认真做好每一件小事的意义是

认真做好每一件小事是成就大事业的基础

——读书有感

总行

近来读书，一本《超越自我—个人与组织共赢的策略》使我难以释怀，同时又重读了汪中求的《细节决定成败》一书，感触颇深，获益匪浅。《超越自我—个人与组织共赢的策略》，该书贯穿了美国成功学先驱和成人教育家，被誉为“成人教育之父”和“人类心灵的导师”的戴尔?卡耐基的“个人与组织共赢”的思想理念，全书共分八个章节：一、视敬业为使命；二、任何时候都要忠诚；三、具有强烈的责任感；四、永远保持工作热情；五、要比蚂蚁还勤奋；六、不断提升你的能力；七、完美执行，不找借口；八、全面造就自己。这两本书书对我们树立良好的工作态度、提高自身能力，提升企业总体管理水平均具有很强的实际指导作用，堪为我们企业员工的良师益友。

从这两本书中我受到的最大教益就是：敬业，就是要以强烈的责任感认真做好每一件小事，这是成就大事业的基础。

回忆以往，我们企业曾有过辉煌的时代，但后来由于种种原因，我们落伍了，企业走入低谷徘徊数年，虽然如今我们企业又进入了新的振兴崛起时期，但毕竟我们错过了太多的机遇，痛定思痛，令人扼腕！

中国著名企业管理专家汪中求曾尖锐的指出：“企业的失败固然有战略决策失误的原因。但我认为更重要的原因是细节上做得不够

篇一：一生做好一件事材料作文

《集中精力做一件事》材料作文讲评

一、题目 “一个人围着一件事转，最后全世界都可能围着你转；一个人围着全世界转，最后全世界都可能会抛弃你。”这是一位著名电视节目主持人的一句名言，读后令人茅塞顿开，颇受启发。人的精力是有限的，虽有不甘，但常常心有余而力不足，因此，人生必须学会做减法。欲做杂家，难成专家。人的一生要集中精力做一件事，做一件像一件，做一件成一件。

要求选好角度，自定立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、审题立意 1.审题：

审准题立对意：审题时可以从材料说的对象、关键句或结果中去探究 关键句：“人的一生要集中精力做一件事”“人生必须学会做减法”

观点：

专注之人容易成功；

人要学会放弃；

轻装上阵才能走得更远。

2.注意：谈放弃、做减法等都必须强调放弃其他琐碎的事情，减掉多余的干扰专心做一件事，不能泛谈放弃等。

三、素材

1.俗话说：“百事通不如一技精”，“一个人围着一件事转，最后全世界都围着你转；一个人围着全世界转，最后全世界都会抛弃你。不要小看眼前当下的每一件小事，每一件事都可能是一次机会。就像曹雪芹用lo年的时间撰写《红楼梦》文学巨著，芳名永存；毛泽东同志用一生的时间推翻了三座大山，

篇一：一生做好一件事材料作文

《集中精力做一件事》材料作文讲评

一、题目 “一个人围着一件事转，最后全世界都可能围着你转；一个人围着全世界转，最后全世界都可能会抛弃你。”这是一位著名电视节目主持人的一句名言，读后令人茅塞顿开，颇受启发。人的精力是有限的，虽有不甘，但常常心有余而力不足，因此，人生必须学会做减法。欲做杂家，难成专家。人的一生要集中精力做一件事，做一件像一件，做一件成一件。

要求选好角度，自定立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、审题立意 1.审题：

审准题立对意：审题时可以从材料说的对象、关键句或结果中去探究 关键句：“人的一生要集中精力做一件事”“人生必须学会做减法”

观点：

专注之人容易成功；

人要学会放弃；

轻装上阵才能走得更远。

2.注意：谈放弃、做减法等都必须强调放弃其他琐碎的事情，减掉多余的干扰专心做一件事，不能泛谈放弃等。

三、素材

1.俗话说：“百事通不如一技精”，“一个人围着一件事转，最后全世界都围着你转；一个人围着全世界转，最后全世界都会抛弃你。不要小看眼前当下的每一件小事，每一件事都可能是一次机会。就像曹雪芹用lo年的时间撰写《红楼梦》文学巨著，芳名永存；毛泽东同志用一生的时间推翻了三座大山，

篇一：生活中的一件小事

关于全县廉租住房建设情况的调查报告

县人大常委会：

根据县人大常委会2011年工作要点和主任会议安排，成立了由常委会副主任陈高美为组长，农环工委、外事华侨工委、教工委负责人为成员的调查组，对全县廉租住房建设情况进行调查。调查组在县人民政府副调研员刘忠辉及住建局负责人的陪同下，于9月6日至9日，先后深入到住建局、鸡街乡、龙潭乡、太平乡、苍山西镇进行调研，采取召开座谈会，听取汇报、实地查看等形式，广泛听取意见、建议，调查组还到宾川县就廉租住房建设管理的经验做法进行了考察学习。现将调查情况报告如下：

一、基本情况

我县自2008年启动廉租房建设项目以来，县人民政府高度重视城镇低收入家庭住房困难问题，切实加强了对保障性住房工作的领导，制定了相应的政策措施，廉租住房建设管理工作逐步规范健全，城镇困难群众的住房困难逐步解决。

（一） 加强领导，明确职责，保障性住房建设工作成效明显

为切实加强对保障性住房建设工作的领导，成立了政府分管领导任组长的住房保障工作领导小组，并定期召开会议，研究保障性住房建设工作，形成了“政府负责、部门管理”的工作格局，为保障性住房建设顺利推进提供了有力保

障。2008年至2011年，国家、省、州下达我县保障性住房建设指标

　　在我的记忆深处，总有一件事不能忘记，下面是小编整理的记忆中的一件小事作文，欢迎阅读。

　　在我的记忆中，有开心的事，有烦恼的事，还有快乐的……。其中，有一件事令我记忆非常深刻。

　　在那天，阳光明媚，刚好下午第一节课是体育课。做好基本活动工作，老师直接说了一句：“可以去活动了!”大家有些莫名其妙，但我们天生的顽性告诉我们不要想那么多了，先兴奋地一蹦三尺高，然后以最快的速度奔向操场。不用我说，现在儿童游戏最玩不厌的当然是老鹰捉小鸡了!大卫当“老鹰”，我当“公鸡”，其余人当“可爱的小鸡”。游戏开始了!“老鹰”以迅雷不及掩耳之势跑了过来，而我这只“公鸡”则带领着“小鸡们”向右急转，就像一只蜈蚣身体摇摆着躲来躲去，可有一只“小鸡”因没有跟上速度，所以成了“老鹰”的“美食”。“老鹰”变成了两只，敌人的势力越来越强，我左右摇摆，

生活处处皆学问，如果你留心观察每一件小事，也许你会发现大学问。

那一天，我在楼下玩耍时，突然感觉饿了，就回家拿了一块饼干，又跑了出来。我吃的时候不小心掉了一些饼干渣，也没在意，于是就与小伙伴去玩了。回来时，我发现饼干渣旁边有一只小蚂蚁。充满好奇心的我，蹲下来仔细地看了起来，只见那小东西围着一个黄豆粒大小的饼干渣转了几圈，想必是想把它运回自己的家吧！真是不自量力！”我心里想着。没想它转头走了，原来它也知道自己运不走呀。过了一小作文会儿，只见十几只蚂蚁一起来到了这里，它们齐心协力，一起把饼干运走了。看到这一幕，我不禁思索。

即使你再强大，也有你一个人不能办到的事，团结起来的力量才是大的。比如，我们有五根手指，大拇指、食指、中指、无名指、小指，即使其中的某一个最有劲的手指，也不能拿起篮球，而五根手指一起团结，一起用劲，那么拿起篮球就是轻易而举的事了。

在科技飞速发展、专业分工日趋精细的今天，任何一个人都不能包打天下，任何重大成果的获得都离不开集体的智慧！

星期六，我和奶奶出门散步，谁知我的肚子唱起了空城计”。我笑眯眯地看了看奶奶，奶奶似乎知道了我的心思，说：买点吃的吧。”我高兴的直拍手。路旁有一个烤山芋的小摊，诱人的香味扑鼻而来，我们情不自禁地走向那儿。

大炉旁已站着三四个人，手里都拿着钱，有点不耐烦的等着。山芋一个个出炉。望着那圆圆的大山芋，我忍不住咽了下口水。前两个人很快买到了自己中意的山芋，第三个人在炉子上放了一元钱，拿了个山芋就走了。那卖山芋的人一时忙不过来，一边说：下一个”，一边望着炉里有没有已烤熟的山芋，连刚刚的一元钱也没顾得上收好。第四位顾客一身黑衣打扮，手上还戴着金戒指，眼睛盯着炉上的一元钱作文，说：我刚才好像给你钱了，是不是？”听没有人接口，就把衣服往上一撩，手往裤兜里一摸，我以为她会摸出一张百元大钞来呢，谁知她的手从裤兜里拿出来后马上放在了一元钱上，狡猾地笑，慢慢地，装模作样地松开了她握着的拳头，把那一元钱往前一推，就大模大样地拿起一个山芋，掂了掂分量，说：一元钱差不多了吧！”真没想到啊！她竟在光天化日之下做出这种偷天换日”的行径！更不可思议的是，她在众目睽睽之下，不但不脸红，还一副无所谓的样子，转身就走

今年夏天，老师让我们帮家长做一件事，我选择了拖地。我从这件事中得到了一些启示：做每一件事，都要找到适合它的方法，这样既可以节省时间，又会得心应手。而一件事要想做好，还得有坚持的毅力。

那天，刚好是星期六。我打好水，洗好拖布，开始拖地了。因为不常帮妈妈干家务，所以我不怎么会拖。一会儿正拖，一会儿倒拖，一会儿又画圈，一会儿自己又玩了起来，总之自己一个人在地上乱窜。这时妈妈走了过来，对我说：你看看你，不但没帮上妈妈，还把地整得更花了。”于是，妈妈细心地告诉我怎样拖地，还给我做了示范。我再一次拿起了拖布，刚开始学得有模有样，可惜我没耐心，不一会儿自己又开始了乱拖”。

妈妈再一次走过来，想看作文看我的劳动成果，可是我却让妈妈失望了。妈妈没有骂我，对我说：儿子，你这样拖不对，你不能从外往里拖，这样拖完又踩上脚印了，图啥呢？你得从里往外拖，这样不就没脚印了，再把一些尘埃扫到垃圾桶里，这样一个家就打扫完了。”

我顿时明白了，就在妈妈转身走的时候，她又笑着说：”儿子，要做一件事，就必须把它做好。”我点点头，拿起拖布认认真真地拖了起来，在拖的过程中我还找到了自己心爱的玩具车。拖完地后我腰酸背痛，这时我突然明白

《一件小事》教学设计

教学目标：

（一）知识与能力。 1．汉字学习。

通过比较或分析汉字结构等多种学习汉字的方法，学习本课的11个生字，要求会读、会写、会用。重点掌握“雇、兜、馋、憎、踌、躇、榨、滞、裁”9个生字。

2．词语学习。

通过查字典或联系已学过的词语学习新词语。通过同义词比较、词语例释等多种方式学习本课的34个新词语，要求会读、会写、会用。

重点掌握教材中列举的“幸而、刹时、思索、姑且、时时、分明、装腔作势、自讨苦吃”8个词语。

3．句型学习。

学习本课句型“好容易??”、“幸而??”、“愈??愈??”。要求能结合语境使用。 4．课文学习。

掌握课文的内容和结构，理清课文的脉络，能够用自己的话叙述课文。 课文——《一件小事》。

课内自读——《读<老人与海>有感》。 （二）过程与方法。

要求学生在小组中自己查字、词典来了解课文中生字和词语的意义和用法。各小组推选代表汇报学习成果，全班分享和交流。培养学生自主学习的良好习惯，发展学生的合作和探究能力。

（三）情感态度与价值观。

关心他人，关心社会最底层的人们，是一个人最起码的道德标准，也是衡量一个人道德水平的标准。关爱他人，就是关爱自己。赞扬普通人的伟大之处。

教学重点与难点：

（一）教

前几天，妈妈买了几条鲫鱼回家，吃鱼是一件再平凡不过的小事了。但在我看来，这一次让我懂得了吃鱼的方法。

回到家后，妈妈就给我去做油炸鲫鱼了，我到旁边等着。不一会儿，热气腾腾、香气扑鼻的油炸鲫鱼就上桌了。我迫不及待地坐到餐桌边，夹起一块鱼肉就往嘴里塞，却没提防其中的鱼刺。过了一会儿，妈妈见我脸色不对就问我：你是不是吃到鱼刺了？”我瓮声瓮气地说：好像是。”

听了我的话，妈妈急忙走进厨作文房，拿来一瓶醋，不由分说就往我嘴里灌。但醋太难喝了，我连忙把醋瓶拿开。妈妈问：好些了吗？”还没有。”我有气无力地回答。见妈妈的方法不行，爸爸也跑进厨房，拿来饭团就往我嘴里塞，我急忙把饭团咽下。爸爸问我：现在好些了吗？”还是不行。”我渴得要命，拿起一瓶水就喝。爸爸妈妈又问我：那现在呢？”好多了。”我说。

通过这件事，我知道了吃鱼要提防鱼刺，要不然会像我一样被卡得死去活来的。