高三政治二轮专题

专题一 生活与消费

第一课 神奇的货币

一、教学目标 【情感态度价值观】

通过学习货币知识，教育学生正确对待货币，要对学生进行“君子爱财，取之有道，用之有度”的传统教育，增强学生抵制拜金主义思潮影响的自觉性。 【知识目标】

识记：商品、一般等价物和货币的定义，货币的职能、纸币 理解：理解商品交换经过物物交换到以货币为媒介的交换四个阶段以及货币的本质是一般等价物，了解货币的基本职能和纸币 【能力目标】

着重培养学生善于进行抽象思维的能力，透过现象看本质的能力。 二、教学重难点

重点：货币的本质；货币的基本职能； 难点：纸币

三、教学方法：教师引导、学生自主学习讨论法 导入新课 拿出人民币问：“同学们，这是什么？”（钱）好，在经济学上被称为纸币，是货币的符号，具有流通职能。大家都很清楚“钱”可以买到自己喜欢的东西，一张印刷精美的纸片为何会有如此神奇的力量？我们应当如何理性地认识和对待它呢？ 四、教师点拨

1．商品的定义及基本属性（提示：商品的定义主要强调它的交换特征；对商品的基本属性只要做一般性了解即可）； 2．货币产生的原因及其本质；

3．货币的两个基本职能：价值尺度与流通手段（提示：为什么货币具有价值尺度职能只需要作一般了解即可）

专题一 生活与消费

第一课 神奇的货币

一、教学目标 【情感态度价值观】

通过学习货币知识，教育学生正确对待货币，要对学生进行“君子爱财，取之有道，用之有度”的传统教育，增强学生抵制拜金主义思潮影响的自觉性。 【知识目标】

识记：商品、一般等价物和货币的定义，货币的职能、纸币 理解：理解商品交换经过物物交换到以货币为媒介的交换四个阶段以及货币的本质是一般等价物，了解货币的基本职能和纸币 【能力目标】

着重培养学生善于进行抽象思维的能力，透过现象看本质的能力。 二、教学重难点

重点：货币的本质；货币的基本职能； 难点：纸币

三、教学方法：教师引导、学生自主学习讨论法 导入新课 拿出人民币问：“同学们，这是什么？”（钱）好，在经济学上被称为纸币，是货币的符号，具有流通职能。大家都很清楚“钱”可以买到自己喜欢的东西，一张印刷精美的纸片为何会有如此神奇的力量？我们应当如何理性地认识和对待它呢？ 四、教师点拨

1．商品的定义及基本属性（提示：商品的定义主要强调它的交换特征；对商品的基本属性只要做一般性了解即可）； 2．货币产生的原因及其本质；

3．货币的两个基本职能：价值尺度与流通手段（提示：为什么货币具有价值尺度职能只需要作一般了解即可）

坚持理论联系实际的复习原则

------高三政治二轮复习建议

执笔人：莆田侨中 李天荣

经过政治学科指导组成员的讨论，我们认为二轮复习要坚持理论联系实际的复习原则，为此特提以下建议，供大家参考！

1．“理论”指课本中的概念、原理。高考的解题能力就是学生运用所学的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学的知识分析和解决现实生活中的经济、政治、文化问题的能力，所以，掌握学科理论是提高解题能力的前提和基础。如何提高学生掌握学科理论是提高优秀率、及格率、平均分的首要任务。我们认为，在二轮复习中：（1）在掌握学科理论方面重在构建知识体系和知识网络。政治学科的题目逻辑主要围绕：什么人（行为主体）做什么事（体现、反映、说明等）为什么做事（合理性、正确性、原因、地位、作用、意义、重要性、必要性）如何做事（措施、策略、建议），所以，在构建知识体系和知识网络时要按照这个逻辑进行，我们应运用好二轮复习用书，为学生构建模块知识体系和专题知识网络。我们希望老师在指导学生二轮复习时明确如下思路：①要善于运用目录明确四个模块的知识体系；②学习专题知识时，先要闭目在脑中想像本专题的知识网络，然后按照知识网络快速、滚动阅读课本，并在阅读课本时背诵主干原理，能背多少背多少，尽量

试卷+教案+习题

专题三 收入与分配

时间：90分钟 分值：100分

一、选择题(只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共50分)

1．河北省饶阳县的程某把承包的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司，成为该公司的股东和员工。程某除了每亩每年保底租金800元外，春节前又领了15%的分红，加上每月工资1 200元，一年下来挣了两万多。对程某的收入认识正确的是( )

①分红属于按生产要素分配所得 ②收入受公司经营状况的影响

③工资与土地流转收入属于按劳分配所得

④多样化的收入构成说明按劳分配在所有分配方式中占主体地位 A．①② C．①④

B．③④ D．②③

解析：程某把承包的4亩地入股流转给某民营企业，成为该公司的股东和员工，其工资属于按劳动要素分配所得，其分红属于按土地要素分配所得，故①入选，③不选；股东分红来源于公司的利润，故②入选；④在材料中体现不出来。答案为A。

答案：A

2．中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出，允许科研人员和高校教师从事兼职工作获得合法收入。这一政策有利于( )

A．国民收入再分配更加注重公平 B．坚持和完善我国的基本经济制度 C．巩固社会主义经济制度的基

黄冈中 学 2006届高三历史 第二轮专题训练 （二）

第I 卷（选择题

共50分）

一、选择题： （本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分，在每小题列出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 ）

温家宝总理曾在全国人才工作会议上指出：“国家兴盛，人才为本。”我国古代亦有 人者昌，失人者亡”的古训。据此回答 1-4 题。

1、春秋时期，各诸侯国国君选用人才普遍实行“任人唯贤，

A 、新兴地主阶级取得统治地位

、各国采纳墨子“尚贤”的主张

C 奴隶制特权制度趋于瓦解

、奴隶主贵族竭力维护旧制度

2、汉武帝建立了察举制，下列有关论述不正确的是

3、为广揽人才，创立“自荐”求官制度的封建皇帝是

4、清朝时期实行的措施中，严重禁锢人们思想、摧残人才的是

A 、设立厂卫特务机构

B 、建立军机处

C 、禁止传教土来华

我国是一个统一的多民族的国家，自古以来，统一和民族融合是历史发展的主流。据此回答 5-8题。

5、 唐朝对待突厥的民族政策不包括

（

）

A 、“全其部落、顺其土俗”

B 、设置都护府管辖

C 、和亲

D 、战争征服

6、 下列制度和政策对我国统一多民族国家的巩固和发展起过积极作用的有

（

）

①郡县制度 ②行省制度 ③僧官制度 ④改土归流 A 、①②③④

B 、②④

C 、①②③

D

高三数学二轮专题复习资料（理） 专题一：三角函数与平面向量

一、高考动向：

1.三角函数的性质、图像及其变换，主要是y?Asin(?x??)的性质、图像及变换.考查三角函数的概念、奇偶性、周期性、单调性、有界性、图像的平移和对称等.以选择题或填空题或解答题形式出现，属中低档题，这些试题对三角函数单一的性质考查较少，一道题所涉及的三角函数性质在两个或两个以上，考查的知识点来源于教材.

2.三角变换.主要考查公式的灵活运用、变换能力，一般要运用和角、差角与二倍角公式，尤其是对公式的应用与三角函数性质的综合考查.以选择题或填空题或解答题形式出现，属中档题.

3.三角函数的应用.以平面向量、解析几何等为载体，或者用解三角形来考查学生对三角恒等变形及三角函数性质的应用的综合能力.特别要注意三角函数在实际问题中的应用和跨知识点的应用，注意三角函数在解答有关函数、向量、平面几何、立体几何、解析几何等问题时的工具性作用.这类题一般以解答题的形式出现，属中档题.

4.在一套高考试题中，三角函数一般分别有1个选择题、1个填空题和1个解答题，或选择题与填空题1个，解答题1个，分值在17分—22分之间．

5.在高考试题中，三角题多以低档或中档题目为主，一般不会出现较

第一讲 平衡问题

一、特别提示[解平衡问题几种常见方法]

1、力的合成、分解法：对于三力平衡，一般根据“任意两个力的合力与第三力等大反向”的关系，借助三角函数、相似三角形等手段求解；或将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到这两个分力必与另外两个力等大、反向；对于多个力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法。

2、力汇交原理：如果一个物体受三个不平行外力的作用而平衡，这三个力的作用线必在同一平面上，而且必有共点力。

3、正交分解法：将各力分解到x轴上和y轴上，运用两坐标轴上的合力等于零的条件

(?Fx?0?Fy?0)多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。值得注意的是，对x、

y方向选择时，尽可能使落在x、y轴上的力多；被分解的力尽可能是已知力。

4、矢量三角形法：物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时，这三个力的矢量箭头首尾相接恰好构成三角形，则这三个力的合力必为零，利用三角形法求得未知力。

5、对称法：利用物理学中存在的各种对称关系分析问题和处理问题的方法叫做对称法。在静力学中所研究对象有些具有对称性，模型的对称往往反映出物体或系统受力的对称性。解题中注意到这一点，会使解题过程简化。

6、正弦定理法：三力平衡时，三个力可

第2讲 农业区位与农业发展路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

考试大纲：1、分析农业区位因素，举例说明主要农业地域 类型特点及其形成条件。 2、结合实例说明农业生产活动对地理环境的影 响。 3、以某区域为例，分析农业生产的条件、布局 特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径。

区位分析的注意事项——“六地” 1.全面地分析。如某地农业发展区位的分析

2.辨证地分析。即从有利与不利方面分析。 试对东北地区农业的发展条件进行评价发展 条件 自然 条件

有利条件温带季风气候，夏季高温多 雨，雨热同期；地形平坦开 阔；耕地面积广大；土壤肥 沃；水源充足。

不利条件

社会 经济 条件

市场广阔；交通便利；国家 政策扶持；地广人稀，生产 规模大，农产品商品率高； 机械化水平高；工业比较发 达；

热量不足；多 沼泽；水土流 失加剧、土壤 肥力下降；有 旱涝灾害；冬 季受寒潮和冻 害的影响

3.有重点地分析.要抓住其主导性的、起决定作 用的因素。农业类型或作物三季稻、天然橡胶 河西走廊的粮棉 横断山区的垂直农业 城郊的花卉、乳牛 江南丘陵的茶树 以色列的无土蔬菜栽培

主导区位因素

热量

水源地形

市场土壤 技术

4.发展地分析。区位因素都处在发展变化之中。 除了静态地从综合、主导方面分析区

用心 爱心 专心

第一讲 平衡问题

一、特别提示[解平衡问题几种常见方法]

1、力的合成、分解法：对于三力平衡，一般根据“任意两个力的合力与第三力等大反向”的关系，借助三角函数、相似三角形等手段求解；或将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到这两个分力必与另外两个力等大、反向；对于多个力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法。

2、力汇交原理：如果一个物体受三个不平行外力的作用而平衡，这三个力的作用线必在同一平面上，而且必有共点力。

3、正交分解法：将各力分解到x 轴上和y 轴上，运用两坐标轴上的合力等于零的条件)00(∑∑==y x F F 多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。值得注意的是，对x 、y 方向选择时，尽可能使落在x 、y 轴上的力多；被分解的力尽可能是已知力。

4、矢量三角形法：物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时，这三个力的矢量箭头首尾相接恰好构成三角形，则这三个力的合力必为零，利用三角形法求得未知力。

5、对称法：利用物理学中存在的各种对称关系分析问题和处理问题的方法叫做对称法。在静力学中所研究对象有些具有对称性，模型的对称往往反映出物体或系统受力的对称性。解题中注意到这一点，会使解题过程简化。

6、正弦定理法：三力平

大有益处

高三历史二轮复习专题一 古代中国的政治、经济与思想科技 文化第1课时 古代中国的政治制度

大有益处

一、【考纲导航】最新 考纲 1、商周时期的政治制度 2、秦中央集权制的形成 3、汉至元政治制度的演变 4、明清君主专制制度的加强 抓住一条主线，两个重点。 一条主线：专制主义中央集权制度，也是中国古代最有 影响力的政治制度； 两个重点：一是“始皇帝”的来历和郡县制的建立，中 国古代中央集权制度的形成及其影响；二是明清时期君 主专制制度的加强。 高考会重点考查我国早期的分封制、宗法制，同时考查 专制主义中央集权制度形成和发展过程中呈现的趋势。

复习 提示

二、【考点整合】——依托考纲打基础 课前预习——课本、《走向高考》

大有益处

考点1 商周时期的政治制度：1、分封制度 2、宗法制度 规律总结1: 中国早期政治制度的特点？

考点2 秦中央集权制度的形成： 原因、内容、影响 考点3 汉至元政治制度的演变 汉代、隋唐、宋朝、元朝 考点4 明清君主专制制度的空前强化 明朝、清朝 规律总结2:中国古代中央集权制度演变的脉络、趋势？

大有益处

考点5 中国古代的选官制度和监察制度：1、选官制度的演变 2、监察制度的演变 规律总结3:中国古代选官制度的演变趋势？

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