教师如何做研究第五讲测试题答案

1下列做法，有助于推动深入讨论的是：

? ? ? ?

A.教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论。 B.提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。 C.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答。 D.当发现有跑题的现象时，及时提醒学习者回归正题。 0.50 /0.50

正确答案： D 你选对了

2一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有：

? ? ? ?

A.学习课件上传者。

B.学习社区报道员。 0.50 /0.50 C.学习资料审核者。 D.学习进度监控者。

正确答案： B 你选对了

3当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的：

? ? ? ?

A.用回帖的方式表达对学生的欢迎，建立课程“安全”的讨论氛围 0.00 /0.50 B.立即删除这些帖子，以免被更多人看到。

C.为学生提供一些高级思维的问题框架，帮助他们学会思考。 D.用回帖的方式提供正确答案，快速结束这一讨论。

正确答案： C 你错选为A

4下列针对慕课课程网上论坛的做法，可以提高学习者“安全感”的有：

? ? ?

A.告诉学习者课程会容纳不同观点。 0.17 /0.50 B.告诉学习者发言次数越多越好。

C.告

第五讲测试

本次得分为：4.50/5.00, 本次测试的提交时间为：2015-06-28, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。

1单选(0.5分)下列做法，有助于推动深入讨论的是：得分/总分

? ?

A.教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。 B.提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共

识。

?

C.在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。

0.50 /0.50

?

D.当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时

解答。

?

正确答案： C 你选对了

2单选(0.5分)一般来说，慕课讨论区的助教需要担当的角色有： 得分/总分

? ? ? ?

A.学习内容设计者。 B.学习社区报道员。C.学习进度监控者。 D.学习资料审核者。

正确答案： B 你选对了

3单选(0.5分)当发现讨论的帖子比较简单，没有深度时，最好采用下列做法中的：得分/总分

0.50 /0.50

?

A.回帖，指出帖子中的问题，提供一些改进建议，或示范一

些好的做法。 0.50 /0.50

? ? ?

B.提醒学生在回复这列帖子时，注意发帖行为的礼仪规范 C.用回帖的方式提供正确答案，快速结束这一讨论。 D.用回帖的方式表达对学

1以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：

? ? ? ?

A.SOOC。 B.LOOC（local）。 C.BOOC。

D.SMOC。 0.50 /0.50

正确答案： D 你选对了

2以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学员遍布全球的是：

? ? ? ?

A.LOOC（little）。 B.LOOC（local）。 C.mOOC。

D.DOOC。 0.50 /0.50

正确答案： D 你选对了

3以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：

? ? ? ?

A.DOOC。

B.MOOR。 0.50 /0.50 C. SOOC。 D. BOOC。

正确答案： B 你选对了

4开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以：

? ? ?

A.帮助老师更好地了解受众。 0.12 /0.50

B.帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。 0.12 /0.50 C.给学员带来更好的学习体验。

?

D.帮助老师做相关的MOOC研究。 0.12 /0.50

正确答案： A、B、C、D 你错选为A、B、D

5调查问卷往往包括以下部分：

? ? ? ?

A.问卷内

教师如何做研究

第三讲

1、在焦点团体访谈的小组抽样中，应该选择同质性的群体，还是异质性的群体？这取决于不同的研究问题和目的。同质性高的群体有利于创造安全的环境，异质性的群体可以产生有意思的交流。 2、在案例3.2中，Jones 老师将研究问题分为五个子问题，逐一研究，主要是考虑什么？降低研究的难度，在研究子问题的过程中，逐步找到研究问题的答案

3、焦点团体访谈过程中，协调员要学会“踢皮球”的策略。下列说法正确的是？ 协调员可以将参与者提出的问题抛还给提出的参与者，或者让其他参与者参与思考和回答。因为协调员不是主角，而是负责协调大家有效积极参与讨论。

4、单选(0.5分) 下列关于对观察是否录像的说法正确的是： 录像可能会使被观察者觉得压抑

5、单选(0.5分) 关于如何解释观察的数据，下列说法正确的是： 可以根据观察者和被观察者商定的标准

6、多选(0.5分) 下列情况适合使用观察进行研究的是： A. 赵苑老师想看看学生在课堂上都做些什么B. 黄玲老师想看看自己是否进行了有效的教学 C. 李琦老师想看看学生在小组讨论中的表现情况 7、多选(0.5分) 冯老师想就最近的教学效果组织6名学生进行小组访谈，以下做法较好的

是？ A. 冯老师在访

1目前在慕课中，主观作业题的评阅方式主要是：

? ? ? ?

A.助教评阅。 B.同伴互评。C.人工评阅。 D.自动评分。

0.50 /0.50

正确答案： B 你选对了

2相对开放作业，以选择题为主的测验活动比较适合考察下列中的：

? ? ? ?

A.对事实类知识的记忆和理解情况。

0.50 /0.50

B.鉴别事实和逻辑判断之间的差异的能力。 C.正确进行推理，并有效地解释结论的能力。 D.发现问题、收集信息的情况。

正确答案： A 你选对了

3如果课程中有大量的事实类知识，那么比较适合开展下列练习活动中的：

? ? ? ?

A.案例分析。 B.程序编译题。 C.研究计划。 D.客观测验。

0.50 /0.50

正确答案： D 你选对了

4以下属于另类考核方式的有：

? ? ? ?

A.用视频表达理解和认知。B.写质性研究报告。 C.绘制概念图。

0.25 /0.50

0.25 /0.50

D.制定研究计划。

正确答案： A、C 你选对了

5以下适合用多项选择题考核的是：

? ? ? ?

A.组织思维能力。 B.简单的知识记忆情况。C.原理运用情况。D.方案评价能力。

0.17 /0.50

0.17 /0.50 0.17 /0.5

教师如何做研究答案

第一讲

1鼓励教师学会做研究的本质是: 提高教师专业判断力

2请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究？： 家长们对学校课外活动计划的态度如何?

天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？

B.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动?

3请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究： 老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响? 在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分?

D.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差? C.在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么？

4如果按照对问题探究的思路逻辑，我们可以把研究分成哪三类？：描述型研究-关联型研究-干预型研究

5下列说法正确的是：

研究人员多从学术角度进行研究，教师研究更关注教学实践；

每个老师都应该要有研究意识，相信：做事要有依据，事出有因，愿意去刨根问底； 科学的研究有助于教师发现课堂和教学中的盲点；

D.教师做研究可以将教学经验上升为教育理论

6 博耶认为教学学术由哪四个部分组成？：发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术

7在”科学引导与课堂管理“的案例中，主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性，采用了

教师如何做研究答案

第一讲

1鼓励教师学会做研究的本质是: 提高教师专业判断力

2请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究？： 家长们对学校课外活动计划的态度如何?

天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？

B.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动?

3请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究： 老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响? 在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分?

D.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差? C.在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么？

4如果按照对问题探究的思路逻辑，我们可以把研究分成哪三类？：描述型研究-关联型研究-干预型研究

5下列说法正确的是：

研究人员多从学术角度进行研究，教师研究更关注教学实践；

每个老师都应该要有研究意识，相信：做事要有依据，事出有因，愿意去刨根问底； 科学的研究有助于教师发现课堂和教学中的盲点；

D.教师做研究可以将教学经验上升为教育理论

6 博耶认为教学学术由哪四个部分组成？：发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术

7在”科学引导与课堂管理“的案例中，主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性，采用了

篇一：教师如何做课例研究

教师如何做课例研究

巩义市教育科研培训中心 张喜荣

序言：

首先祝福大家在新的一年里，身体健康、工作顺利、幸福如意！短暂的寒假一晃而过，假期中接受了靳主任安排的一项任务，做一个小专题《教师如何做课例研究》。我深知，在咱们同事中间，有许多专家型的资深教研员，今天在这里班门弄斧分享这个还不算成熟的话题，内心感到很惶恐。所以，有不当之处，还请大家多多指教哦！

作为一名教研员，我们经常进行的教研活动大概就是观课、议课、了。在教研中，我们常常带领教师反观课堂现象，追忆课堂环节，回望学生的学习状况，从而和教师们一起提出对本节课的看法和建议。仔细想想，由于我们听课时间比较随机，听哪位同志的课也常常受制于学校的安排。这样，我们的教研活动大多就变成了“就课论课”，研讨的主题往往显得不够明确。

那么，怎样引导教师借助课例开展校本研究，使我们的工作效益倍增呢？我想和大家分享三个话题，分别是：

《似曾相识燕归来——走近课例》

《纸上得来终觉浅——怎样进行课例研究》

《绿阴不减来时路——怎样撰写课例》

第一个话题《似曾相识燕归来——走近课例》

一、什么是课例 “课例”是一个实际的教学例子, 是对一个教学问题和教学决定的再现和描述, 即“讲述教学背后的故事”。

1.

教师如何做研究

第一讲测验

1 单选(0.5分) 鼓励教师学会做研究的本质是 A检验理论的有效性范围 B推动学校教学改革 C提高教学决断力 0.50/0.50 选此项

D提职晋升

2

单选(0.5分)

请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究？

A在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分? B学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动? 0.50/0.50 选此项

C单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差? D多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习?

3

单选(0.5分)

请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究

A多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习? B单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差? 0.50/0.50 选此项

C怎样才能帮助李明学会阅读?

D学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动? 4 单选(0.5分) 如果按照对问题探究的思路逻辑，我们可以把研究分成哪三类？ A描述型研究-相关性研究-实验研究 B描述型研究-关联型研究-干预型研究 0.50/0.50 选此项

C描述型研究-关联型研究-准实验研究 D调查研究-因果研究-实验研究

5

单选(0.5分)

下列说法正确的是：

A教师的本职工作是教学，没必要做研究

B学

教师如何做研究MOOC课程第一讲测验 1

单选(0.5分)

鼓励教师学会做研究的本质是 得分/总分

A.

促进学校形成办学特色 B.

提高教师专业判断力  0.50 /0.50 C.

改善课堂教学效果

D.

提职晋升 2

单选(0.5分)

请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究？ 得分/总分

A.

家长们对学校课外活动计划的态度如何?  0.50 /0.50

B.

在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分? C.

在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么？ D.

多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习? 3

单选(0.5分)

请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究 得分/总分

A.

天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？ B.

单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差?  0.50 /0.50 C.

家长们对学校课外活动计划的态度如何?

D.

多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习? 4

单选(0.5分)

如果按照对问题探究的思路逻辑，我们可以把研究分成哪三类？ 得分/总分

A.

调查研究-关联研究-干预研究 B.

描述型研究-关联型研究-干预型研究  0.50 /0.50

C.

描述型研究-