集合错题笔记照片
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集合典型错题
高一学生数学典型错误记录————集合部分
1. 已知A??1,2?,B=?x/ax?1?0?,且B?A,则实数a的值为___________. ?x?y?32. 方程组?的解集为__________.
x?2y??3?3.(1)已知A??y/y?x2?2x?3?,B??y/y?x2?1?,则A?B?___________. (2)已知A??y/y?x2?2x?3?,B??x/y?x2?1?,则A?B?___________. 4.已知A??x/x??1或x?2?,B??x/4x?p?0?,且B为A的真子集,则实数p的取值范围是_____________.
5已知集合A?{x|ax?3x?2?0}至多有一个元素,则a的取值范围 . 6.若集合{(x,y)|x?y?2?0且x?2y?4?0}?{(x,y)|y?3x?b},则b?_____ 7.(12分)已知方程x?px?q?0的两个不相等实根为?,?.集合A?{?,?},
22B?{2,4,5,6},C?{1,2,3,4},A∩C=A,A∩B=?,求p,q的值?
8.(12分)(1)P={x|x-2x-3=0},S={x|ax+2=0},S?P,求a取值?
2
(2)A={-2≤
集合典型错题
高一学生数学典型错误记录————集合部分
1. 已知A??1,2?,B=?x/ax?1?0?,且B?A,则实数a的值为___________. ?x?y?32. 方程组?的解集为__________.
x?2y??3?3.(1)已知A??y/y?x2?2x?3?,B??y/y?x2?1?,则A?B?___________. (2)已知A??y/y?x2?2x?3?,B??x/y?x2?1?,则A?B?___________. 4.已知A??x/x??1或x?2?,B??x/4x?p?0?,且B为A的真子集,则实数p的取值范围是_____________.
5已知集合A?{x|ax?3x?2?0}至多有一个元素,则a的取值范围 . 6.若集合{(x,y)|x?y?2?0且x?2y?4?0}?{(x,y)|y?3x?b},则b?_____ 7.(12分)已知方程x?px?q?0的两个不相等实根为?,?.集合A?{?,?},
22B?{2,4,5,6},C?{1,2,3,4},A∩C=A,A∩B=?,求p,q的值?
8.(12分)(1)P={x|x-2x-3=0},S={x|ax+2=0},S?P,求a取值?
2
(2)A={-2≤
2013(语文、数学错题集合)
2013——2014学年第一学期“宝宝团队”三年级上语文、数学错题大练习 姓名
一、写出下列名句中带点词语的近义词。(8分,每个1分)
1、我举起我,用手指关碰碰尾巴,它躺在那纹丝不动....。() 2、可以猜想到,它是劝告..它的朋友。() 3、听着那动听的歌谣,我仿佛..又回到了童年。() 4、我真担心会把它摔坏了,急忙..俯下身子去察看。() 5、狐狸神气活现....,摇头摆尾,老虎半信半疑,东张西望。() 7、鸟最快活的时刻,是飞离树枝飞向天空的那一瞬间...
。() 8、旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的,唯恐惊扰..了主人们悠然自得....
的生活。()() 二、修改下列病句。(33分,每个3分)
1、公园里有五颜六色的红花。 2、种花的农民很熟练各种花的生长、开花的情况。。。
3、它们向一旁另外一边飞了几步远,互相低声交换意见。 4、李小军成绩优异,学习刻苦。 。。
5、这是新鲜的一条鱼。 6、正确的意见,我们应该坚定。 7、火药是我国古代的四大发明 。。。
8、预备铃一响,语文老师就涌现在教室门口。 9、老师慈祥的
2013(语文、数学错题集合)
2013——2014学年第一学期“宝宝团队”三年级上语文、数学错题大练习 姓名
一、写出下列名句中带点词语的近义词。(8分,每个1分)
1、我举起我,用手指关碰碰尾巴,它躺在那纹丝不动....。() 2、可以猜想到,它是劝告..它的朋友。() 3、听着那动听的歌谣,我仿佛..又回到了童年。() 4、我真担心会把它摔坏了,急忙..俯下身子去察看。() 5、狐狸神气活现....,摇头摆尾,老虎半信半疑,东张西望。() 7、鸟最快活的时刻,是飞离树枝飞向天空的那一瞬间...
。() 8、旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的,唯恐惊扰..了主人们悠然自得....
的生活。()() 二、修改下列病句。(33分,每个3分)
1、公园里有五颜六色的红花。 2、种花的农民很熟练各种花的生长、开花的情况。。。
3、它们向一旁另外一边飞了几步远,互相低声交换意见。 4、李小军成绩优异,学习刻苦。 。。
5、这是新鲜的一条鱼。 6、正确的意见,我们应该坚定。 7、火药是我国古代的四大发明 。。。
8、预备铃一响,语文老师就涌现在教室门口。 9、老师慈祥的
如何整理错题笔记
如何整理错题笔记
如何整理错题笔记
序言
人恒过,然后能改。在漫长的学习生涯中,我们总会犯这样或那样的错误。或是因为粗心大意;或是因为知识点掌握不牢;或是因为训练不足,等等。那么,有没有方法帮我们改正这些缺点呢?有。那就是整理错题笔记。
一 课题研究概述:
(一) 课题研究的背景
学习中,大部分学生都会有这样的体会:许多题目讲过了、做过了、考过了,有的还不止考过一遍,最终还是错了。这些错题的背后,往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢?凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会,正所谓“失败乃成功之母”。因而整理错题笔记不失为一个良策。
(二)整理他笔记的价值与意义
错题笔记是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说,这些错误就让它放在卷子上不也一样吗?将来看卷子就是了。其实,这是一个关于统计的问题,现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候,就会很容易看出其中的规律性,尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如,我们将英语错题笔记上的问题总揽一下,可能很容易就发现,一遇到完形填空的问题,自己就很容易出错。那么,我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了!
很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题做错了。但是,认识往往
公共基础知识易错题集合
单项选择
1、哲学是( ) C
A.关于自然界和社会发展一般规律的科学 B.科学的世界观和方法论 C.系统化和理论化的世界观 D.革命性和科学性相统一的世界观 2、马克思主义哲学的理论来源是( )。 D
A.古希腊朴素唯物主义哲学 B.17世纪英国唯物主义哲学 C.18世纪法国唯物主义哲学 D.19世纪德国古典哲学 3、学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。B A.提高知识理论水平 B.培养和确立科学的世界观 C.掌握正确的工作方法 D.全面提高人的素质
4、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是( ) C A.艰苦奋斗 B.实事求是 C.理论联系实际 D.勤俭节约 5、在马克思主义哲学产生之前,不存在( )。A
A.唯物史观和唯心史观的斗争 B.辩论法和形而上学的斗争 C.唯物主义和唯心主义的斗争 D.可知论和不可知论的斗争 6、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( )界定的。A A.物质和意识的关系 B.个别与一般的关系 C.哲学与具体科学的关系 D.认识与实践的关系
7 、“让一
公共基础知识易错题集合
单项选择
1、哲学是( ) C
A.关于自然界和社会发展一般规律的科学 B.科学的世界观和方法论 C.系统化和理论化的世界观 D.革命性和科学性相统一的世界观 2、马克思主义哲学的理论来源是( )。 D
A.古希腊朴素唯物主义哲学 B.17世纪英国唯物主义哲学 C.18世纪法国唯物主义哲学 D.19世纪德国古典哲学 3、学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。B A.提高知识理论水平 B.培养和确立科学的世界观 C.掌握正确的工作方法 D.全面提高人的素质
4、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是( ) C A.艰苦奋斗 B.实事求是 C.理论联系实际 D.勤俭节约 5、在马克思主义哲学产生之前,不存在( )。A
A.唯物史观和唯心史观的斗争 B.辩论法和形而上学的斗争 C.唯物主义和唯心主义的斗争 D.可知论和不可知论的斗争 6、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( )界定的。A A.物质和意识的关系 B.个别与一般的关系 C.哲学与具体科学的关系 D.认识与实践的关系
7 、“让一
java集合类学习笔记
集合
1 集合框架
1.1 集合框架概述
1.1.1 容器简介
到目前为止,我们已经学习了如何创建多个不同的对象,定义了这些对象以后,我们就可以利用它们来做一些有意义的事情。
举例来说,假设要存储许多雇员,不同的雇员的区别仅在于雇员的身份证号。我们可以通过身份证号来顺序存储每个雇员,但是在内存中实现呢?是不是要准备足够的内存来存储1000个雇员,然后再将这些雇员逐一插入?如果已经插入了500条记录,这时需要插入一个身份证号较低的新雇员,该怎么办呢?是在内存中将500条记录全部下移后,再从开头插入新的记录? 还是创建一个映射来记住每个对象的位置?当决定如何存储对象的集合时,必须考虑如下问题。 对于对象集合,必须执行的操作主要以下三种:
? 添加新的对象 ? 删除对象 ? 查找对象
我们必须确定如何将新的对象添加到集合中。可以将对象添加到集合的末尾、开头或者中间的某个逻辑位置。
从集合中删除一个对象后,对象集合中现有对象会有什么影响呢?可能必须将内存移来移去,或者就在现有对象所驻留的内存位置下一个“洞”。
在内存中建立对象集合后,必须确定
高一数学集合易错题汇总
错题汇总
1.集合A={一条边长为1,一个角为40°的等腰三角形}中有元素( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.无数个
2.若以正实数x,y,z,w四个元素构成集合A,以A中四个元素为边长构成的四边形可能是( )
A.梯形 B.平行四边形 C.菱形 D.矩形
3.对于集合A={2,4,6},若a∈A,则6-a∈A,那么a的取值是________.
4.已知M={2,a,b},N={2a,2,b2},且M=N,试求a与b的值. .
5.下列说法中正确的为( )
A.y=f(x)与y=f(t)表示同一个函数
B.y=f(x)与y=f(x+1)不可能是同一函数 C.f(x)=1与f(x)=x0表示同一函数
D.定义域和值域都相同的两个函数是同一个函数
6.下列函数完全相同的是( ) A.f(x)=|x|,g(x)=(x)2 B.f(x)=|x|,g(x)=x2
x2C.f(x)=|x|,g(x)= x
x2-9
D.f(x)=,g(x)=x+3
x-3
7.下列说法正确的是( )
A.函数值域中每一个数在定义域中一定只有一个数与之对应 B.函数的定义域和值域可以是空集 C.函数的定义域和值域一
高一数学集合易错题汇总
错题汇总
1.集合A={一条边长为1,一个角为40°的等腰三角形}中有元素( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.无数个
2.若以正实数x,y,z,w四个元素构成集合A,以A中四个元素为边长构成的四边形可能是( )
A.梯形 B.平行四边形 C.菱形 D.矩形
3.对于集合A={2,4,6},若a∈A,则6-a∈A,那么a的取值是________.
4.已知M={2,a,b},N={2a,2,b2},且M=N,试求a与b的值. .
5.下列说法中正确的为( )
A.y=f(x)与y=f(t)表示同一个函数
B.y=f(x)与y=f(x+1)不可能是同一函数 C.f(x)=1与f(x)=x0表示同一函数
D.定义域和值域都相同的两个函数是同一个函数
6.下列函数完全相同的是( ) A.f(x)=|x|,g(x)=(x)2 B.f(x)=|x|,g(x)=x2
x2C.f(x)=|x|,g(x)= x
x2-9
D.f(x)=,g(x)=x+3
x-3
7.下列说法正确的是( )
A.函数值域中每一个数在定义域中一定只有一个数与之对应 B.函数的定义域和值域可以是空集 C.函数的定义域和值域一