党性教育的真正目的和要求

党性教育的内涵和要求

所谓党性，就是一个共产党员的组织观念，它包括理想信念、阶级觉悟、组织纪律性、宗旨意识、共产主义道德修养等等方面。我们党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为事业的坚强领导核心，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党性。刚刚闭幕的党的十七届四中全会，通过了《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，深刻指出了党内“不符合党的性质和宗旨”的六个方面问题，强调要“以高举旗臶、坚定信念、践行宗旨为根本，加强领导班子思想政治建设”，要“以坚强党性保证党的作风建设”。贯彻落实党的十七届四中全会精神，必须把加强领导干部的党性修养和理想信念教育作为重要任务，深入研究、把握规律、不断创新，为建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，奠定牢固的思想基础。 一、加强领导干部党性教育的重要性和紧迫性

中国共产党成立八十八年、执政六十年、领导改革开放三十年，世情、国情、党情都发生了重大而又深刻的变化，党所面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，决定了加强领导干部的党性修养和党性教育比以往任何时期都更加重要和迫切。

（一）注重加强党性教育是我们党的优良传统和成功经

党性教育的内涵和要求

所谓党性，就是一个共产党员的组织观念，它包括理想信念、阶级觉悟、组织纪律性、宗旨意识、共产主义道德修养等等方面。我们党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为事业的坚强领导核心，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党性。刚刚闭幕的党的十七届四中全会，通过了《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，深刻指出了党内“不符合党的性质和宗旨”的六个方面问题，强调要“以高举旗臶、坚定信念、践行宗旨为根本，加强领导班子思想政治建设”，要“以坚强党性保证党的作风建设”。贯彻落实党的十七届四中全会精神，必须把加强领导干部的党性修养和理想信念教育作为重要任务，深入研究、把握规律、不断创新，为建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，奠定牢固的思想基础。 一、加强领导干部党性教育的重要性和紧迫性

中国共产党成立八十八年、执政六十年、领导改革开放三十年，世情、国情、党情都发生了重大而又深刻的变化，党所面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，决定了加强领导干部的党性修养和党性教育比以往任何时期都更加重要和迫切。

（一）注重加强党性教育是我们党的优良传统和成功经

篇一：党性教育学习体会

很高兴能和大家一起交流我对党性教育学习的体会。

通过这三天的学习，自我感觉在党性修养上得到了锻炼和提高，使我对如何增强党性有了一个新的认识。谈到党性，可能大家对这个概念会有一些模棱两可的认识，越是出现这些认知上的模糊时，党性教育对我们来说就体现的尤为重要。我们作为全县优秀的青年公务员之一，工作于不同的岗位，服务于不同的对象，但我们都有一个共同的目标，就是全心全意为人民服务，这是党性的核心，我想也是我们这次公务员培训所想要达到的精髓吧。

通过这次学习，让我感触最深的就是我们的现场教学带给我的心灵的震撼，特别在拜谒杨靖宇将军、参观展厅的过程中感触颇多，杨靖宇将军不但是民族英雄也是伟大的共产党员，他的英勇事迹不由让我想起陈毅的“创业艰难百战多”这句诗，这不仅仅是前辈们创业的感悟；也是对我们新时代人民公仆在面对挫折和困难时永不言败的鼓舞；是对工作上“谋事要实、创业要实、做人要实”的激励。我们要抓住这次党性教育学习的机会，戒浮戒躁、恒心恒行，以树立伟大理想信念为定心丸，不断改善作风和推进党的先进性教育。

党的十八大以来，习近平总书记强调从严治党，抓作风建设我们都感同身受，反腐败工作“老虎苍蝇一起打”大快人心。但反过来追究出现问题的一系列

个人对照检查材料

党的群众路线教育实践活动开展以来,按照县委统一部署，自己主动查摆问题，深入交心谈心，对照职工群众反映的各种问题，结合岗位实际开展批评与自我批评。以“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”为总要求，针对自己存在的问题，对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律和中央八项规定、市委七条实施意见等情况

（一）遵守党的政治纪律情况

与同龄人相比，自己十分幸运，我于1976年出生于军人家庭，大学毕业后于XXX年通过公招考试到XX镇人民政府工作，XXXX年加入中国共产党。先后在XX镇党政办、计生办、安监办和XXX统战委员岗位上锻炼，2XXX年12月至今任XX镇党委委员、武装部长兼副镇长。在组织的培

- 1 -

养教育下，在同志们的帮助下，自己从最基层的普通干部，一步一步成长为今天的岗位，自己在长期的肯定中、赞扬中成长，有时自觉不自觉地认为自己走到现在的位置，政治理论水平，自己的工作能力，党性修养自然会高人一等，即时有问题都是鸡毛蒜皮的事，通过这次实践教育活动的认真学习，深刻反思，对照革命先辈的标准来衡量自己，确实还存在很多的差距和不足。

一是政治纪律性不强，敏锐性不够。遇事不善于从政治思想高度上去思考和认识，对社会上的不良思潮作坚决斗争不够，对党员干

个人对照检查材料

党的群众路线教育实践活动开展以来,按照县委统一部署，自己主动查摆问题，深入交心谈心，对照职工群众反映的各种问题，结合岗位实际开展批评与自我批评。以“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”为总要求，针对自己存在的问题，对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律和中央八项规定、市委七条实施意见等情况

（一）遵守党的政治纪律情况

与同龄人相比，自己十分幸运，我于1976年出生于军人家庭，大学毕业后于XXX年通过公招考试到XX镇人民政府工作，XXXX年加入中国共产党。先后在XX镇党政办、计生办、安监办和XXX统战委员岗位上锻炼，2XXX年12月至今任XX镇党委委员、武装部长兼副镇长。在组织的培

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养教育下，在同志们的帮助下，自己从最基层的普通干部，一步一步成长为今天的岗位，自己在长期的肯定中、赞扬中成长，有时自觉不自觉地认为自己走到现在的位置，政治理论水平，自己的工作能力，党性修养自然会高人一等，即时有问题都是鸡毛蒜皮的事，通过这次实践教育活动的认真学习，深刻反思，对照革命先辈的标准来衡量自己，确实还存在很多的差距和不足。

一是政治纪律性不强，敏锐性不够。遇事不善于从政治思想高度上去思考和认识，对社会上的不良思潮作坚决斗争不够，对党员干

不忘初心，砥砺前行——党性教育和党性锤炼剖析材料

我来自高校，进入省委党校学习将近一个月时间了，随着理论和实践教学进程的不断深入，我对党性教育的内涵有了一个全新的认知，特别是在远赴三省四市的红色征程当中，我用心感悟了那段硝烟弥漫的战争岁月，体会到了一份跨越时代的感动和典范，这对于我个人而言无疑是收获了一笔宝贵的知识财富。一路走来，我在党性修养学习中收获良多，下面结合本人的工作实践和学习体会，在剖析自身问题的同时，就如何提升党性修养的一些思考向大家做简要的汇报交流。

一、深刻感悟“三点体会”

（一）“勇于探索”是检验真理的“试金之石”

沿着红色革命的发展历程，我们能够清晰地感受到革命先烈们勇于探索、追求真理的执着。孙中山先生一生心怀天下，忧国忧民，虽屡战屡败，仍坚持不懈探索革命新道路，为中国革命最终走向成功积累了宝贵经验。战争年代，不断探索马克思主义中国化道路使得共产党人最终赢得胜利；和平年代，邓小平同志摸着石头过河，坚持改革开放为新中国的发展迎来了重大契机。

实际工作中，随着社会环境和工作实际的动态发展，几乎每一项工作都将面临新的形势和变化，没有现成的理论和方案可以生搬硬套，必须以发展的眼光去探索和尝试，才能适应社会发展的潮

篇一：徐州素质教育概论考试题 80分

素质教育概论 考试 80分

(一) 单选题：只有唯一一个选项正确

1. （）永远是教育的根本目的之一。

对传统教育思想的变革 (A)

促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展(B)

促使学生健康成长 (C)

对教育前提的深入思考 (D)

2. （）才是提高精神素质的最终目标。

学以致用 (A)

学为我用 (B)

真正将所学知识融入心灵(C)

以上都是 (D)

3. （）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。

学习素质 (A)

科学文化素质(B)

思维素质 (C)

思想道德素质(D)

4. 素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。

多样性(A) 统一性(B)

同步性(C) 专一性(D)

5. 自主健康成长要求学生（），能在现实环境中找到社会需要、自己乐

为而又可为的奋斗目标。

健康成长(A)

善于寻觅(B)

坚定行动(C)

科学汲取(D)

6. 教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一

定社会阶段的()与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。

教育思想(A)

教育水平(B)

教育经验(C)

教育方法(D)

7. 就具体教

学习尧治河精神 建设美丽XXX

——党性教育培训心得体会

X年X月X日至X日，我有幸赴尧治河培训教育基地进行了为期X天的异地党性教育培训，通过“专题教学+现场教学+情景教学+体验教学+理论提升”五位一体的红色教育培训模式，感觉受益颇丰。

34年前，这个以尧帝治水故事命名的村子还极端贫穷、落后、闭塞，直到1988年，以孙开林为首的尧治河村党委带领全村党员群众向恶劣的生态环境挑战，劈山修路、炸石开矿、筑坝办电、改田建园、兴办工厂，迅速甩掉了贫困的帽子，经济不断攀登新的台阶。经过34年的发展，把一个极端贫穷落户的小山村建成了全国文明村，成为全国休闲农业和乡村旅游示范点、全国十大幸福村庄、全国绿色幸福村、中国十佳小康村、中国最美休闲乡村、国家生态旅游示范区，并跻身国家4A景区之列，创造了一个又一个看似不可能的发展奇迹。

在短暂的学习过程中，所听、所见、所学、所感给了我深深的震撼：

一是震撼他们自力更生、团结奋斗的精神。34年前，尧治河村人均粮食不足300斤，人平收入不足300元，既不通路，也不通电。以孙开林为代表的共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，带领村党员干部不等不靠，凭着坚韧不拔的尧治河精神，带领全村群众战天斗地、自力更生、团结奋斗、和谐创业、科

　　党在延安铸造的抗大精神、南泥湾精神、白求恩精神、张思德精神以及知青精神，是延安精神的原形和体现，也是我们现在所需的精神食粮。延安精神是坚定我们实现“中国梦”政治信仰的精神动力，弘扬延安精神就是要立足工作岗位，增强责任担当。

　　这次培训学习的时间虽然不长，但内心感触很深，党性得到了锻炼，灵魂受到了洗礼。我觉得我们每一位党员干部，都应该认真学习和深刻领悟延安精神，落实到各自的工作和生活中，我们要不忘初心，牢记使命，清清白白做人，踏踏实实做事。尤其是作为组工干部，更应该讲政治守规矩，讲原则有底线;心怀感恩，心存善念，勇于担当，乐于奉献，崇尚光荣，追求卓越，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩!

　　弘扬延安精神，不能停留在口头上，必须真学真信真懂真用，存之于心、见之于行。结合自己工作实际，我在今后的工作中努力做到：加强学习，努力提升提高;立足岗位，不断创新创造;摆正位置，切实履职履责。

　　作为一名组工干部，我将在今后工作中，把延安和梁家河两种精神融入血液、融入思想、融入情感、融入工作，进一步坚定理想信念，努力做到理论上成熟、政治上坚定、思想上纯洁、行动上模范，用以指导和鞭策自己努力工作、奋勇前行。

关于党性教育教学的几个问题柳建辉

一、党性教育在党的干部教育培训中的 历史作用和现实定位 (一)中国共产党加强党校工作的经验总结和优良传统 (二)始终保持党的先进性和纯洁性，更好 履行党的历史使命的必要 (三)坚持党校姓党办学原则的现实必然党校姓党(政治方向、思想行动、体现标志等)

(1)牢固树立党校意识、党的意识 (2)努力做到“三个适应、三个促进”

二、从党校工作的职能定位准确把握党性教 育在党校教学中的基本要求

(一)职能定位 党校的独特作用(主渠道、主阵地、生力军、思想库、党性锻炼的熔炉等)

(二)基本要求 1、牢固树立五种意识(大局、党的、创新、节俭、纪律意识) 2、正确理解两个不同于( “ 党校教育不 同于一般的国民教育”,党校也“不同于普通高等学 校，也不是一般的培训机构”。

(三)主要任务与鲜明特点1、进一步加强四个方面的教育培训

2、努力突出“三个特色”

(四)两大教育的基本要求1、“理论教育是根本，党性教育是关键” 2、按需培训的“需”,首先是国家需求、组织 需求、岗位需求。

3、中心内容与“三进”4、党校教育的全过程都要贯穿增强党性的要求：

重要内容：一个促使、三个始终具体方面：忠诚教育、尽职尽责教育、

法治思维教育、道德情操教育 拒腐防变教