c程序设计编程题题库
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C程序设计基本编程题
基本编程题
1、 有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?
#include if(a!=b&&a!=c&&b!=c) {printf(\ printf(\ \d++; } printf(\总共有%d个\\n\} /*运行结果: 123 124 132 134 142 143 213 214 231 234 241 243 312 321 324 341 342 412 413 421 423 431 432 总共有24个*/ 2、 输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天? #include void main() {int m[13]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}; int sum=0,i; printf(\请输入日期:\\n\ scanf(\ if((date.year%4==0&&date.year0!=0)||(date.yea
C语言程序设计编程题
选择结构程序设计
1.输入一个字符,如果是大写字母则转换为小写字母,如果是小写字母则转换为大写。(双分支结构)
方法一:if语句(P78) 方法二:条件表达式(P85)
2.输入某年的年份,判断此年是不是闰年。(双分支结构) 闰年的条件(符合下面二者之一即可): 1)能被4整除,但不能被100整除 2)能被400整除
3.输入三个整数,求其中最大的数并输出。 4. 从键盘任意输入一个字符,进行如下判断:
① 如果是大写字母则转换为小写字母输出 ② 如果是小写字母则转换为大写输出 ③ 如果是数字字符,则输出对应数值 ④ 若是其它字符,则输出“Error!”
提示:使用IF的多分支结构 【扩展提高】:加入循环,允许一次输入任意多个字符,每输入一个字符就进行以上判断,直到输入“回车换行”,才退出程序。
5.从键盘输入分数,判断并输出分数对应的等级(优秀、良好、中等、及格、不及格) 要求用两种方法实现: 方法一:switch结构 方法二:IF的多分支结构
循环结构程序设计
1. 输入一个正整数n, 输出1~n范围内所有奇数,并计算奇数之和。 【扩展提高】:输出各个奇数时,控制每行只输出 10个奇数。
2. 输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、
C#程序设计(程序阅读和编程题)
C#编程题集
1.(20)编一个程序,定义常量Pi=3.14159265,从键盘上输入半径r,求出圆的面积。(k003101)
const double Pi = 3.14159265; double r,s;
Console.WriteLine(\请输入圆的半径\); r = double.Parse(Console.ReadLine()); s = Pi * r * r;
Console.WriteLine(\圆的面积是{0}\,s);
2.(20) 编一个程序,定义三个double类型的变量,分别从键盘上输入值给它们,然后用Console.WriteLine方法把它们输出成一列,小数点对齐,保留3位小数。(k10052703)
double x, y, z;
Console.WriteLine(\请输入一个数:\); x = double.Parse(Console.ReadLine()); Console.WriteLine(\请输入一个数:\); y = double.Parse(Console.ReadLine()); Console.WriteLine(\请输入一个数:\); z = double.Parse(Console.R
程序设计基础编程题
1. 一尺之捶,日取其半。我国古代著作《庄子》中记载道:“一尺之捶,日取其半,
万世不竭”。其含义是:对于一尺的东西,今天取其一半,明天取其一半的一半,后天再取其一半的一半的一半总有一半留下,所以永远也取不尽。请编写一个程序,使其可以计算出一条长为m的绳子,在n天之后剩下的长度。输入m #include int m,n; scanf(\ while(n--) { m/=2; } printf(\ return 0; } 2.某网上购物网站对用户实行优惠,买家购物货款p越多,则折扣越多。今天正值该网站优惠折扣日,货款高于100元的买家可获得15%的折扣,否则买家可获得8%的折扣,。请编程从键盘输入买家购物货款p,计算并输出买家折扣后实际应付出的价钱。 注:程序中的数据类型为float。 #include float p,q; scanf(\ if(p>100) { q=1.15*p; printf(\ } else printf(\ return 0; }
c语言程序设计题库
第二题
#include char ch[20]; int i; gets(ch); for(i=0;i<20;i++) { if(ch[i]>='a'&&ch[i]<='z') ch[i]=ch[i]-32; else if(ch[i]>='A'&&ch[i]<='Z') ch[i]=ch[i]+32; } puts(ch); } 第三题 #include int n,i,max=0; int a[20]; scanf(\ for(i=0;i scanf(\ for(i=0;i if(max printf(\} 第四题 #include int n; scanf(\ printf(\} double f(int n) { int i; double result=0.0; for(i=1;i<=n;i++) result=result+(double)1/i; return result; } 5题目标题: 汽水瓶(谌海军) 题目描述:
c语言程序设计题库
第二题
#include char ch[20]; int i; gets(ch); for(i=0;i<20;i++) { if(ch[i]>='a'&&ch[i]<='z') ch[i]=ch[i]-32; else if(ch[i]>='A'&&ch[i]<='Z') ch[i]=ch[i]+32; } puts(ch); } 第三题 #include int n,i,max=0; int a[20]; scanf(\ for(i=0;i scanf(\ for(i=0;i if(max printf(\} 第四题 #include int n; scanf(\ printf(\} double f(int n) { int i; double result=0.0; for(i=1;i<=n;i++) result=result+(double)1/i; return result; } 5题目标题: 汽水瓶(谌海军) 题目描述:
C语言程序设计题库(2)
程序语言设计题库 东北大学 文本内容摘自202.118.31.251/scelearnings 2014年5月15日 第1页,共44页 程序语言设计题库 东北大学
一、选择题(共366题)
1.
C语言并不是非常严格的算法语言,在以下关于C语言的不严格的叙述中,错误的说法是_______。 A. 大写字母和小写字母的意义相同
B. 有些不同类型的变量可以在一个表达式中运算 C. 在赋值表达式中等号\左边的变量和右边的值可以是不同类型
D. 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义 【答案】 A 2.
一个完整的c语言程序包含一个或多个函数,对于函数main(),哪种说法是不正确的是______。 A. 它是程序开始运行的第一个被调用的函数 B. 没有它程序就无法运行 C. 它是唯一不可缺少的函数 D. 有没有它都行 【答案】 D 3.
C语言程序中每一个语句和数据定义的最后必须有一个______。 A. 分号 B. 逗号 C. 空格 D.冒号 【答案】A 4.
要把高级语言编写的源程序转换为目标程序,需要使用_______。 A. 编辑程序 B. 驱动程序 C. 诊断程序 D. 编译程序 【答案】 D
《C#程序设计》期末题库
C#考试题库
一、简单题
1.把输入的字符串中的内容逆置,并保存到新字符串,并输出新字符串的内容。
2.已知三角形三条边长a,b,c,三边由用户输入,编程判断a、b、c的值是否构成三角形,如构成三角形,则计算并输出三角形的面积,否则输出“不能构成三角形”计算三角形面积公式为: s=0.5*(a+b+c) area=
求三角形的面积area。
3.输入一个字符串str1,删除str1中其中所有的0-9的数字字符,输出处理后的字符串。 4.输入10个数,计算平均值,统计低于平均值数据个数并把低于平均值的数据输出。 5.输入10个数,计算平均值,统计高于平均值数据个数并把高于平均值的数据输出。 6.输入一些整数,找出其中最大数和次最大数。 7.输入一些整数,找出其中最小数和次最小数。
8.输入若干有序的正整数,对于相同的数据只保留一个,输出保留的数据。例如,输入数据是: 2,2,2,3,3,4,5,5,6,6,8,8,9,9,9,10,10,10 最终的输出结果是: 2,3,4,5,6,8,9,10。 9.输入一个字符串,判断如果全是数字,将其转换成为一个整数,若包含其他符号,给出错误提示。
10.输入20个正整数,分别统计并输出
C程序设计题库(含答案)
C程序设计题库
一、 单项选择题
1. 基础知识
1、以下说法中正确的是( )
A、C语言程序总是从第一个的函数开始执行
B、在C语言程序中,要调用的函数必须在main()函数中定义 C、C语言程序总是从main()函数开始执行
D、C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分 答案:C
2、下列字符序列中,可用作C标识符的一组字符序列是( )。
A) S.b,sum,average,_above B) class,day,lotus_1,2day C) #md,&12x,month,student_n! D) D56,r_1_2,name,_st_1 答案:D
3、以下标识符中,不能作为合法的C用户定义标识符的是()。 A) a3_b3 B) void C) _123 D) IF 答案:B
4、设a和b均为double型变量,且a=5.5、b=2.5,则表达式(int)a+b/b的值是(D) A、 6.500000 B、 6 C、 5.500000 D、 6.000000 5、以下的选择中,正确的赋值语句是()。
A)
vb程序设计0道编程题
'1.输入3个数,输出最大的数 Private Sub Command11_Click() Dim max% X1=Val(InputBox(\X2=Val(InputBox(\x3=Val(InputBox(\max=X1 If max<=X2 Then max=X2 End If If max<=x3 Then max=x3 End If MsgBox(\个数之中的最大数max=\End Sub Private Sub Command12_Click() '2.'有一元二次方程:aX2+bX+c=0,依次输入a,b,c,判断此方程是否有实根 a=Val(InputBox(\B=Val(InputBox(\c=Val(InputBox(\s=B^2-4*a*c If a<>0 Then If s=0 Then MsgBox(\两个相等实根\ElseIf s>0 Then MsgBox(\两个不相等实根\ElseIf s<0 Then MsgBox(\两个不相等虚根\End If Else MsgBox(\无解\End If End Sub Private Sub Command13_Click() '3.输入一个百分制的成绩,若大于等于60,则用消息框弹出,显示\恭喜!成绩通过!\,若小于60,则弹出消息框,显示\抱歉!成绩没有通过!\X=Val(InputBox(\If X>=60 Then MsgBox(\恭喜!成绩通过!\Else MsgBox(\抱歉!成绩没有通过!\End If End Sub Private Sub Command14_Click() '4.输入一年份,判断它是否为闰年,0>