体育史笔记整理

体育史

一、 名词解释

1.奥林匹克神圣休战：是指在举办奥运会时，其举办地伊利斯城邦成为和平的圣域，不允许携带武器进入，也禁止一切战争行为。后来发展成为在每一届奥运会举行期间，全希腊所有城邦都自动停止战争，进入和平状态，以便参加奥运会。表现着希腊人民渴望和平的美好愿望。

2.瑞典体操：17—19世纪初，曾经一度是北欧强国的瑞典，由于长期战争而逐渐衰微，沦为割地赔款的悲惨处境，从而极大激发了瑞典人民强烈的民族主义情绪。瑞典体操就是在这种强烈的民族主义精神背景下发展起来的。他是近代体育的三大基石之一，瑞典体操的创始人是比尔·亨利克·林，他发展了顾茨穆茨的科学体操原则，由此而创立了著名的林氏体操体系，也就是瑞典体操体系。体操的主要内容保存在其【体操的一般原理】中，瑞典体操分为四类：教育体操，兵式体操，医疗体操和健美体操，瑞典体操成为国际流行的体操的重要基础。

3.业余原则：早在英国绅士体育时代，就出现了有关业余运动的争论。随着十八九世纪竞技体育的发展，运动者的身份问题变得越来越敏感，导致“业余原则”作为影响近代体育发展最重要和最具有争议性的价值观和制度之一得以确立。是近代竞技体育发展的一个基本原则。其基本精神是:运动者不能将体育作为盈利或谋

体育史

一、 名词解释

1.奥林匹克神圣休战：是指在举办奥运会时，其举办地伊利斯城邦成为和平的圣域，不允许携带武器进入，也禁止一切战争行为。后来发展成为在每一届奥运会举行期间，全希腊所有城邦都自动停止战争，进入和平状态，以便参加奥运会。表现着希腊人民渴望和平的美好愿望。

2.瑞典体操：17—19世纪初，曾经一度是北欧强国的瑞典，由于长期战争而逐渐衰微，沦为割地赔款的悲惨处境，从而极大激发了瑞典人民强烈的民族主义情绪。瑞典体操就是在这种强烈的民族主义精神背景下发展起来的。他是近代体育的三大基石之一，瑞典体操的创始人是比尔·亨利克·林，他发展了顾茨穆茨的科学体操原则，由此而创立了著名的林氏体操体系，也就是瑞典体操体系。体操的主要内容保存在其【体操的一般原理】中，瑞典体操分为四类：教育体操，兵式体操，医疗体操和健美体操，瑞典体操成为国际流行的体操的重要基础。

3.业余原则：早在英国绅士体育时代，就出现了有关业余运动的争论。随着十八九世纪竞技体育的发展，运动者的身份问题变得越来越敏感，导致“业余原则”作为影响近代体育发展最重要和最具有争议性的价值观和制度之一得以确立。是近代竞技体育发展的一个基本原则。其基本精神是:运动者不能将体育作为盈利或谋

绪论

1.体育史学科中体育的定义：是指游戏性的身体活动，以及以这些身体活动为基础的其他社会活动和社会关系，它作用于人自身自然并导致其产生积极性的变化。 2.中国人最早接触到“体操”一次的是北洋机器局总办 傅云龙 。 3.体育的发展表现为两个基本维度：一是 纵向的历史发展 ，主要指伴随着人类文明发展过程的体育形态的演进。另一个维度是 不同体育文化之间发生联系的过程 。 4.体育发展中纵向维度与横向维度的交叉，发生在 工业文明 兴起之时。

5.奥本海姆把1896年现代奥林匹克运动的诞生视为20世纪的起点，他认为“体育运动与20世纪的社会有一种 共生 的关系”。 第一章 原始体育

1.原始社会从社会形态看经历了 原始群居 、 母系氏族公社 、 父系氏族公社 时期，从体质发展来看经历了 猿人 、古人 和 新人时期 。

2.原始社会是指从人类约 300 万年前到 5000-7000 年前进入文明社会为止的漫长岁月。 3.按生产工具的发达程度，原始社会可分为 旧石器时代 、 中石器时代 、 新石器时代 。 4.原始体育的定义：P17 我们把那些在时间、空间和目标意义上与劳动和军事过程分离的身体活动成为原始体育。

5. 弓箭和巫术化身体活动的出现 是原

1、试述体育史的研究对象和研究范围。 体育史的研究对象，是以辨证唯物主义和历史唯物主义为指导，考察体育物质形态、体育制度、体育风俗、体育思想的历史发展过程，以及四者之间和它们与社会环境之间的相互关系．因而，体育史学的研究范围包括体育自身组成以及体育与社会其它现象的联系两大版块。2、学习体育史有什么目的和意义？ 1、增长体育历史知识，提高自身文化素质。2、开阔眼界，献身体育事业。3、进行爱国主义教育，增强民族自豪感4、学习和继承优秀的体育文化遗产，更好的为社会主义体育事业服务。3、学习和研究体育史有哪些基本要求？1、要有正确的观点：辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，不要以自已的思想去揣度古人，也不要用今天的标准去臧否昨天，力求历史地认识历史事物，还历史以本来面目。2、要重视资科的收集——体育史研究的方法较多，但现用得最多的方法还是文献资料法。占有的资料越多，就越好。3、要有良好的学习方法1】纵向——体育历史事件的前因后果，历史地位和意义2】横向——体育历史事件的与当时社会的关系4、具体事件——原因、经过、意义、和影响5、要理论联系实际，学以致用4、 试述体育的起源。 关于体育的起源是一个非常复杂的问题，史学界至今尚无统一之定论，比较有代表性的有

试卷1

一、不定项选择题（每题1分，共10分）：

1、我国的《体育锻炼标准》，是模仿（ ）的体育制度。①瑞典 ②苏联 ③德国 ④日本 2、古代奥运会是从（ ）年正式开始的。①前576年 ②前676年 ③前776年 ④前876年 3、在国际赛场使五星红旗第一次升起来的是（ ）。①郑凤荣 ②陈镜开 ③容国团 ④吴传玉 4、新中国第一次正式参加奥运会的比赛是在（ ）。①1952 ②1956 ③1980 ④1984 5、《全民健身计划纲要》的颁布是在（ ）年。①1994 ②1995 ③1996 ④1997 6、古希腊斯巴达的体育主要是（ ）一类的体育活动。 ①Games ②Sport ③Match ④Physical Education

7、旧中国在杭州举办的全运会是在（ ）。①1924年 ②1930年 ③1933年 ④1935年 8、新中国的第一任国家体委主任是（ ）。①朱德 ②陈毅 ③贺龙 ④李猛 9、华佗创编的“五禽戏”中的“五禽”包括（ ）。①虎 ②鹿 ③熊 ④猿 ⑤蛇 10、“骑

体育史

第一章

1 体育史学是研究体育的产生，发展的历史过程及其演变规律的一门学科，是

历史学的一个分支，属社会学的范畴。

2 体育的起源：以人类的发展为前提，以人类体质的完善和心理的发展为条件，以人类社会的发展为基础并与人们的生产劳动息息相关的。 3、体育起源几种观点：祭祀说、战争说、模仿说、游戏说、劳动说 4 原始体育的特征：模糊性，神秘性，朴素性，平等性，地域性。

5 萌芽状态下的体育活动：原始教育中的体育因素 、原始军事训练中的体育因素、原始医疗活动 6 原始舞蹈的社会作用：

原始舞蹈分为 生产舞、性爱舞、巫舞和战争舞。其中生产舞是用来表达打猎归来的愉悦心情以及由此产生快感。巫舞是用来与神沟通以及表达对神的虔诚。战争舞是用来增长士气表现战斗过程的。性爱舞是用来表现男女交往求偶或婚育的舞蹈。 第二章

1 古代世界各地体育活动的特点是什么？怎么形成的？

(1)两河流域体育特点是:教育体育同军事密切相关，体育活动具为军事服务的实用色彩。这种特点的形成是当时的邻国冲突战乱不休的现状引起的(2)古埃及体育特点:由于森严的社会等级，体育表现出阶级性，在体育竞赛的主要目的是表现法老的权威而不是为了体现运动技术和运动的水平高低，平民无法拥有接受体育教育

教育硕士专业课程教学大纲

（体育方向）

南昌大学教育学院

《体育史学专题》教学大纲

（适用对象：学科教学体育方向）

一、说明

（一）课程简介

本课程是教育硕士专业的一门专业方向课程。它是一门研究体育运动起源、发展历史进程及其对于现代体育影响深远的一些基础知识的必要学科。

本课程介绍体育运动的起源与发展，提高体育专业学生对体育的进一步了解，对“轴心时代”东西方体育特点及其历史影响、中国体育历史演变的特点、文艺复兴以前相对独立发展的体育文化如何走向体育全球化的过程、体育全球化过程中民族体育文化面临的处境与挑战、体育发展与社会进步之间的复杂联系等问题进行深入探讨和研究，掌握体育史学的基本内容，为从事体育事业夯实知识基础。

本课程的主要内容包括：第一部分（第1-5章）：着重阐释原始体育、不同特色体育文化区域的形成、古代中国体育等，；第二部分（第6-9章）：着重探讨现代体育的形成及发展，以及现代体育的科学发展、奥林匹克精神及其对体育的影响；第三部分（第十章）本阶段的教学内容主要是当代体育的发展进程，主要围绕当代体育的发展形势以及竞技体育的发展、学校体育的发展、社会体育的发展几个内容进行。 （二）编写依据

依据国内外权威教材及相关文献资料 （三）目的任务

新闻传播的起源 一 口头传播时代

语言的产生是人类传播史上第一个重要的里程碑。

特点：以口头语言传播为主，非语言传播为辅。

由于口语传播有局限性： 1.传播范围有限 2.导致新闻失真 为了弥补口语传播不足，产生了以下3种非语言传播。

1 标记传播 是指借助一定的物体或符号为载体，传递或保存音讯的传播方式，结绳记事。 2 声光传播 是指以声音和光线为传递信息载体的传播方式，烽火报警，击鼓传讯。 3 图式传播 是指用简单的书写符号或图形来表达意思，传递音讯，记载事实的传播方式。

二 手写传播时代

文字的诞生是人类传播史上第二个重要的里程碑

标志着人类原始时代的结束，文明时代的开始，并为手写新闻传播的诞生奠定了基础。 罗马：公元前59年《每日纪事》 尤里乌斯?凯撒 公元前6年 《每日纪闻》 屋大维

报道内容：帝国政事、战争消息、刑事案件、名人言论、宗教活动、议会记录等。

中国：汉代：邸报→ 唐代：进奏院状→ 宋代：定本制度 小报 欧洲文艺复兴：Venice Gazette威尼斯小报 法国在15世纪《偶然》《小报》刊载新闻和论战文章

近代报刊的萌芽与争取出版自由的斗争

一

导言：《欧洲文学史》的学习方法和学习目的 一 、本门课程的学习方法 1、把握作品的文化背景

丹纳《艺术哲学》“艺术是森林中大树上最秀美的枝条” 2、对作品进行细心体会

尊重自己，使自己与作品坦诚相对； 尊重作品，让作品自己开口说话。 3、站在时代纵深向度

任何历史都是当代史，塞万提斯《堂吉诃德》，当代理想主义。 二、本门课学习目的 1、熟悉文本（text）：人物、故事情节、背景、作品中心思想、典型场景、意象及其文学史地位；

2、学会对作品进行解读的方法；

文化语境－个人体验－具体到作品的要素 3、通过名著来了解西方文化； 《浮士德》中永远向上的精神 《罪与罚》中的宗教精神

“我只想证明一件事,就是,那时魔鬼引诱我,后来又告诉我,说我没有权利走那条路,因为我不过是个虱子,和所有其余的人一样。”

阅读书目

1、荷马《荷马史诗》 2、《古希腊悲剧》 3、但丁《神曲》 4、薄伽丘《十日谈》 5、拉

四号字 作业带开课班号（71525）、学号、姓名 邮箱：chenhongxi@stu.edu.cn 科学技术史

第一讲：科学史学科的奠基人

乔治〃萨顿:1912 创办科学史杂志 ISIS

科学技术的定义——

科学：对自然规律的认识

技术：是人发挥主观能动性、改变自然

科学史的功能——

科学史可以带来对科学本身及与其相关因素的更全面，更深刻的认识。 可以作为其他相关人文学科的基础（科学哲学、科学社会学）

教育功能——

对人类自身的认识和对自然科学与人文学术两种文化之分裂的弥合。

内史：研究学科本身发展的过程

外史：研究学科发展中与外部环境之间的相互影响和作用，以及该学科在历史上的社

会功能和文化性质

【科学不等于正确：判断是否科学，是依据它所用的方法，所遵循的程序】

第二讲：古希腊的科学与哲学

（公元前八世纪到公元五世纪）古希腊文明是近代科学的思想之源 柏拉图→亚里士多德

希腊科学的背景

1. 吸取了巴比伦为你们能够和埃及文明的精华 2. 城邦制造成的统一，但又具有多样性的文化 3. 奴隶制度下奴隶主有条件从事只是的创造

各科学家的理论与成就——

泰勒斯：万物本源是水 阿那克西莱尼：万物本源是空气 齐诺弗尼斯：万物本源是土 赫拉克利特