人音版音乐二上图片
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人音版音乐二上第3课《百鸟朝凤》word教案
《音乐会——百鸟朝凤》教案
第四课时 欣赏《百鸟朝凤》 教学目标:
一、聆听《白鸟朝凤》，感受民族乐器唢呐的音色
二、巩固“X 、 X 、 X ”节奏，复习歌曲《快乐的音乐会》。 三、培养学生 的音乐想象能力、表演能力与创作能力。 教学内容：一、聆听《白鸟朝凤》 二、复习歌曲《快乐音乐会》 教学重点：即兴创作与表演。
教学准备： 钢琴头饰、音乐磁带、 教学过程 ： 一、组织教学 1、律动 2、常规训练
二、聆听《百鸟朝凤》 1、谈话导入：
师：你们知道谁是鸟中之王吗？
传说有一种叫凤凰的神鸟，它的羽毛比孔雀还要漂亮，它就是百鸟之王。 2、初听音乐： 我们来凝听《百鸟朝凤》，请小朋友们仔细听听，这首乐曲表现了啥子景象？让你想到了啥子？（生边听边看课件，并思虑）
3、简略介绍唢呐（出示挂图）
刚才我们听到的乐曲是由一种名叫大鹿花菌唢呐的乐器演奏的，唢呐是我国的一种民族吹管乐器，它的管身是木制的，上面开有八个音孔，上端装有一个细铜管，下端有一个铜制的喇叭口。唢呐最擅长模仿鸟儿的叫声，下面我们再来听一听唢呐是怎样模仿各种鸟儿的叫声，你能跟着学一学吗？
4、复听音乐。
听了这首乐曲，你的心情怎样呢？
人音版音乐二上第3课《百鸟朝凤》word教案
《音乐会——百鸟朝凤》教案
第四课时 欣赏《百鸟朝凤》 教学目标:
一、聆听《白鸟朝凤》，感受民族乐器唢呐的音色
二、巩固“X 、 X 、 X ”节奏，复习歌曲《快乐的音乐会》。 三、培养学生 的音乐想象能力、表演能力与创作能力。 教学内容：一、聆听《白鸟朝凤》 二、复习歌曲《快乐音乐会》 教学重点：即兴创作与表演。
教学准备： 钢琴头饰、音乐磁带、 教学过程 ： 一、组织教学 1、律动 2、常规训练
二、聆听《百鸟朝凤》 1、谈话导入：
师：你们知道谁是鸟中之王吗？
传说有一种叫凤凰的神鸟，它的羽毛比孔雀还要漂亮，它就是百鸟之王。 2、初听音乐： 我们来凝听《百鸟朝凤》，请小朋友们仔细听听，这首乐曲表现了啥子景象？让你想到了啥子？（生边听边看课件，并思虑）
3、简略介绍唢呐（出示挂图）
刚才我们听到的乐曲是由一种名叫大鹿花菌唢呐的乐器演奏的，唢呐是我国的一种民族吹管乐器，它的管身是木制的，上面开有八个音孔，上端装有一个细铜管，下端有一个铜制的喇叭口。唢呐最擅长模仿鸟儿的叫声，下面我们再来听一听唢呐是怎样模仿各种鸟儿的叫声，你能跟着学一学吗？
4、复听音乐。
听了这首乐曲，你的心情怎样呢？
人音版 音乐书总复习
第一册 ? 好朋友
《玩具兵进行曲》——德 耶塞尔 管弦乐 《口哨与小狗》——美 普莱亚 管弦乐
《你的名字叫什么》——刘文伍词曲 亲切的 《拉勾勾》——阿昌词曲 亲切的 ? 快乐的一天
《其多列》——云南哈尼族民歌 欢快的 《跳绳》——刘润田词 董作新曲 活泼的 ? 祖国您好
《国歌》——田汉词 聂耳曲
《颂祖国》——维吾尔族民歌改编 器乐曲
《国旗国旗真美丽》——王森词 上海六师学生曲 中速 《同唱一首歌》——王嘉萍词 汪玲曲 亲切的 ? 可爱的动物
《三只小猪》——外国乐曲 轻音乐 《快乐的小熊猫》——段时俊曲 管弦乐 《动物说话》——马成词曲 歌谣风
《我有一只小羊羔》——美国儿歌 亲切的 ? 静静的夜
《摇篮曲》——德 弗利斯 童声合唱
《小宝宝睡着了》——江西童谣 士达曲 童声合唱 《闪烁的小星》——法国民歌 中速 《星光恰恰恰》——集体舞 ? 爱劳动
《劳动最光荣》——金近 夏白词 黄准曲 童声齐唱 《三个和尚》——金复载曲 民乐合奏 《洗手绢》——苏茹词 汪玲曲 歌谣风
《大家来劳动》——佚名词 鲍贤琨曲 有力地 ? 小精灵
《小青蛙》——徐仪曲 二胡齐奏
《野蜂飞舞》——俄 里姆斯基-科萨科夫曲 管弦乐 《小青蛙找家》—
人音版高中音乐教材分析
第一单元 教材分析
《音乐与人生》选自人印版高中音乐鉴赏教材第一单元《学会聆听》的第一节。本单元的教学，旨在引导学生初步认识一下三个问题。即：音乐要素的基本内容以及艺术作用；怎样鉴赏音乐，音乐与人生的关系。这三个问题不仅对学生学习音乐鉴赏具有基础性、指导性的意义，而且对学生形成健康向上的音乐审美观，形成最终喜爱音乐、学习音乐、用音乐来提高生活质量等，都有着十分重要的意义。因此，本单元的学习，既是学生学习音乐鉴赏的出发点，也是他们最终提高审美能力的归宿点。也可以说，本单元的学习内容是音乐鉴赏教学活动的纲。音乐的基本要素：节奏、力度、速度、旋律、调式、和声、曲式、织体、音色。
第二单元 《腔调情韵——多彩的民歌》。 本单元的内容旨在指导学生感受、体验民歌不同地域风格，认识民歌中常见的一些题材形式，进而认识我国民歌是我国传统文化中重要的精神财富，是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的智慧结晶。
《高亢的西北腔》要求：引导学生感受体验西北民歌的地方风格，认识“花儿”“信天游”等民歌题材。引导学生探究有关民歌的基本知识，初步认识西北民歌的基本特征。
《独特的民族风》1：引导学生感受体验蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的民族风格。2：认识长调、朗
人音版小学二年级音乐上册教案
人音版小学二年级音乐上册教案
授课进度表
起讫日期 周次 教 学 内 容 时 8.27—9.2 9.3---9.9 9.10---9.16 9.17---9.23 9.24---9.30 10.1----10.7 10.8-----10.14 10.15----10.21 10.22----10.28 10.29-----11.4 11.5-------11.11 11.12-----11.18 11.19-----11.25 11.26-----12.2 12.3-----12.9 12.10---12.16 12.17---12.23 12.24----12.30 12.31----1.6 1.7------1.13 1.14----1.20 1.21----1.27 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 课堂纪律教育 第一课 问声好 第二课 时间的歌 复习 国 庆 第三课 童话故事 第四课 跳起舞 复习 第五课 愉快的劳动 第六课 小动物之歌 复习 期中 第七课 音乐会 复习 第八课 生活多么快乐 第九课 童话
人音版初中音乐学业水平测试资料
音乐学业水平测试资料
（内部资料）
2016年1月
歌唱的基本要求：
自信，富于感情地歌唱。主要协调身体运动，学习歌唱基本技能，使歌声更加悦耳动听。
田汉（1898——1968）戏剧作家、诗人。代表作有《义勇军进行曲》，话剧《关汉卿》、《文成公主》，改编传统戏曲《白蛇传》等。
聂耳（1912——1935）人民音乐家，云南玉溪人。代表作有歌曲《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《码头工人之歌》、《梅娘曲》、《卖报歌》，民乐合奏曲《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》等。
施光南（1940——1990）作曲家，主要作品有歌剧《伤逝》、《屈原》，舞剧音乐《白蛇传》，声乐套曲《革命烈士诗抄》，歌曲《周总理，你在哪里》、《祝酒歌》、《在希望的田野上》、《多情的土地》等。 常见的演唱形式： 独唱：由一人独立演唱。
齐唱：由两人或两人以上同时演唱同一曲调。
轮唱：由两个或两个以上的声部先后模仿演唱同一旋律。 合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。 领唱：由一人或数人引领众人齐唱或合唱的部分。 节拍：音乐中的强拍与弱拍有规律地重复。 节奏：音乐中声音的长短与强弱关系。 节奏型：音乐中具有典型意义的节奏。
《彩色的中国》齐唱、合唱 《义勇军进行
人音版高中音乐鉴赏全册教案
人音版高中音乐鉴赏全册教案1
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
27163
人音版高中音乐鉴赏全册教案1 文 章
来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM 第一单元 学会聆听
第一节 《音乐与人生》教学设计 第二单元 腔调情韵——多彩的民歌 第二节 高亢的西北腔 《独特的民族风》教学设计 第四节——醇厚的中原韵 第五节《飘逸的南国风》教学设计 第三单元 鼓舞弦动——丰富的民间器乐 第六节 《鼓乐铿锵》教学设计 第七节《丝竹相和》教学设计 第四单元 国之瑰宝——京剧 第八节 《京剧大师梅兰芳》教学设计 第九节 现代京剧
第十节——历史悠久的亚洲传统 音乐教学设计
第十一节 《非洲歌舞音乐》教学设计 第六单元 欧洲民间音乐 拉丁美洲音乐
第十二节欧洲民间音乐－－风笛 排箫 歌声 教学设计 第十三节 拉丁美洲音乐—— 安第斯高原 探戈 音乐文化的融合 第十四节 《巴赫》教学设计
第八单元 划时代的音乐大师——贝多芬 第十五节《贝多芬第九交响曲》教学设计 第九单元 浪漫幻想的音乐世界
第十六节 艺术歌曲的成熟《舒伯特的歌曲》教学设计 第十七节—— 《钢琴音乐的
2015人音版小学二年级音乐上册教案
第一课 问声好
教 学 目 标
1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。
2.动脑为歌曲编创新词、动作。
3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教 学 内 容 聆听《森林水车》 编创与活动 表演《早上好》 表演《小麻雀》。 编创与活动 教 材 分 析
1．管弦乐《森林水车》
《森林水车》是一首通俗的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。有人曾将本曲与奥尔特的《在钟表店里》、米夏埃利斯的《森林中的铁匠》并列为三个著名的描绘性标题乐曲。
艾伦贝格是19世纪下半叶到20世纪初德国喜歌剧作曲家。1848年1月13日出生在梅泽堡，1925年12月26日逝世于柏林。艾伦贝格的代表作有喜歌剧《库里科伯爵夫人》、《米达斯王》、《玛里埃特》，舞剧《西勒斯的玫瑰》，管弦乐《森林水车》等。艾伦贝格写过很多作品，只有这首《森林水车》流传最广。
2．歌曲《早上好》
《早上好》是一首乌干达民歌，C大调，3/4、2/4变拍子。歌曲由两部分组成。第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。
第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用 的
人音版小学音乐二年级下册《音乐小屋》教学设计及反思
人民音乐出版社第4册第七课
音乐小屋
[教学课题] 音乐小屋 [教学课型] 唱歌综合课 [课时安排] 一课时 [教学模式] 合作探究模式 [教学目标] 1.情感态度与价值观
通过 在歌曲表演中，用歌声歌唱“团结、友谊”，表达情感，享受音乐带来的欢乐。
2.过程与方法
学生初步掌握演唱方法，培养学生的歌唱能力和创作意识。
3. 知识与技能
通过歌曲学唱，掌握附点四分音符，以及休止符、重音记号，并了解其在歌曲中的作用；
[教学重点]
掌握重音记号“>”，学习唱与奏。
[教学难点]
掌握音乐知识
[教学方法]
情景法、体验法、启发式教学法、直观演示法、练习法、合作探究法
[教学准备]
多媒体、自制打击乐、钢琴或电子琴
[教学过程]
一、 音乐使者的引领
在《如果感到幸福你就拍拍手》音乐中进入音乐教室。 （一）组织教学，师生问好！
欢迎同学们来到我们的“音乐之家”！(师生用特定音乐旋律问好) 1 2 3 4 | 5 - || 师: 同学 们 好！ i 5 | 3 1 | 5 4 3 2| 1 - || 生: 您 好 您 好 老师 您 好！ （二）话题导入：
精灵们，2008年8月8日北京奥运会开幕,来
人音版四年级音乐《水上音乐》教案.doc
优质资料
《水上音乐》
【教学目标】
1、认真聆听《水上音乐》感受管弦齐作，气势磅礴的水上庆典的场面。
2、初步感受18世纪初伦敦宫廷贵族风情习俗，尝试学习宫廷舞，扩大学生音乐文化视野及音乐综合素养。
3、在尝试哼唱中加深对《水上音乐》主题旋律的感受，初步理解主题旋律的结构特点。
4、听辨乐曲中的主奏乐器的音色，能用体态动作模仿乐器演奏，并分别选择图形表示。【教学重难点】
1、在尝试哼唱中加深对《水上音乐》主题旋律的感受，初步理解主题旋律的结构特点。
2、听辨乐曲中的主奏乐器的音色，能用体态动作模仿乐器演奏，并分别选择图形表示。【教具】
钢琴、多媒体课件。
【教学过程】
一、组织教学
师生问好！
二、感受地域特色，了解乐曲的背景环境
1、导入，开启伦敦之旅。
2、泰晤士河全景，对环境的了解。
（1）伦敦塔桥（2）大本钟（3）伦敦眼（4）议会大厦（5）泰晤士河。
3、时光穿梭，乐曲背景的了解。
（1）时间了解师：十八世纪的英国是皇室及贵族最昌盛的年代，在泰晤士河上夜游，是皇室最喜爱的夏季活动。大家知道18世纪是从哪一年到哪一年间？大约三百年前，在1717年的时候，英王乔治一世即位就在这条泰晤士河上举行了隆重的夜游庆典。
（2）场面感受。
师：大家看这幅图就是当时的场面，虽说是夜游，这