现代礼仪与修养答案
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秘书的礼仪修养与形象
秘书的礼仪修养与形象
秘书的素质之
秘书的礼仪修养与形象
秘书的礼仪修养与形象
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”---《孟子.离娄下》
秘书的礼仪修养与形象
秘书的礼仪修养与形象
1 礼仪是什么? “礼”-尊重 即在人际交往中,既要尊重自己,也 要尊重他人。“礼仪者敬人也”, “礼多人不怪” “仪”-仪式 即“礼”的表现形式 礼仪=交往艺术+接人待物之道
秘书的礼仪修养与形象
2 秘书礼仪 场所:秘书内部的工作场合,以及其在与 外界进行各种交往活动的场合 内容:基本行为规范、行动准则和规范化 的活动程序 目的:向交往对象表示尊重、友好,从而 建立和谐的关系 途径:着装、仪态、言谈话语等
秘书的礼仪修养与形象
2-1 秘书礼仪的基本理念 尊重为本-尊重上级、尊重同事、尊重 下级、尊重所有人 善于表达-要让别人感受到 形式规范-礼仪行为准确规范。反映秘 书自身素质,以及组织管理水平
秘书的礼仪修养与形象
2-2 秘书礼仪的主要内容 商务沟通礼仪(商务、接待、拜访、谈判) 办公与会议礼仪(使用电话、操办会议) 文书礼仪(拟写通知、欢迎词、感谢信) 商务活动礼仪(宴请、商务仪式) 差旅礼仪(乘坐交通工具、住宿、
现代礼仪与现代生活
现代礼仪与现代生活
建筑城规学院-城市规划-2010级1班-张琳娜
回溯历史,在中国传统文化中,礼占着举足轻重的地位。著名史学大师钱穆先生就曾经说过:“要了解中国文化,必须站到更高来看中国之心。中国的核心思想就是‘礼’。”毋庸置疑,在古代世界,中国曾是最讲究礼仪的国家,东亚诸国也都或多或少的受到过中国传统礼仪的熏陶。中国古代礼仪不仅是中国人民宝贵的财富,也是世界文化中瑰丽的遗产。然而,时至今日,传统礼仪在中国本土却几乎沦亡草泽了。
现在的社会上,不乏这样的年轻人:他们平日里也身着奇装异服,浓妆艳抹,举止夸张;他们言语傲慢无礼,出口伤人;与他人交往时,他们毫不顾及他人感受,自大浮夸;在公共场所时,他们也不遵守公共秩序,恣意妄为······尽管随着现代社会的发展,传统礼仪有时确实体现出了一些局限之处,但是,现代社会是否真的不需要礼仪的约束了呢?这些对礼仪鲜有认知的年轻人真的就是适应社会发展的产物吗?现实告诉我们,不是的,现代生活同样需要礼仪,需要现代礼仪的重建。
据报载,在人才招聘会上,言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。也就是说,在市场经济大潮之下,社会对大学生的个人素质的期望不仅没有降低,还
现代礼仪与现代生活
现代礼仪与现代生活
建筑城规学院-城市规划-2010级1班-张琳娜
回溯历史,在中国传统文化中,礼占着举足轻重的地位。著名史学大师钱穆先生就曾经说过:“要了解中国文化,必须站到更高来看中国之心。中国的核心思想就是‘礼’。”毋庸置疑,在古代世界,中国曾是最讲究礼仪的国家,东亚诸国也都或多或少的受到过中国传统礼仪的熏陶。中国古代礼仪不仅是中国人民宝贵的财富,也是世界文化中瑰丽的遗产。然而,时至今日,传统礼仪在中国本土却几乎沦亡草泽了。
现在的社会上,不乏这样的年轻人:他们平日里也身着奇装异服,浓妆艳抹,举止夸张;他们言语傲慢无礼,出口伤人;与他人交往时,他们毫不顾及他人感受,自大浮夸;在公共场所时,他们也不遵守公共秩序,恣意妄为······尽管随着现代社会的发展,传统礼仪有时确实体现出了一些局限之处,但是,现代社会是否真的不需要礼仪的约束了呢?这些对礼仪鲜有认知的年轻人真的就是适应社会发展的产物吗?现实告诉我们,不是的,现代生活同样需要礼仪,需要现代礼仪的重建。
据报载,在人才招聘会上,言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。也就是说,在市场经济大潮之下,社会对大学生的个人素质的期望不仅没有降低,还
现代礼仪章节答案
现代礼仪
第一章测试(100分)
1单选题
“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”,这句话是孔子说的。 2单选题
中国素有“礼仪之邦”的美誉,自原始社会时期,礼仪之根就已经开始萌芽。 3单选题
儒家文化一直主导着中国的封建社会,影响达几千年之久,它宣扬“礼教”,提出以“修身”“真诚”为本。 4单选题
《周礼》是我国流传至今的第一部礼仪专著。 5单选题
西汉初期,思想家董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,让儒家礼教成为定制。 6单选题
礼仪的实质就是一个字 “敬” 7单选题
俗话说“礼多人不怪”,所以,人际交往中礼越多越好。错误 8单选题
礼仪的特征主要体现在继承性、差异性、针对性和规范性等四点上。正确
9单选题
孔子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”使当时的社会尊老爱幼蔚然成风。错误 10单选题
修养的内涵主要包括思想修养、文化修养和审美修养。正确
第二章测试(100分)
1单选题
“个人形象礼仪”主要包含了仪容礼仪、(仪表)礼仪和仪态礼仪。 2单选题
职场上男士的发型要做到“三个不”,即(前不覆额)、侧不掩耳,背不及领。 3单选题
“TPO”原则是国际上公认的穿衣原则,它是三个英文字母的缩写,告诉我们穿衣服要注意(时间)、地点和目
教师的礼仪修养
浅谈教师的礼仪修养
鸡冠山九年一贯制学校 闫艳
礼仪是一种文化,是人格魅力的重要因素,是外在形象、内在素质的综合表现。教师的礼仪修养水平,直接影响着课堂教学效果和学生的成长,因此加强教师礼仪修养十分必要。首先,加强教师礼仪修养是教育事业发展的必然要求,教师的外在形象和言行举止必然会对学生产生深刻影响,良好的教师形象,可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉,不良仪表和习惯,会有损教师的形象。其次,加强教师礼仪修养,有着重要的现实意义,对形成学生良好的“第一印象”有重要作用,有利于提高教师的威信,有利于树立学生的形象,直接关系到学生的学习兴趣和教师教育效果的好坏。但是由于某些主客观原因的影响,在一些教师当中,仍然经常发生损害教师职业形象、背离教师职业道德的不文明表现,造成一些教师礼仪修养缺乏,除了某些不良社会风气的影响外,主要是长期以来,部分学校忽视对教师的礼仪教育。因此,要加强教师的礼仪修养,必须从思想上高度重视,还要有必要的教学课时、必要的辅助设施,教学形式和方法也应灵活多样。同时要营造良好的礼仪环境,要培养高素质的礼仪教师队伍。
现代礼仪试题及答案
《现代礼仪》考试题
姓名班级
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
1.TPO原则,其中P代表的是( B )
A、时间、地点
B、地点、场合、
C、目的、对象
D、目的、场合
2、把握好交际空间的距离,有助于交往成功,其中社交空间的距离应该是( B )
A、1.2米——4.6米
B、1.2米——3.6米
C、
3.6以上 D、3.6米——
4.8米
3、在学校里见到校长时我们的称呼是( C )
A、名字+校长
B、领导
C、姓氏+校长
D、校长
4、在正式场合,男士应该穿的裤装是(c ):
A、牛仔裤
B、休闲裤
C、长度适宜的西裤
5、如果给自己的学生张晓华写信,在信封收
信人一栏可以写(B ) A、张晓华(学生)
收 B、张晓华同学收 C、张晓华(同
学)(收)
6、如果自己的求职面试不太成功,可以(B )
A、直接起身离开
B、恭敬地招聘者致谢道
别 D、苦苦哀求招聘者让自己重新试一次
7、邻居家的小狗经常在你家门前大便,你可
以( C) A、去他家厉声警告 B、直接贴
一张纸条在他家门上说这件事 C、跟他委
婉地谈谈,希望以后照看好自己的宠物
8、探望病人时要:(C )A、谈他的病情,并
作出同情和悲伤的表情 B、尽量夸他身体
很棒 C、跟他多谈他感兴趣并使他高兴的
事情
9、当别
大学生礼仪修养
大学生礼仪修养礼仪 是 个 体之间的一种行为规范,它是在人们长期的 生产生活过程中逐步形成的,以普遍情感、传统、习惯、习俗
等形式表现出来。大学生礼仪修养良好的礼仪能体现个人修养,国家魅力, 民族气质。大学生是构建社会主义和谐社会的一支重要力
黄,加强大学生礼仪修养,提高大学生综大学生礼仪修养合素质,具有十分 重要的作用。
礼仪修养绝不仅仅是一种外在的行为表现形式,它是与人内在的道德、文化和艺术修养密切相关的,是其内在的道德、文化和艺术修养的反映和折射。古人云:“相由心生”。说明了这两者之间的关系。现代人也曾提出这样一种观点:“知识美容论”。他们认为,掌握丰富的知识,深化自己的内涵,是一种深层次的化妆,生命的化妆。因为人的精神面貌的塑造,在很大程度上取决于其思想境界、道德情操和文化素养这些内在品质,这才是人生命美的长青树。比如,有的人尽管穿着高级的名牌衣服,但他的内在涵养不高,整体效果也显示不出美的效果;有的人礼仪语言的表达很动听,即使他着装很俭朴,但给人的感觉依然是美的。因此,大学生在学习礼仪行为规范的同时,还要注重自己的内在修养,在勤奋求知中不断地充实自己,以提高自己的礼仪水平。
(一) 伦理修养。 伦理修养是指一个人的意识、信念、行为和
浅谈教师的礼仪修养
《浅谈教师的礼仪修养》开题报告 一、 选题意义
第一,从教育事业发展的角度考虑,教师的礼仪修养具有重要的意义。
21世纪,国家之间的竞争转变为综合国力的竞争,实际上转变为人才的竞争,因此,世界各国对教育、教师都十分重视。《科隆宪章——终身学习的目的与希望》中强调指出:“教师在推进现代化和提高现代化水准方面,是最重要的资源。教师的采用、训练、配置及其素质能力实质性提升,是任何教育教育制度取得成功极其重要的因素。”这是因为,学校教育对几乎所有儿童和青少年生活的重要部分,产生着决定性的影响,决定着他们6—18岁的生活,决定着他们的前途,教师是影响学生人格和个性发展的最重要因素,家长、教科书、电脑和大众传媒都不能代替教师的作用。
教师的外在形象和言行举止必然会对学生产生深刻影响,教师的仪表端庄、朴实、整洁、大方、自然,风度优雅,可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉;而生活懒散、衣冠不整、不讲卫生、做怪动作等不良仪表和习惯,会有损教师的形象。那些爱岗敬业、爱生如子、严谨求实、无私奉献、以身作则、表里如一的教师总是会得到学生肯定并会影响到学生的终生。 教师形象的重要意义决定了想成为教师的人在职前必须接受专门培养,职后要根据时代发展的需要接受继续教育,使教
谈教师的礼仪修养
谈教师的礼仪修养
中华民族是礼仪之邦,有着悠久的历史和文化传统,尊敬师长是中华传统礼仪的一个重要组成部分,历史上对教师的尊重,很大程度上是因为教师知书达理,传道授业,是社会各个阶层学习的楷模和榜样。历史发展到今天,文明程度不断提高和加强,礼仪修养在人际交往中的作用显得越来越重要,礼仪教育已成为教育的一项重要内容,作为教师,在加强对学生的礼仪教育之前,必须特别注重自身的礼仪修养。
礼仪是一种文化,礼仪文化是人格魅力的重要因素,它构成了一个人的形象的重要侧面,是其外在形象与内在气质及素质的综合表现。课堂犹如演出的舞台,教师是这个舞台上的主要角色,教师的整体形象集语言、
形体表演、手势造型于一体,必须以其非凡的吸引力参与到课堂教学的全过程,才能对学生知识吸收、情操陶冶和思想教育起到直接或间接的影响。在教学的过程中,教师的礼仪修养水平高低,直接影响着课堂教学效果的好坏,并直接影响学生能否健康成长。因此,教师的礼仪修养水平高低,是决定教师教学水平高低的一个重要因素,加强教师礼仪修养十分必要,每一个教师都应该时刻注意加强自身的礼仪修养,有关部门特别是师范院校和教育主管部门都应该把教师礼仪修养教育当作一项重要工作来抓,只有如此,才能
现代礼仪的发展与变化
现代礼仪的发展与变化
礼仪是指人们在社会交往中,由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素影响而形成的,既为人们所认同又为人们所遵守的,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。礼仪的形成是一个动态发展的过程,它是在风俗和传统变化中形成的行为规范。世界上的任何事物都是发展变化的,礼仪虽然有较强的相对独立性和稳定性,但它也毫不例外地随着时代的发展而变化、发展。随着社会交往的扩大,各民族的文化都会互相渗透,尤其是随着国际交往越来越频繁,西方的现代礼仪文化逐渐被引入中国。中华礼仪在保持传统民族特色的基础上,吸收了西方先进的礼仪文化,顺应时代发展而发生了更文明、更简洁、更实用的变化。笔者就近现代礼仪的发展与变化浅谈以下几点看法。
一、礼仪内涵的发展与变化
中华礼仪主要由“礼俗”和“礼制”构成。礼制是国家的礼仪制度,是阶级社会的产物,为统治阶级服务。在中国古代,“礼仪”的含义很广,既表现为一般的行为规范,又涵盖政治法律制度,因此,也成为国家的一种统治手段。在封建社会,礼仪无形中被打上了不平等的阶级烙印,直接体现了一定的不平等。随着社会历史的发展,尤其是新中国成立后,自由、民主、平等的新型社会关系建立,礼仪与政治体制、