技术经济学实验报告题目拟定
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技术经济学实验报告
课内实验报告
课 程 名： 技术经济学 任课教师： 闻超群 专 业： 市场营销 姓 名： 郑钰凡
成 绩：
管理学院
2016 年 11 月
《技术经济学》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 一、实验要求 1、了解投资项目经济评价软件的特点和基本使用方法。 2、完成投资经济项目评价软件的基本内容填写和各类报表。 二、实验目的 通过实验学会阅读分析投资项目经济评价软件，正确使用投资项目经济评价系统软件，掌握基本分析与技术分析的要领，熟悉的投资项目经济评价软件操作的基本流程，制成报表。 三、实验内容 某企业拟新上一个项目，生产某种化学中间体。该产品国内市场需求旺盛,产品供不应求，价格持续走高，预计项目投产时价格能达到8000元/吨，项目建设期2年，从2016.1.1日开始，设计生产能力为年产2万吨，预计投产第1年的生产能力能够达到设计生产能力的75%，从第2年起达产继续运行9年。 生产该产品所需要的成本费用如下：
技术经济学实验报告
课内实验报告
课 程 名： 技术经济学 任课教师： 闻超群 专 业： 市场营销 姓 名： 郑钰凡
成 绩：
管理学院
2016 年 11 月
《技术经济学》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 一、实验要求 1、了解投资项目经济评价软件的特点和基本使用方法。 2、完成投资经济项目评价软件的基本内容填写和各类报表。 二、实验目的 通过实验学会阅读分析投资项目经济评价软件，正确使用投资项目经济评价系统软件，掌握基本分析与技术分析的要领，熟悉的投资项目经济评价软件操作的基本流程，制成报表。 三、实验内容 某企业拟新上一个项目，生产某种化学中间体。该产品国内市场需求旺盛,产品供不应求，价格持续走高，预计项目投产时价格能达到8000元/吨，项目建设期2年，从2016.1.1日开始，设计生产能力为年产2万吨，预计投产第1年的生产能力能够达到设计生产能力的75%，从第2年起达产继续运行9年。 生产该产品所需要的成本费用如下：
技术经济学实验报告
课内实验报告
课 程 名： 技术经济学 任课教师： 闻超群 专 业： 市场营销 姓 名： 郑钰凡
成 绩：
管理学院
2016 年 11 月
《技术经济学》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 一、实验要求 1、了解投资项目经济评价软件的特点和基本使用方法。 2、完成投资经济项目评价软件的基本内容填写和各类报表。 二、实验目的 通过实验学会阅读分析投资项目经济评价软件，正确使用投资项目经济评价系统软件，掌握基本分析与技术分析的要领，熟悉的投资项目经济评价软件操作的基本流程，制成报表。 三、实验内容 某企业拟新上一个项目，生产某种化学中间体。该产品国内市场需求旺盛,产品供不应求，价格持续走高，预计项目投产时价格能达到8000元/吨，项目建设期2年，从2016.1.1日开始，设计生产能力为年产2万吨，预计投产第1年的生产能力能够达到设计生产能力的75%，从第2年起达产继续运行9年。 生产该产品所需要的成本费用如下：
南邮技术经济学实验报告
课内实验报告
课 程 名： 技术经济学 任课教师： 闻超群 专 业： 计算机科学与技术 姓 名： 成 绩：
管理学院
年 月
《技术经济学》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 某企业拟新上一个项目,生产某化工产品。该产品国内市场需求旺盛,产品供不应求,价格持续走高,预计项目投产时价格能达到8000+（学号最后两位平均值-15）×15元/吨,项目建设期2年,从2017.1.1日开始，设计生产能力为年产2万吨，预计投产第1年的生产能力能够达到设计生产能力的75%,从第2年起达产继续运行9年。 生产该产品所需要的成本费用如下： 投产期 达产期 原材料(3000元/吨) 0.8+（学号最后两位平均值-10）×5%万吨 1.2+（学号最后两位平均值-10）×5%万吨 人工( 2万元/人/年) 100人
南邮技术经济学实验报告
课内实验报告
课 程 名： 技术经济学 任课教师： 闻超群 专 业： 计算机科学与技术 姓 名： 成 绩：
管理学院
年 月
《技术经济学》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 某企业拟新上一个项目,生产某化工产品。该产品国内市场需求旺盛,产品供不应求,价格持续走高,预计项目投产时价格能达到8000+（学号最后两位平均值-15）×15元/吨,项目建设期2年,从2017.1.1日开始，设计生产能力为年产2万吨，预计投产第1年的生产能力能够达到设计生产能力的75%,从第2年起达产继续运行9年。 生产该产品所需要的成本费用如下： 投产期 达产期 原材料(3000元/吨) 0.8+（学号最后两位平均值-10）×5%万吨 1.2+（学号最后两位平均值-10）×5%万吨 人工( 2万元/人/年) 100人
南邮技术经济学实验报告
课内实验报告
课 程 名： 技术经济学 任课教师： 闻超群 专 业： 计算机科学与技术 姓 名： 成 绩：
管理学院
年 月
《技术经济学》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 某企业拟新上一个项目,生产某化工产品。该产品国内市场需求旺盛,产品供不应求,价格持续走高,预计项目投产时价格能达到8000+（学号最后两位平均值-15）×15元/吨,项目建设期2年,从2017.1.1日开始，设计生产能力为年产2万吨，预计投产第1年的生产能力能够达到设计生产能力的75%,从第2年起达产继续运行9年。 生产该产品所需要的成本费用如下： 投产期 达产期 原材料(3000元/吨) 0.8+（学号最后两位平均值-10）×5%万吨 1.2+（学号最后两位平均值-10）×5%万吨 人工( 2万元/人/年) 100人
南邮技术经济学实验报告 - 图文
课内实验报告
课 程 名： 技术经济学 任课教师： 闻超群 专 业： 计算机科学与技术 姓 名： 成 绩：
管理学院
年 月
《技术经济学》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 某企业拟新上一个项目,生产某化工产品。该产品国内市场需求旺盛,产品供不应求,价格持续走高,预计项目投产时价格能达到8000+（学号最后两位平均值-15）×15元/吨,项目建设期2年,从2017.1.1日开始，设计生产能力为年产2万吨，预计投产第1年的生产能力能够达到设计生产能力的75%,从第2年起达产继续运行9年。 生产该产品所需要的成本费用如下： 投产期 达产期 原材料(3000元/吨) 0.8+（学号最后两位平均值-10）×5%万吨 1.2+（学号最后两位平均值-10）×5%万吨 人工( 2万元/人/年) 100人
技术经济学
程名称：技术经济学 一、考试的总体要求
本课程考试内容涵盖技术经济学和投资项目可行性研究，并以技术经济学
为主。主要考察学生对技术经济学的基本范畴、基本原理和基本分析方法的掌握情况，要求考生具备较好的记忆能力、综合分析能力、计算能力和解决实际问题的能力等。 二、考试的内容及比例
1．技术经济学的基本原理与方法（约占50%） （1）资金时间价值与等值计算 （2）技术经济项目评价指标 （3）不确定性分析 （4）多方案选择
2．技术经济学的应用（约占40%） （1）设备更新的经济分析
（2）投资项目可行性研究（经济评价部分）
3．技术创新、技术扩散与循环经济的基本概念（约占10%） 三、试卷题型及比例 概念题 （约占30%） 简答题 （约占40%） 计算题 （约占30%） 四、考试形式
考试形式为笔试。
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技术经济学
第一章 导论与基础知识
第一节 技术经济学导论 1．1技术经济学的研究对象
科学、技术与工程技术。
技术经济学的研究对象是工程项目的经济性方面。为什么工程项目的经济性方面需要进行评价。这主要是由人类社会的基本矛盾决定的：源于人类对自身发展需求的无限性与整个自然界、社会、经济
技术经济学
《技术经济学》教学大纲
《技术经济学》
中文名称：技术经济学
英文名称：TECHNICAL ECONOMICS 课程类别：专业基础课
先修要求：需要有管理学、经济学的基础 教学目的：
其目的是使学生掌握必要的经济知识和实用的技术经济分析技能；使学生在未来的工作中具有经济意识和经济头脑，能够解决实际的技术经济问题；使学生的知识结构更加适应社会主义市场经济的需要。
课程简介：本课程为管理、经济类本科学生开设，旨在介绍技术经济学的基本概念、理论、分析方法，具有理论性、基础性、实际性等特点。课程主要包括：技术经济学的基本概念、原理与原则；技术经济分析的基本方法；投资方案评价与比选；投资项目费用收益辨识原理及经济效果评价指标与参数；不确定性分析和风险决策的原理与方法；项目可行性研究的基本内容；以上理论与方法在新建项目、改扩建项目、新技术开发项目、公共项目投资和融资决策中的应用；技术进步与经济发展、技术进步对经济增长的评价原理与方法。 《技术经济学》课程概要 主要教学内容：
1）教学总体要求：结合讲授技术经济分析思想方法介绍必要的基本经济理论；联系实际，结合案例讲授课程内容，培养学生解决实际问题的能力。 教学安排：
教学方式：2/3学时系统讲授、1/
技术经济学
技术经济学发展趋势及前景展望
摘要：技术经济学作为自然科学与社会科学汇合联盟的典范、技术与经济相互交叉集成的新兴学科，是具有中国特色的应用经济学的一个分支。它是我国广大技术经济工作者在总结中国经济建设的实践经验，广泛吸收国外相近学科的有益成分，由中国人自己建立起来的新兴综合性交叉学科。技术经济学的理论与方法在指导我国经济建设的实践中发挥了其他学科不可替代的重要作用。 关键词：技术经济学发展趋势前景
技术经济学是一门技术学与经济学交叉的学科，是应用经济学的一个分支。技术经济学是一门应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题 和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学，是研究技术领域内资源的最佳配置，寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。
一技术经济学发展趋势
技术经济学创立之初是为了解决经济建设不讲经济效果的问题，因此，在学科传统上以成本效益分析理论和方法为主线，以技术方案比选和建设项目经济评价为主要内容。大体上与西方国家的工程经济学和项目评价理论相仿。随着改革开放，市场经济体系的不断完善，技术和经济发展的实践推动着技术经济学的研究范畴也在不断拓展。
(1)专项研究领域不断增加
技术经济工作者几乎对各行各业均有涉猎并建立