一年级语文上册周练

一年级第二学期语文第四周周练卷

班级（ ） 姓名（ ） 学号( )

一 基础

1拼音节，写部首。

dà kǒu kuānɡ( ) lì zì pánɡ( ) shù xīn pánɡ( ) fǎn w?n pánɡ( ) rì zì pánɡ( ) tí tǔ pánɡ( ) mù zì pánɡ( ) yī zì pánɡ( ) 2认读汉字，用线连一连。

jì ra xi wáng kuài shōu tuì sǎo

热 寄 块 望 希 扫 退 收 3读读下列词语，把意思相反的词语用直线连一连。

举起 伸出 短处 愿意 高

suō 缩进 矮 放下 不肯 长处 4先背诵课文，再选词填空。（写序号）

① 绕 ② 爬 ③ 添 ⑤ 穿 ⑥ 披

夏天，给树（ ）上绿叶，给葡萄架（ ）上绿纱，

高一年级英语周练（1）试题

命题人： 考试时间：50分钟 总分：84分

Ⅰ.完形填空(每题2分,满分40分)(要求：将答案写在答题卡上)

Among all seasons l like summer best. First of all, summer is when school is out and I can spend most of my time 1 both outside and in. My parents 2 me to get out in sunlight as much as possible. This is fine since my friends and I like to 3 together. We often go on bike trips, which give us a lot of 4 .

Besides, there are more daylight hours to 5 . The sun stays out longer, 6__ sometime after eight in the evening. This means that the

一年级第一学期周周练（十）

班级 姓名 学号

看图写数：

十(位) 个(位) 8 7 9 5 18 4

( )个十和( )个一是( )

填表： 被减数 减数 差 加数 加数 和

7 8 2 16 9 14 7 15 16 10 找规律填数：

16 14

6

20 15 0

数墙：

填空：

18是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 2个一，1个十合起来是（ ）。

几个和第几个：

13 18 15 10 19 17 12 16

一共有（ ）个数，

从右数起第6个数是（ ），从左数起第4个数是（ ）， 10的左边有（ ）个数，右边有（ ）个数。 按从小到大排列：

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

列式计算：

□○□=□（个） □○□=□（个）

□○□○□=□（个）

停车场有15辆车，开走一些后，还有7辆，开走几辆车？

□○□=

宁阳县乡饮乡韦周中心小学学校教案

2013-2014学年上学期 语文 学科备课

设计人：李岩 任教年级：一 第13周第1课时总第88课时 课题名称：6、静夜思

教学目标

１、认识１０个生字，诙谐“目、耳、头、米”４个生字。认识２个偏旁。 ２、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 教学重点

朗诵、背诵古诗。 教学难点

识记本课生字。 教学准备

１、布置作业：晚上观察夜空。 ２、一幅描绘宁静月夜的课件图画。 教学过程

第一课时

一、揭题导入

今天我们学习一首新的古诗《静夜思》。“思”是思念的意思，诗人在什么时候，思念什么呢？ 二、初读古诗

１、自读古诗，读准字音。 ２、同桌互读。 ３、师范读。

４、学习古诗中的生字： ⑴ 课件出示本课生字： ① 自己借助拼音读生字。

② 同桌互读，互相纠正。 ⑵ 检查自学情况： ① 指名带拼音读生字。 ② 齐读生字、正音。 ③ 去掉拼音读生字。 ④ 小老师领读。 ⑤ 开火车检查。 ⑶ 随生字认识偏旁。 三、

宁阳县乡饮乡韦周中心小学学校教案

2013-2014学年上学期 语文 学科备课

设计人：李岩 任教年级：一 第13周第1课时总第88课时 课题名称：6、静夜思

教学目标

１、认识１０个生字，诙谐“目、耳、头、米”４个生字。认识２个偏旁。 ２、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 教学重点

朗诵、背诵古诗。 教学难点

识记本课生字。 教学准备

１、布置作业：晚上观察夜空。 ２、一幅描绘宁静月夜的课件图画。 教学过程

第一课时

一、揭题导入

今天我们学习一首新的古诗《静夜思》。“思”是思念的意思，诗人在什么时候，思念什么呢？ 二、初读古诗

１、自读古诗，读准字音。 ２、同桌互读。 ３、师范读。

４、学习古诗中的生字： ⑴ 课件出示本课生字： ① 自己借助拼音读生字。

② 同桌互读，互相纠正。 ⑵ 检查自学情况： ① 指名带拼音读生字。 ② 齐读生字、正音。 ③ 去掉拼音读生字。 ④ 小老师领读。 ⑤ 开火车检查。 ⑶ 随生字认识偏旁。 三、

山 村

第一课时

一、 读一读，连一连。

1 二 6 十 2 五 7 六 3 四 8 七 4 三 9 八 5 一 10 九 二、学数数。

（ ） （ ） （ ）

三、我是小小法官。（选择正确的读音打“√”）

sì shí

四 shì 十 sí

第二课时

一、 写出下列笔画，并写一个带这个笔画的字。

héng ( ) ( ) shù ( ) ( ) 二、写出下列字的笔顺。 一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、词语智慧宫。（把下列词语补充完整）

（ ）心（ ）意

（ ）面（ ）方

（ ）颜

一年级语文周周清测试卷

（4月18日---4月24日）班级姓名：_____ 评分：____ 我会看拼音，写汉字。

shí qiáo jiā xiāng ài hào hǎi jūn

cǎo yuán xiǎng niàn lǎo shī kuài la zha biān fēi pǎo ɡān bai 比一比，再组词。

开（ ） 贝（ ） 进（ ） 海（ ） 井（ ） 见（ ） 边（ ） 每（ ） 军（ ） 总（ ） 吓（ ） 到（ ） 写（ ） 念（ ） 虾（ ） 道（ ） 把下面的表格补充完整。

要查的字音节音序部首共（）画组词 跑 原

四、连词成句，并加上标点符号。

1、 高兴 十分 来到 他 校园 里 地

一年级语文阅读练习题（二）

1.大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。夏天的树上，挂满肥（f?i）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。

(一)这一段话共有（ ）句话。 (二)填空 ：

1.一年有 、 、 、 四个季节。

2.春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。

3.大自然的邮票指 。

2.人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造（chuànɡ zào）靠（kào）劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（ ）话。 （二）填空：

1.人有两件宝是指 和 。 做工靠， 思考靠 。

2.做事情要用 又用 。这样

汉语拼音１

教学目标

1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3．认识四线格，学习使用四线格。 重点：a、o、e的音、形教学。

难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。

第一课时

教学目标

1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调， 一、导入新课

同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。 我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母”。 二、 学习a、o、e三个单韵母的发音 1．教学单韵母a

（l）演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音）

这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。

教师示范发音，学生练习发音。

指名读，齐读a。

（2）认识四声，掌握a的四个声调

“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。 我

一年级上学期一日一练

内容：1、人有两个宝 等第

一、读一读，连一连。

bǎo huì zào chuànɡ liǎnɡ nǎo

造 两 脑 宝 会 创 二、数一数，填一填。

才 鸟 手 太 四 工 个 用

三、比一比，再组词。

人 上 木

大 工 水

四、看拼音写词语。

ɡōnɡ ren sì ɡe dà shǒu

- 1 -

r?n cái y?nɡ shǒu tài xiǎo

五、按课文内容填空。

r?n yǒu liǎnɡ ɡe bǎo

人 有 两 个 宝，

shuānɡ h? nǎo

双 和 脑。

shuānɡ huì zu?

双 会 做 ，

nǎo h