电路故障抢修电话

威海银凯特电气工程有限公司

配电变压器故障抢修作业标准卡

站所名称： 作业负责人 作业时间 年 月 日至 年 月 日

一、作业前准备 ? 序号 1 内容 接受抢修任务 标 准 当变压器发生故障时，变压器运行管理部门值班员，接到故障信息后，应该问明白故障变压器台区、故障情况做好必要的纪录，并迅速通知抢修组组织抢修。 接到事故抢修命令后，工作负责人立即通知抢修组人员，对抢修工作人员进行分工，明确责任，要求准备抢修材料及工器具后工作负责人或相关技术人员填写《电力线路应急抢修单》。 内 容 精神状态良好 具备必要的电气知识，并《安规》考试合格 进入施工现场，穿合格工作服、绝缘鞋、戴安全帽，线手套 必须知道作业地点、作业任务、施工设备周围带电情况 作业中互相关心施工安全及时纠正不安全行为 内 容 抢修班组工作负责人检查核对变压器台区名称，确认无误后，通知抢修班组工作许可人停电、验电、

接触网设备故障抢修的相关要点

附件一：

南京供电段接触网设备故障应急抢修预案图项表

一、接触网设备故障应急抢修预案流程图

接触网设备故障抢修的相关要点

二、接触网设备故障应急处臵关键项

2、各级响应部门职责

3、各类故障应急预案 （1）接触线断线抢修应急预案

接触网设备故障抢修的相关要点

抢修方法

抢修步骤

故障处理 关键点

1.导线断线损坏范围较小,断口两侧无较大损伤、变形，可以将折断的导线 拉起来，直接紧线对接做导线接头。 2.导线严重损伤在一个跨距以内，必须加装一段新线，做两个导线接头，这 时有一个导线接头可以在地面无张力的情况下完成，网上将新旧线紧起后做另一 个接头。 3.如果列车慢行可以通过故障区段时，可把接触线临时连接(用手板葫芦) 吊在承力索上，但要保证跨中最小高度满足该区段限界要求，设好降弓标

采取降 弓通过的方法。 1.抢修人员到达现场后，先派人查看设备的损坏程度，工作领导人根据现场 的具体情况制定抢修方案和安全措施，同时和供电调度取得联系，汇报现场的事 故情况和抢修建议方案，申请停电抢修的命令。 2.当供电调度下达停电抢修命令后，抢修人员按照预定的分工，立即验电接 地，并布置好防护工作。 3.如果接触线断线，两个断头通常将会翘起，不能只依靠手扳葫芦

诸佛庵中学和谐高效课堂导学案（知识问题化、问题生活化、生活趣味化）

年级 九 学科组 物理 课题 电路故障专题（复习课） 主备教师 苏剑 审核人 九年级物理组 时间 _ 2014.4.20_ 【学习目标】

1.知道常见的电路故障现象。

2.经历思考和分析活动，掌握串并联电路发生故障时的电流、电压特点，

并认识其原因。

3.会利用电流表电压表判断串并联电路的简单故障。

【展示交流 合作探究】 4.进一步理解欧姆定律及串并联电路特点，提升电路分析能力。

一、展示自学成果，掌握简单的电路故障现象。

【学习重难点】 1、电流过小

2、电路连接错误

教学重点：分析串联电路发生故障时电流电压特点。 3、短路、断路故障

对电源短路，危害性大。 教学难点：1.根据电流表电压表示数变化判断电路故障。 短路

2. 利用测电笔判断家庭电路故障。 。 （1）并联电路 【自主预习 知识储备 】 断路部分不工作，干路 一、电路中电阻过 ，或电源电压过 ，根据I= ，导致电流过小， 断路 电流减小。 用电器无法正

按键电话机故障的快速查找步骤

为达到快速、有效查找电话机不振铃、不通话、不能拨号等故障部位的目的，一般可按下列步骤进行检查。 一、外观检查

首先直观检查电话机的外部零部件，如外线绳、手柄螺旋绳、插件是否牢靠，话机螺钉等紧固件是否松动，摇动时是否有响声，叉簧开关按压弹性是否良好，振铃音量开关、P/T拨号转换开关、防盗开关、受话音量调节开关是否在正常位置，各按键是否有被卡现象等。 二、外线电压测量

用万用表100V直流电压档测量电话机外接线盒两端电压，对于数字程控交换机而言，挂机时正常馈电电压为48V左右。如果低于44V，可能是叉簧开关或振铃电路异常。摘机时，正常馈电电压为6～10V，如果过高或过低，说明拨号电路、通话电路有局部开路或短路现象。 三、振铃电路检查

输入电话机的铃流信号交流电压应不小于50V，若低于40V，说明振铃电路有故障。也可用程控交换机提供的回铃音试验振铃功能。方法是话机摘机后拨\再挂机，若振铃电路正常，应发出自拨回铃声。 四、测话机电流

测话机工作电流是检修电话机必不可少的步骤。将万用表置50mA直流电流档，串入电话线路，分别测量挂机和摘机时整机工作电流。

挂机时，叉簧开关接通振铃电路，因振铃

1．题目名称：汽车发动机运转不正常的油、电路综合故障——怠速不良。

2．时限：10min。 3．考场准备： (1) CAl091或EQl090汽车汽油发动机及台架或整车1辆。 (2) 常用工具1套。 (3) 燃料系、点火系设置故障所需的零部件等，在主要原因中任选电路两个原因，油路1个原因设置故障进行考核。

(4) 计时表1块。

初中物理电路故障分析

一、短路、断路和开路

1、短路：（1）电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。会导致电路中电流过大而烧坏电源。 （2）用电器短路：指串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。（一般不会造成较大的破坏。）

2、断路：从电源的正极到负极，有且只有一条通路，若在某出断开，整个电路就成为断路。可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。

3、开路：一般情况下等同于断路。就是负载断开或者电路断开出现一个端口，一般是电路的干路没有连接电源正负极，也有可能是导线断了，或者是干路串联了电压表等特大电阻的元件。

二、电路故障分析

（一）针对串联电路中的断路故障

方法1：将完好的用电器与被测电路并联。若用电器正常工作，说明被测电路上发生断路；若用电器不能工作，说明未测的电路上发生断路。

方法2：用导线与被测电路并联。若未测电路正常工作，说明被测电路上发生断路；若未测电路不能工作，说明未测电路上发生断路。

（二）利用电流表的示数变化判断电路故障 1．对于电路中原有电流表的示数变化情况分析。

（1）示数增大，说明电路（或支路

诸佛庵中学和谐高效课堂导学案（知识问题化、问题生活化、生活趣味化）

年级 九 学科组 物理 课题 电路故障专题（复习课） 主备教师 苏剑 审核人 九年级物理组 时间 _ 2014.4.20_ 【学习目标】

1.知道常见的电路故障现象。

2.经历思考和分析活动，掌握串并联电路发生故障时的电流、电压特点，

并认识其原因。

3.会利用电流表电压表判断串并联电路的简单故障。

【展示交流 合作探究】 4.进一步理解欧姆定律及串并联电路特点，提升电路分析能力。

一、展示自学成果，掌握简单的电路故障现象。

【学习重难点】 1、电流过小

2、电路连接错误

教学重点：分析串联电路发生故障时电流电压特点。 3、短路、断路故障

对电源短路，危害性大。 教学难点：1.根据电流表电压表示数变化判断电路故障。 短路

2. 利用测电笔判断家庭电路故障。 。 （1）并联电路 【自主预习 知识储备 】 断路部分不工作，干路 一、电路中电阻过 ，或电源电压过 ，根据I= ，导致电流过小， 断路 电流减小。 用电器无法正

判断用电器是短路还是短路 以选择题为主

电路故障专题训练

例1：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能

原因是（ ）

A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路

例2：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测

量，结果是Uad=6V, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（ ）

A、开关S接触不良； B、灯L1断路；

C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了

例3：图5，闭合开关时，电流表A与A1的示数相同，则原因可能是（ ）

A、L1短路 B、L2短路

C、L1开路 D、L2开路

1．如图1，闭合开关时，两灯都不亮，电压表示数为0。则原因可能是（ ）

A、L1短路 B、L2短路

C、L1开路 D、L2开路

2.如图3，闭合开关时，电流表有示数，电压表示数接近电源电压，则原因可能是（ ）

A、L1短路 B、L2短路

C、L1开路 D、L2开路

3.如图4，闭合开关时，L1发光而L2不亮，则原因可能是（ ）

A、L2开路 B、L2短路

C、L1短路 D、L1开路

判断用电器是短路还是短路

按键电话机故障的快速查找步骤

为达到快速、有效查找电话机不振铃、不通话、不能拨号等故障部位的目的，一般可按下列步骤进行检查。 一、外观检查

首先直观检查电话机的外部零部件，如外线绳、手柄螺旋绳、插件是否牢靠，话机螺钉等紧固件是否松动，摇动时是否有响声，叉簧开关按压弹性是否良好，振铃音量开关、P/T拨号转换开关、防盗开关、受话音量调节开关是否在正常位置，各按键是否有被卡现象等。 二、外线电压测量

用万用表100V直流电压档测量电话机外接线盒两端电压，对于数字程控交换机而言，挂机时正常馈电电压为48V左右。如果低于44V，可能是叉簧开关或振铃电路异常。摘机时，正常馈电电压为6～10V，如果过高或过低，说明拨号电路、通话电路有局部开路或短路现象。 三、振铃电路检查

输入电话机的铃流信号交流电压应不小于50V，若低于40V，说明振铃电路有故障。也可用程控交换机提供的回铃音试验振铃功能。方法是话机摘机后拨\再挂机，若振铃电路正常，应发出自拨回铃声。 四、测话机电流

测话机工作电流是检修电话机必不可少的步骤。将万用表置50mA直流电流档，串入电话线路，分别测量挂机和摘机时整机工作电流。

挂机时，叉簧开关接通振铃电路，因振铃

诸佛庵中学和谐高效课堂导学案（知识问题化、问题生活化、生活趣味化）

年级 九 学科组 物理 课题 电路故障专题（复习课） 主备教师 苏剑 审核人 九年级物理组 时间 _ 2014.4.20_ 【学习目标】

1.知道常见的电路故障现象。

2.经历思考和分析活动，掌握串并联电路发生故障时的电流、电压特点，

并认识其原因。

3.会利用电流表电压表判断串并联电路的简单故障。

【展示交流 合作探究】 4.进一步理解欧姆定律及串并联电路特点，提升电路分析能力。

一、展示自学成果，掌握简单的电路故障现象。

【学习重难点】 1、电流过小

2、电路连接错误

教学重点：分析串联电路发生故障时电流电压特点。 3、短路、断路故障

对电源短路，危害性大。 教学难点：1.根据电流表电压表示数变化判断电路故障。 短路

2. 利用测电笔判断家庭电路故障。 。 （1）并联电路 【自主预习 知识储备 】 断路部分不工作，干路 一、电路中电阻过 ，或电源电压过 ，根据I= ，导致电流过小， 断路 电流减小。 用电器无法正