微团课评分

团课分数评定制度

一、 满分10分。 二、 评定内容： （一） 考勤：2分。

1、 2、

团课缺一人扣0.2分，不设下限扣完为止。 请假的必须出示请假条，并有班主任签字。

（二） 纪律：2分。

1、 2、 3、 4、

团课开展期间不允许吃东西，违者扣0.1~0.5分。

团课上参与团课的同学做与团课无关的事扣0.1~0.5分。 对工作人员起哄，拍照影响工作开展扣0.1~0.5分。

团课开展期间，参与团课同学无组织无纪律扣0.1~0.5分。

（三） 氛围：2分。

1、 2、

主题、板书、团课布置认真有创意0.1~1分。 团课内容不符合要求的扣0.5~1分。

（四） 主持：2分。

1、 2、 3、

主持基本分1分。

团课无主持或无组织者扣1分。

主持人准备充分，能带动同学们积极性，并组织有序加0.1~1分。

（五） 基础分：2分。

1、 2、

只要按时开展团课，黑板上有团课主题基础分2分。 黑板上无主题扣1分。

三、 要求：

（一） 班主任在签字团课方案后，要严格按照团课方案拟定内容执行，特殊情况需在团课时间处理的，只允许在团课时间的前30分钟以内，违者视为未开展。

（二） 在评分过程中，一组人总评分不得相差0.5分。 （三） 综合评定在四条以上。

团课分数评定制度

一、 满分10分。 二、 评定内容： （一） 考勤：2分。

1、 2、

团课缺一人扣0.2分，不设下限扣完为止。 请假的必须出示请假条，并有班主任签字。

（二） 纪律：2分。

1、 2、 3、 4、

团课开展期间不允许吃东西，违者扣0.1~0.5分。

团课上参与团课的同学做与团课无关的事扣0.1~0.5分。 对工作人员起哄，拍照影响工作开展扣0.1~0.5分。

团课开展期间，参与团课同学无组织无纪律扣0.1~0.5分。

（三） 氛围：2分。

1、 2、

主题、板书、团课布置认真有创意0.1~1分。 团课内容不符合要求的扣0.5~1分。

（四） 主持：2分。

1、 2、 3、

主持基本分1分。

团课无主持或无组织者扣1分。

主持人准备充分，能带动同学们积极性，并组织有序加0.1~1分。

（五） 基础分：2分。

1、 2、

只要按时开展团课，黑板上有团课主题基础分2分。 黑板上无主题扣1分。

三、 要求：

（一） 班主任在签字团课方案后，要严格按照团课方案拟定内容执行，特殊情况需在团课时间处理的，只允许在团课时间的前30分钟以内，违者视为未开展。

（二） 在评分过程中，一组人总评分不得相差0.5分。 （三） 综合评定在四条以上。

团课总结

端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日，端午节是我国汉族人民的传统节日， 这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救忧国忧民投汨罗江而死的楚国诗人屈原，把粽子投进江河，是让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体。端午节赛龙舟盛行于我国南方水乡吴、越、楚等地，东汉以后这一风俗逐渐向北传播。 我国著名学者闻一多认为端午节是龙节，是四五千年以前南方少数民族纪念神龙的节日。据闻一多先生的《端午考》说：“端午节本是吴越民族举行图腾祭祀的节日，赛龙舟便是祭仪中半宗教、半娱乐性节目。”处于原始图腾社会时期的南方水乡部族人民，深受蛇虫、疾病和水患的威胁。为了抵御这些天灾，他们尊奉想象中具有威力的龙作为自己的祖先兼保护神（图腾），并把船建成龙形，画上龙纹，每年端午举行竞渡，以示对龙的尊敬，也说明自己是龙的子孙和龙的传人。

过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由

城市与环境(土木工程)学院

团 课 心 得

班级：一一级土木工程(1)班 姓名：冯亚杰 学号：0802110135

团课心得

这次团课学习，我有幸参加了，作为一个团员，也是刚刚经历了大学生活的副班长，刚刚竞选团总支社团部副部长，社团联合会的一名干事，这次的学习让我重新审视了自己的团员身份，提醒着我应该重现审视自己权利和义务。

三次校团课和一次院团课团课讲座使我了解到了很多，无论是礼仪，还是校规校纪，亦或是本科评估，细细想来每次我都获益匪浅。通过这次团课学习，我知道了作为一个当代大学生，当代的共青团员应该有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，这也是一个同时在团总支工作该有的自信。同时，我还认识到作为一个学生干部，干部不是官，而是一种责任，一种使命。凡是要为先，还要有好想修养，善于倾听同学们的意见以及建议。

作为一个团员，还应该养成最起码的道德素质，提高自身修养。遇事少抱怨，多从自己找不足。有则改之，无则加勉，不断进步，修身达到一定境界。为人多付出，热情待人，做人大方大气。其实会后再思考，今天我们所要求的增强团员意识已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华，更实际点说，其实是在要求我们这一代人修身，提高自身素质。我很

贵州工业职业技术学院中专部 贵州省化工学校团课培训

团课培训材料（一）

一、入团的条件 团章规定：?年龄在十四周岁以上，二十八岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织，并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。?这是做一个共青团员必须具备的条件。 二、入团的年龄

团章之所以对入团有年龄的限制，是因为人的知识是随着年龄的增长而增长的，人的兴趣、爱好和要求，也随着年龄的增长而有所变化。共青团是青年的组织，它的教育内容和活动形式，都是根据青年的特点决定的。因此，少年或壮年都不适合加入共青团。入团年龄是按周岁计算的。

三、入团青年必须承认团的章程

团章是团的法规，是指导团的生活和工作的准则。所以，每个申请入团的青年，都要首先承认团章。

四、入团青年必须自愿参加团的一个组织，并在其中积极工作 共青团是先进青年的群众组织，它是一个组织严密的战斗队伍，每个青年除承认团章外，还必须参加到团的一个组织中去，过组织生活。这样，就便于团的组织经常对团员进行共产主义教育，提高团员的思想觉悟，培养团员的组织性、纪律性，保持共青团组织在政治上、思想上和行动上的一致，成为团结教育青年的核心和党的

银川唐徕回中西校区 少年团校团课教案

银川唐徕回中西校区团总支 编写

第一讲 中国共产主义青年团的光辉历程

中国共产主义青年团，是中国共产党缔造并领导的一个具有光荣历史和革命传统的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。自诞生以来，中国共产主义青年团在中国共产党的领导下，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛四代领导核心和老一辈无产阶级革命家的亲切关怀下，不断发展壮大，团结和带领全国各族青年，始终站在革命和建设的前列，在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。70多年来，中国共青团走过了光辉的历程。 一、在革命风暴中诞生

1921年7月中国共产党正式建立前，各地共产主义者在建立党的早期组织——共产主义小组的过程中，先后建立了社会主义青年团(简称S·Y)。1922年5月5日，中国共产主义青年团第一次全国代表大会在广州隆重开幕。这次大会通过了中国社会主义青年团纲领、章程和其他一些决议案。大会通过的团的纲领上，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，是为解放无产阶级而奋斗的组织。从此，团在党的领导下，

鲜红的团旗 祖国的希望 ——共青团基础知识教案

金拱初中 4672128

教学设想

通过共青团基础知识的教学对团员学生进行一次团知识的普及，提高团员学生的思想理论水平和政治素质，使他们能真正起到先锋模范作用。教学通过讲授、课件展示及互动的形式让学生易于掌握并能理论联系实际，做到身体力行，以期达到满意效果。 教学目标

1、要求了解共青团的基础知识：共青团的性质、目标与任务、历史；团员的权利与义务；入团程序等。

2、理解团员的先进性，团员应处处都起到表率作用。

3、学习是团员的重要任务，学会将树立远大理想与实际行动结合起来。 教学准备

1、团课教案。 2、多媒体课件。

3、教具：团员证、团徽、入团志愿书等 学生基础情况分析

本次团课面向的是八年级团员学生，他们大多数刚刚入团，对参加团组织的活动既渴望又陌生，对共青团的基本知识不很了解，但他们都是品学兼优的，接受能力强，是其他同学的表率。 教学过程

通过讲授、展示、互动等形式，让学生了解共青团的基础知识；通过思考题的方式，让学生懂得如何做一名优秀的共青团员，将理论与实践相结合。 教学步骤

(一)、导入

大家都是光荣的共青团员，在班级里肯定都是品学兼优的，通过以前的学习和知识积

团课教案---共青团的光辉历史

教学目的：

1、了解共青团创建的时间、地点和主要创始人。

2、了解团组织名称的演变过程，建团初期的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。

教学重点：

了解共青团创建时间、地点和主要创始人，建团初期团的性质和指导思想，历届团代会的概况和意义。

教学过程：

一、共青团的创建过程 1、介绍“五四”运动概况。 2、毛泽东早期的建团思想特点。

3、第一届团代会的时间地点及主要工作介绍。 二、共青团的发展过程

第二、第三、第四、第五次团代会的介绍。 三、共青团的不断完善的过程 1、建国后的第一次团代会概况。 2、第七、第八、第九次团代会概况。 四、共青团遭受浩劫和重获新生 1、文革后的历届团代会的概况。 2、团代会情况简介。 五、共青团的光荣传统

1、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。

2、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。

3、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵的历史经验和光荣传统。

思考题：

1、共青团走过了一条什么样的光荣道路？

2、共青团的优良传统是什么？我们应该如何继承和发扬？

团课总结

篇一：大学生团课学习总结2000字 团课总结

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。通过这次团课,我学到了很多.以前对共青团一点也不了解,虽然加入了共青团但对共青团的知识和内容丝毫没注意过,在这次团课中我们班共进行了四个主题,第一, 团日学习:学习团史、团章、团旗等团的理论知识;第二,团日活动;第三,对大学生活娱乐文化生活的认识;第四,通过视频学习.我们班团支书以这四项内容为主题给我们详细的完美的上了团课,让我了解了共青团的基本知识，知道了怎样做一名合格的团员，怎样做一名合格的大学生，也对共产党有更深刻的认识；学习团日活动，让我更加明确共创团结、相亲相爱的工管三班。

团课学习使我认识到中国共青团是一直坚强的队伍,一路走来是多么的艰辛. 1920年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。在此前后，全国各地在准备建党的同时组织了社会主义青年团。1921年7月，中国共产党成立。1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。1925年1月，在团的第三次全国代表大会上

团课讲稿 共和路小学团支部

主讲人：方春玲 团课——为共青团赢得新的光荣 各位团干部、团员青年们： 根据上级的统一部署，我们在这里召开以“永远跟党走”为主题的增强共青团员意识教育活动。这是保持共产党员先进性教育活动的有机延伸，是共青团加强基层建设、推动事业发展的必然要求，是广大团员青年政治生活中的一件大事。 这次增强团员意识主题教育是一次覆盖全体团员的集中学习和实践活动，这样大规模的学习教育活动是全团近十年来第一

次，是各级团组织抓基础、抓队伍的重大契机。