如何做好学校中层管理者

如何做好中层管理者

被誉为?经营之神?的松下幸之助有句名言：?如果你有智慧，请奉献你的智慧；如果你没有智慧，请奉献你的汗水；如果两者你都没有，就请你离开公司。?我们在日常工作中贡献的绝不只是汗水，更多的是智慧。最好的中层管理者，绝不是?死干活?、流血流汗、老黄牛似的干部。他们做到勇挑重担而不谈任何条件，吃苦耐劳而不谈报酬，遇事先找解决方法，运用智慧来解决问题，没有条件就自己创造条件，无论如何也要把工作做好。以办法总比困难多理念想方设法完成任务，这样的中层，才是领导者眼中最值得信赖的栋梁之才。

中层是什么？有一位教授在一次为企业中层管理人员做培训时，他问了在座学员这样一个问题。学员的回答五花八门。这时，人群中突然冒出一个声音：?中层是‘夹心饼’！?此语一出，顿时引起了全场的大笑。大家之所以笑，一是觉得这个比喻有意思；二是对此深有同感。在座的学员经过一番议论，最后总结为：中层有三苦：一苦得不到上级的信任；二苦得不到下级的拥护；三苦得不到同级的支持和配合。作为中层，你是否也深有同感呢？的确，说中层是?夹心饼?似乎一点也不过分。如果工作严厉认真，很容易积怨于下，引起下属的不满，甚至被暗中称为领导的?打手?；如果对下属很宽容，工作效率和质量往往又会大打

时代光华培训课程《如何当好中层管理者》测试题

1、在企业中被视为“人在”的员工是（ ）。

A 能力很强态度有问题 B 态度很好能力也很强 C 态度很好工作能力缺乏 D 能力很差态度也有问题

2、某公司某车间共有四位中层管理者，张三是正职，其余王二、李四、徐麻子均是副职，分管工作均有不同。你认为哪位中层管理者做得比较妥当（ ）。

A张三是正职，外出办事或出差从不与其余三位副职打招呼，只要向公司总经理和主管副

总经理请假即可。同时，从不过问下属员工家中的白事。

B王二是副职，只做好分管的工作，就是对正职张三负责，也是对分公司总经理负责，认

为对分管工作以外的其它事与自己无关。

C 李四是由技术员提拔为副职，自认为该部门在技术上离不开自己，又不愿意教会下属如

何工作，只要下属做错了，就是批评。

D徐麻子是由工人提拔到副职，对分管的工作都是积极主动，同时也与正职、其它副职配

合较好，对下属也比较关心。

3、决定企业未来的终极因素是（ ）。

A 企业制度

B 技术创新以及战略 C 员工队伍的素质 D 中层管理者的素质

4、中层管理者要对（ ）负责。  A 上司

B 员工 C 自己

D 以上说法都不对

5、各

我做学校中层领导的感悟

非常感谢进修校为我提供与各位领导交流做中层领导的体会，希望通过我的汇报，能与大家切磋做中层领导的方法，提高我们的管理能力。

一所学校管理质量如何，离不开思想开明、点子高明、办事聪明的明白人组成的领导集体，包括校长和学校的所有中层领导。学校中层领导是校长与教师之间的纽带和桥梁，在学校工作中既是指挥员又是战斗员。在学校，校长固然重要，但是，好花也要绿叶来陪衬，校长的创造性理念必须有中层领导的全力配合实施才能变成现实，如果校长是一个成功的开拓者，我们就应该是一个优秀的执行者，学校就是在不折不扣地执行中实现发展的。如果中层领导在学校管理中发挥不出其应有的作用，就会影响学校的管理和决策的执行，更谈不上什么发展

那么如何做好一名中层领导呢？我觉得可以用一句话来说明：“方格之内求圆融”。所谓方格，就是说中层管理者有一定的权限职责，有一定的原则，这些制度原则规定了中层管理者必须是在一定的有约束的时空里做事，不能逾越，不能打折扣，这也是中层干部的定位问题。《易经》里面在讲到《坤卦》有一句“直方大”我觉得就是讲中层应怎么做的：“直”就是向上，你的气要向上，要去支撑你的上司；“方”就是站的位臵，你的立场要很坚定，要搞清楚自己的任务和职责是什

我做学校中层领导的感悟

非常感谢进修校为我提供与各位领导交流做中层领导的体会，希望通过我的汇报，能与大家切磋做中层领导的方法，提高我们的管理能力。

一所学校管理质量如何，离不开思想开明、点子高明、办事聪明的明白人组成的领导集体，包括校长和学校的所有中层领导。学校中层领导是校长与教师之间的纽带和桥梁，在学校工作中既是指挥员又是战斗员。在学校，校长固然重要，但是，好花也要绿叶来陪衬，校长的创造性理念必须有中层领导的全力配合实施才能变成现实，如果校长是一个成功的开拓者，我们就应该是一个优秀的执行者，学校就是在不折不扣地执行中实现发展的。如果中层领导在学校管理中发挥不出其应有的作用，就会影响学校的管理和决策的执行，更谈不上什么发展

那么如何做好一名中层领导呢？我觉得可以用一句话来说明：“方格之内求圆融”。所谓方格，就是说中层管理者有一定的权限职责，有一定的原则，这些制度原则规定了中层管理者必须是在一定的有约束的时空里做事，不能逾越，不能打折扣，这也是中层干部的定位问题。《易经》里面在讲到《坤卦》有一句“直方大”我觉得就是讲中层应怎么做的：“直”就是向上，你的气要向上，要去支撑你的上司；“方”就是站的位臵，你的立场要很坚定，要搞清楚自己的任务和职责是什

第1讲 管理者的角色与角色定位（上）

角色定位模型

1．什么是角色定位

管理工作中管理者必须对自己的角色有一个明确的目标定位，管理者的目标定位是企业管理工作的基础。

2．角色定位模型

角色定位需要认清自己的位置、认清自己位置的职责、认清竞争者的位置，正视自己、正视社会，不能自欺欺人、狂妄自大，要以强烈的职业意识给自己的事业、未来确定一个角色。

角色定位模型应解决的问题

我们要求每一位管理者都应该具有强烈的职业意识，角色定位模型正好替管理者解决了如下六大问题：

1．希望的位置

是指在你扮演角色的过程中，你的希望如何，你对这个位置还有什么迫切的需要，你能否进行创新，能否在你现在的这个位置上创造出更大的财富，为企业做出更多的贡献。

2．位置的执行能力

你是否胜任这个岗位，思想上是否做好准备，行为上是否真正地脚踏实地去作，是否为实现这个位置赋予你的权利、义务而做出了努力。

3．位置的责任

即反思在这个位置上你具体的责任是什么，你如何去承担这份责任，你的义务是什么，你可能面对的法律责任，或是道义上的包括企业兴衰的责任又是什么。

4．你的支援

作为管理者，必然要与相关部门进行沟通，那么相关部门的主要领导者就是你的支援。同样，还有你的家人、朋友、亲戚、上

如何做好学校中层领导干部

怎样做好校长的助手，做一个合格称职的中层领导，现在我想从我的角度来谈一下我的一点想法。

第一方面：三个本领——看家、当家、发家

中层管理者在学校管理中的地位比较特殊，除了履行上传下达的管理职能外，还要不遗余力地宣传校长意图、落实组织计划、激励教师执行，并在不断“深化、优化、细化”各项工作的基础上，对基层进行规范化、具体化管理。因此中层管理者是校长与教师之间的纽带和桥梁，是增强工作执行力的关键所在。

第一个本领：看家功夫——教学业务上的精兵强将

很多中层工作开展不力是个人教学业务能力不强，在一个学科领域内没有自己的一些思想，仅仅是作为上下级的“传声筒”，致使教师从心里不能接受。有人说：在课堂上自由驰骋，畅所欲言；在业务上不断探索，锐意进取；在学识上才华横溢，学富五车??这些都是好教师的魅力。不难推断，一个学校的中层，如果在教学业务上成为学校里的精兵强将，是老师的楷模，那么，胜任中层的角色会游刃有余。

作为一个学校中层，需要抽出很多时间参与学校的事务管理，或参与校长的决策，制定学校相关的条线计划，应付各种各样的检查评比、组织校内的各项竞赛活动，检查落实学校教师的考核评比工作，听课评课更是家常便饭。还要带好一个班级，教好一

如何做好学校女工工作

在认真学习贯彻党的十六大精神，以“三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学发展观，在教育妇女会与学校工会的领导下，我认为作为我们一个基层小学，女职工占教职工总数的大多数，在这种新形式下，女工工作重要的。

一、维护女职工的合法权益和特殊权益为重点，当好女职工的“娘家人”，当女教师在生活中遇到挫折时，当女教师在恋爱，当女教师在家庭遇到纠纷时，当女教师在工作中遇到不公平的待遇时，那么作为工会的一名女工委员，这个“娘家人”的身份，就该不遗余力帮助他们，履行好“娘家人”的职责。

加大对妇女维权的宣传教育力度，让女工们切实维护好自己的合法权益，并深入开展普法教育活动，并广大宣传《中华人民共和国劳动法》，《妇女维权保障法》，《女职工劳动保护规定》等相关法律法规，提高女教师们的法律意识，依法办事，让教育女职工们做到“自尊、自信、自立、自强。”树立新时期的女教师的形象。

二、掌握女教师的工作特点

工会女职工工作作为工会工作中不可分割的一个重要组成部分，它体现着工会工作的一般规律，那么工会女职工工作由于各方面的因素的影响，它个性尤为鲜明，首先女职工的特殊性由其自身条件表现为，女教师心理上，心理上的特点及特殊需求决定的，那么作为工会女工

浅谈如何做好学生社团管理工作

09级新生已经报道结束，新一届的社团管理成员已经上任，社团迎来的是大批的新会员，如何做好会员的管理工作显得尤为重要。作为社团的上一任负责人，应该分享一下自己管理社团的经验，为了新一届的管理成员提供参考和借鉴，避免上一任中发生的问题，站在社团前人的肩上，结合不断的创新，将社团的发展推向新的高度。

作为新上任的社团管理成员必然会有很多想法，这些想法也正是你们在参加一年社团活动中发现的问题，或者是你们的一些思考，所以现在你们先极力弥补上一任活动中发现的问题，改革社团的相关管理制度。针对此现象，在我刚接手社团的时候也是这种情况，有很多新的想法，很多想去改进的地方，比如社团会员的管理制度、考勤制度等，我都想去努力改革。走过了一年回想起一年的工作，发现还是有很多当初萌发想法没有很好的实施，而且还有一些想法没能去实现，我仔细想了一下，应该有两个原因：第一个就是当初的思想尚未成熟，对社团的认识还停留再表层；第二个就是这些想法自己没有亲身去实践，所以不会发现其中存在的问题；第三个就是我的上一任没有把他们的经验很好的传授给我们； 介于以上问题，为了减少大家走弯路，今天有时间浅谈一下做一年社团工作发现的问题以及一些经验。主要分

如何做好学校的安全管理工作

随着教育规模的不断扩大，教育资源的不断整合，教育理念的不断创新，影响学生安全的因素也变得越来越复杂，安全问题也越来越突出。那么，应该如何做好学校的安全工作呢？本文将针对这一问题进行简要的阐述。 一、主要存在问题

1.校园安全文化建设不能单凭一个学校就能建好，要依靠全社会共同协作，齐心协力；安全工作亟待科学化、现代化。各项安全工作数字化、信息化、网络化。当然这需要学校投入一定的经费。 2.安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。学校安全文化建设更是一个系统工程，不能急于求成，需一步一步稳扎稳行。 二、明确责任

1.领导班子是学校的核心，校长是学校的灵魂，学校领导集体对安全工作如果没有宏观管理规划，学校没有长效管理机制，那么，教职工也就摸着石头过河。所以，学校要成立校长任组长，政教主任、年级组长、班主任、家长代表和有关部门领导为成员的安全工作领导小组，制定《学校安全管理规划》《学校安全管理计划》《学校安全管理措施》等，使学校安全管理宏观上有一个蓝图，有清晰的整体管理思路，有过硬的、细致的、环环相扣的制度措施；同时，要定期召开

如何做好学校的安全管理工作

随着教育规模的不断扩大，教育资源的不断整合，教育理念的不断创新，影响学生安全的因素也变得越来越复杂，安全问题也越来越突出。那么，应该如何做好学校的安全工作呢？本文将针对这一问题进行简要的阐述。 一、主要存在问题

1.校园安全文化建设不能单凭一个学校就能建好，要依靠全社会共同协作，齐心协力；安全工作亟待科学化、现代化。各项安全工作数字化、信息化、网络化。当然这需要学校投入一定的经费。 2.安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。学校安全文化建设更是一个系统工程，不能急于求成，需一步一步稳扎稳行。 二、明确责任

1.领导班子是学校的核心，校长是学校的灵魂，学校领导集体对安全工作如果没有宏观管理规划，学校没有长效管理机制，那么，教职工也就摸着石头过河。所以，学校要成立校长任组长，政教主任、年级组长、班主任、家长代表和有关部门领导为成员的安全工作领导小组，制定《学校安全管理规划》《学校安全管理计划》《学校安全管理措施》等，使学校安全管理宏观上有一个蓝图，有清晰的整体管理思路，有过硬的、细致的、环环相扣的制度措施；同时，要定期召开