四川省高等学校实验教学示范中心
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广东省高等学校实验教学示范中心
广东省高等学校实验教学示范中心
申请书
推荐单位:广东省教育厅 学校名称:中山大学 中心名称:地学实验教学中心 中心网址:http://gp.sysu.edu.cn/geoscience_lab 中心联系电话 :(020)84114582、(020)84111009 中心通信地址 : 广州市新港西路135号地环大楼 申报日期:2009年6月3日
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1.实验教学中心总体情况
实验教学中心名称 隶属部门/管理部门 中山大学地学实验教学中心 所属学科名称 国家教育部/中山大学 地学 成立时间 2002.10 中心建设 发展历程 中山大学?地学实验教学中心?(以下简称?中心?)源于1924年成立的地质学系实验室和1929年成立的中山大学地理学系实验室。 中山大学地理学系、地质学是全国建系最早、历史最悠久的综合性大学地学系之一。 ?中心?于2002年10月成立,是专门从事实验教学的单位。地学实验教学中心又分为两大系列,一个是地理实验教学系列;另一个是地质实验教学系列。 ?中心?由学校设备与实验室管理处、地理科学与规划学院、地球
广东省高等学校实验教学示范中心
广东省高等学校实验教学示范中心
申请书
推荐单位:广东省教育厅 学校名称:中山大学 中心名称:地学实验教学中心 中心网址:http://gp.sysu.edu.cn/geoscience_lab 中心联系电话 :(020)84114582、(020)84111009 中心通信地址 : 广州市新港西路135号地环大楼 申报日期:2009年6月3日
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1.实验教学中心总体情况
实验教学中心名称 隶属部门/管理部门 中山大学地学实验教学中心 所属学科名称 国家教育部/中山大学 地学 成立时间 2002.10 中心建设 发展历程 中山大学?地学实验教学中心?(以下简称?中心?)源于1924年成立的地质学系实验室和1929年成立的中山大学地理学系实验室。 中山大学地理学系、地质学是全国建系最早、历史最悠久的综合性大学地学系之一。 ?中心?于2002年10月成立,是专门从事实验教学的单位。地学实验教学中心又分为两大系列,一个是地理实验教学系列;另一个是地质实验教学系列。 ?中心?由学校设备与实验室管理处、地理科学与规划学院、地球
广东省高等学校实验教学示范中心
广东省高等学校实验教学示范中心
申请书
推荐单位:广东省教育厅 学校名称:中山大学 中心名称:地学实验教学中心 中心网址:http://gp.sysu.edu.cn/geoscience_lab 中心联系电话 :(020)84114582、(020)84111009 中心通信地址 : 广州市新港西路135号地环大楼 申报日期:2009年6月3日
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1.实验教学中心总体情况
实验教学中心名称 隶属部门/管理部门 中山大学地学实验教学中心 所属学科名称 国家教育部/中山大学 地学 成立时间 2002.10 中心建设 发展历程 中山大学?地学实验教学中心?(以下简称?中心?)源于1924年成立的地质学系实验室和1929年成立的中山大学地理学系实验室。 中山大学地理学系、地质学是全国建系最早、历史最悠久的综合性大学地学系之一。 ?中心?于2002年10月成立,是专门从事实验教学的单位。地学实验教学中心又分为两大系列,一个是地理实验教学系列;另一个是地质实验教学系列。 ?中心?由学校设备与实验室管理处、地理科学与规划学院、地球
广东省高等学校实验教学示范中心
广东省高等学校实验教学示范中心
申请书
推荐单位:广东省教育厅 学校名称:中山大学 中心名称:地学实验教学中心 中心网址:http://gp.sysu.edu.cn/geoscience_lab 中心联系电话 :(020)84114582、(020)84111009 中心通信地址 : 广州市新港西路135号地环大楼 申报日期:2009年6月3日
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1.实验教学中心总体情况
实验教学中心名称 隶属部门/管理部门 中山大学地学实验教学中心 所属学科名称 国家教育部/中山大学 地学 成立时间 2002.10 中心建设 发展历程 中山大学?地学实验教学中心?(以下简称?中心?)源于1924年成立的地质学系实验室和1929年成立的中山大学地理学系实验室。 中山大学地理学系、地质学是全国建系最早、历史最悠久的综合性大学地学系之一。 ?中心?于2002年10月成立,是专门从事实验教学的单位。地学实验教学中心又分为两大系列,一个是地理实验教学系列;另一个是地质实验教学系列。 ?中心?由学校设备与实验室管理处、地理科学与规划学院、地球
广东省高等学校实验教学示范中心申请书
附件2:
广东省高等学校实验教学示范中心
推荐单位:学校名称:中心名称:中心网址:中心联系电话:中心通讯地址:申报日期:
申请书
广东省教育厅 制
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填写说明
1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的,可以扩展。 2. “中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
3.兼职人员是指编制不在中心,但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
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1.实验教学中心总体情况
实验教学中心名称 隶属部门/管理部门 中心建设 发展历程 姓 名 专业技术 职 务 通讯地址 电子邮箱 性别 学位 出生年月 毕业院校 邮 编 联系电话 民族 / 所属学科名称 成立时间 主要职责 中心主任 教学科研 主要经历 教学科研 主要成果 3
正高级 副高级 中级 其它 博士 硕士 学士 其它 总人数 平均 年龄 专职人员 人数 占总人数比例 实验人时数/年 设备完好率
四川省高等学校新进教师岗前培训资料
目录
专题论证 国歌 国魂…………………………………………………1(韩万斋) 教师的心理素养…………………………………………………………..(张浩) 大学生常见心理问题及教育对策………………………………….... (杨雪梅) 教师形象塑造与师德的两种的精神………………………….(陈万松) 教育纠纷与维权……………………………………….(肖明辉) 专题论证 国学……………………………………………………………..(张昌余) 高等教育学…………………………………………………………………….(王芳) 高等教育法规……………………………………………………………… (张玉堂) 教学与课程的基本问题……………………………………………….(张素蓉) 大学生学习心理指导……………………………………………………(郭英) 高等学校教师职业道德修养………………………………………..(沈登学)
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专题论证(韩万斋)
国歌 国魂 贫贱生勤俭 勤俭生富贵 富贵生骄奢 淫逸又生贫贱。
信仰是生命的引路灯;
精神文明是民族生存、发展的根本; 爱国主义是国民的精神支柱; 一 、作为“体裁”的国歌
1.“国歌”是对国民进行爱国主义教育的最佳方 法。 2.
四川省高等学校新进教师岗前培训资料
目录
专题论证 国歌 国魂…………………………………………………1(韩万斋) 教师的心理素养…………………………………………………………..(张浩) 大学生常见心理问题及教育对策………………………………….... (杨雪梅) 教师形象塑造与师德的两种的精神………………………….(陈万松) 教育纠纷与维权……………………………………….(肖明辉) 专题论证 国学……………………………………………………………..(张昌余) 高等教育学…………………………………………………………………….(王芳) 高等教育法规……………………………………………………………… (张玉堂) 教学与课程的基本问题……………………………………………….(张素蓉) 大学生学习心理指导……………………………………………………(郭英) 高等学校教师职业道德修养………………………………………..(沈登学)
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专题论证(韩万斋)
国歌 国魂 贫贱生勤俭 勤俭生富贵 富贵生骄奢 淫逸又生贫贱。
信仰是生命的引路灯;
精神文明是民族生存、发展的根本; 爱国主义是国民的精神支柱; 一 、作为“体裁”的国歌
1.“国歌”是对国民进行爱国主义教育的最佳方 法。 2.
四川省普通高等学校优秀毕业生申请书
四川省普通高等学校
优 秀 毕 业 生 申 请 书
院系:心理学系 专业:应用心理学
班级:201X级应用心理学本科班 申请人:XXX 学号:1XXXXXXXXX
申请日期:201X年10月23日
四川省优秀毕业生申请书
尊敬的领导、老师:
你们好!
我叫XXX,心理学系201X级应用心理学本科班学生。身为成都医学院的学子,我感到无限的骄傲与自豪!回首进入大学这三年以来,我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。秉承着 “博学博爱 精益求精”的校训,在严谨的学校氛围中,自己正在稳步前进,不断向着自己的理想接近!作为一名大学生我深深知道,当今社会竞争如此之激烈,要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人,必须坚持德、智、体等各方面全面发展,品学兼优,综合素质过硬,且有所专长的人。也正是如此,进入大学三年以来,我始终严于律己,在各方面严格要求自己,向着既定目标不断努力奋斗!我认为我在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出四川省优秀毕业生的申请。现将本人基本情况介绍如下:
一、思想进步,不忘初心,紧跟党走
大学是人生成长的重要阶段,我特别注重思想的发展和成熟,培养正确的人生观、价值观和世界观,提高自己的思想政治觉悟。一直以来我
四川省普通高等学校优秀毕业生申请书
四川省普通高等学校
优 秀 毕 业 生 申 请 书
院系:心理学系 专业:应用心理学
班级:201X级应用心理学本科班 申请人:XXX 学号:1XXXXXXXXX
申请日期:201X年10月23日
四川省优秀毕业生申请书
尊敬的领导、老师:
你们好!
我叫XXX,心理学系201X级应用心理学本科班学生。身为成都医学院的学子,我感到无限的骄傲与自豪!回首进入大学这三年以来,我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步。秉承着 “博学博爱 精益求精”的校训,在严谨的学校氛围中,自己正在稳步前进,不断向着自己的理想接近!作为一名大学生我深深知道,当今社会竞争如此之激烈,要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人,必须坚持德、智、体等各方面全面发展,品学兼优,综合素质过硬,且有所专长的人。也正是如此,进入大学三年以来,我始终严于律己,在各方面严格要求自己,向着既定目标不断努力奋斗!我认为我在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出四川省优秀毕业生的申请。现将本人基本情况介绍如下:
一、思想进步,不忘初心,紧跟党走
大学是人生成长的重要阶段,我特别注重思想的发展和成熟,培养正确的人生观、价值观和世界观,提高自己的思想政治觉悟。一直以来我
河南省实验教学示范中心
河南省实验教学示范中心
申请书
学校名称:新乡医学院
中心名称:人体解剖学实验教学中心
中心网址:5ca78963580216fc700afd85/anatomyxxmc/rentikexueguan.htm
中心联系电话: 0373-*******
中心通讯地址:河南省新乡市金穗大道东段
申报日期: 2010年7月1日
河南省教育厅制
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填写说明
1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的,可以扩展。
2.“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
3.兼职人员是指编制不在中心,但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
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1.实验教学中心总体情况
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