多媒体技术大作业视频编码

天津大学网络教育学院《多媒体技术》课程大作业 一、基础知识题

1．名词解释 ⑴ 平面构图 ⑵ BMP格式图像文件 ⑶ 知识冗余 ⑷ 图像选区 ⑸ 矢量动画 2．简答题

⑴ 简述视频卡的种类及其功能。 ⑵ 简述点、线、面的构图规则。

⑶ 简述RGB与CMYK彩色图像的概念、区别和主要适用范围。 ⑷ 简述二值图像、彩色图像与灰度图的概念和特点。 ⑸ 简述声音三要素的概念及其对声音质量的影响。

答题说明：将以上各题的解答写成Word文档的形式；行间距为1.25倍；字体采用小四号、宋体；题号和题目加粗。

二、实际操作题

1．任选3幅图像分别对其实施“浮雕效果”、“扭曲效果”和“轮廓线效果”，并分别将三幅原图像和处理后的图像放入三张幻灯片中。

答题说明：作品中所用图像可以使用数码照片、网上下载或教材所带光盘中的素材。

2．将两个以上的图像素材处理成老照片效果，然后利用图像组合技术将其编辑、合成在一起形成新的图像并以JPG格式保存。

答题说明：要求写出操作过程，无操作过程不得分。作品中所用图像素材自己选择，可以使用数码照片、网上下载或教材所

天津大学网络教育学院《多媒体技术》课程大作业 一、基础知识题

1．名词解释 ⑴ 平面构图 ⑵ BMP格式图像文件 ⑶ 知识冗余 ⑷ 图像选区 ⑸ 矢量动画 2．简答题

⑴ 简述视频卡的种类及其功能。 ⑵ 简述点、线、面的构图规则。

⑶ 简述RGB与CMYK彩色图像的概念、区别和主要适用范围。 ⑷ 简述二值图像、彩色图像与灰度图的概念和特点。 ⑸ 简述声音三要素的概念及其对声音质量的影响。

答题说明：将以上各题的解答写成Word文档的形式；行间距为1.25倍；字体采用小四号、宋体；题号和题目加粗。

二、实际操作题

1．任选3幅图像分别对其实施“浮雕效果”、“扭曲效果”和“轮廓线效果”，并分别将三幅原图像和处理后的图像放入三张幻灯片中。

答题说明：作品中所用图像可以使用数码照片、网上下载或教材所带光盘中的素材。

2．将两个以上的图像素材处理成老照片效果，然后利用图像组合技术将其编辑、合成在一起形成新的图像并以JPG格式保存。

答题说明：要求写出操作过程，无操作过程不得分。作品中所用图像素材自己选择，可以使用数码照片、网上下载或教材所

大 作 业 指 导 书

题 目： 用Authorwae制作一个多媒体作业 院（系）： 物联网学院 专 业: 计算机 班 级： 计科1202班 学 号： 1030412210 姓 名： 钱程 指导老师： 陈 璟、杨金龙 设计时间： 2014-2015学年 1学期

2014年12月

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1前言:

多媒体技术是一门应用前景十分广阔的计算机应用技术,目前在多个领域正在发挥着重要的作用。如何使读者了解多媒体技术的由来,熟悉多媒体技术的理论,掌握多媒体制作技术,进而独立进行多媒体产品的设计和开发,是本书要达到的主要目标。其中包括: 1)建立多媒体技术的基本理念,了解多媒体技术的发展 2)熟悉实用的美学常识和界面设计理念。 3)熟悉多媒体数据的描述与压缩技术。

4)掌握各种媒体对象的制作技能,如动画、图像、音频等的创作与制作技巧。

多 媒 体 大 作 业

题 目： 多媒体技术 院（系）： 物联网工程学院 班 级: 计算机1404 学号: 1030414426 姓 名： 刘泽东 指导老师： 陈璟杨金龙

设计时间： 2016-2017学年 1学期

2016年11月

目录

前言 .................................................................................................................................................. 1 一、作品选题 ................................................................................................................................... 2 二、数据准备 .....................................................................

多媒体技术

一 选择题（每题只有一个正确答案）

1、Commodore公司于1985年在世界上推出的第一个多媒体计算机系统是（ C ）。

A. Macintosh B. DVI C. Amiga

D. CD-I

2、多媒体技术的主要特性有（ D ）。

（1）多样性 （2）集成性 （3）交互性 （4）实时性

A.仅（1） B.（1）（2） C.（1）（2）（3） D.全部

3、一般认为，多媒体技术研究的兴起，从（ B ）开始。

A．1972年，Philips展示播放电视节目的激光视盘

B．1984年，美国Apple公司推出Macintosh系统机

C．1986年，Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I

D．1987年，美国RCA公司展示了交互式数字视频系统DVI

3、请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴。（ B ）

（1）交互式视频游戏 （2）有声图书 （3）彩色画报 （4）彩色电视

A．仅（1） B.（1），（2）

C. （1），（2），（3） D.全部

4、下列哪些是多媒体技术的发展方向。（ D ）

（1）高分辨率，提高显示质量 （2）高

多媒体技术

一 选择题（每题只有一个正确答案）

1、Commodore公司于1985年在世界上推出的第一个多媒体计算机系统是（ C ）。

A. Macintosh B. DVI C. Amiga

D. CD-I

2、多媒体技术的主要特性有（ D ）。

（1）多样性 （2）集成性 （3）交互性 （4）实时性

A.仅（1） B.（1）（2） C.（1）（2）（3） D.全部

3、一般认为，多媒体技术研究的兴起，从（ B ）开始。

A．1972年，Philips展示播放电视节目的激光视盘

B．1984年，美国Apple公司推出Macintosh系统机

C．1986年，Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I

D．1987年，美国RCA公司展示了交互式数字视频系统DVI

3、请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴。（ B ）

（1）交互式视频游戏 （2）有声图书 （3）彩色画报 （4）彩色电视

A．仅（1） B.（1），（2）

C. （1），（2），（3） D.全部

4、下列哪些是多媒体技术的发展方向。（ D ）

（1）高分辨率，提高显示质量 （2）高

一、基础理论题

1．名词解释 ⑴ 流媒体

答：流媒体是指网络间的视频、音频和相关媒体数据流从数据源同时向目的地传输的方式，具有连续、实时的特性。（数据源是指网络服务器端，目的地是指网络客户端）

⑵ 结构冗余

答：结构冗余——规则纹理、相互重叠的结构表面 ⑶ 视频合成卡

答：是指将计算机的文字、图像叠加到模拟视频信号上。 ⑷ 帧动画

答：帧动画——模拟以帧为基本单位的传统动画，占动画产品的98%。 ⑸ 图像柔化处理

答：采用计算相邻像素平均值的方法实现。图像柔和、虚化、朦胧。

2．简答题

⑴ 简述数码拍摄技术中的构图规则

答：画面中的海面或水面、地平面要水平，不可倾斜；画面要简洁，主体 要突出，应大胆除去多余的、与主体无关的元素；画面要均衡，注意空间的安排；人物

与景物的关系要把握好，要人、景兼顾。

⑵ 简述色彩的三要素及其概念和运用场合

答：色彩的三要素。即：色相、色度（明度、纯度）、色性（冷暖属性）

（一）色相，顾名思义是指色彩的色貌，是一种颜色区别于另一种颜色的最鲜明的特征，色相联系是区分色彩的主要依据。

从光色学的角度来看，色相是由光波的长短决定的，只要色彩的波长相同，色相

多媒体视频技术1

视觉是人类感知外部世界的重要途 径,而视频技术是把我们带到近于真实 世界的最强有力的工具.在多媒体技术 中,视频信息的获取及处理占有举足轻 重的地位,视频处理技术在目前以至将 来都是多媒体应用的核心技术. .1

多媒体视频技术1

目录5.1 数字视频基础 5.2 运动图像压缩标准 5.3 数字摄像头与视频卡 5.4 VCD 制作系统2

多媒体视频技术1

5.1 数字视频基础5.1.1 视频的基本概念 5.1.2 视频的数字化 5.1.3 视频的文件格式

多媒体视频技术1

5.1.1 视频的基本概念1,视觉暂留现象人眼有一种视觉暂留的生理现象,即人观 察的物体消失后,物体映像在人眼的视网膜上 会保留一个非常短暂的时间(0.1-0.2s).利用这 一现象,将一系列画面中物体移动或形状改变 很小的图像,以足够快的速度连续播放,人就 会感觉画面变成了连续活动的场景.

多媒体视频技术1

2.视频的定义 2.视频的定义视频是指内容随时间变化的一组动态图 像,又叫作运动图像或活动图像. 视频中的一幅幅单独的图像称为帧 (Frame),每秒钟连续播放的帧数称为帧率, 典型的帧率是24帧/秒,25帧/秒和30帧/秒, 这样的视频图像看起来才能达到顺畅和连续 的

实验一：算数编码实验

实验学时：2

实验类型：（演示、验证、综合、√设计、研究） 实验要求：（√必修、选修）

一、实验目的

掌握算数编码原理。

二、实验内容

利用Matlab编写程序实现算数编码，包括： 1、 对文件符号进行概率统计，生成编码表； 2、 对文件进行压缩编码；

3、 （选做）对文件进行解压缩，比较原始数据和解压后的数据之间是否有损耗。

三、实验仪器

1、计算机一台；

2、Matlab仿真软件。

四、实验原理

算术编码的编码对象是一则消息或一个字符序列，其编码思路是将该消息或字符序列表示成0和1之间的一个间隔(Interval)上的一个浮点小数。

在进行算术编码之前，需要对字符序列中每个字符的出现概率进行统计，根据各字符出现概率的大小，将每个字符映射到[0,1]区间上的某个子区间中。然后，再利用递归算法，将整个字符序列映射到[0,1]区间上的某个Interval中。在进行编码时，只需从该Interval中任选一个小数，将其转化为二进制数。

符号序列越长，编码表示它的Interval的间隔就越小，表示这一间隔所需的二进制位数就越多，编码输出的码字就越长。

五、实验步骤

对字符序列“state_tree”进行算术编码

教

章节课题 授课方法 授课时间 授课班级 月 日 节 师授课教案

/ 学年 第 学期 课程 多媒体技术

第一章 多媒体技术概论 讲授 月 日 节 所需教具 月 日 节

目的要求：

1. 理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容和多媒体系统的组成 2. 了解：多媒体技术的发展过程、多媒体系统的特点和分类 旧知复习：介绍本课程的性质和任务

重点难点：多媒体的概念、多媒体系统的特点和分类

教学过程：（包括主要教学环节、时间分配） 一、复习提问（5分） 二、讲授新课

1. 多媒体技术的形成和发展（13分） 2. 多媒体系统的分类（15分） 3. 多媒体系统的组成（30分） 4. 多媒体网络应用系统（20分） 三、总结（5分）

四、布置作业（2分）

课后作业： 教学后记：

任课教师：

教研室主任

1

新课导入：多媒体以其美妙的声音、精彩的图形和图象、动感的画面赢得了用户和社会各界的广泛关注，并以惊人的发展速度将人类文明提前带入新世纪

一、 课程的性质、目的与任务

1． 性质：是计算机应用专业计算机应用软件开发方向必修的专业基