信息检索与利用是一门什么课
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信息检索与利用
探析文献期刊数据库的检索及应用策略
摘要随着互联网技术的发展，传统的印刷方式和人工的检索的使用率逐渐被替代，更多的是数据库的检索方式。本文主要以文献期间数据库作为研究对象，对其检索过程以及在检索方面的策略进行详细的分析，以期供人们进行参考。
随着网络搜索引擎的普及，信息检索已是群众基础广泛的全民行为。但学术研究的信息需求与检索的目标要求检索者需要具备一定的专业检索知识与能力。其中，各种图书、期刊、电子资源等学术信息的检索是学生应该掌握的重要能力。除谷歌学术、百度学术等搜索引擎中可进行学术检索外，相关文献期刊数据库是最主要的学术检索途径。请列举国内外常用的文献期刊数据库，并结合自己在论文撰写和学习研究中对其的利用情况，分别阐述其数据库建设内容、特色特点与检索方式，在此基础上进行总结，探析文献期刊数据库的检索及应用策略。
一、文献期间数据的主要检索方式 1.1 信息检索
无论是传统的文献检索还是当前文献期刊数据库发展，在信息检索方面，人们倾注了较长时间的关注，这也是信息检索在期刊文献等检索当中技术发展较为完善的原因之一，信息检索主要包括结果显示以及下载，在信息检索方面，常规的数据库采用的基本信息检索主要包括基本检索和高级检索这两种方式，基本检索包
信息检索与利用
探析文献期刊数据库的检索及应用策略
摘要随着互联网技术的发展，传统的印刷方式和人工的检索的使用率逐渐被替代，更多的是数据库的检索方式。本文主要以文献期间数据库作为研究对象，对其检索过程以及在检索方面的策略进行详细的分析，以期供人们进行参考。
随着网络搜索引擎的普及，信息检索已是群众基础广泛的全民行为。但学术研究的信息需求与检索的目标要求检索者需要具备一定的专业检索知识与能力。其中，各种图书、期刊、电子资源等学术信息的检索是学生应该掌握的重要能力。除谷歌学术、百度学术等搜索引擎中可进行学术检索外，相关文献期刊数据库是最主要的学术检索途径。请列举国内外常用的文献期刊数据库，并结合自己在论文撰写和学习研究中对其的利用情况，分别阐述其数据库建设内容、特色特点与检索方式，在此基础上进行总结，探析文献期刊数据库的检索及应用策略。
一、文献期间数据的主要检索方式 1.1 信息检索
无论是传统的文献检索还是当前文献期刊数据库发展，在信息检索方面，人们倾注了较长时间的关注，这也是信息检索在期刊文献等检索当中技术发展较为完善的原因之一，信息检索主要包括结果显示以及下载，在信息检索方面，常规的数据库采用的基本信息检索主要包括基本检索和高级检索这两种方式，基本检索包
教育是一门科学，更是一门艺术
教育是一门科学，更是一门艺术
东北师范大学附属中学净月实验学校 郑柏利
您给了孩子什么样的成长环境？
陶丽丝·诺蒂
在鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信； 在赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩； 在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己； 在接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大； 在认同中长大的孩子，将来必能掌握目标； 在分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方； 在公平中长大的孩子，将来必能维护正义； 在友善中长大的孩子，将来必能关心他人； 在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人； 在敌意中长大的孩子，将来容易逞强好斗； 在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾； 在怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾； 在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩； 在嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角； 在羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚； 在容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。
苏霍姆林斯基曾说：教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。因此，再次感谢在座的各位家长能够前来参加本次家长会。
许多人说，教育是一门科学，又是一门艺术。我更觉得教育是一门艺术。教育虽然也有规律，教育活动也需要遵
文献信息检索与利用课程结课报告
文献信息检索与利用课程结课报告（计算机检索） 课题：关于“水体富营养化及其防治”
原因：由于氮、磷等元素在水中容量的增大造成了水体富营养化，而水体富营养化致使藻类等水生浮游植物迅速繁殖产生赤潮。赤潮的产生使水体恶化，鱼，虾死亡，人，畜中毒，给人类带来严重危害。针对水体富营养化产生的原因，对水体富营养化的治理提出了综述性建议。
2.水体富营养化归属于环境工程，环境科学，环境微生物学等。水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。这种现象在河流湖泊中出现称为水华，在海洋中出现称为赤潮。 国际经济合作与开发组织对水体富营养化开展了一系列的研究工作,最后确定氮、磷等营养物质的输入和富集是水体发生富营养化的最主要原因,大约80%的湖泊富营养化是受磷元素的制约,大约10%的湖泊与氮元素有关, 余下10%的湖泊与其他因素有关。 水体富营养化主要是由于工业废水、生活污水、化肥农药的使用和其他一些污染物中富含氮和磷的污染物进入湖泊海洋中，造成藻类疯狂生长。水体中的藻类本来以硅藻和绿藻为主，蓝藻的大量出现是富营养化的征兆，随着富营养
信息检索与利用，试题
《信息检索与利用》试题（本科）
姓名 杨亮 学号 8975172200 专业 法学
一、单项选择题 （每题1.5分，共30分）
1. 人类社会的三大资源是 （ A ）
（A）物质、能源、信息 （B）物质、人力、资本 （C）物质、能源、管理 （D）信息、管理、人力 2. 就信息与物质、能量的关系而言 （ B ）
（A）信息是一种物质 （B）信息是一种物质，同时具有一定的能量 （C）信息是一种能量 （D）信息既非物质，也非能量 3. 信息论的创始人是（ D ）
（A）美国数学家哈特莱 （B）美国数学家维纳 （C）中国数学家华罗庚 （D）美国数学家香农 4．信息资源的本质特征是（ D ）
（A）依附性与可传递性 （Ｂ）知识性与共享性 （C）共享性与价值不定性 （D）可传递性与共享性
5. 如果分别以检索词a、b、c在某数据库的关键词字段进行检索都能得到相应的检索结果，结果不为0，下面哪个检索式表示检索结果数最少 （ C ）
（A）a and b and
信息检索与利用，试题
《信息检索与利用》试题（本科）
姓名 杨亮 学号 8975172200 专业 法学
一、单项选择题 （每题1.5分，共30分）
1. 人类社会的三大资源是 （ A ）
（A）物质、能源、信息 （B）物质、人力、资本 （C）物质、能源、管理 （D）信息、管理、人力 2. 就信息与物质、能量的关系而言 （ B ）
（A）信息是一种物质 （B）信息是一种物质，同时具有一定的能量 （C）信息是一种能量 （D）信息既非物质，也非能量 3. 信息论的创始人是（ D ）
（A）美国数学家哈特莱 （B）美国数学家维纳 （C）中国数学家华罗庚 （D）美国数学家香农 4．信息资源的本质特征是（ D ）
（A）依附性与可传递性 （Ｂ）知识性与共享性 （C）共享性与价值不定性 （D）可传递性与共享性
5. 如果分别以检索词a、b、c在某数据库的关键词字段进行检索都能得到相应的检索结果，结果不为0，下面哪个检索式表示检索结果数最少 （ C ）
（A）a and b and
信息检索与利用题库
一、填空题（1）
1. 利用Google搜索引擎中找出含\空间站\的PDF文档，写出检索式：空间站filetype:pdf
二、判断题（83）
1. CNKI检索系统可以检索博硕士论文。（√） 2. 布尔逻辑符有与、或、非三种。（√）
3. 图书馆OPAC检索系统属二次文献数据库（√） 4. CNKI中国知网数据库可以检索到博硕士论文（√）
5. 这篇文献是标准吗，请判断。谭浩强．C++面向对象程序设计[M]．北京:清华大学出版社，2006.（√） 6. 在信息检索时对检索词进行准确的表述是获得良好搜索结果的必要前提。（√）
7. 在数据库的高级检索界面，用户可以限制多个文章信息细节所在的字段，还可以限制各个细节之间的布尔逻辑关系。
（√）
8. 在实际检索时，经常要不断地调整检索工具，或者调整检索表达式，才能获得满意的结果。（√） 9. 在构建关键词时，我们尽量不要用自然语言，而要从自然语言中提炼关键词。（√）
10. 在SCI数据库中，S算符要求两个检索词都出现在同一子字段当中（文摘字段中一个句子就是一个子字段），词序
不限。（√）
11. 元搜索引擎将多个搜索引擎集成在一起，向用户提供一个统一的检索界面，将用户的检索提问同时发送给多个搜索
网络信息检索与利用
陕西师范大学网络教育学院试卷
课程名称：网络信息检索与利用 课程代码：G152112 考试说明：
一、作文（本大题共1小题，每小题100分，共100分）
1.《网络信息检索与利用》是我院行政管理专业高中起点专科开设的专业必修课，本门课程采用考查方式进行考核。请完成以下两份作业，作为期末考查成绩。 作业一、请从以下题目中选择5个问题进行回答。 1）你如何认识“信息爆炸”和“信息污染”？
2）网络信息的主要传播渠道有哪些？如何判断网络信息的价值？ 3）通过本课学习，你对“学会学习”有何新的认识与体会？
4）请联系实际，试述学习信息检索与利用知识在你学习生活中有何帮助？ 5）结合信息时代特征，谈谈掌握信息检索与利用知识在读书治学和创新能力培养中的作用。
6）谈谈你如何理解知识经济时代的学习观、生存观。
7）为什么说“学习和掌握现代信息检索技术”是21世纪人们信息生存的必备技能？
8）简述图书、杂志和报纸的内容特点和主要功用。 9）简述事实数据库的概念及主要类型。 10）说明信息检索的步骤。
11）试述网络信息资源的定义及分类。
12）举例说明布尔逻辑运算中“逻辑与”和“逻辑或”的检索特点。
- 1 -
13）简述信息检索的原理。
14）谈谈你对网络
网络信息检索与利用
陕西师范大学网络教育学院试卷
课程名称：网络信息检索与利用 课程代码：G152112 考试说明：
一、作文（本大题共1小题，每小题100分，共100分）
1.《网络信息检索与利用》是我院行政管理专业高中起点专科开设的专业必修课，本门课程采用考查方式进行考核。请完成以下两份作业，作为期末考查成绩。 作业一、请从以下题目中选择5个问题进行回答。 1）你如何认识“信息爆炸”和“信息污染”？
2）网络信息的主要传播渠道有哪些？如何判断网络信息的价值？ 3）通过本课学习，你对“学会学习”有何新的认识与体会？
4）请联系实际，试述学习信息检索与利用知识在你学习生活中有何帮助？ 5）结合信息时代特征，谈谈掌握信息检索与利用知识在读书治学和创新能力培养中的作用。
6）谈谈你如何理解知识经济时代的学习观、生存观。
7）为什么说“学习和掌握现代信息检索技术”是21世纪人们信息生存的必备技能？
8）简述图书、杂志和报纸的内容特点和主要功用。 9）简述事实数据库的概念及主要类型。 10）说明信息检索的步骤。
11）试述网络信息资源的定义及分类。
12）举例说明布尔逻辑运算中“逻辑与”和“逻辑或”的检索特点。
- 1 -
13）简述信息检索的原理。
14）谈谈你对网络
《信息检索与利用》期末复习
《信息检索与利用》期末复习
试题题型
一、填空题（每空3分，共15分）
二、选择题（每题3分，共30分）
三、判断题（每题3分，共30分）
四、简答题（共25分） 1．（12分） 2．（13分）
复习题
第一章 信息资源检索基础知识
一、填空题
1．___________________________是自然界、人类社会以及思维活动中普遍存在的现象，是一切事物自身存在方式以及它们之间相互关系、相互作用等运动状态的表达。信息 2．___________________________是在改造客观世界的实践中获得的对客观事物存在和运动规律的认知和总结，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息的集合。知识 3．___________________________是人们用来解决特定问题所需要的、经过激活过程活化了的具有使用价值的知识或信息。情报 4．___________________________是在存储检索利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体而存有信息或数据的载体。文献 5．___________________________是指在国内外学术或非学术会议上发表的论文或报告。会议文献 6．_____