小学对课鱼韵

晨读对韵（小学对课）

麻 韵 （a)

天对地，室对家，落日对流霞。黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。狗尾草，鸡冠花，白鹭对乌鸦。门前栽果树，塘里养鱼虾。有时两点三点雨，到处十支五支花。

优对劣，丑对佳，肃静多喧哗。光明对黑暗，异卉对奇葩。知音存海内，朋友遍天涯。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

波 韵 (o)

繁对简，少对多，蔓草对松萝。珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。星妩媚，月婆娑，曲径对斜坡。黄莺歌婉转，绿柳舞婀娜。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

弦对管，鼓对锣，淅沥对滂沱。观光对借鉴，浊浪对清波。须奋斗，莫蹉跎，北海对东坡。眼中沧海小，衣上白云多。气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。

歌 韵 (e)

萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞。桃枝对柳叶，放鹤对观鹅。小夜曲，大风歌，潋滟对嵯峨。举头红日近，回首白云遮。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

勤对懒，俭对奢，琐碎对繁苛。冰清对玉润，地利对人和。行踽踽，笑呵呵，欣赏对吟哦。下笔即千字，读书倾五车。生有光辉昭日

晨读对韵（小学对课）

麻 韵 （a)

天对地，室对家，落日对流霞。黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。狗尾草，鸡冠花，白鹭对乌鸦。门前栽果树，塘里养鱼虾。有时两点三点雨，到处十支五支花。

优对劣，丑对佳，肃静多喧哗。光明对黑暗，异卉对奇葩。知音存海内，朋友遍天涯。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

波 韵 (o)

繁对简，少对多，蔓草对松萝。珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。星妩媚，月婆娑，曲径对斜坡。黄莺歌婉转，绿柳舞婀娜。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

弦对管，鼓对锣，淅沥对滂沱。观光对借鉴，浊浪对清波。须奋斗，莫蹉跎，北海对东坡。眼中沧海小，衣上白云多。气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。

歌 韵 (e)

萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞。桃枝对柳叶，放鹤对观鹅。小夜曲，大风歌，潋滟对嵯峨。举头红日近，回首白云遮。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

勤对懒，俭对奢，琐碎对繁苛。冰清对玉润，地利对人和。行踽踽，笑呵呵，欣赏对吟哦。下笔即千字，读书倾五车。生有光辉昭日

晨读对韵（小学对课）

麻 韵 （a)

天对地，室对家，落日对流霞。黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。狗尾草，鸡冠花，白鹭对乌鸦。门前栽果树，塘里养鱼虾。有时两点三点雨，到处十支五支花。

优对劣，丑对佳，肃静多喧哗。光明对黑暗，异卉对奇葩。知音存海内，朋友遍天涯。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

波 韵 (o)

繁对简，少对多，蔓草对松萝。珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。星妩媚，月婆娑，曲径对斜坡。黄莺歌婉转，绿柳舞婀娜。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

弦对管，鼓对锣，淅沥对滂沱。观光对借鉴，浊浪对清波。须奋斗，莫蹉跎，北海对东坡。眼中沧海小，衣上白云多。气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。

歌 韵 (e)

萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞。桃枝对柳叶，放鹤对观鹅。小夜曲，大风歌，潋滟对嵯峨。举头红日近，回首白云遮。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

勤对懒，俭对奢，琐碎对繁苛。冰清对玉润，地利对人和。行踽踽，笑呵呵，欣赏对吟哦。下笔即千字，读书倾五车。生有光辉昭日

笠翁对韵·卷一·六 鱼原文

卷一 六 鱼及解释 羹对饭，柳对榆。短袖对长裾。鸡冠对凤尾，芍药对芙蕖。周有若，汉相如。玉屋对匡庐。月明寺远，细水亭虚。壮士腰间三尺剑，男儿腹内五车书。疏影暗香，和靖孤山梅蕊放；轻阴清昼，渊明旧宅柳条舒。

芙蕖：的别名。周有若：东周时人，孔子弟子，有若貌似孔子，曾一度奉以为师。和靖：宋林逋(字和靖)种梅于杭州西湖之孤山，其咏梅名句有： 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

吾对汝，尔对余。选授对升除。书箱对药柜，耒耜对耰锄。参虽鲁，回不愚。阀阅对阎闾。诸侯千乘国，命妇七香车。穿云采药闻仙女，踏寻梅策蹇驴。玉兔金乌，二气精灵为日月；洛龟河马，五行生克在图书。

欹对正，密对疏。囊橐对苞苴。罗浮对壶峤，水曲对山纡。骖鹤驾，待鸾舆。桀溺对长沮。搏虎卞，当熊冯婕妤。南阳高土吟梁父，西蜀才人赋子虚。三径风光，白石黄花供杖履；五湖烟，青山绿水在樵渔。

卷一 六 鱼全文拼音六 鱼 其 一 gēng du f n liǔ du y duǎn d du ch ng jū 羹 对 饭 柳 对 榆 短 笛 对 长 裾 jī guān du f ng wěi sh o y o du f q

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鸡 冠 对 凤 尾 芍 药 对 芙

晨 读 对 韵

一、麻 韵（a）

天对地，室对家，落日对流霞。黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。狗尾草，鸡冠花，白鹭对乌鸦。门前栽果树，塘里养鱼虾。有时两点三点雨，到处十支五支花。

优对劣，丑对佳，肃静多喧哗。光明对黑暗，谨慎对浮夸。苹果脸，葡萄牙，异卉对奇葩。知音存海内，朋友遍天涯。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

二、波 韵 （o）

繁对简，少对多，蔓草对松萝。珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。星妩媚，月婆娑，曲径对斜坡。黄莺歌婉转，绿柳舞婀娜。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

弦对管，鼓对锣，淅沥对滂沱。观光对借鉴，浊浪对清波。须奋斗，莫蹉跎，北海对东坡。眼中沧海小，衣上白云多。气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。

三、歌 韵 （e）

萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞。桃枝对柳叶，放鹤对观鹅。小夜曲，大风歌，潋滟对嵯峨。举头红日近，回首白云遮。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

勤对懒，俭对奢，琐碎对繁苛。冰清对玉润，地利对人和。行踽踽，笑呵呵，欣赏对吟哦。下笔即千字，读书倾五车。生有光辉昭日月，死留正气壮山河。

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四、支 韵（-i）

庭对院，井对池，落絮对游丝。飞禽对走兽，骏马对雄师。三国志，七步诗，错落对参差。行到水穷处，坐看云起时。侧身天地更怀古，独

《笠翁对韵》

清·李渔 【上卷】

一东·其一

天对地 雨对风 大陆对长空 山花对海树 赤日对苍穹 雷隐隐、雾濛濛 日下对天中 风高秋月白、雨霁晚霞红 牛女二星河左右、参商两曜斗西东 十月塞边 飒飒寒霜惊戍旅 三东江上 漫漫朔雪冷渔翁

一东·其二

河对汉 绿对红 雨伯对雷公

烟楼对雪洞 月殿对天宫 云叆叇、日曈曚 蜡屐对渔蓬 过天星似箭、吐魄月如弓 驿旅客逢梅子雨、池亭人挹藕花风 茅店村前 皓月坠林鸡唱韵 板桥路上 青霜锁道马行踪

一东·其三

山对海 华对嵩 四岳对三公 宫花对禁柳 塞雁对江龙 清暑殿、广寒宫 拾翠对题红 庄周梦化蝶、吕望兆飞熊 北牖当风停夏扇、南檐曝日省冬烘 鹤舞楼头 玉笛弄残红子月 凤翔台上 紫箫吹断美人风

二冬·其一

晨对午 夏对冬 下饷对高舂

青春对白昼 古柏对苍松 垂钓客、荷锄翁 仙鹤对神龙 凤冠球闪烁、螭带玉玲珑 三元及第才千顷、一品当朝禄万钟 花萼楼间 仙李盘根调国派 沉香亭畔 娇杨擅宠起边风

二冬·其二

清对淡 薄对浓 暮鼓对晨钟 山茶对石菊 烟锁对云封 金菡萏、玉芙蓉 绿绮对青锋 早汤先宿酒、晚食继朝饔 唐库金钱能化蝶、延津宝剑会成龙 巫峡浪传 云雨荒唐神女

《笠翁对韵》

清·李渔 【上卷】 一东·其一

天对地 雨对风 大陆对长空 山花对海树 赤日对苍穹 雷隐隐、雾濛濛 日下对天中 风高秋月白、雨霁晚霞红 牛女二星河左右、参商两曜斗西东 十月塞边 飒飒寒霜惊戍旅 三东江上 漫漫朔雪冷渔翁

一东·其二

河对汉 绿对红 雨伯对雷公 烟楼对雪洞 月殿对天宫 云叆叇、日曈曚 蜡屐对渔蓬 过天星似箭、吐魄月如弓 驿旅客逢梅子雨、池亭人挹藕花风 茅店村前 皓月坠林鸡唱韵 板桥路上 青霜锁道马行踪

一东·其三

山对海 华对嵩 四岳对三公

宫花对禁柳 塞雁对江龙 清暑殿、广寒宫 拾翠对题红 庄周梦化蝶、吕望兆飞熊 北牖当风停夏扇、南檐曝日省冬烘 鹤舞楼头 玉笛弄残红子月 凤翔台上 紫箫吹断美人风

二冬·其一

晨对午 夏对冬 下饷对高舂 青春对白昼 古柏对苍松 垂钓客、荷锄翁 仙鹤对神龙 凤冠球闪烁、螭带玉玲珑 三元及第才千顷、一品当朝禄万钟 花萼楼间 仙李盘根调国派 沉香亭畔 娇杨擅宠起边风

二冬·其二

清对淡 薄对浓 暮鼓对晨钟 山茶对石菊 烟锁对云封 金菡萏、玉芙蓉 绿绮对青锋 早汤先宿酒、晚食继朝饔 唐库金钱能化蝶、延津宝剑会成龙 巫峡浪传 云雨荒唐神女庙 岱宗遥望 儿孙罗列丈人峰

二冬·其三

简对繁 叠对

《笠翁对韵》详解（一） 标签： 笠翁对韵详解 笠翁对韵 中国文

化 杂谈 分类： 诗歌散文

李渔(1611-1680年),是我的本家。原名仙侣,号天征,后改名渔,字笠翁,一字笠鸿、谪凡。祖籍在浙江兰溪下李村,生于雉皋(即今江苏如皋)，是明末清初一位杰出的戏曲和小说作家。

李渔的《笠翁对韵》和车万育的《声律启蒙》都是古代蒙学读物，创作形式完全相同。据说《笠翁对韵》是仿照《声律启蒙》所作，所以《声律启蒙》出现并流行的时间应该要早些。网上可以找到一些《笠翁对韵》带注释的版本，但错字，讹误情况较多，甚至有说法相悖的情况，而且对于一些生僻的词或字的解释缺乏考证或者根本就不做解释。针对这种情况，我本着学习于研究的目的对此书进行了详细注解，主要对网络上的不同版本的注解进行综合治理，并对一些生僻字，词进行注音并解释，以方便阅读和理解。

虽是蒙学读物，但此书的创作堪称一丝不苟，让人拍案叫绝，反复玩味的佳对如雨后春笋，层出不穷。茶余饭后读之，不但可以增长见识，还足以起到陶冶性情之功效。历经月余光景，总算修成正果，其中酸甜苦辣，不足为外人道也。

卷一

笠翁对韵一东

天对地，雨对风。大陆对长空。

【长空】宽广高远的天空。毛泽东《蝶恋花·答李淑一》：万里长空且为忠

小学语文学科教学设计参考格式 教学主题 5《对韵歌》 课时 1课时 教材与学情分析 课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。《对韵歌》共3 句。第一、二两句以单字对的形式，包自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。 结合识字课的特点，图文结合，将汉字学习与认识事物建立联系，感知汉字的演变过程，运用多种识字方法，激发探究汉字的兴趣，培养学生识记汉字的方法，养成主动识字的习惯。 教学目标 1. 通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7 个生字。 2. 会写“虫、云、山”3 个生字和提、撇折、竖折3 个基本笔画。 3. 正确朗读课文，背诵课文。 教学重点：通过听读、看图想象等方法，识记生字。 教学难点：读准“风、虫”的字音。 1. 预习课文。 2.PPT 一、对子导入，激发兴趣 同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了钦差。你们想不想像他一样来对对子？那老师就出两个满足你们的愿望。天对(地)，黑对(白)，花对(树)。看来咱们班的小朋友也很聪

《笠翁对韵》全文解释

《笠翁对韵》全文解释

一东天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾濛濛。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

［注］海树：海边的树。（南齐）谢眺诗：“暖暖江村见，离离海树出。”苍穹：苍，青色。穹（qi?ng穷），穹隆，愿意是高大圆顶的空间。这里借指天空。苍穹即青天。《尔雅?释天》：“穹苍，苍天也。”雷隐隐：隐隐，雷声或车声。旧题司马相如《长门赋》：“雷隐隐而响起兮，象君主之车音。”古诗《孔雀东南飞》：“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸。俱会大道口。”秋月白：白，今读阳平，古入声字，所以是仄声。白居易诗：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”牛女句：牛，牵牛星。女，织女星。河，银河。《古诗十九首》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”参商句：参和商是二十八宿中的两宿。商即辰，也即是心宿。参宿在西方，心宿居东方，古人往往把亲友久别难逢比为参商。杜甫诗：“人生不相见，动如参与商。”斗，指二十八宿之一的斗宿，不是北斗。两曜，古人把日、月、五星称七曜，曜就是星。又解，《左传?昭元年》载，传说高辛氏有二子，长阏（yān淹）伯，季实况。