领导能力测试人机对话

二、测试案例所涉及到的主要原理

一、科学发展观。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。涉及到九个统筹，产业结构战略性调整和优化升级，政府体制改革，两型社会建设和法治社会建设等。

二、公共危机管理。请参考中国公选王“精彩视频”版块之“公共危机讲座”或领导干部学习培训教材之《公共危机管理》（人民出版社、党建读物出版社）。

三、公共政策制定和决策。

四、领导艺术。主要包括领导调整、决策、用人、协调、授权、监管等。包括领导自身素质建设【主要是科学判断形势能力、依法行政能力、应对媒体能力、驾驭复杂局面能力、领导经济工作的能力】。

五、依法行政。

1、依法治国、依法行政的观念要强。

2、具体工作中坚持依法行政的原则：职权决定原则、法律保留原则、法律优先原则、行为依法原则、职权与职责统一原则。

三、应试原则和技巧

一、应试十大原则

1、坚持立党为公、执政为民的价值取向和执政理念的原则。即答题时心里时刻要以民本思想为指导。群众利益高于一切，促进人的全面发展。

2、坚持发展是第一要务的原则。无论案例题中的矛盾怎样复杂，不能因噎废食、误了发展大事。

3、坚持决策的科学化、民主化、法制化原则。案例中会出现若干两难选择，

二、测试案例所涉及到的主要原理

一、科学发展观。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。涉及到九个统筹，产业结构战略性调整和优化升级，政府体制改革，两型社会建设和法治社会建设等。

二、公共危机管理。请参考中国公选王“精彩视频”版块之“公共危机讲座”或领导干部学习培训教材之《公共危机管理》（人民出版社、党建读物出版社）。

三、公共政策制定和决策。

四、领导艺术。主要包括领导调整、决策、用人、协调、授权、监管等。包括领导自身素质建设【主要是科学判断形势能力、依法行政能力、应对媒体能力、驾驭复杂局面能力、领导经济工作的能力】。

五、依法行政。

1、依法治国、依法行政的观念要强。

2、具体工作中坚持依法行政的原则：职权决定原则、法律保留原则、法律优先原则、行为依法原则、职权与职责统一原则。

三、应试原则和技巧

一、应试十大原则

1、坚持立党为公、执政为民的价值取向和执政理念的原则。即答题时心里时刻要以民本思想为指导。群众利益高于一切，促进人的全面发展。

2、坚持发展是第一要务的原则。无论案例题中的矛盾怎样复杂，不能因噎废食、误了发展大事。

3、坚持决策的科学化、民主化、法制化原则。案例中会出现若干两难选择，

人机对话考试下提高学生英语口语能力浅析

[摘 要] 从2010年开始，温州市中考的英语口语交际考查改为英语口语考试和英语听力考试，实行人机对话的考试方式。面对人机考试，我们英语教师应该采取相应对策提高学生的口语表达能力。

[关键词] 人机对话 提高口语能力

从2010年开始，温州市中考的英语口语交际考查改为英语口语考试和英语听力考试，实行人机对话的考试方式。“人机对话”不仅是考试形式的革新，更重要的是将给中学英语教学带来一系列变革，同时也将促进计算机信息技术与学科教学的整合以及英语教学资源库的建设，引领中学语教学回归语言学习的终极目标——交流与沟通。但这一新的考试模式也给学生以及老师带来许多困惑：学生该如何调整自己？教师该如何做好英语口语教学，培养学生的英语交际能力？

我曾在我班做了一个关于能否熟练朗读八年级上册unit2 sectionb的3a的调查。我班共有学生36人，此篇章共有单词103个。调查结果：能够熟练朗读（不会读的单词少于5个）的仅有5人；基本能够熟练朗读（不会读的单词少于15个）的有10人；朗读全篇文章困难较大（不会读单词在30—50之间）的有10人；基本不会读文章（不会读的单词超过70个）的有11人。从调查结果可以看出，

人机对话考试下提高学生英语口语能力浅析

[摘 要] 从2010年开始，温州市中考的英语口语交际考查改为英语口语考试和英语听力考试，实行人机对话的考试方式。面对人机考试，我们英语教师应该采取相应对策提高学生的口语表达能力。

[关键词] 人机对话 提高口语能力

从2010年开始，温州市中考的英语口语交际考查改为英语口语考试和英语听力考试，实行人机对话的考试方式。“人机对话”不仅是考试形式的革新，更重要的是将给中学英语教学带来一系列变革，同时也将促进计算机信息技术与学科教学的整合以及英语教学资源库的建设，引领中学语教学回归语言学习的终极目标——交流与沟通。但这一新的考试模式也给学生以及老师带来许多困惑：学生该如何调整自己？教师该如何做好英语口语教学，培养学生的英语交际能力？

我曾在我班做了一个关于能否熟练朗读八年级上册unit2 sectionb的3a的调查。我班共有学生36人，此篇章共有单词103个。调查结果：能够熟练朗读（不会读的单词少于5个）的仅有5人；基本能够熟练朗读（不会读的单词少于15个）的有10人；朗读全篇文章困难较大（不会读单词在30—50之间）的有10人；基本不会读文章（不会读的单词超过70个）的有11人。从调查结果可以看出，

2015年中考口语模拟试题Test 1

第一节 短文朗读（计6分）

Our class will have a day out on Tuesday. This is the plan for the day. We will meet at 8:30 a. m. at the school gate and then take the bus to the Window of the World. We will visit the museum in the afternoon. At 3:00 p. m. we will be back to school. Everyone needs to bring lunch and some money to buy tickets. Please obey the rules in the park and museum. Finally, mind your time, you are supposed to arrive in time.

第二节 情景反应（共4小题，计8分）

昨天晚上九点钟妈妈下班回来了，当时你正在专心看书。看到你学习认真，妈妈感到很开心，表扬了你。

1. When

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组织、领导能力训练 组织、

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一、实训目的 领导能力主要是运筹 和战略能力，组织能 力则更多的是一种过 程和程序的协调、调 度能力。 领导与组织是两种并 不相同但又互为补充 的行为体系，一个好 的领导者必须有很强 的组织能力

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二、项目设计(一)本项目由无领导小组讨论和“造房子”两 个活动组成。无领导小组讨论是通过设置讨论主 题，由小组成员自由发言、辩论，来观察小组成 员的领导和组织能力；“造房子”是通过有、无 领导两种方式，考察小组成员的领导和组织能力。 (二)参训学生为一个行政班人，分为若干小组， 每组10人(如学生为40人时，分成四组) (三)无领导小组讨论40分钟，“造房子”50分 钟 (四)评估小组成员的领导和组织能力

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三、项目知识点

什么是领导力

全面培养领导力 的理念

培养领导力的方法

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(一)什么是领导力领导力，是领导者如何激励他人自愿地 在组织中作出卓越成就的能力。领导力并不 是拥有超凡能力的少数几个领袖型人物的专 利。而且，领导力并不完全取决于个人的人 格魅力，他也是一种实践，通过领导者的共 同实践能够提炼出领导力的素质模型。

职业生涯规划

2017中考英语人机对话模拟试题（1） 一、 交际问答：

根据所听到的句子，说出相应的答语。

1.What time do you go to school in the morning? 2.Do you have breakfast every morning? 3.What do you usually have for breakfast? 4.Do you often eat junk food? 5.How do you keep healthy?

三、话题表达：Do you like sports?Why or why not?

Yes,I like sports very much.First,I think playing sports is fun.And it gives people the chance to make new friends.I have made some good friends when playing

sports.Second,it is good for my health.What’s more,I think playing sports is a good way to rela

2013年国家健康管理师三级人机对话试卷

一、单选题：

1、以下关于甘油三酯的说法不正确的是 技能P34

A◎甘油三酯水平比总胆固醇对心脏病发病风险的影响更大 B◎单纯性高甘油三酯血症对心脏病的影响程度相对较低 C◎高甘油三酯血症的人患糖尿病的风险增加 D◎高甘油三酯血症的人患心脏病的风险增加

E◎体内甘油三酯可来源于动物性食物，也可来源于植物性食物 2、人群归因危险度百分比的公共卫生学意义是 P99

A◎表明了暴露者中完全由某暴露因素所致的发病率或死亡率

B◎完全控制该暴露因素后人群中某病发病（或死亡）率可能下降的程度 C◎反映了暴露与疾病的关联程度

D◎反映了暴露者患某种疾病的危险性较无暴露者高的程度 E◎说明了暴露者的发病危险是非暴露组的多少倍 3、关于健康风险评估的描述不正确的是 A◎影响健康的危险因素是可以量化的 B◎没有疾病症候的人不等于没有健康风险

C◎减少或控制这些危险因素可达到预防或延缓发病的目的 D◎风险是人们在生活中经常经历的一种状况

E◎当实际结果与预期结果存在差异的时候，风险就消失了

4、多学科和多专业合作共同致力于患者功能康复的工作方式为 P218 A◎康复专科模式 B◎康复团队模式 C◎学科小组模式 D◎专业

女干部领导能力初探——信阳市妇联主席雷丽萍

编者按：

市妇联主席雷丽萍凭着对工作的执著追求，对妇女事业的满腔热情，对服务女干部参政的强烈责任感，将在平时对妇女参政的所感、所思、所悟进行了归纳和升华，形成了《女领导能力初探》一文。本篇文章结构严谨，内涵丰富，立意高，思想新，既有较强的理论性，又有可操作性和指导意义。在中央、省、市要求创建学习型社会和学习型干部之时，雷丽萍同志能在做好本职工作的前提下，挤出时间潜心学习，增强自身的理论修养，并对本职工作进行深层次、有意义的系统的理论探讨，这种敬业精神和工作作风为在职领导干部树立了良好的典范。为此，市委书记王铁、副书记王道云作了专门批示。王铁书记的批示为：“雷丽萍同志的这篇文章，是基于对妇女工作热爱，对妇女工作的深入思考、理论探讨，实践总结；是领导干部提高工作水平，增强领导能力的很好示范；也是全市广大妇女干部学习的一部好教材。”王道云书记的批示为：“请办公室将王铁书记的批示印发县区、市直单位。丽萍同志的这篇文章思想上有见地，理论上有深度，既值得广大妇女干部学习和借鉴，也能使男干部对女干部多一份理解和支持。望妇联会以适当的形式利用好这一成果。”现将此文载发于本刊，以飧读者。由于本刊篇幅有限，对全文进行了

对领导能力的思考

赵成筠:实战派人力资源管理专家。曾任 上海金融学院 工商管理副教授

企业人力资源管理和绩效考核培训专家

卓越领导力

团队建设与领导力

高效领导力是企业公司有效执行的根本保证，是保持和提升企业公司核心竞争力的关键。企业公司培育和提升领导力，应制定与公司战略相一致的领导力发展规划，构建适合其自身发展的领导能力模式；应选择有效的领导力开发方式，建立领导能力培训教育系统；造就学习型领导团队，培育高效领导团队决策力；倡导全面领导力建设理念，实施全员领导力建设策略。

领导能力模式和领导发展规划的确定，只是领导力建设的重要基础工作。要真正落实领导能力发展规划还必须有效的领导力开发，通过企业自身的领导力发展的培训教育系统来实现和完成。

一、当前领导干部领导能力弱化的主要表现

一是政治素质明显弱化。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在不断深入，新形势要有新要求，新变化要有新观念，特别是党的各级领导干部，无论形势怎么变化，坚定的政治信仰和政治信念绝不能动摇。然而当前，一些领导干部却思想滑坡、信念动摇，党的意识、宗旨意识、执政意识和大局意识弱化，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心，贯彻党的民主集中制不力，对中央的决策部署执行不认真，落实