大学计算机基础实验实训指导书2.0

实 训 指 导 书

红安县职业技术教育中心

目 录

“计算机应用基础实训”课程说明 ................................................................................... 1 实训项目一 Windows操作及汉字录入训练 ................................................................. 3 实训项目二 Word基本操作实训 ................................................................................. 11

【练习一】 ............................................................................................................. 11 【练习二】 ...........................................................................

实验一Windows XP 基本操作

一．实验目的

1．了解Windows XP 的桌面并掌握其基本操作

2．掌握Windows XP的文件管理

3．掌握控制面板部分工具的使用

4．掌握Windows XP附件工具的使用

5．掌握汉字输入法的使用

二．实验内容

1．WindowsXP 的桌面及基本操作

1）：启动Windows Xp，并观察桌面，了解“桌面”的组成。在本实验结束以后安全退出Windows Xp。

2）：分别打开“我的电脑”、“资源管理器”和“我的文档”窗口，然后做下列操作。

a、试用不同的方法打开这些窗口，观察、了解窗口的组成并会用相应的术语称呼。

b、针对某一对象，如文件或文件夹图标、按钮、菜单等，做鼠标的基本操作练习：“指向”、“单击”、“双击”、“单击右键”和“拖曳”。

c、改变窗口的大小、在桌面上移动窗口的位置。

d、在“资源管理器”窗口中，做下列操作：

窗口最大化、还原、最小化、单击任务栏上的图标按钮显示窗口、显示或隐藏工具栏、移动左右窗格分隔条、按“大图标、小图标、列表、详细资料、缩略图”方式查看、移动已显示的滚动条、对文件或文件夹排序、排列图标、对齐图标等。

e、以不同方式排列上述三个已打开的窗口：层叠、横向平铺、纵向平铺。

2、Windows

大学计算机基础实验指导

Excel 2003 基本操作实验

实验一 Excel工作表的创建和编辑 一、实验目的

1.掌握Excel工作簿建立、保存与打开 2.掌握工作表中数据的输入 3.掌握数据的编辑修改

4.掌握工作表的插入、复制、移动、删除和重命名 5.掌握工作表数据的自定义格式化和自动格式化 6.掌握公式和函数的使用 二、实验内容

任务1 新建一个“学生成绩表.xls”工作簿文件，在它的工作表Sheet1中建立内容如下： (1)新建工作簿Book1。

【提示】启动Excel 2003，系统自动新建一个工作簿文件Book1.xls。 (2)将工作簿文件“Book1.xls”更名为“学生成绩表.xls”。

学生成绩表计科1班制表日期：2011.05.07学号姓名数学061401001王密88061401002姚静89061401003陈彬85061401004李萍89061401005李广辉81061401006万彗78061401007刘道明80061401008鄢雨青84外语8290797170786076计算机7894726280907590 【提示】选择“文件|保存”或“文件|另存为”命令，打开“另存为”对话框（注：新建文件首次保

山东信息职业技术学院

《计算机文化基础》

实验指导书

计算机文化基础课程组

《计算机文化基础》实验指导书

计算机文化基础实验是学习本门课程的重要环节之一，实验的设置是为了配合课堂教学，使学生熟练掌握和深入理解课堂教学内容，进一步强化计算机文化基础知识的理解，提高学生的实践动手能力。

按照教学大纲要求，本学期该课程的实验设有15个，其中windows实验有3个，word实验有5个，excel有4个，powerpoint实验有2个, internet实验1个。其中每个实验基本都给出了相应实验目的、实验内容和部分思考题。 实验总要求：

1、 实验前认真预习实验内容。

2、 上机时提前10分钟去机房（带课本，实验报告，笔）。

3、 实验过程中认真练习实验内容，随时记录实验中遇到的问题并尝试解决；练习验证

思考题中给出的内容。

4、 遵守机房纪律，不做与实验无关的事情。 5、 实验后认真做思考题，认真总结实验体会。

目 录

实验一 windows基本操作 ...................................................................................................

山东信息职业技术学院

《计算机文化基础》

实验指导书

计算机文化基础课程组

《计算机文化基础》实验指导书

计算机文化基础实验是学习本门课程的重要环节之一，实验的设置是为了配合课堂教学，使学生熟练掌握和深入理解课堂教学内容，进一步强化计算机文化基础知识的理解，提高学生的实践动手能力。

按照教学大纲要求，本学期该课程的实验设有15个，其中windows实验有3个，word实验有5个，excel有4个，powerpoint实验有2个, internet实验1个。其中每个实验基本都给出了相应实验目的、实验内容和部分思考题。 实验总要求：

1、 实验前认真预习实验内容。

2、 上机时提前10分钟去机房（带课本，实验报告，笔）。

3、 实验过程中认真练习实验内容，随时记录实验中遇到的问题并尝试解决；练习验证

思考题中给出的内容。

4、 遵守机房纪律，不做与实验无关的事情。 5、 实验后认真做思考题，认真总结实验体会。

目 录

实验一 windows基本操作 ...................................................................................................

高等职业技术学院

建筑计算机辅助设计

实践教学指导书

(适用于建筑工程专业)

宜宾职业技术学院

2008.12

1

宜宾职业技术学院

建筑计算机辅助设计实训

实践教学指导书

适用于建筑工程专业 制定人：建筑化工系 冯翔

根据宜宾职业技术学院建筑装饰技术专业学分制教学计划和《建筑计算机辅助设计》教学大纲的要求，结合我院实际而制定。本指导书共分20个实训专题，可作为《建筑计算机辅助设计实训》任课教师和专业学生的教学参考书。 一、建筑计算机辅助设计实践性教学在建筑工程专业中的地位与作用：

1、建筑计算机辅助设计实训在建筑工程专业中的地位

主要是强化学生的基本技能，培养学生能运用计算机进行建筑效果图、平、立、剖图设计的基本能力和表现技巧。

2、建筑计算机辅助设计实训在建筑工程专业中的作用

把理论与实际结合起来，并将所学的知识，通过实践教学转化为能力效果。

二、建筑计算机辅助设计实践性教学目标与基本要求：

为了提高学生的能力，通过课堂实践和专项实践，培养学生对《建筑计算机辅助设计》的各种命令、操作、设计思想、天正建模的熟练掌握与基本技能训练。为学生实现建筑设计方案和效果图打下坚实的基础。

三、筑筑计算机辅助设计实践性教学组织、场地、主要设备器材

金陵科技学院 · 计算机工程学院

《计算机系统基础》指导书

Introduction to Computer Systems

实验1 数据的表示

实验序号：1 实验名称：数据的表示 适用专业：计算机科学与技术 学 时 数：2学时 1、实验目的

熟悉数值数据在计算机内部的表示方式，掌握相关的处理语句。 2、实验内容

1. “-2 < 2”和“-2 < 2u”的结果一样吗？为什么？请编写程序验证。

2. 运行下图中的程序代码，并对程序输出结果进行分析。

3. 运行下列代码，并对输出结果进行分析。

#include void main() { union NUM { int a; char b[4]; } num; num.a = 0x12345678; printf(\}

4. 请说明下列赋值语句执行后，各个变量对应的机器数和真值各是多少？编写一段

程序代码并进行编译，观察默认情况下，编译器是否报warning。如果有warning信息的话，分析为何会出现这种warning信息。 int a = 2147483648; int b = -214748364

金陵科技学院 · 计算机工程学院

《计算机系统基础》指导书

Introduction to Computer Systems

实验1 数据的表示

实验序号：1 实验名称：数据的表示 适用专业：计算机科学与技术 学 时 数：2学时 1、实验目的

熟悉数值数据在计算机内部的表示方式，掌握相关的处理语句。 2、实验内容

1. “-2 < 2”和“-2 < 2u”的结果一样吗？为什么？请编写程序验证。

2. 运行下图中的程序代码，并对程序输出结果进行分析。

3. 运行下列代码，并对输出结果进行分析。

#include void main() { union NUM { int a; char b[4]; } num; num.a = 0x12345678; printf(\}

4. 请说明下列赋值语句执行后，各个变量对应的机器数和真值各是多少？编写一段

程序代码并进行编译，观察默认情况下，编译器是否报warning。如果有warning信息的话，分析为何会出现这种warning信息。 int a = 2147483648; int b = -214748364

新疆天山职业技术学院

计算机网络技术实训指导书

信息技术学院

实训目的与基本要求：

1

实训目的：

计算机网络技术实训是信息安全专业学生学习网络技术理论方向课程的实践性教学环节。

实训目的：

（1）通过生动的网络技术实例使学生充分理解计算机网络的内涵； （2）通过计算机网络相关软件的操作使学生明白计算机网络技术的重要性。

实训重点：使学生掌握计算机网络的基础应用，培养学生的实际操作能力和理论与实践相结合进行灵活运用的能力。

基本要求：

（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前做出思考和分析。

（2）仔细观察上机和上网操作时出现的各种现象，记录主要情况，做出必要说明和分析。

（3）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。对需编程的实验，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。

（4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。

（5）实验课程不迟到。实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查设备的配置和工作情况。第二部分是提交书面的实验报告。此外，针对以前教学中出现的问题，网络实验将采用阶段检查方式，每个实验都将应当在规定的时间内完成并检查通过，过期视为未完成该实验，不

本模板是实训报告模板，请各位同学认真阅读以下要求：

1. 本页为设计报告要求页，不必打印。（制作好报告后输出时将本页删除）

2. 3. 4. 5. 6.

本模板的各种字体及页面设置请同学们不要改动。 本实训报告左侧装订。在虚线处装订。

在实训报告封皮一页上用已经设置好的宋体四号来填写各个项目。 实训报告书已有页眉和页脚中的页码已经设置好，同学们不必改动。

报告的最后一部分是实训总结，应在实训所有内容完成之后另起一页，主要写通过两周实训你自己的体会。字体用宋体小四。 9．实训报告有效页部分最好在20页左右。 10．本实训报告要求B5纸，黑白打印。 11．抓图提示：

? 按下键盘 PrintScreen键，抓取全屏图像到剪贴板。（Alt+PrintScreen抓取当前

窗口图像）

? 打开画图程序：开始→运行→Pbrush ? 编辑→粘贴→是

? 选择需要的图像部分→复制

? 到Word中，执行 编辑→粘贴即可。

12、本报告要求学生自己完成，不要抄袭，如有雷同，请重做。（总结班内不要重复）

13) 注意：若要更新引文目录，请单击引文目录的左侧，然后按 F9。 14、各部分实验内容均可选做其中的2个实验及自选创新作品。

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课程名称