2017苏教版一年级数学上册期中测试

苏教版数学一年级（上）期中测试卷

班级 姓名 成绩

时间：60分钟 总分：100分

开动小脑筋，完成下列的题目。 一、

(第1,2题每空1分,第3,4题每空2分 38分)

1、

是第（ ）个，第（ ）个

一共有（ ）个图形。从左往右数

是

， 的左边是（ ），右边是（ ）。

为数字朋友找到他们自己的家,并比一比谁写的最工整。 2、10 9 5 3

3、在 里填上＜、 ＞或 ＝

9 6 3 7 2 9

8 8＋2 4―2 2 5―3 3

4、 9 5 7 10

4 （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） （ ）

二、看看谁是神算手,做的又快又好 24分

10-9= 7-5= 9-8= 3-3= 7-3= 5+1=

（青岛版）一年级数学上册期中测试题

班级_______姓名_______分数_______

一、看谁算的最准确。(24分)

3+5= 1+7= 10-7= 9-5-4= 7-4= 4+5= 3+3= 3+4-1= 2+8= 8+0= 10-4= 2+3+5=

二、填一填。（22分）

1.数一数，填一填。

（ ） （ ） （ ）

2.

一共有（ ）只小动物， 排第（ ）， 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。

3.15里面有（ ）个十和（ ）个一。 4.十位上是1，个位上是8，这个数是（ ）。 5.与13相邻的两个数是（ ）和（ ）。 6.按规律填数。

（1）0 2 4 （ ） （ ） 10 （2）9 （ ） （ ）

XX小学一年级数学上册易错题整理（苏

教版）

1第一时数一数第2、3页中学生在给出点子图中不会绘画花和大树，需要教学。给出实物小图后，画点子图时也需要指导，最好每排个，分两排摆放。

2在比一比的教学之后，经常会有这样的题目，高的画一个符号，矮的画一个符号，长的画。。。，短的画。。。，小朋友不识字，是导致这种题型出错的主要原因，还有的是会受到书上练习定式的影响，都在画勾画圈上选择。

3认位置学完后，观察图上练习与测试上第4页第三题中飞机和小河的位置学生，包括很多家长会认为在小男孩的左边亦或是右边，小男孩坐在缆车上，只能论上下之分。 4。练习与测试第8页，在桥上的动物，这个条，很多孩子没有注意到出错。

补充习题第8页，第一题，比一比，填一填，下半部分，谁比谁多，括号里要填比较的两个图形，很多孩子不知道填写什么？

6补充习题第9页上第3题，从左边起，第几盘的桃子最少，第1盘的桃子比第几盘的桃子少，孩子容易写成此盘桃子的个数，而不是此盘桃子的序数，排在第几的位置上。 7刚入学的孩子，数学老师也要充当语文老师，教学上、

下、左、右、前、后、同样多、多、少这些汉字的写法，还要教学简单的几何图形的画法，尤其是五角星的简易画法，我

“练习一 ”

教学内容 书P21 “练习一”第1 ～5题。 共几课时 第几课时 课型 练习 1．通过练习，使学生进一步掌握0-5各数的意义，掌握5以内数的顺序，能正确迅速的书写0-5各数。 教学目标 2．指导学生在具体的场景中收集信息，进行数的大小比较，培养学生的观察能力和搜集信息的能力。 3．通过游戏培养学生解决问题，合作交流的能力。培养学生的学习兴趣。 教学重难重点：5以内数的顺序、含义, 会正确比较数的大小，5以内数书写。 点 难点：指导学生读题，理解题意，完成有关作业。 学生经验：学生已经认识了1～5各数，初步理解了“0”和“=”、“＞”、教学资源 “＜”的意义。 教学准备：挂图、小黑板、1～5的数字卡片、学生尺等。 一、复习旧知 预习设计 请将我们学过的0～5按顺序从前往后顺数一便，再倒数一遍。

学 程 预 设 一、谈话导入（预设1分钟） 导 学 策 略 【板块一】 调整与反思 1．学生明确本节课的学习内容。 同学们，我们已经学习了认数的2．板书课题。 相关知识，在这一节课中我们大二、多层练习，内化提升。（预设：家通过练习来巩固所学知识。 20分钟） 2．板书课题：《练习一》 完成“练习一”P21第1 ～5题。 【板块

“练习一 ”

教学内容 书P21 “练习一”第1 ～5题。 共几课时 第几课时 课型 练习 1．通过练习，使学生进一步掌握0-5各数的意义，掌握5以内数的顺序，能正确迅速的书写0-5各数。 教学目标 2．指导学生在具体的场景中收集信息，进行数的大小比较，培养学生的观察能力和搜集信息的能力。 3．通过游戏培养学生解决问题，合作交流的能力。培养学生的学习兴趣。 教学重难重点：5以内数的顺序、含义, 会正确比较数的大小，5以内数书写。 点 难点：指导学生读题，理解题意，完成有关作业。 学生经验：学生已经认识了1～5各数，初步理解了“0”和“=”、“＞”、教学资源 “＜”的意义。 教学准备：挂图、小黑板、1～5的数字卡片、学生尺等。 一、复习旧知 预习设计 请将我们学过的0～5按顺序从前往后顺数一便，再倒数一遍。

学 程 预 设 一、谈话导入（预设1分钟） 导 学 策 略 【板块一】 调整与反思 1．学生明确本节课的学习内容。 同学们，我们已经学习了认数的2．板书课题。 相关知识，在这一节课中我们大二、多层练习，内化提升。（预设：家通过练习来巩固所学知识。 20分钟） 2．板书课题：《练习一》 完成“练习一”P21第1 ～5题。 【板块

2016-2017学年上学期一年级期中检测卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

一、填一填。(14分)

1.在0,3,2,1,4,5中,大于4的数是( )。

2.

3.

(1)从左边数起,小鸭排在第( )位,小兔排在第( )位,小马排在第( )位。

(2)从右边数起,( )排在第二位,( )排在第五位,小鸭排在第( )位。

(3)小马的前边有( )只小动物,后边有( )只。 (4)小鸭的后边是一只( ),前边是一只( )。 二、算一算。（10分）

4-4= 3+2= 3-0= 5+0= 1+1= 2-2= 4+1= 5-4= 3+1= 2+2=

三、看图先在( )里填上合适的数,再比一比。（10分）

1.

( )比( )多。

□○□

2.

( )和( )同样多。

□○□

四、分一分。（8分）

五、在○里填上“>”“<”或“=”。（20分）

5○3 2○2 2○3 5○5 1○2 4○5 2○5 3○1 3○2 4○4

六、看图列式计算。（16分）

1.

人教版新课标（2016秋）一年级数学上册期中测试卷

姓名___________ 得分 ___________ 1. 口算（20分）

2－1= 4－2= 6－0= 7－4= 6＋0=

6－5= 5＋3= 1＋5= 5－5= 7－6=

1＋2= 7－3= 3＋4= 6－2= 1＋4=

4＋1= 3＋2= 5－3= 0＋7= 7－0=

2. 看图写数。（5分）

3.填一填（14分）

⑴

⑵

4. 数一数，填一填（10分）

5.在 ○ 里填上\＋\或\－\（6分）

1 ○7=8 6 ○2=4 5 ○4=1 5 ○2=7 8 ○0=8 9 ○9=0

6. 在 ○里填上\﹥\、\﹤\或\（9分）

7 ○ 5＋2 2＋5 ○ 7－2 3 + 3 ○ 3 - 3 5 – 5 ○ 6 - 6 3＋3 ○4＋2 7－5 ○ 4＋2

7. 画一画（6分）

学校:_______________ 班级:________________ 姓名:_________________ 考号:______________座位号______________ ????????密?????封?????线?????内????不?????要?????答?????题??????? 2016017学年第一学期期中考试试题

一年级数学

(试题总分100分 考试时间60分钟)

一、填一填.(36分) 1．看图写数（5分）

2.按要求回答问题（4分）

(1)一共有( )只动物.

(2)从左边数 排第( ).从右数排第( ).

(3)从左数,给第5只小动物图上颜色. 3.把数字补充完整。（4分）

4.看数画出缺少的珠子。（5分） 5．在○填上“+”或“-”。（5分） 4

1＝5 1

3＝4 5

2＝3 0

1＝1 7 2＝9

8 4 7 9 6 6．在（ ）里填上合适的数.（4分）

7 6

2016-2017上期一年级数学期中测试卷

小朋友们，一年级的学习生活很有趣吧!相信你学会了很多本领。赶快来数学王国挑战一下自己吧!

一、知识乐园 1.看图写数。（5分）

2.数一数（4分）

( )个 （ ）个 3.看图填空。（27分） ⑴

⑵

一共有（ ）只

，请你把右边的4只涂上颜色。

⑶

圈起来，给左数第5只

小丑的眼睛在鼻子的（ ）面，

嘴巴在鼻子的（ ）面， 圣诞老人在小丑的（ ）边， 小丑在圣诞老人的（ ）边。 ⑷

6 1 ⑸

二、计算乐园（38分）

1.在 ○ 里填上“＋”或“－”。（8分）

2 ○2=4 3 ○ 2=1 4 ○ 1=3 3 ○1=4 5 ○ 4=1 4 ○2=2 5 ○ 2=3 5

学校:_______________ 班级:________________ 姓名:_________________ 考号:______________座位号______________ ????????密?????封?????线?????内????不?????要?????答?????题??????? 2016017学年第一学期期中考试试题

一年级数学

(试题总分100分 考试时间60分钟)

一、填一填.(36分) 1．看图写数（5分）

2.按要求回答问题（4分）

(1)一共有( )只动物.

(2)从左边数 排第( ).从右数排第( ).

(3)从左数,给第5只小动物图上颜色. 3.把数字补充完整。（4分）

4.看数画出缺少的珠子。（5分） 5．在○填上“+”或“-”。（5分） 4

1＝5 1

3＝4 5

2＝3 0

1＝1 7 2＝9

8 4 7 9 6 6．在（ ）里填上合适的数.（4分）

7 6