思政课实践教学成果报告书

附件3：

第十八届全国企业管理现代化创新成果

推荐报告书（共6页）

成果名称：

申报企业（全称）：

推荐单位：

报送时间： 年 月 日

全国企业管理现代化创新成果审定委员会

1

成果简介和主要创新点 申报企业盖章： 企业法人代表签字： 注：成果简介主要是阐述成果核心内容（约300字）；主要创新点是介绍成果的创新之处（约700字）。

2

姓 名 成果主要创 造 人 职 务 职 称 成果参与创 造 人 本成果何时经过何单位、何种鉴定 （注1） 本项成果是否已在本行业或本地区推广应用，推荐单位对推广应用有何建议 3

申报企业类型（注2） 申报企业规模（注4） 申报企业通讯地址 申报企业网址 企业负责人

提高加气混凝土砌块墙体质量

施工单位：山东泰安建筑工程集团肥城分公司 工程名称：肥城市阳光国际1#、6#楼工程 小组名称：加气混凝土砌块墙体QC活动小组 发布人： 葛 现 勇 日期： 2012年09月

提高加气混凝土砌块墙体质量

山东泰安建筑工程集团有限公司肥城分公司QC小组

一、工程概况 工程名称 建设单位 设计单位 监理单位 施工总承包单位 工期要求 质量目标 建设地点 2肥城阳光国际1#、6#楼工程 山东阳光盛华集团有限公司 山东同圆设计集团有限公司 泰安市安业建设监理有限公司 山东泰安建筑工程集团有限公司 2011年03月01日至2013年03月31日 “泰山杯” 肥城市新城路西段南侧，阳光舜华园以西 2本工程总建筑面积18333.98m，地下建筑面积1232.08 m，地上26层，地下2层。建筑檐高85.0m。设计采用框架剪力墙结构，内外填充墙均为加气混凝土砌块砌筑，M5水泥砂浆砌筑。

二、QC小组简介 姓 名 葛现勇 邹盈 陈先锋 胡传璞 胡善汝 赵衍贞 张炳岱 张庆存 小组类型 活动次数：27次 注册号： 年龄 44 39 39 27 27

品管圈（QCC）活动成果报告书

源 源 圈

改善主题：降低ICU气管插管患者非计划拔管率 活动单位：玉溪市人民医院重症医学科 活动期间：2012.08——2012.12

一、圈的介绍

（一）圈的组成：

第 1 页 共 20 页

圈名： 源源圈 成员人数： 9 人 圈长： 董云春 成立日期：2012.08.23 平均年龄：28.1 辅导员：郭莉萍 所属单位：玉溪市人民医院 单位电话：0877-2014505 圈员： 姓名 董云春 窦方燕 张世静 史菊玲 李晗瑜 年学历 龄 分工 姓名 年龄 学历 分工 资料收集 数据分析 宣传 数据收集 活动组织 42 本科 李 玲 28 本科 效果评价 活动策划 30 本科 王春燕 26 本科 会议记录 操作指导 31 本科 杨婷婷 23 专科 效果评价 28 本科 操作指导 薛建梅 23 专科 22 中专 宣传 主要工作：

数据整理分析、资料查询汇总、操作指导、实施效果评价、宣传 活动期间：2012年8月至2012年12月

单位主要指针：利用先进、科学、有效的现代质量管理工具开展全员质量管理活动，使质量及品质改进形成一种文化、习惯和团队工作，形成人

品管圈(QCC)活动成果报告书

改善主题：活动单位：活动期间：

圈 徽

品管圈名称

一、上期活动追踪结果 (一) 品管圈活动名称：

(二) 主题选取原因：

(三)目标设定值：

目标准=现况值－改善值

=现况值－(现况值×圈能力)

(四)效果确认

目标达标率=(改善后－改善前)/(目标值－改善前)×100% 进步率=（改善后－改善前）/改善前×100%

(五)效果维持情形：

(六)改进措施：

二、圈的介绍 (一)圈的组成 圈 名： 圈 成立日期： 年 月 成员人数： 人 平均年龄： 岁 圈 长： 所属单位： 圈 员：

主要工作：

(以门诊药房为例：门诊病人药品调剂、门诊病人药物咨询、门诊药房药品储存与保管?)

活动期间： 年 月至 年 月

(二)圈名意义：

◎与单位、部门的关系 ◎表达对于此活动的期盼 ◎文字的意思（分开、合并

南通大学思想政治理论课

社会实践报告

学 生 姓 名 所 在 院 系 理学院 专 业 光信息101 学 号 指 导 教 师

南通大学法政与管理学院

年 月 日

关于思想政治理论课社会实践的要求与说明

一、活动目的与意义

思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。

二、活动任务与要求 1、参加对象：大一、大二学生。

2、活动时间：根据各课程授课计划，结合学生实际情况确定。

3、活动内容：活动要结合课程教学内容，突出课程教学重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合同学自身的思想、

G354(原S312)娄底至涟源公路（金子塘至秀溪段）改建工程

导线及水准点加密成果报告书

G354(原S312)娄底至涟源公路（金子塘至秀溪段）改建工程04标段

（K16+000~K21+260），全长约5.26公里，主要工程项目有路基、桥涵等。根据合同文件要求及交桩情况，我部于2014年10月04日至2014年10月06日对全线导线点（及加密导线点）进行了严格的一级导线点附合测量，于2014年10月07日至2014年10月09日对全线水准点（及加密水准点）进行了四等附合水准测量。现将相关情况做如下说明： 一、坐标及高程系统

1、平面坐标系统采用1980西安坐标系，中央子午线为111°48’ 2、高程系统采用1985年国家高程基准。 二、测量依据

1、《工程测量规范》（GB50026-2007） 2、《公路勘测规范》（JTG C10-2007） 三、测量仪器

1、仪器型号：拓普康GTS-102N 出厂编号：2Q4993 检定结论：合格

检定单位:湖南省交通勘察仪器检测站 检定日期：2014年09月15日 有效期至：2015年09月14日

品管圈(QCC)活动成果报告书

改善主题：活动单位：活动期间： 圈 徽 品管圈名称

一、上期活动追踪结果

(一)品管圈活动名称：

(二)主题选取原因：

(三)目标设定值：

目标准=现况值－改善值 =现况值－(现况值 × 圈能力) = －( × ) =

(四)效果确认

目标达标率=(改善后－改善前)/(目标值－改善前)×100%

(五)效果维持情形：

二、圈的介绍

(一)圈的组成 圈

石河子大学思想政治理论课

综合实践调查报告

社会调查题目：当前农村“留守儿童”学习状况的调查与思考 小组 代 表人： 院系专业班级： 联 系 电 话： 指 导 教 师：

填 表 日 期： 2013-8-20

石河子大学马克思主义学院制

2013年6月26日

调查报告题目 完成时间 小 组 成 员 调查报告 自我评价 当前农村“留守儿童”学习状况的调查与思考 ----前途迷茫的孩子 2013年 7 月 18 日---- 2013 年 8 月 20 日 姓名 学号 院、系

惠州学院思想政治理论课实践教学实施方案（试行）

2005年，中宣部、教育部发布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，明确指出：“要加强实践教学。高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。围绕教学目标，制定大纲，规定学时。加强组织和管理，把实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等结合起来，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。要通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。”

2009年8月，中共广东省委宣传部、中共广东省委教育工委、广东省教育厅联合发出《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》，指出要“完善实践教学管理，建设实践教学基地。思想政治理论课各门课程实践课时不应超过规定总课时的四分之一。实践教学应纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，探索实践教学课程化，并正确处理与大学生社会实践教育之间的关系，促进二者的有效整合。”

为贯彻中宣部、教育部以及广东省有关部门的文件精神，坚持理论联系实际的基本原则，深化思想政治理论课改革、提高教学实效，培养面向地方服务地方的创新型人才，特

第一篇：“思政课”社会实践报告

20XX 报 告 汇 编 Compilation of reports

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淮 阴 工 学 院

“思政课”社会实践报告

题目：徐州市区各大药店关于速效救心丸药品的价格状况调查与研究

姓 姓

名：张贝 学 学

院：设计艺术学院 班 班

级：工设 1082 学 学

号：1082201224 指导老师：边胜男

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承诺书

我是淮阴工学院设计艺术学院工设 1082 班学生张贝。

我承诺：2010 年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《徐州市区各大药店关于速效救心丸药品的价格状况调查与研究》，内容真实，绝无抄袭现象

承诺人：张贝

日期：2010 年 9 月 10 日

报告文档·借鉴学习 word 可编辑·实用文档 徐州市区各大药店关于速效救心丸药品的价格状况调查与研究 自从来到大学校园，生活有了翻天覆地的变化。自由支配的时间多了，能做一些自己想做的事情了。高中的时候没日没夜的对着书本，那 个时候憧憬着窗外，向往着校门外的生活。来到大学我最想做的就是在不耽误学习的情况下多到校外去看看，去经历一些事情，去了解一些我生活的这个社会。