南京大学理论经济学博士

2006年南京大学经济学博士考试试题

政治经济学 25分/题

考博论坛最早最大的中文考博论坛,kaobo.cn,kaobo.org; A) a1 T/ R% c7 o1、 运用科学发展观论述增长和发展的关系 2、 价值规律在国际价值规定中的作用

3、 根据我国经济转轨的实际，请你谈谈如何合理运用金融手段和财政手段促进国民经济的

总量均衡和结构优化

4、 运用“菲利普斯”曲线理论分析我国货币政策的最终目标选择问题

8 {5 J- P2 ?& h 7 o: S% B

西方经济学 20分/题

1、 运用新古典增长理论的图型说明储蓄率增长对人均收入增长的影响，以及与简易凯恩斯

增长理论中储蓄率的关系

) U& \\# [$ G2 } k' q' H*

2、 有一种理论认为货币流通速度是利息率的增函数，请问这种理论是如何得出的？请利用

新古典的框架，假设几种情况对该理论进行检验。

3、 逆向选择现象及其原因

4、 某产品市场有两家企业，每家企业的边际成本均为0，已经市场需求曲线为P(Y)=100-Y，其中Y=y1+y2, 竞争均衡下的总产出？企业为古诺竞争者，y2给定条件下，求企业1的最佳产量？每个古诺均衡下的产量？卡特尔下总产出？如果1是追随者，2是领导者，

2006年南京大学经济学博士考试试题

政治经济学 25分/题

考博论坛最早最大的中文考博论坛,kaobo.cn,kaobo.org; A) a1 T/ R% c7 o1、 运用科学发展观论述增长和发展的关系 2、 价值规律在国际价值规定中的作用

3、 根据我国经济转轨的实际，请你谈谈如何合理运用金融手段和财政手段促进国民经济的

总量均衡和结构优化

4、 运用“菲利普斯”曲线理论分析我国货币政策的最终目标选择问题

8 {5 J- P2 ?& h 7 o: S% B

西方经济学 20分/题

1、 运用新古典增长理论的图型说明储蓄率增长对人均收入增长的影响，以及与简易凯恩斯

增长理论中储蓄率的关系

) U& \\# [$ G2 } k' q' H*

2、 有一种理论认为货币流通速度是利息率的增函数，请问这种理论是如何得出的？请利用

新古典的框架，假设几种情况对该理论进行检验。

3、 逆向选择现象及其原因

4、 某产品市场有两家企业，每家企业的边际成本均为0，已经市场需求曲线为P(Y)=100-Y，其中Y=y1+y2, 竞争均衡下的总产出？企业为古诺竞争者，y2给定条件下，求企业1的最佳产量？每个古诺均衡下的产量？卡特尔下总产出？如果1是追随者，2是领导者，

南京大学2001年社会学理论与方法考博试题

一、简述题（每题8分，共40分） 1、 简述马克斯.韦伯的理想类型 2、 简述达伦多夫社会冲突理论

3、 简述社会交换理论在人类学、经济学和心理学中的理论来源 4、 简述布尔迪厄德“文化资本”理论

5、 有关政府预算的一项社会调查想知道某市市民对政府在教育经费投入、交通建设经费 投入方面的意见。由于调查经费有限，甲研究人员把问卷发往全市各小学，然后通过学生 转到家长手中；乙研究人员从全市18岁以上成人中随机抽出调查对象，再用邮寄方式发放 问卷。请比较两种不同的调查方法，指出各自的长短。 二、论述题 （每题15分，共45分） 1、 论述唯名论和唯实论两种社会观

2、 论述宏观社会学理论和微观社会学理论的区别

3、 社会学的中国化应该如何借鉴西方社会学发展的历史教训？

三、计算题 （每题15分，共15分）

在一次对研究生考生的社会调查中，某地区所有考生的资料显示，该地区考生5门课程的总

分成绩近似服从正态分布。每个考生的平均分为320分，标准差为25.38，试求： （1）、从该地区中随机抽取一名考生，其总分超过340分的概率；

（2）、如果抽取一个容量为9的随机样本，求其平均总分超过340分的概率

南京大学2001年社会学理论与方法考博试题

一、简述题（每题8分，共40分） 1、 简述马克斯.韦伯的理想类型 2、 简述达伦多夫社会冲突理论

3、 简述社会交换理论在人类学、经济学和心理学中的理论来源 4、 简述布尔迪厄德“文化资本”理论

5、 有关政府预算的一项社会调查想知道某市市民对政府在教育经费投入、交通建设经费 投入方面的意见。由于调查经费有限，甲研究人员把问卷发往全市各小学，然后通过学生 转到家长手中；乙研究人员从全市18岁以上成人中随机抽出调查对象，再用邮寄方式发放 问卷。请比较两种不同的调查方法，指出各自的长短。 二、论述题 （每题15分，共45分） 1、 论述唯名论和唯实论两种社会观

2、 论述宏观社会学理论和微观社会学理论的区别

3、 社会学的中国化应该如何借鉴西方社会学发展的历史教训？

三、计算题 （每题15分，共15分）

在一次对研究生考生的社会调查中，某地区所有考生的资料显示，该地区考生5门课程的总

分成绩近似服从正态分布。每个考生的平均分为320分，标准差为25.38，试求： （1）、从该地区中随机抽取一名考生，其总分超过340分的概率；

（2）、如果抽取一个容量为9的随机样本，求其平均总分超过340分的概率

南京大学2014经济学所有科目复试

政治经济学综合

第一部分：政治经济学部分（75分）

一、名词解释（25分）

1、支付手段

2、买方市场

3、区域结构

4、公司治理结构

5、经济全球化

二、简答题（30分）

1.银行资本的特点有哪些？（10分）

2.经济全球化条件下，有哪些因素可以威胁本国经济安全？（10分）

3.社会主义国家ZF职能？致力于增长和发展职能的ZF，与定位于给社会提供公共产品和服务的ZF，在宏观调控上有哪些差异？（10分）

三、论述题（20分）

现阶段发展混合所有制经济有什么意义？

第二部分：《资本论》部分（75分）

一、简述题（40分）

1、“随着资本的增加，所用资本与所费资本之间的差额逐渐增大。”（10分）

2、“生产价值的机器与生产产品的机器在生产中的作用是不同的。” （10分）

3、扩大再生产理论中，“在工人被资本雇佣以前，工人就已经附属于资本了。”（10分）

4、“一个人长得漂亮是环境造成的，会写字念书才是天生的本领。” 马克思想表达什么意思？（10分）

二、论述题（35分）

在货币转化为资本理论部分，马克思认为，货币要转化为资本，则必须在市场上能够找到自由的工人，在这里“自由”有双重涵义。在现代资本主义国家，“自由的工人”似乎已经发生了新的变化，请分析和论述

古典经济学巨匠的理论

一、【斯密的理论贡献】

（1）斯密的理论产生的背景

有利条件：?18世纪中期，英国“圈地运动”的加速、

?对殖民地掠夺的加剧

?科技进步的加快发展（工业革命），推动着资本主义经济的快速发展。 不利条件：但受重商主义和封建势力的影响，束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在。工业资产阶级迫切需要理论上的支持。 （2）斯密与重商主义观点比较：【表一：】

（3）斯密的劳动价值理论和收入分配理论 ㈠斯密的劳动价值理论

1.斯密对商品使用价值和交换价值关系的认识。

⑴斯密认为商品的价值有时是指使用价值，有时是指交换价值。（斯密认为，价值一词有两个不同的意义。有时表示特定物品的效用，有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。前者叫做使用价值，后者叫做交换价值。）

⑵斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。

⑶他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的。 ⑷但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。 ☆2．斯密的劳动价值论是二元的。

观点一：内容：他有时认为，商品的价值是由生产该商品所存耗费的劳动量决定的。 评价：这种观点正确地揭示了价值的源

古典经济学巨匠的理论

一、【斯密的理论贡献】

（1）斯密的理论产生的背景

有利条件：?18世纪中期，英国“圈地运动”的加速、

?对殖民地掠夺的加剧

?科技进步的加快发展（工业革命），推动着资本主义经济的快速发展。 不利条件：但受重商主义和封建势力的影响，束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在。工业资产阶级迫切需要理论上的支持。 （2）斯密与重商主义观点比较：【表一：】

（3）斯密的劳动价值理论和收入分配理论 ㈠斯密的劳动价值理论

1.斯密对商品使用价值和交换价值关系的认识。

⑴斯密认为商品的价值有时是指使用价值，有时是指交换价值。（斯密认为，价值一词有两个不同的意义。有时表示特定物品的效用，有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。前者叫做使用价值，后者叫做交换价值。）

⑵斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。

⑶他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的。 ⑷但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。 ☆2．斯密的劳动价值论是二元的。

观点一：内容：他有时认为，商品的价值是由生产该商品所存耗费的劳动量决定的。 评价：这种观点正确地揭示了价值的源

南京大学经济学--考研参考书目

凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取北大、清华、人大、北师大、中传等全国著名高校，引发业界强烈关注。

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

一、南京大学经济学考研参考书是什么？

南京大学经济学考研参考书很多人都不清楚，凯程经济学老师推荐以下参考书： 《现代西方经济学原理》（第五版）刘厚俊编著，南京大学出版社；

《微观经济学》梁东黎、刘东著，南京大学出版社；

《微观经济理论-基本原理与扩展（第9版）》（中英文皆可）Walter Nicholson著，北京大学出版社或《微观经济理论-基本原理与扩展（第10版）》（中英文皆可）Walter Nicholson著，南京大学出版社；

《宏观经济学教程》沈坤荣、

南京大学优秀博士学位论文培育基金管理办法（修订）

为加强我校博士研究生生创新意识和创新能力的培养，提高博士学位论文的

质量，鼓励和引导博士研究生在学期间进行创新研究，出高质量的科研成果，学校设立了“优秀博士学位论文培育基金”，并制订管理办法如下：

一、资助对象

1、在校全日制博士研究生。

2、已完成博士学位论文开题工作。选题立论新颖，为本学科前沿，并具有重要的理论意义或现实意义；所研究课题有较大的创新性，有望取得原创性成果；

3、具有较强的科研能力，已取得过一定的科研成果。

二、申请程序

1、博士研究生在开题报告结束后，经导师推荐，并与导师联合申请，填写申请表，提交有关研究能力的证明材料。

2、经院系审核同意申报。

3、研究生院组织专家评审组进行评审，校研究生创新工程工作领导小组审定。

4、初选名单上网上公示，公示期15天，无异议后发布实施。

三、资助及基金管理

1、对获得南京大学优秀博士学位论文培育基金资助的博士生，每人每月资助生

活费1000元，资助时间从批准之日次月开始，至论文答辩止，一般不超过2年。

2、研究生院将在一年后对入选南京大学优秀博士学位论文培育基金的博士生进行考核，获资助者应按时完成“南京大学优秀博士学位论文培育基金中期考核表”，报研究生院审核备案。研

2000年哲学综合

考试科目一：马克思主义哲学原理

B卷（限中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学专业考生做） 一、简答题（每题10分，共40分） 1、简要说明你对哲学党性原则的理解。

2、你认为马克思主义哲学的“否定”范畴有几种含义？这些含义之间有何联系？ 3、简析“社会意识”和“精神文明”这两个概念及其关系。 4、剖析“真理是人类经验的自制形式”这一命题的错误实质。 二、论述题（每题20分，共60分）

1、有人说，与毛泽东晚年实行的政策相比较。改革开放以来我们实行的政策是“后退”了。你认为这一说法对吗？请运用有关哲学原理说明理由。 2、辨证法、形而上学和相对主义之间有何异同？请举例说明。

3、为什么说人的本质是一切社会关系的总和？请结合社会主义初级阶段的实际谈谈你的看法。

2001年哲学综合

B卷（限中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学专业考生做） 一、简答题（每题10分，共40分） 1、试述相对与绝对的辨证关系。

2、简要说明唯物辩证法关于否定之否定规律的本质内容。 3、如何理解上层建筑的相对独立性？

4、如何理解社会形态的发展是一个自然历史过程？ 二、论述题（每题20分，共60分）

1、如何理解真理与价值的具体的历史的统一？

2、马克思