插 入瓶内部分。

摆 放 (1)开启的酒瓶、酒罐 可

大学英语精读第五册课后习题答案（1u）

Vocabulary work 一

1. given

2. at a glance

3. fluency

4. Given

5. hopefully

6. For its part

7. define

8. looked him up

9. no good

10. quoted, context

11. guidance

12. immediate

13. disgust

14. come across

15. put into practice

16. scope 二

1. washed his hands of

2. given

3. putting…into practice

4. was confronted with

5. countering

6. were reduced to eating

7. at a glance

8. took refuge in

9. less pra

Lesson One Where Do We Go from Here?

1. The job of arousing manhood within a people that have been taught for so many centuries that they are nobody is not easy.

It is no easy job to educate a people who have been told over centuries that they were inferior and of no importance to see that they are humans, the same as any other people.

2. Psychological freedom, a firm sense of self-esteem, is the most powerful weapon against the long night of physical slavery.

If you break the mental shackles imposed on you by white supremacist