小学生怎样合理安排课余生活

小学生课余生活的调查报告

丰富多彩的课余活动作为课堂的补充和延伸，不仅能够开拓学生的视野，而且能够培养学生的观察、分析、动手能力。课余生活应该适合小学生的特点，倡导在玩中学，学中玩，使学生从玩中学到知识，从实践中得到巩固，从而全面提高学生的素质能力。

目前教学改革的形势，《新课程标准》，社会所倡导的“减负”运动，都给我们提出了明确的要求。课余生活应尽量做到丰富多彩、多种多样，让学生有自己的选择，有自己的想法，有自己的见解。

素质教育在农村实施的怎样？学生的课余生活又怎样？为了进一步了解我校学生课余生活的真实情况，近期我组织六年级学生通过发放问卷，实际走访等形式，对本校学生进行了一次为期两周的调查。调查的对象是在校三至六年级学生，调查人数50人，调查结果：小学生普遍反映课余时间无有效的规划和指导，根本谈不上有什么健康有益的课余生活。这次调查我是从课余生活，课余价值观，课余时间利用率，针对学校、家庭、社会对小学生课余生活的态度三个进行调查的。 一、调查结果和分析

表1、小学生课余生活类型调查表

三年级 四年级 五年级 六年级

做作业 25% 30% 20% 36% 看电视 30% 28% 22% 10% 玩游戏 30% 30%

小学生课余生活的调查报告

丰富多彩的课余活动作为课堂的补充和延伸，不仅能够开拓学生的视野，而且能够培养学生的观察、分析、动手能力。课余生活应该适合小学生的特点，倡导在玩中学，学中玩，使学生从玩中学到知识，从实践中得到巩固，从而全面提高学生的素质能力。

目前教学改革的形势，《新课程标准》，社会所倡导的“减负”运动，都给我们提出了明确的要求。课余生活应尽量做到丰富多彩、多种多样，让学生有自己的选择，有自己的想法，有自己的见解。

素质教育在农村实施的怎样？学生的课余生活又怎样？为了进一步了解我校学生课余生活的真实情况，近期我组织六年级学生通过发放问卷，实际走访等形式，对本校学生进行了一次为期两周的调查。调查的对象是在校三至六年级学生，调查人数50人，调查结果：小学生普遍反映课余时间无有效的规划和指导，根本谈不上有什么健康有益的课余生活。这次调查我是从课余生活，课余价值观，课余时间利用率，针对学校、家庭、社会对小学生课余生活的态度三个进行调查的。 一、调查结果和分析

表1、小学生课余生活类型调查表

三年级 四年级 五年级 六年级

做作业 25% 30% 20% 36% 看电视 30% 28% 22% 10% 玩游戏 30% 30%

内容简介：说到我的课余生活，那可真是丰富了。我会游泳、羽毛球、钢琴、小提琴其中我最喜欢的便是游泳了！每次去游泳... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

以下是由小编推荐的《小学课余生活作文》，欢迎大家阅读交流！

第一篇：课余生活

说到我的课余生活，那可真是丰富了。我会游泳、羽毛球、钢琴、小提琴其中我最喜欢的便是游泳了！

每次去游泳馆，我都十分兴奋。因为我终于可以像只小鸭子一样自由自在的游泳了。我二话不说，跳进游泳池，享受游泳的时光。我最擅长的游泳招式是蛙泳了。蛙泳一点都不难，顾名思义，就是像只青蛙一样游泳。但想学会游泳也不那么容易。

去年我刚学游泳的时候，连水都不敢下。后来，教练慢慢指导我怎样憋气，我费了九牛二虎之力才学会了憋气。只学会憋气可不行，还有游蛙泳的动作呢！教练耐心指导我动作，终于我能游泳了，虽然有些吃力，但是我还是坚持下来了。功夫不负有心人，由于我经常游泳，游泳技术越来越好，现在我已经是游泳小能手了。

从连水都不敢下的旱鸭子变成一个游泳小能手，我学会了一个道理：遇到困难不能轻易放弃，只有永不言败，勇敢的去面对困难，能吃苦，才能收获成功的果实。

这就是我的课余生活游泳，它不仅给我一个健康的体魄，还教会了我做人的道理。我爱游泳！

一年级:liu

有关小学生课余生活作文400字四篇

有关小学生课余生活作文400字四篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学生课余生活作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

小学生课余生活作文400字篇1

如果说课堂是纯洁的白云，那课余就是绚丽的彩霞；如果说课堂是涓涓溪流，那课余便是奔腾的大江。没错，课堂是严谨的，也是重要的，但对于一个学生来说，丰富的课余生活却能冲洗心中的紧张和烦恼，还原童真的欢乐。

说起课余生活，不得不让人想起了我们北塔小学课间大活动里那扣人心弦的接力赛。随着一声呐喊，比赛开始了。十人一队，我排在后面。我用力倾出身子，探出脑袋，用雷达般的眼睛快速扫视。啊！对手都那么强。心里不时紧张了几分。只见他们健步如飞，双手紧握，双臂默契的上下摆动，双脚也有节奏地弹跳着。啦啦队也在一旁扯着嗓门大声呐

喊，目不转睛地盯着选手。我刚回过神来，才发现下一个接棒的就是我。看着前方向我飞奔过来的同学，心里堆积已久的兴奋和紧张立刻涌上心头。十米……五米……，接力棒离我越来越近，我忍不住全身发抖了。正当我接棒时，”啪”的一声，手一滑，接力

学校：南海区西樵镇西樵中学 作者： 林生

成果类型：班会活动设计方案 题目：怎样合理作息

怎样合理作息

——班会课设计

一、活动理念：

合理的作息，不但对学生的身体健康成长起着非常重要的作用，而且对学生的学习也有很重要的作用。特别是初一学生刚开始进入初中生活，学习的任务比小学重了很多，生活节奏也快了很多。如何合理安排作息时间，尽快适应初中生活，是必须解决的一个很重要的问题。 二、活动目标：

(一)、知识目标：通过引导学生制作作息时间表，使学生学会有计划地、合理地安排好作息时间，完成学习任务。

(二)、能力目标：提高学生保持合理的学习和生活节奏，科学规划自己的学习、娱乐等日常生活时间的能力。

(三)、情感态度价值观：使学生知道珍惜时间的意义，懂得养成按时作息的习惯的重要性。

活动重点: 合理安排时间，懂得养成合理作息习惯的重要性。 活动难点：懂得珍惜时间，制定好学习计划。

1

活动形式：小品、视频、小组讨论 活动准备：搜集珍惜时间名言；视频；歌曲《童年》 三、活动过程：

（一）、汇报收集的名言，懂得珍惜时间的重要 （播放歌曲《童年》，创设轻松的学习氛围）

男主持：同学们，你们知道歌词中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句诗说明什么的吗？ （

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4小学生关于课余生活爱好的作文爱

好给了我快乐

爱好给了我快乐

我有很多爱好，这些爱好就像名贵的宝石在我

身上熠熠生辉，这些爱好不仅丰富了我的课余生活。还给我带来了快乐，其中我最大的爱好是乒乓球。

记得那是在我7岁的时候。有一次妈妈把我送到学校的乒乓球馆来学习乒乓球。刚开始。我学的不好。渐渐地有想放弃的念头，老师发现后又给我反复地讲解每一个动作要领，听了老师的话，我立刻有了信心，于是我就刻苦的练习，终于有一天，我的乒乓球打的越来越好，现在我都能参加全市比赛啦！还得了三等奖呢！当我获奖的那一刻，我的心里比吃了蜜还要甜，我会继续努力的。

正是乒乓球这个爱好打开了我的梦想的天空。它就像一颗星星在我心中闪闪发光，从中我也明白了要向学会乒乓球不是一件容易的事情，必须刻苦练习坚持不懈才能学会。

我爱乒乓球，是它锻炼了我的意志，也是它让

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我的生活变得更加丰富多彩。

爱好给了我快乐

我有很多爱好，这些爱好就像名贵的宝石在我身上熠熠生辉，这些爱好不仅丰富了我的课余生活。还给我带来了快乐，其中我最大的爱好是乒乓球。

记得那是在我7岁的时候。有一次妈妈把我送到学校的乒乓球馆来学习乒乓球。刚开始。我学的不好。渐渐地有想放弃的

【篇一：我的课余生活】

孔俊杰

我的课余生活丰富多彩，有看书，有跳绳，有跑步，还有下象棋，但我最喜欢的就是下象棋了。

星期天，爸爸放一整天的假，我可以和爸爸一起下象棋，我开心极了！

开局，我和爸爸摆好棋盘，我很紧张，爸爸看见了，说：你肯定会战胜爸爸。”我的心情一下子平静了下来。我是红方，爸爸是黑方。我先出棋，我把炮放置在将军的正前方，爸爸把马放在卒的后面。接着我每进行一次攻势，爸爸却都能从容不迫地化险为夷，并进行反击。我原本一个棋子也没有损失，现在却只剩下一个将军和两个炮。我皱起眉头，心想：我该用什么办法战胜爸爸，对了，就用重炮将，爸爸有很多棋子。然后，两个回合中，我把两个炮放在他的将军前面，但爸爸也快要将我的帅。在最后一个回合中，我用重炮将战胜了爸爸。我大喜过望地跳了起来，大声叫喊：我胜利了！”爸爸高兴地说：你真厉害！”

我的课余生活丰富多彩，尤其是下象棋，它不仅可以让我们动脑筋，还可作文以让我跟爸爸学象棋的知识，我喜欢下象棋。

【篇二：我的课余生活】

郑懿轩

课余时间我过的丰富多彩：骑自行车、读书、画画、弹钢琴。当然，最好玩有趣的是魔方了。魔方看起来简单，学起来并不容易。

我第一次学魔方是在二年级的时候，那时的我，眼中的

合理安排时间——沏茶问题 张沟二小 阳 威 教学内容：人教版小学数学四年级上册数学广角 教学目标：

知识与技能：使学生通过简单的实例，初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。 过程与方法：使学生认识到解决问题策略的多样性，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。 情感态度与价值观：使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 教学重点、难点： 重点：尝试合

理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。 难点： 1、掌握合理安排时间的方法。 2、增强合理解决生活中的问题的意识。 教具准备：多媒体课件、例题卡片、吸铁石、练习纸 教学过程： 一、 学前准备，谈话导入。 师：我们刚评选过“班级十星”，大家知道是哪“十星”吗？老师想问一问怎样的学生才能被评为“孝雅之星、劳动之星”？ 生：热爱劳动，孝敬父母。 师：假如你放学回到家，看到妈妈正在厨房里忙碌着，她让你帮着烧壶开水和打扫清洁，你会做吗？（会） 师：看来同学们都是孝雅之星和劳动之星的有力竞争者。说说吧，你准备怎样安排这两件事？（课件出示放学后，妈妈正忙着做饭，让你帮

数学广角

——合理安排时间

教学内容： 人教版四年级上册P104例1，做一做1及相应练习。 教学目标：

1、使学生通过简单的事例，认识到解决问题策略的多样性，学会选择合理、快捷的方法解决问题。

2、让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用，形成寻找最优方案的意识。

3、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯，提高解决实际问题的能力。

教学重点：体会优化的思想。

教学难点：学会选择合理、快捷的方法解决问题，形成寻找最优方案

的意识。

教具、学具准备：多媒体课件、工序卡片等。

教学过程：

一、预设情景，导入新课

师：同学们，今天有老师来我们班听课，大家欢迎吗？（欢迎） 师：那么如果家里来了客人，你是小主人，该怎么接待呢？ 生：请客人吃水果

生：请客人喝茶

师：你们真的很有礼貌，是啊，我们中国是礼仪之邦，有个古老的习惯就是以茶待客，像这样的小事情也有许多我们要学的知识，请看下

面的一件事情。

二、探究新知，研究问题

1．情景引入

师：星期天上午，李阿姨来小明家做客，妈妈让小明去烧开水为阿姨沏茶。 （先不出示工序和问题）

师：说一说沏茶都需要做哪些事？

师：我们来看看小明沏茶都需要做哪些事？分别需要多长时间？出示

2．设计方案

师：小明需要做这么多事，请你帮小明想一想，他

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我的课余生活非常丰富，最快乐的就是和同桌打球。我每次下课都会拿着放大镜转悠或者是和同桌打台球。台球怎... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

本文《我的课余生活小学作文》由小编推荐，供大家学习参考！

【一】：我的课余生活

我的课余生活非常丰富，最快乐的就是和同桌打球。

我每次下课都会拿着放大镜转悠或者是和同桌打台球。

台球怎么打呢？我先拿了两只长彩笔做球杆，然后再用两支笔做上栏杆，因为是用笔上的圆珠子做台球的，所以我怕打到地上去了，才做上栏杆的。

我们打球发生了许多糗事：她还没有打球就掉地上去了，或打偏了这些事让我们大笑不已。

有时我甚至做完家庭作业也会摆好球和机关，没进“洞”我感到很遗憾。

我的课余生活我认为好极了！

六年级:1754865144

【二】：我的课余生活

说起我的课余生活，那可是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓。

每当下午第三节下课铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，快步的跑出教室去玩自己喜爱的兴趣活动。刚才还沉浸在一片读书声中的校园，霎时变得热闹非凡。有的踢足球、有的打乒乓球、有的跳绳、有的做游戏我也不例外，和同学一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

剪刀、石头、布，我们开始分组，输的做老鹰，最后