主题班团会设计方案2000字高中

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珍爱生命.安全第一

主 题 班 会 活 动 总 结

学院：机电工程学院

班级：08级机制四班 08级机制五班 日期：2011年4月22日

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高中班团会设计方案

第一部分 团会的开展

团会主题的确定常常成为困绕同学们的难题，即不知从何下手，确定主题时，取材内容要广泛，可以包括文化知识、生活常识、学习方法、业余爱好、时事新闻等，要以内容积极向上，提高同学科技文化水平和思想道德水平为标准，并依照本班在一定时期内的班风、学风、与校外情况想结合确定主题，广泛征集同学们意见。

团会的形式是一个团会开得精彩与否的重要因素。我们提倡在不违背原则的前提下大胆创新，形成有本班特色的主题形式。除了一般的主持人在讲台上与同学们交流互动的方法外，在这里给大家提供几个富有创意的团会形式，仅供参考：

①实话实说形式：把班内桌椅并成两排，由主持人与同学面对面交流，在交流中流露真情实感。在班内营造感人场面。

②幸运52形式：把枯燥无谓的知识包装成精致的谜题，把同学们分成4组答题，从而在开放活跃的竞争气氛中学到知识。

③辩论会形式：即针对主题提出正反方2种不同观点，用辩论赛的方式让同学们广泛参与到活动中，由被动变主动，通过自主思考领悟到其中的意义。、

④邀请嘉宾的形式：可邀请校领导、任课老师或学生家长、社会工作人员等现场为同学们指导帮助、解答疑难。例如开有关交通规则方面

高中班团会设计方案

第一部分 团会的开展

团会主题的确定常常成为困绕同学们的难题，即不知从何下手，确定主题时，取材内容要广泛，可以包括文化知识、生活常识、学习方法、业余爱好、时事新闻等，要以内容积极向上，提高同学科技文化水平和思想道德水平为标准，并依照本班在一定时期内的班风、学风、与校外情况想结合确定主题，广泛征集同学们意见。

团会的形式是一个团会开得精彩与否的重要因素。我们提倡在不违背原则的前提下大胆创新，形成有本班特色的主题形式。除了一般的主持人在讲台上与同学们交流互动的方法外，在这里给大家提供几个富有创意的团会形式，仅供参考：

①实话实说形式：把班内桌椅并成两排，由主持人与同学面对面交流，在交流中流露真情实感。在班内营造感人场面。

②幸运52形式：把枯燥无谓的知识包装成精致的谜题，把同学们分成4组答题，从而在开放活跃的竞争气氛中学到知识。

③辩论会形式：即针对主题提出正反方2种不同观点，用辩论赛的方式让同学们广泛参与到活动中，由被动变主动，通过自主思考领悟到其中的意义。、

④邀请嘉宾的形式：可邀请校领导、任课老师或学生家长、社会工作人员等现场为同学们指导帮助、解答疑难。例如开有关交通规则方面

青春铸就民族魂

维护社会稳定和民族团结 构筑各民族共有精神家园

“构筑各民族共有精神家园”主题团会专题

为贯彻落实学校《关于学习王正伟同志讲话精神的通知》及校团委相关要求，引导各族青年学生深入学习讲话内容，深刻理解讲话内涵，传承和发扬民院精神，日前，学校各级团学认真组织开展了“构筑各民族共有精神家园”主题团会活动。

4月9日，机电信息工程学院团委组织开展学习王正伟同志讲话精神暨“构筑各民族共有精神家园”主题团会。退休教师王喜亭用自己亲身经历的许多感人故事讲述了学校发展壮大的艰辛历程，希望同学们要珍惜大学时光，认真学习王正伟主席讲话精神，成为实践能力强，专业素质高的综合型人才，为民族地区的经济社会发展贡献力量。

4月17日，生命科学学院团委邀请学校老领导范圣第教授参加“构筑各民族共有精神家园”主题团会。范圣第教授对王正伟同志的重要讲话精神进行了解读和讲解，结合学校发展历史深刻剖析了民院精神，以亲身经历向大家详细讲述了“艰苦创业、坚韧不拔、团结爱校、新校新办”的内涵，号召同学们热爱学校，铭记历史，珍惜当下难得的学习机会和美好时光，团结身边各民族同学，友善相处，刻苦学习，成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

青春铸就民族魂

维护社会稳定和民族团结

题目：主题班会设计方案

一、班会主题：警惕便宜中的陷阱 二、班会的模拟班级对象：寻乌班全体同学 三、班会设计格式（详见附表）：

（1）班会背景：说明开展该主题班会的缘由。

（2）班会目的：要有明确、具体的教育目标，要适应学生身心成长的特点和接受能力，围绕学生认知、情感、态度、价值观等进行设计。

（3）班会准备：根据班会内容确定准备项目，准备过程应能体现教育过程。

（4）班会形式及过程：说明所采用的方法与手段，活动顺序和步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。

（5）需用素材：说明班会所需要用到的素材，如视频、情景剧、阅读材料、影片等。

（6）班会总结：总结班会情况，说明巩固班会效果的后续活动安排。 四、班会每个部分都要深入思考、精心设计，活动过程一定要有教育性、互动性。

五、主题班会设计方案应力求做到：内容全面，文字简洁；主题鲜明，目标明确；紧扣主题，过程详实，贴近实际，形式新颖；创设情境，师生互动。

六、最终要充分利用多媒体手段形成文字、图像、影像三位一体的立体教案，并制作成PPT课件。

七、请同学们按要求于6月11日前统一将设计方案及课件电子版本发至我的邮箱（包括素材），另将纸质的《主题班会设计方案》（见附表）交本班学习委员处。可单独完成也可

题目：主题班会设计方案

一、班会主题：警惕便宜中的陷阱 二、班会的模拟班级对象：寻乌班全体同学 三、班会设计格式（详见附表）：

（1）班会背景：说明开展该主题班会的缘由。

（2）班会目的：要有明确、具体的教育目标，要适应学生身心成长的特点和接受能力，围绕学生认知、情感、态度、价值观等进行设计。

（3）班会准备：根据班会内容确定准备项目，准备过程应能体现教育过程。

（4）班会形式及过程：说明所采用的方法与手段，活动顺序和步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。

（5）需用素材：说明班会所需要用到的素材，如视频、情景剧、阅读材料、影片等。

（6）班会总结：总结班会情况，说明巩固班会效果的后续活动安排。 四、班会每个部分都要深入思考、精心设计，活动过程一定要有教育性、互动性。

五、主题班会设计方案应力求做到：内容全面，文字简洁；主题鲜明，目标明确；紧扣主题，过程详实，贴近实际，形式新颖；创设情境，师生互动。

六、最终要充分利用多媒体手段形成文字、图像、影像三位一体的立体教案，并制作成PPT课件。

七、请同学们按要求于6月11日前统一将设计方案及课件电子版本发至我的邮箱（包括素材），另将纸质的《主题班会设计方案》（见附表）交本班学习委员处。可单独完成也可

主题式教学设计方案

普通模板

来源：余胜泉，吴娟.信息技术与课程整合——网络时代的教学模式与方法.上海：上海教育出版社,2005

***主题学习设计方案

设计者：XXXX

设计者单位：XXXXXX

设计日期：二〇〇六年八月二十九日

1．概述

简要描述课题来源和所需课时。

大连市信息技术学科第二册第二单元《国产小汽车》，本单元共需要两课时。 概述学习内容。

让学生了解国产汽车的相关知识，学习绘图工具栏的使用，达到能熟练运用这些技能进行自由创作，绘制出自己心目的小汽车。 概述这节课的价值以及学习内容的重要性。

通过这节课的学习加强了学生利用自选图形解决一些实际应用中的问题，在本册教材中占有重要的地位。强化了学生的探究的能力。

2．学习目标分析

对该课题预计达到的教学目标做出一个整体描述。 可以包括：（1）简要描述学习结果；（2）学生通过这节课的学习将学会什么知识？会完成哪些创造性产品？（3）描述潜在的学习结果；（4）描述这门课将鼓励了哪种思考方式或交流技能等。 逻辑推理能力？批判性思维？创造性解决问题的能力？观察和分类能力？比较能力？小组协作能力？妥协让步的交流技能？等等。 (1)能分析图形的组成，熟练应用自选图形工具。（2）自选图形的绘制，学

主题式教学设计方案

普通模板

来源：余胜泉，吴娟.信息技术与课程整合——网络时代的教学模式与方法.上海：上海教育出版社,2005

***主题学习设计方案

设计者：XXXX

设计者单位：XXXXXX

设计日期：二〇〇六年八月二十九日

1．概述

简要描述课题来源和所需课时。

大连市信息技术学科第二册第二单元《国产小汽车》，本单元共需要两课时。 概述学习内容。

让学生了解国产汽车的相关知识，学习绘图工具栏的使用，达到能熟练运用这些技能进行自由创作，绘制出自己心目的小汽车。 概述这节课的价值以及学习内容的重要性。

通过这节课的学习加强了学生利用自选图形解决一些实际应用中的问题，在本册教材中占有重要的地位。强化了学生的探究的能力。

2．学习目标分析

对该课题预计达到的教学目标做出一个整体描述。 可以包括：（1）简要描述学习结果；（2）学生通过这节课的学习将学会什么知识？会完成哪些创造性产品？（3）描述潜在的学习结果；（4）描述这门课将鼓励了哪种思考方式或交流技能等。 逻辑推理能力？批判性思维？创造性解决问题的能力？观察和分类能力？比较能力？小组协作能力？妥协让步的交流技能？等等。 (1)能分析图形的组成，熟练应用自选图形工具。（2）自选图形的绘制，学

主题班会设计方案9

主题班会设计方案篇1

教育目的

l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动准备

1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、准备一些优秀作业。

5、准备花瓣和大小红花若干。

活动过程

主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张

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白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动

学习好资料 欢迎下载

开学初主题班会设计方案

准备好欢迎词 亲爱的同学们：

欢迎你们走进七年187班这个集体，让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体，我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。请做最好的你！

一、时间：开学第一周

二、地点：本班教室

三、班会主题：新学期 新开始

四、班会背景

2010年9月，对于今年六年级的学生来说，是一个特殊的日子，因为这是他们小学阶段的结束，同时也是他们初中阶段的开始；而对于我来说，也是一个特殊的日子，这是我送走第一届学生的结束，也是我接的第二届学生的开始；在这么一个特殊的日子里，我决定召开“新学期 新开始”主题班会。

五、班会目的

本次班会召开的主要目的就是要让学生弄懂两个问题：

第一，我上初中干什么？

第二，我如何度过初中三年？

六、班会准备

首先，确定班会举办的时间，然后