小学英语六年级上册第一单元教案

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PEP小学英语六年级上册第一单元试卷

标签:文库时间:2025-01-24
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PEP六年级英语上册第一单元测试卷

一、仔细观察,按字母顺序填充字母,注意大小写形式。

1、

e 2、 M

O 3、 v

4、

H

J 5、

t

二、读一读下列单词中的划线字母读音是否相同,相同,请在括号中写“S”,不同,写“D”。

1、 ( )

三、看图片,选出正确的短语。

1、A、by bus B、by ship ( ) 2、A、turn right B、turn left ( ) 2、 ( ) 3、 ( ) 4、 ( )

3、A、one way B、no entry ( ) 4、A、go at a green light B、stop at a red light( )

四、选出下列单词中不同类的一项,把正确的答案填在左边的括号里。

( )1、A、yellow B、rules C、red

( )2、A、on foot B、by plane C、by way

( )3、A、light B、stop C、go

( )4、A、school B、China C、Canada

六年级英语下册教案第一单元

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2015——2016学年度第 二 学期教学进度表 英语 科目 教学 班级 每周 节数 时间 单元 教 学 内 容 2 六年级 教科书名称及册数 总授课 节数 计划实授节数 节数 出 入 原 因 陕旅版六年级英语下册 第一 至 三周 1 Unit 1 May I speak to kitty? 4 第四 至 五周 2 Unit 2 What would you like? 4 第六 至 七周 3 Unit 3 Who's That Man? 4 第八 至 十周 Unit 4 At the sports meeting. 4 期中考试 4 1

2015——2016学年度第 二 学期教学进度表 科目 教学 班级 每周 节数 时间 单元 第十一 至 十二周 第十三 至 十四周 教 学 内 容 教科书名称及册数 总授课 节数 计划实授节数 节数 出 入 原 因 5 Unit 5 What Is He Like ? 4 6 Unit 6 A school sale 4 第十五 至 十六周 第十七 至 二十周 7 Unit 7 Shanghai is in the southeas

小学英语六年级上册教案

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Unit 1 How Do You Go There?

Unit1 How do you go there教案(6课时)

第一课时

一、教学目标与要求

1. 能够听、说、读、写短语:on foot,by bike,by bus,by train。 2. 能够听、说、认读短语:by plane,by ship,by subway。

3. 能用句子“How d0 you go to school?How do you go to Canada/…?”来替换关 询问别人的出行方式;并能够用句子“I go by…”进行回答。 4. 能够听懂、会吟唱Let?s chant的歌谣。 二、教学重点、难点分析

本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let?s learn部分中运用某种交通具去某地的表达法,并能替换关键词进行问答。 三、课前准备

1. 教师准备Let?s start部分和主情景图的教学挂图。 2. 教师准备录音机和本课时的录音带。

3. 学生准备一些玩具,如自行车、汽车、火车、飞机等。 4. 教师和学生准备A Let?s learn部分的单词卡片。 四、教学步骤和建议 1.热身(W

苏教版六年级语文上册第一单元教案

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六年级语文上册第一单元集体备课教案

主备人 葛艳玲 执教者 个性化调整或反思 1、《我们爱你啊,中国》 教学要求: 1、知识与技能 (1)、正确、流利、有感情地朗读课文1,背诵课文。 (2)、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。 (3)、通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 2、过程与方法 (1)引导学生讨好诗歌,在读中体会、感受到祖国的伟大。 (2)运用一些音像、语言资料来让学生身临其境般地领略祖国的山河的壮丽、美好。 3、情感、态度与价值观 通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情,激发学生的民族自豪感。同时教育学生树立从小为祖国建设事业而努力学习的思想。 重、难点与关键: 1、通过有感情朗读,逐层次理解重点字词,关键句子。 2、体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情,并通过朗读表达出来。 教学划分: 两课时 教学设计: 第一课时 一、导入新课 1、欣赏歌曲《我爱你,中国》,简单说歌曲内容。 2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌,揭题、范读。请学生谈自

小学六年级上册语文第一单元作文

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小学六年级上册语文第一单元作文

我是大自然中的一员——滴小雨滴

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员,随着云朵飘扬,到过无数美丽的地方。

一次,风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空,里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决,虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢,生怕摔疼了,这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来,他的声音鼓励我勇敢地跳下去,披着黑袍的乌云姐姐对我说:“妹妹,跳吧!为大自然做点贡献吧!”听了这句话,我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手,纵身跳入了池塘。不知过了多久,一只温柔的手轻轻托起了我,我慢慢地睁开眼睛,原来我躺在一片荷叶上,我在荷叶上欢快地跳东跳西,当我跳到荷叶的边缘时,以一个优美的动作跃入水中,鱼儿们欢快地欢迎我们,这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了,太阳公公也偷偷地露出了半张脸,好像看到我会害羞似的,红得像半个大大大苹果,天上的彩虹小姐用小河当她的镜子,梳妆打扮“啊啊!好美啊!”。

从此这就是我的新家了。每天,小鱼们和我一起玩耍,一起嬉闹,每当下雨时,雨滴落入水中,我们就能交到的朋友。雨过天晴,太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临,我要睡觉时,水草就给我当

人教版六年级上册语文第一单元教案 - 图文

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名师精编 优秀教案

课题 1、山中访友

(第 1 课时)

教学目标 重 点 难 点 (1)有感情地朗读课文,把握文章主要内容。 (2)掌握本课8个生字,理解新词的意思,摘录好词好句。 (3)学习“出门”,感受作者所描写的境界及作者的心情。 掌握本课8个生字, 理解新词的意思,摘录好词好句。 学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。 课前准备 多媒体课件:古桥的图片; 课 型 新授课 主要教学方法 讲授 直观 自读感悟 教 学 调 整 教 学 预 设 一、创设悬念,揭示课题 1 、同学们平时都有哪些朋友?会去探访你的好朋友吗? 2、 今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章,文中的作者要探访的朋友到底是谁呢? 3、出示课题《山中访友》,学生读题。 4、出示本课学习目标: (1)有感情地朗读课文,把握文章主要内容。 (2)掌握本课8个生字,理解新词的意思,摘录好词好句。 (3)学习“出门”,感受作者所描写的境界及作者的心情。 让我们跟随作者一起

六年级下册第一单元作文_小学六年级下册语文第一单元作文

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《难忘的第一次》

人总有许许多多的第一次:第一次得表扬、第一次受批评,第一次坐飞机第一次常常是一种挑战。但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。

那一天早晨,奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临去前交代,可能会晚一些回家煮饭,要我在家好好待着。于是,我就独自一人在家里津津有味地看着电视。看着看着,就不知不觉地过了两个小时。临近正午时,我的肚子唱起了空城计。这时我想:既然奶奶和姑妈不在家,那我就来大显身手一番吧。过去我都是饭来张口,总是奶奶煮好了一日三餐请我。我有好几次想亲力亲为一下,都被奶奶拒绝了,我只能站在一旁偷师。这下可是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫,机不可失呀!于是我二话不说,冲到食柜前拿了一包方便面,立刻开始构思我的第一次。

我一边回忆奶奶的做法,一边做前期准备。待一切材料备好,我的煮面工作就开始了。生火一分钟之后,该是放调料的时候了,我小心翼翼地揭开锅盖,别出心裁地往锅里放胡椒粉、五香粉、鸡精、麻油我一边放料一边沾沾自喜:马上就要尝到凌小姐的美味佳肴了!

调料放完了,我又担心有什么差错,便拿着筷子小心地在锅里搅拌了几下,把面和各种调料搅匀于汤中,再小心翼翼地嗅了一下:唔,好香!自我感觉良好之后,我把锅盖盖回锅上,耐心地等待着面煎熬。

四分

PEP小学英语六年级上册第一单元复习题库

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PEP六年级(上)英语单元测试卷Unit 1

一、选择题。

1. I go there ________bike.

A. on B. to C. by

2. Usually I go to school by bus, because __________ .

A. my home is near B. the bus is fast C. my home to near 3. -________ ?-My home is near the post office.

A. How do you go to school? B. Where is your home C. What are they 4. -________ ?-I go to school by bike.

A. What are you going B. How do you do C. How do you go to school 5. How do you go to the park?I go to the park

六年级上册语文第一单元积累

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六年级语文第一单元积累

生字

yāoqǐng yāogōng fǔ shēn fǔshì bào bù fēi bào dǒu qiào qiào bì shēn qū 邀请 邀功 俯身 俯视 瀑布 飞瀑 陡峭 峭壁 身躯

qū tǐ jīn jīn ladào tiān jīn yùn hán yùn cáng xiá ka y?u xiá jìng mì 躯体 津津乐道 天津 蕴含 蕴藏 侠客 游侠 静谧 ān mì dàjiēxiǎoxiàng xiàng kǒu qiào lì jun qiào d?u yǐn d?u n?ng 安谧 大街小巷 巷口 俏丽 俊俏 逗引 逗弄

pángrándàwù pángdà hōng kǎo kǎor?u yīnyùn yùnwai qín miǎn qín láo 庞然大物 庞大 烘烤 烤肉 音韵 韵味 勤勉 勤劳 miǎn lì qīn wěn kǒu wěn

人教版六年级语文上册第一单元集体备课教案

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人教版六年级语文上册第一单元教案

教材分析

本组课文的主题是对“大自然”的描绘和鉴赏。我们要带领学生领略山青水秀、鸟语花香的自然美景,欣赏青松迎客、寒梅报春的自然情怀。《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了诗人对大自然的热爱之情。《山雨》用优美的抒情语言,为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图,展示了雨中山林的千般秀美和万般神奇,处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。《草虫的村落》展开丰富的想象,追随者一只爬行得小虫,对草虫的村落做了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。《索溪峪的“野”》作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪奇丽的美景,抒发了畅游大自然的愉快心情。“口语交际·习作”让学生或化身大自然中的一员感受