初二语文议论文阅读题及答案

中考语文议论文阅读试题及答案

议论文阅读

（一）长春市毕业题

奋斗的另一面

最后一课。

社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被 奋斗 这个词误导。”

学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”

数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热)司。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”

学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，

议论文阅读专项练习及答案

一、选择题

1.下列没有围绕画线句论述的一句是(2分) ( )

学习要刻苦勤奋，持之以恒。

A.古语说：水滴石穿，绳锯木断。

B.水滴和绳锯的力量可谓小矣，但是经常不断地朝着一个目标去滴，去锯，最终会收到石穿木断的效果。我们学习上要打好基础，也必须有这种精神。

C.满招损，谦受益，成功的第一个条件是真正的虚心。

D.只要坚持不懈地下功夫，天天如此，年年如此，基础是一定可以打得坚实的。

2.下列句子的标点符号使用完全正确的一项是()(2分)

A.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。

B.打开报纸，满纸界面友好、功能强大云云，让人恨不得马上就掏钱。

C.晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。

D. 满招损，谦受益。这句格言，流传到今天至少有两千年了。

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。(12分)

激发到此一游的文明耻感

李浩燃

①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，刻划着汉字丁××到此一游。近日，有人在微

文段典型,题型紧扣中考。

创造生活

世上有三种人。一种人承受生活，觉得一切都是命中注定，便一步一步随波逐流地活到老；再一种人迎接生活，他觉得生活就像手中的一副牌，虽然牌面是注定的，但出法却由自己掌握；另一种人则梦想创造生活，认为生活就是一块洁白的画布，美好的前景全由自己去勾画。 (2)“创造就是消灭死。”罗曼·罗兰如是说，创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌，平庸变成高尚，剪去命运的繁枝冗叶，使生命之树向更高的方向生长。创造生活，该是一种充满激情的挑战。

(3)创造生活首先要创造希望。有了希望就有了前进方向，有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力，哪还管什么脚长路短四顾迷茫；创造希望更是创造了人生的最大财富，一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影，永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。

(4)创造生活还要创造激情。人没有激情就像鸟儿没有翅膀，就像花朵没有阳光。如果生活是一只船，那么希望是帆，激情就是不停鼓荡的一帆风满；如果生活是一条路，那么希望是脚下的灯，激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。

(5)创造生活更要创造生活的内容。每一

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议论文指导：议论文写作指导(二)_议论

文指导

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议论文指导：议论文写作指导(二)

议论文的结构

一、议论文的整体结构

引论-----提出问题---凤头本论----分析问题----猪肚结论----解决问题---豹尾

二、如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?

分论点从属于中心论点，为论证中心论点而服务。

一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样结构既清楚明了，文章也显得更有说服力。

如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。

首先，要学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，这是正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。

其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

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在压力下茁壮

今天你为了在学校练习演讲，很晚才回到家，满脸饥容倦色地坐在餐厅，却未见你吃几口。你躺在床上若有所思，说是很困，却睡不着。我知道，你这些表现都是因为对明天比赛紧张所造成，那是每个人都可能有的现象。

当我在你这个年岁，也经常代表学校出去比赛，我得了市演讲比赛的第一名，又获得全省的冠军，名誉愈高，心理的压力愈重，由于从小学开始，年年的比赛都是秋季，我甚至只要感觉秋天的来到，心跳就自然加速；听到广播或电视里传来颁奖的乐声，也不自觉地紧张起来，仿佛又回到了比赛的讲台上。

尤其记得当我被选为国庆节中华体育馆庆祝晚会的主持人之后，整整一个多月，都吃不好，只觉得胸口有一种压力，甚至使我要作呕。但是，那天晚上，当我手脚冰冷地走上台，面对三家电视台的联播和万人的会场时，我的恐惧突然不见了，只觉得所有过去的紧张与压力，都化作了信心与勇气。那一次我非常成功，这使我顺利进入新闻采访与节目制作的行列。如此说来，那一个多月的压力，不是很值得吗？

其实压力是无所不在的，只要你自我要求，只要别人对你期许，自然就有压力。面对挑战的恐惧是任何人都难以避免的。有一回国内来了位红歌星演出，上场前我在后台看到她，不但觉得她手心冰凉冒汗，甚至发现她不断地深呼吸，以驱除身上微

议论文阅读训练(一)

【重点、难点、考点】

重点：①议论文的三要素（论点、论据和论证）；②两种论证方式（立论、驳论）；③论证方法（例证法、引证法、比喻论证、对比论证法等）；④反驳的方法（驳论点、驳论据、驳论证）； ⑤议论文的结构和写法（引论、本论、结论是一般结构，提出问题，分析问题，解决问题是写法）。

难点：①能正确区别议论文、说明文、记叙文，能正确理解文章的思想内容，体会作者的态度和观点；②能准确把握选文或选段的论点；③能理清选文或选段的层次，能分析段与段，层与层或句与句之间的内在联系；④能辨明选文或选段所用的论证方式；⑤能从多角度分析论证方法；⑥能分清反驳方法；⑦能按引论、本论、结论的模式分析议论文的结构、能按提出问题、分析问题、解决问题的顺序分析议论文的思路，体会议论文的写法；⑧能抓住选文或选段中关键词语、重点语句，分析其含义、感情色彩和作用，体会议论文语言的严密性准确性。

考点：中考考查议论文阅读常见的题型有：①综合型阅读。重点考查整体感知议论文的能力。②微型阅读。选文较短，重点考查对专门知识和理解程度。③多段组合型阅读。把相关类的几段议论文组合在一起进行类比，以求准确牢固地掌握知识、考查能力。④比较阅读。通过比较，明白各自的风格，写

议论文阅读指导

主备:杨丽 审阅：语文教研组

教学内容：议论文阅读指导 教学目标：

一、了解议论文的基本知识， 二、掌握议论文阅读答题的策略和方法 三、提高议论文的阅读分析和鉴赏能力 教学重点、难点：

掌握议论文阅读答题的策略和方法 课时安排：三课时 教学过程： 一、知识梳理

（一）议论文及其三要素

1、概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实和讲道理来阐明作者观点的一种文体。

2、议论文的三要素：论点、论据、论证。

（1）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，它是议论文的灵魂。

中心论点和分论点：表明主要见解，能统率全篇观点的是中心论点；只能统率局部的观点的是分论点。

中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系。 论点特点：要求正确、严密。

（2）论据：作者在文中所使用的证明论点的材料、依据。 论据种类：包括事实论据和道理论据。

事实论据：有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，统计数字，可靠的史实等

道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。 论据特点：要求准确、典型、真实。

论据作用：无论是哪一种论据,都只有一个作用:证明中心论点、分论点。 （3）论证：用

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学科：语文

轮次：初二语文同步复习课程——下学期 专题：简单议论文阅读（二）

主讲教师：徐国珍 北京中学语文高级教师

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轮次：初二语文同步复习课程——下学期 专题：简单议论文阅读（二）

主讲教师：徐国珍 北京中学语文高级教师

第一部分 开篇语 第二部分 考点梳理

题一

谈欣赏

欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。

本段运用了什么论证方法，有何

初二语文散文阅读

一、《雨丝如期而至》阅读题：

⒗请你说说第①自然段“裹”字的妙处。(2分)

答： ⒘文中第③自然段详细描写蛙声有什么深意?(4分)

答： ⒙本文长短句结合.以短句为主，很有特点。请以第④自然段画线句为例，说说这样的语言表 达有什么好处。(3分)

答： ⒚第⑤自然段画线句有什么深刻的含义?(3

初二语文散文阅读

一、《雨丝如期而至》阅读题：

⒗请你说说第①自然段“裹”字的妙处。(2分)

答： ⒘文中第③自然段详细描写蛙声有什么深意?(4分)

答： ⒙本文长短句结合.以短句为主，很有特点。请以第④自然段画线句为例，说说这样的语言表 达有什么好处。(3分)

答： ⒚第⑤自然段画线句有什么深刻的含义?(3