三年级作文写作技巧

三年级作文写作要点

叙事作文

叙事文怎样写：1.首先介绍时间、地点、人物。

2.

3.思想感情。

1切合题意，围绕中心 请注意：如何选事：○

2选择自己熟悉的事物 ○

1 如何叙事：○

2 ○

3 ○

写人作文

◇人事不分家，通过事来表达人物的品质

写人作文怎样写：1.描写人物外貌，突出外貌特点。

2.与她/他发生的事情，或者是她/他独立完成的事情。可主要写一件

事情，也可详写一件事略写一至两件事情（重点在人物上）。

3.她/他对你的印象以及你对他/她的思想感情。

请注意：如何刻画人物：○1方面对人物进行描写，突出人物特点。

○2中心思想。

○3物写“活”，表现人物性格。

○4人物内心活动有助于更深刻的刻画人物形象。

写景作文

写景作文怎样写：1.对景物进行描写，突出其特点。

2.进一步细致的描写景物，可运用想象与联想赞美它，也可写与它有

关的故事等。

3.通过对景物的描写，抒发自己内心的情感（例如赞美，喜爱，敬仰

等）。

状物作文

状物作文怎样写：

1动物：1. ○

2.习性、生活习惯。

3 .思想感情（喜爱等）

2植物：1.外部特征

作文开头的写作技巧

万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤

头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，

“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，

并为文章增添色彩。下面介绍常见的五种常用的技巧：

一、开门见山法。二、设置悬念法。三、情景渲染法。四、修辞排比法。五、广泛引用，突出主题

六、景物开篇法。

作文结尾的写作技巧

同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点：

一、再次切题二、首尾呼应三、运用优美的语言点明道理。

作文开头与结尾技巧训练

请运用学到的文章开头方法写写以下文的开头和结尾：

一、《感动》：

开头：

结尾：

二、《难忘的一件事》：

开头：

结尾：

三、《一件助人为乐的事》

开头：

四、《一件趣事》

开头：

五、《第一次 》

结尾：

六、我长大了

结尾：

七、《 的爱》

结尾：

八、《同学之间》

开头：

九、《一件后悔的事》

开头：

结尾：

作文开头与结尾技巧训练

请运用今天学到的文章开头方法写写以下叙事作文的开头和结尾：

一、《感动》：

开头：

1、在我的脑海里有许多令我感动的

作文开头的写作技巧

万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤

头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，

“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，

并为文章增添色彩。下面介绍常见的五种常用的技巧：

一、开门见山法。二、设置悬念法。三、情景渲染法。四、修辞排比法。五、广泛引用，突出主题

六、景物开篇法。

作文结尾的写作技巧

同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点：

一、再次切题二、首尾呼应三、运用优美的语言点明道理。

作文开头与结尾技巧训练

请运用学到的文章开头方法写写以下文的开头和结尾：

一、《感动》：

开头：

结尾：

二、《难忘的一件事》：

开头：

结尾：

三、《一件助人为乐的事》

开头：

四、《一件趣事》

开头：

五、《第一次 》

结尾：

六、我长大了

结尾：

七、《 的爱》

结尾：

八、《同学之间》

开头：

九、《一件后悔的事》

开头：

结尾：

作文开头与结尾技巧训练

请运用今天学到的文章开头方法写写以下叙事作文的开头和结尾：

一、《感动》：

开头：

1、在我的脑海里有许多令我感动的

篇一：写作技巧有哪些

写作知识讲座

———关于写作技巧

教学目标：

1、学习了解常用的写作技巧

2、能正确运用一些写作技巧。

教学重点、难点：

掌握常用的写作技巧，并会灵活运用一两种写作技巧 时间安排：一课时

一、介绍常用的写作技巧

1、采用内心独白的形式。内心独白是人物心灵中自我对话的过程，它能使人物酣畅淋漓地倾吐肺腑之言。果戈理在他的《狂人日记》中，写了一段狂人滔滔不绝的独白：“不，我再也没有力量忍受下去了。天哪！他们是怎样对待我的啊！他们往我头上浇冷水！他们不管我，不看我，也不听我说话。我做了什么得罪他们的事情？他们干吗要折磨我呀？他们要从我这个可怜虫那里取得些什么呢？我能给他们什么呢？我什么也没有啊。我已经精疲力竭了，我再也忍受不了他们的这些折磨，我的头在发烧，一切东西都在我眼前打转。救救我吧……”作者借狂人的内心独白对当时不平等的俄国社会发出愤怒的控诉。

2、通过梦境幻觉来反映人物的心理。梦，是现实生活的曲折反映，是形象化了的心理活动。它不仅可以的反映人们的生活经历，也可以反映人们对未来生活的预测。《三国演义》第一百

十六回描写魏军将领钟会统率军队进攻汉中，正当胜利在望时，却梦见诸葛武侯进言告诫：“其人步入帐中，会起身迎之曰：?公何人也？?其人曰：?今早

作文开头分类写作技巧

作文开头分类训练

一、开门见山，直接入题

写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写，直接入题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

1、她叫王婧婧，我读五年级时的班长。尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。（《有这样一位好班长》）

2、父亲抡起锄头，画了个满圆，“嘭”，一个土块碎了。“爸，我来帮你吧！”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半，锄头遵循着牛顿第二运动定律，飞向前了。（《父亲的爱》）

3、唐老师病了。快放晚学了，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静。（《真情》）

二、写景状物，渲染气氛

开头从写景状物入手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。如：

4、花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友----强。（《同窗好友》）

5、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。（《关爱永远》）

6、夏日的夜晚，很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。

作文开头分类写作技巧

我沉思着，久久不能入睡。刚读高一

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一、作文与考试 1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路； 2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到； 3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去； 4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜； 5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹； 6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的 开头占据全文得分的 50%； 7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文； 8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼” ； 9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣； 10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高 分； 11、想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行； 12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，

初中语文作文开头结尾写作技巧:初中语文作文

写作技巧

一篇优秀的作文离不开一个优美的开头和结尾，而对于初中生来说想要提高作文开头和结尾部分的写作又可以掌握哪些方法呢?下面是WTT整理的一些关于初中语文作文开头结尾写作技巧的相关资料,供你参考。

初中语文作文开头结尾写作技巧

1.设置矛盾，引人入胜：“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情?......”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了......我怎么能不爱我们的班级体呢?”

2.

开门见山，直抒胸臆：在《白杨礼赞》一文的开头：白杨树是不平凡的，我要高声赞美白杨树。这样的开头，直接了当，起始峭拔有力，赞美之情破空而来，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。

3.巧用修辞：在作文开头可适当运用排比：比喻：对比：修辞来增强文章的气势，化抽象为具体，并点明主题，如《作业》

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一文开头：“看不完的，是书;听不完的，是唠叨;怕不完的，是

成绩单;做不完的，是各科作业。”

从内容上看直接点题，从形式上看，更是别出心裁，四个句

式相同的句子，排列在一起，似一座小山，压得人喘不过气。

4.名言警句

Lesson one Introduction

一 小作文

1 四种形式：便条（note），备忘录(memorandum)，电子邮件（email）, 留言(message) 2 时间要求：15分钟（40-50字）

3 解题技巧：Accuracy（语言和格式）；completeness(信息点完整+适当发挥)； language variety(词汇和句式)；coherence(组织)； Register (tone; target reader; style) 4 具体真题展示 1) Memo

真题集三27

You have been informed that next Wednesday your company?s computer system will be closed down so that improvement can be made.

Write a memo to all staff in your department:

1 saying what time on Wednesday the system will be closed down 2 suggesting how staff should pr

Lesson one Introduction

一 小作文

1 四种形式：便条（note），备忘录(memorandum)，电子邮件（email）, 留言(message) 2 时间要求：15分钟（40-50字）

3 解题技巧：Accuracy（语言和格式）；completeness(信息点完整+适当发挥)； language variety(词汇和句式)；coherence(组织)； Register (tone; target reader; style) 4 具体真题展示 1) Memo

真题集三27

You have been informed that next Wednesday your company?s computer system will be closed down so that improvement can be made.

Write a memo to all staff in your department:

1 saying what time on Wednesday the system will be closed down 2 suggesting how staff should pr

　　诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。以下是小编整理的诗歌写作技巧，欢迎参考阅读!

　　（一）诗用形象思维写作

　　别林斯基早就指出：“哲学家用三段论法，诗人则用形象和图画说话，然而他们说的都 是同一件事。”（《一八四七年俄国文学一瞥》）这就告诉我们，写诗要用形象思维。

　　所谓用形 象思维，首先指的是

　　深入生活时，要对生活进行形象的感受，形象地体验生活、观察生活、 分析生活。

　　进行形象思维，要在形象感受的基础上，善于进行形象的捕捉。艾青指出：“形象思维 的活动，在于使一切难以捕捉的东西，一切飘忽的东西固定起来，鲜明地呈现在读者的面前， 象印子打在纸上样地清楚。”因此他说：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。” 能捕捉到新颖的形象，也就有了写诗的素材。

　　那么怎样才能捕捉到形象呢？

　　这就要靠

　　灵 感！

　　马雅可夫斯基举过一个捕捉形象的例子：大约在１９１３年，他从萨拉托夫回到莫斯科。

　　为了对一个在火车上同路的女人表示他对她完全没有邪念，诗人就说道：“我不是男人，而 是穿着裤子的云”。说了这句话之后，他立即考虑到这话可以入诗——但他又担心这句话口 头上传出去白白地滥用掉了。那怎么办呢？