远程教学平台

现代农村远程教学资源的开发与利用初探

随着新课改的广泛深入，远程教学资源模式及教学资源的利用已在现在初级中学大力推广及应用，它对教育目标、教育结构、教育内容、教育手段、教学评价和教师资源的拓展等方面，以及学生教学质量的提高都起着重要的作用。现代各中小学都在大力普及远程教学在实际教学中的利用。我就我校在远程教学资源利用方面进行浅探。 一、建立远程教学管理体系。以教务教研主任为组长，教研组和备课组为核心的管理体系。具体办法是：①远程管理人员通过地面的卫星接收站，接收到中央电教馆或湖北电化教学资源播发的卫星数据随时下载各种远程教学资源；②由各教研组对远程资源中的视频、动画、POWERPOINT演示文稿等媒体资料、教学示例、习题精选等内容，分科整理编辑，刻录成光盘；③光盘发放到各备课组中，教师根据光盘内容和自己需要在各备课组长那里参考及借阅。

二、利用远程资源进行校本培训。首先，针对我校教师对信息技术懂得不多的实际情况开展了一系列的计算机初级教育培训，让每一位老师从开机的操作到文件及文件夹的操作都达到了运用自如的程度，让每一位教师都会运用一些常用的应用程序，如：word、excel编辑。接着对教师就如何在湖北教育资源馆和中

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Internet环境中远程教学系统的网络安全问题

作者：王传行

来源：《新课程·教师》2015年第01期

摘 要：随着互联网技术的发展，网络安全也面临着越来越严峻的问题，黑客技术、电脑木马等逐渐成为远程教育系统发展中的桎梏。将对远程教育系统中较为常见的网络安全攻击问题进行探讨和分析，并提出完善远程教育系统网络安全防护的一些建议。 关键词：远程教学系统;网络安全;安全防护

在基于Internet的环境下，远程教学系统所使用和传输的信息能在极富开放性的环境中传输。因此，远程教学系统的应用使教育教学的效率、质量都得到了大大的提升。然而，随着互联网技术的发展，网络安全也面临着越来越严峻的问题，黑客技术、电脑木马等逐渐成为远程教育系统发展中的桎梏。 一、远程教学系统的定义

远程教学系统是随着现代网络技术和信息技术飞速发展而产生的一种全新的教学综合系统。它一般由教学硬件平台和教学软件平台所构成，教学硬件平台包含了支持系统运作的网络硬件设备;教学软件平台则包含了支持系统运行的一切软件模块及高级编程语言，而现代

Internet环境中远程教学系统的网络安全问题研究

本文来自:www.lunwengc.com

引言

被誉为人类历史上最伟大发明的Internet具有丰富的信息资源、多样的信息服务，其实行的分散化管理，极大地增强了用户之间的交互性，电子邮件、远程登陆、文件传输、信息查询等多种灵活的服务功能，更使用户能自由地获取信息、进行交流和实现资源共享，这是任何媒介都无法与之相比的，基于Internet的网络学习作为一种全新的学习形式，有着鲜明的时代特点，同时，这又使远程教学系统在运作过程中担负了一定程度的风险，因此，在基于Internet的远程教学系统的建设中，增强网络预防突发事件的能力，充分保证网络数据的安全成为优先考虑的问题，在Internet环境中远程教学系统网络安全问题主要包括以下五个方面：计算机网络安全的主要威胁；计算机网络的安全漏洞；网络攻击方式；网络安全技术；Internet远程教学系统安全体系。

一、计算机网络安全的主要威胁

我们在远程教学系统下的网络学习是基于Internet技术，因此会存在不少安全问题，主要威胁表现在以下几点： （一）黑客

黑客是网络上的一个复杂群体，他们以发现和攻击网

使用该系统可以进行网上授课、布置作业、批改作业、出试卷、评卷等；学生使用该系统在浏览器中观看教师授课视频图象（广播或点播）、在网上做作业、提交作业、考试、答疑或课堂讨论。

1．引言

随着多媒体技术和网络通信技术的发展，基于Internet的计算机远程教学作为一种全新的教学手段，越来越受到人们的关注。计算机远程教学是指利用多媒体技术和网络通信技术，在网络环境下开展的教学活动。它有着传统教学模式所无可比拟的优点，它创造了一种全新的教学模式，打破了传统教学模式在时间、空间上的限制，采用了先进的教学手段和教学方法，大大提高了教学效率和教学效果，使教学活动上了一个新台阶。

作者所在单位承担我校除计算机系以外的所有系所的计算机基础公共课（包括《计算机应用基础》、《C语言》、《Foxpro》等课程）的教学任务，每学期平均有3000多学生，各教师均负责2~3个班共200~300多人的教学，教学任务繁重。为了使教师能通过先进的教学手段提高教学效率，增强学生应用Internet网络服务的能力，以此来加强和巩固对课程内容的理解和掌握，我们从1999年开始，开发了《计算机基础课程远程教学》系统（以下简称

远程教学视频在初中语文课堂的有效应用探究

——巴中三中 张克

[摘要]信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，现代信息技术与各学科课程的整合对于教学过程的深化改革具有重大意义，这给教育教学带来了很大的影响。在语文学科教学中出现了远程视频课堂教学的教学模式，这种教学模式引领语文学科教学呈现出一种

新的景象。这种语文学科教学模式到

底有着怎样的有效性，需要在理解远程视频同步课堂教学概念的基础上分析其体现及实施的可能性，并结合具体课例来进行探讨。

[关键词]初中语文教学 远程视频教学 有效应用

一、 引言

在信息技术的冲击下，近年来在语文教学中出现了远程视频同步课堂教学的教学模式。这种教学模式到底有着怎样的有效性？本文将在理解远程视频同步课堂教学概念的基础上分析其体现及实施的可能性，并结合具体的课例来进行探讨。从而为实践中的远程视频同步教学模式提供一定参考。

二、远程视频同步课堂教学的含义及体现

（一）远程视频课堂教学的含义

远程视频同步课堂教学是网络教学的一种特殊模式，它是将甲学校的课堂教学过程利用网络同步传送到乙学校，甲校进行现场课堂教学，乙校学生通过观看甲校课堂视频进行现场学习，实施甲乙两校同步教学的一种课堂教学形式。

（二）远程视频课堂教学的体现（以

毕 业 论 文

（网络教育学院专升本）

论文题目：Internet环境中远程教学系统

的网络安全问题

专 业： 计算机科学与技术 作 者： ****** 指导老师： ****** 2011年10月

Internet环境中远程教学系统的网络安全问题

2

西南大学网络教育学院毕业论文

摘 要

远程教育是伴随着网络技术和多媒体技术发展而产生的一种新型教育形

式。它实现了教育资源跨越时间和空间的传递，使得教学的实施能达到任何人在任何时间和地点进行的理想境界。随着Internet的发展和网络的普及，网络教育正以相当迅猛的态势发展起来，把网络作为主要教学手段和媒体的各类远程教学机构正以成倍的速度增长。但网络有其严重的脆弱性，面临前所未有的安全威胁。

本文从威胁Internet安全的主要因素入手，分析了在Internet环境中远程教育系统所面临的网络安全威胁与漏洞、所受到的网络攻击方式，并介绍了几种网络安全技术，以及当前各种主流的用于解决网络安全的方案。提出构建internet远程教学安全体系，从法律、管理、技术三个方面构

毕 业 论 文

（网络教育学院专升本）

论文题目：Internet环境中远程教学系统

的网络安全问题

专 业： 计算机科学与技术 作 者： ****** 指导老师： ****** 2011年10月

Internet环境中远程教学系统的网络安全问题

2

西南大学网络教育学院毕业论文

摘 要

远程教育是伴随着网络技术和多媒体技术发展而产生的一种新型教育形

式。它实现了教育资源跨越时间和空间的传递，使得教学的实施能达到任何人在任何时间和地点进行的理想境界。随着Internet的发展和网络的普及，网络教育正以相当迅猛的态势发展起来，把网络作为主要教学手段和媒体的各类远程教学机构正以成倍的速度增长。但网络有其严重的脆弱性，面临前所未有的安全威胁。

本文从威胁Internet安全的主要因素入手，分析了在Internet环境中远程教育系统所面临的网络安全威胁与漏洞、所受到的网络攻击方式，并介绍了几种网络安全技术，以及当前各种主流的用于解决网络安全的方案。提出构建internet远程教学安全体系，从法律、管理、技术三个方面构

本科毕业设计论文

题目：远程教学系统的设计与实现

院、 系： 计算机科学与工程学院 学科专业： 软件工程 学 生： 学 号： 指导教师：

远程教学系统的设计与实现

摘要

Internet互联网已经深入许许多多普通人每天的生活，它的触角也渐渐渗透到社会的各个角落。在这场信息改革浪潮中，高校作为新技术的前沿阵地，如果成功地运用Internet技术，它将会成为高校教学工作改革的催化剂。[1]

在传统的教学方式中，师生每天在教室里面对面地上课、提问和答疑；课后学生做完作业，等着教师的批改结果；考试场上，教师一刻不停地监考，学生紧张地答卷等。这种体制下出现的各种不良结果，常见的有学生厌学情绪严重、抄袭别人作业、考试作弊，更有甚者直至荒废学业。[2]如何克服传统教学弊端，提高教师学生工作学习的效率，降低教师的工作压力，减轻学生的学业负担，提高学生的学习积极性，同时熟悉计算机操作，发挥计算机和Internet 网络在教学工作中的作用，是本论文主题探索研究的方向。现在一些运行的教学系

毕 业 论 文

（网络教育学院专升本）

论文题目：Internet环境中远程教学系统

的网络安全问题

专 业： 计算机科学与技术 作 者： ****** 指导老师： ****** 2011年10月

Internet环境中远程教学系统的网络安全问题

2

西南大学网络教育学院毕业论文

摘 要

远程教育是伴随着网络技术和多媒体技术发展而产生的一种新型教育形

式。它实现了教育资源跨越时间和空间的传递，使得教学的实施能达到任何人在任何时间和地点进行的理想境界。随着Internet的发展和网络的普及，网络教育正以相当迅猛的态势发展起来，把网络作为主要教学手段和媒体的各类远程教学机构正以成倍的速度增长。但网络有其严重的脆弱性，面临前所未有的安全威胁。

本文从威胁Internet安全的主要因素入手，分析了在Internet环境中远程教育系统所面临的网络安全威胁与漏洞、所受到的网络攻击方式，并介绍了几种网络安全技术，以及当前各种主流的用于解决网络安全的方案。提出构建internet远程教学安全体系，从法律、管理、技术三个方面构

泛在学习在基层电大英语远程教学中的应用研究

乔布斯（Steve Paul Jobs）曾经说：“并不是每个人都需要种植自己的粮食，也不是每个人都需要做自己穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学......我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。”随着网络技术、现代信息技术和媒体技术的不断发展，我们已经走到了泛在教育和云教育时代，目前泛在学习已经成为国际教育技术研究领域的热门话题。作为远程教育的一个学习单位，教师的教育方式、学生的学习方式也在悄然发生着变化，在英语教学实践中教师也在不断探索如何借助现有的网络、信息和媒体技术为学生创建泛在学习环境和资源，使任何人（Anyone）在任何地方（Anywhere）、任何时间（Anytime），利用随手可得的学习设备（Any device）、以自己的方式（in Anyway）获取自己所需的学习信息（Any contents）与学习支持（Any learning support）。① 一、研究现状

随着网络技术、现代信息技术和多媒体技术的不断发展，泛在学习已成为教育技术研究领域的热点问题，国外有英国的环境森林项目（Ambient Woo