美国手语字母

基本手语字母

汉语手指字母方案

（中华人民共和国内务部、教育部、中国文字改革委员会一九六三年十二月二十九日公布施行） ★ 第一条

汉语手指字母用指式代表字母，按照汉语拼音方案拼成普通话，作为手语的一种－－指语。 ★ 第二条

汉语拼音方案所规定的二十六个字母，用下列指式表示： A：拇指伸出，指尖向上，其余四指握拳。

B：手掌伸直，拇指弯曲贴在手心，其余四指并齐，指尖向上，手心向前偏左。 C：拇指在下，向上弯曲，其余四指并齐，向下弯曲，相对成C形，虎口朝里。 D：手握拳，拇指搭在中指第二节上，虎口向后上方。

E：中、无名、小三指伸直，分开不并紧、指尖向左，手背朝外，拇指和食指弯曲，拇指搭在食指上。 F：食、中二指伸直，分开不并，指尖向左，手背朝外，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。 G：食指伸直，指尖向左，其余四指握拳，手背朝外。

H：食、中二指并紧伸直，指尖向上，手心向前偏左，其余三指弯曲，拇指搭在无名指上。 I：食指伸直，指尖向上，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。 J：食指伸起带弯曲，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。

K：食指伸直，指尖向上，中指伸直跟食指成90度角

劳动 双手握拳，先以左拳打右臂，再以右拳打左臂，表示用手劳动 之意。 就业 （一）一手打手指字母“J”的指式，放于另一掌心上。（二）一手食指横放于 另一手四指跟部，如“业”字形。 工作 双手握拳，上拳打下拳，即“做”手势，引申为“工作”。 休息 双手交叉贴于胸前，表示休息之意。 休养 双手交叉贴于胸前，表示休息之意。 业余 （一）一手食指横放于另一手四指跟部，如“业”字形。（二）左掌侧立，掌心向里，右手在左 手背拍一下，手指向外。 下班 （一）一手食指向下指。（二）双手握拳，上拳打下拳，即“做”手 势，引申为“工作”。 活动 （一）一手食指向上，以腕部晃动几圈。（二）双手握拳，以肘部交替转 动几下。 上班 （一）一手食指向上指。（二）双手握拳，上拳打下拳，即“做”手势，引 申为“工作”。 加班 （一）右手拇、食指捏成小圆圈，贴在左掌心上，表示“增加”。（二）双手握拳，上拳打下拳，即 “做”手势，引申为“工作”。 办公 （一）（二）双手拇、食指搭成“公”字形。 公出 （一）同“办公”手势（二）。（二）一手伸出拇、小指，向前移动，表示外 出。 公差 （一）同“办公”手势（二）。（二）一手伸出拇、小指，向前移动，表示外 出。 离休 （一）右

手 语 舞 教 程

火凤凰 编

第一章 什么是手语舞

手语(sign language)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成 的一定意思或词语，它是听力障碍的人（即聋哑人，以下简称为听障人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要辅助工具”，而对于听力障碍的人来说，它则是主要的交际工具。

手语舞区别于手语。手语舞具有观赏性和激励性，手语舞是一种不标准的手语，手语舞本身具有夸张性，而标准手语主要是用来表达交流用的，这就是手语舞和手语的一个区别。手语舞是在标准手语的基础上融入了民族舞，芭蕾舞，拉丁舞，爵士舞，健美操，啦啦操等舞蹈元素，它是用形象化了的手语形式将整首完整歌曲的歌词部分“译”出来，歌曲的旋律部分则加以舞蹈动作予以衔接和过渡。手语部分也视旋律与舞蹈有了一点变化。歌曲的正文部分不仅被表演者用手语译出而且表演者加上步伐动作与队形变换使整个表达更为形象和丰富。练习手语舞不仅能锻炼身体，陶冶情操，而且能学习一些基本的手语，可谓一举两得。 其实，作为公民每个人都有责任和义务去学习日常手语，大家携起手来，共同建设一个无障碍的和谐社会。

篇一：分手语录经典

引导语：风从轮回里涌出，刮痛了我的脸庞，吹走了我的残忆，等待，只是为了在千年后的

时光隧道里记起你的的容颜，忧伤的月摇曳出千年最美丽的诗意，失意的我仍在河畔追寻你

遗落的发丝，就像落花追寻着流水的足迹！将念你用唯美的格调渲染，凉到彻底，你看到了

吗？

1、如果有一天，你说你想我了，我会对你说：晚了?

2、离开你，我不会哭，因为你不配?

3、心痛的声音，你听不到，愚昧的我还在等什么呢？

4、轻轻地、不想打扰你。可惜还是碰到了让我伤痛的记忆！

5、留在你的身边，我的生命就只有一种可能，那就是痛苦。但是离开了你，我的生命就

有一万种可能！

6、流金的岁月，似水的年华，伴随着你的离去，我葬送了我的岁月年华，你懂吗？

8、在我心底深处，有你意想不到的痛，到底还能撑多久，依旧保持我最坚强的微笑。

9、也许是我不够成熟，但也或许是因为你太年轻?

11、闭上眼，我看到了你的无所谓

12、不是我不在乎你，而是你所谓的在乎让我承受不起?

13、在这个世界上，没有人值得我哭，因为值得我哭的人，不会让我哭。

14、习惯了你的冷漠，突然的关心会让我不知所措！

15、你给的承诺就像星星一样，那么多，但是我永远也得不到！

16、人生最珍贵的两个字，就是“饶恕”！

17、心里的地方就只有那么大

篇一：六一主持稿1

金贝贝（白庄）幼儿园六一主持词

尊敬的园领导，各位老师，家长朋友，亲爱的小朋友们：

大家下午好！

今天，我们欢聚一堂，满怀喜悦地迎来了充满歌声与微笑，孕育希望的日子，“六一”国际儿童节。在这里，让我们共同祝愿全世界的小朋友们，节日快乐！

首先，让我们用热烈的掌声有请我们的车园长为小朋友们送上节日的祝福。

（非常感谢车园长的精彩致辞）

下面，我宣布北京红缨金贝贝幼儿园庆六一文艺汇演正式开始！

请欣赏第一个节目，有我们的老师和可爱的孩子们一起表演的舞蹈《踏浪》。

（谢谢老师和孩子们的精彩表演）

我们金贝贝幼儿园是北京红缨加盟连锁园，红影之歌作为我们红缨幼儿园的园歌，孩子们既会唱也会跳，下面就让我们一起欣赏由朵一班小朋友表演的《红缨之歌》。

（孩子们表演的好不好？接下来的节目会更加的精彩，请大家拭目以待）

有请蕾蕾班的小朋友给我们带来一段动感的徒手操表演。

今天，我们欢歌笑语，今天我们茁壮成长，今天我们跟着快乐的节拍，跳起自信的舞蹈，请欣赏朵二班小朋友的舞蹈《我真的很不错》

（让我们再一次把热烈的掌声送给我们可爱的孩子们）

下一个节目是由我们苗苗班的小朋友带来的大合唱表演《春天》，《办家家》。

打击乐作为我们红缨课程的一大亮点，成为孩子们最喜欢的课程之一，它是

《和你一样》手语图解

红十字基金主题曲 词曲：上海玉米 演唱：李宇春

歌词：

谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享

日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方

笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌

我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳

我和你一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量

和你一样

谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享

日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方

笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌

我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳

我和你一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量

我们都一样 一样的坚强 一样的青春焕发金黄色的光芒 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有彩色阳光

我们都一样 一样的善良 一样为

放心去飞

终于还是走到这一天 要奔向各自的世界

没人能取代记忆中的你 和那段青春岁月

一路我们曾携手并肩 用汗和泪写下永远

拿欢笑荣耀换一句誓言 夜夜在梦里相约 放心去飞 勇敢地去追 追一切我们未完成地梦 放心去飞 勇敢地挥别 说好了 这一次不掉眼泪

终于：（一）一手食指打另一手小指。（二）左手食、中指伸出，用右手食指搭成“干”字形，向右稍一钩即成“于”字。

还：一手五指虚握，掌心向上，向外伸出，张开手掌，如把物品归还给别人。

是：一手食、中指相搭，并点动一下。

走：一手伸开食、中指，指尖向下，一前一后交替向前移动。

到：一手拇、小指伸直，向前移动，然后一顿，表示“到达”之意。

一天：一手拇、食两指弯曲成半圆形，从一边向另一边作半弧形移动，象征从日出到日落，即一天的时间

要：一手平伸，掌心向上，由外向里微微拉动。

向：一手侧伸，指尖向前，手臂向前伸一下。

各：一手食指向上伸直，向一边一顿一顿移动几次。

的：手指字母“D”的指式。

世界：左手握拳不动，右手五指张开，微曲，绕左拳转动。

没：一手拇、食、中指捻动，连续几次。

人：双手食指搭成“人”字形。

能：一手五指伸直，指尖向上，然后拇指不动，其余四

篇一：感恩的心主持串词

感恩的心主持串词（一） 生 甲： 我们沐浴着爱的阳光长大 生 乙： 我们滋润着人间的真情成长 生 丙： 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 生 丁： 多少回含着感动的泪花畅想未来 生 齐：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的 生 甲： 学会感激——感激我的父母。 生齐：因为他们给了我宝贵的生命 生 乙： 学会感激——感激我的老师。 生齐：因为他们给了我无穷的知识 生 丙： 学会感激——感激我的朋友。 生齐：因为他们给了我克服困难的力量 生 丁： 学会感激——感激我周围的一切。 生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间 下面请 带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》 生 甲： 有一个词语最亲切， 生 乙： 有一声呼唤最动听 生 丙： 有一个人最要感谢 生 丁： 有一个人最应感恩 生齐：它就是—— “ 妈妈 ” 下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。 生 甲： 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 生 乙： 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 生 丙： 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 生 丁： 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 生 齐：面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心

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一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感

觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。

小写 （注意四线格占格要求）

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

] 先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类：

(1) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

(2) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

___[ ] ___[ ]

(3) [ ] ___[ ] ___[ ]

(4) [ ] ___[ ]

(5) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

(6) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

(7)

《和你一样》手语图解

红十字基金主题曲 词曲：上海玉米 演唱：李宇春

歌词：

谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享

日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方

笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌

我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳

我和你一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量

和你一样

谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享

日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方

笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌

我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳

我和你一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量

我们都一样 一样的坚强 一样的青春焕发金黄色的光芒 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有彩色阳光

我们都一样 一样的善良 一样为