《赶圩归来啊哩哩》教学设计

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赶圩归来啊哩哩教案

标签:文库时间:2024-11-20
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《赶圩归来啊哩哩》小学音乐教学设计

滕州市南沙河镇中心小学 王静

教学内容:

1、歌曲《赶圩归来啊哩哩》的教学;2、波音、上滑音的理解与模仿;3、为歌曲进行打击乐器的伴奏;4、学习简单的舞步为歌曲伴舞。

教学目标:

1、能用轻松愉悦的声音完整得演唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。

2、唱好歌曲中的上滑音与下滑音,并理解波音记号。

3、能用简单的打击乐器位歌曲进行伴奏。

4、能用简单的舞步为歌曲伴舞。

教学重点:歌曲《赶圩归来啊哩哩》学唱。

教学难点:波音记号的掌握,“阿哩哩”的音准。

教学准备:多媒体、课件、钢琴、打击乐器等。

教学过程:

一、导入新课:

1.播放歌曲《爱我中华》,同学们会唱的可以跟着唱,也可以随着歌曲做动作。

2.一首激情四射的歌曲唱得我们心潮起伏。同学们,刚才歌曲唱到“五十六个星座,五十六朵花”指的是什么?(生答)是的,我们国家是一个拥有56个民族的大家庭,每个民族都有着不同的风俗。每个民族的歌舞都有着独特的魅力。

二、初听范唱:

1、今天我们就来学习一首民族风格浓郁的歌曲《赶圩归来啊哩哩》(出示课题) 这首歌究竟是哪个民族的呢?答案就在歌曲当中。同学们可要仔细听好啰 (播放歌曲)

现在,大家知道这是哪个民族的歌曲了吗?

对,彝族。

唉?你知道赶圩是什么意思?赶

赶圩归来啊哩哩教案

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《赶圩归来啊哩哩》小学音乐教学设计

滕州市南沙河镇中心小学 王静

教学内容:

1、歌曲《赶圩归来啊哩哩》的教学;2、波音、上滑音的理解与模仿;3、为歌曲进行打击乐器的伴奏;4、学习简单的舞步为歌曲伴舞。

教学目标:

1、能用轻松愉悦的声音完整得演唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。

2、唱好歌曲中的上滑音与下滑音,并理解波音记号。

3、能用简单的打击乐器位歌曲进行伴奏。

4、能用简单的舞步为歌曲伴舞。

教学重点:歌曲《赶圩归来啊哩哩》学唱。

教学难点:波音记号的掌握,“阿哩哩”的音准。

教学准备:多媒体、课件、钢琴、打击乐器等。

教学过程:

一、导入新课:

1.播放歌曲《爱我中华》,同学们会唱的可以跟着唱,也可以随着歌曲做动作。

2.一首激情四射的歌曲唱得我们心潮起伏。同学们,刚才歌曲唱到“五十六个星座,五十六朵花”指的是什么?(生答)是的,我们国家是一个拥有56个民族的大家庭,每个民族都有着不同的风俗。每个民族的歌舞都有着独特的魅力。

二、初听范唱:

1、今天我们就来学习一首民族风格浓郁的歌曲《赶圩归来啊哩哩》(出示课题) 这首歌究竟是哪个民族的呢?答案就在歌曲当中。同学们可要仔细听好啰 (播放歌曲)

现在,大家知道这是哪个民族的歌曲了吗?

对,彝族。

唉?你知道赶圩是什么意思?赶

《赶圩归来啊哩哩》教学设计及点评

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《赶圩归来啊哩哩》教学设计及点评

本资源推荐人:洪啸音乐教育网友媚眼如丝

本教学设计作者:吉林省延吉市河南小学王宏业教材简析:

本首歌曲选自义务教育人音版小学音乐教科书五年级第九册,本首歌曲具有浓郁的西南地区民族风格的歌曲。4/4拍,羽调式,二段体结构。曲调采用了彝族民歌的音调为素材,旋律流畅明快、活泼,歌曲生动地描绘了彝族农家姑娘在赶集归来的路上,嬉戏欢笑、愉快歌唱的欢乐场面。歌曲以节奏贯穿蜷曲,衬词“啊哩哩”不仅增强了歌曲的民族风格特点,而且使歌曲的情绪表达更为热烈。 设计理念:

依据“通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,丰富情感体验。”音乐教学总目标,结合本首歌曲的特点,本节课我设计了直观感受、激趣引入,学唱歌曲、体验情感,创编节奏、注重实践,拓展延伸、多元感受,表演歌曲、释放情感等五个教学环节。 教学目标: 1.

学习歌曲《赶圩归来啊哩哩》,并有感情地进行演唱。

2.

创编歌曲伴奏,培养学生的创编能力及相互合作的能力。 3.

通过本课的学习,激发学生对民歌的兴趣。

教学重难点:歌曲的学唱和创编节奏,用打击乐器为歌曲伴奏

《赶圩归来啊哩哩》教学设计及点评

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《赶圩归来啊哩哩》教学设计及点评

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本教学设计作者:吉林省延吉市河南小学王宏业教材简析:

本首歌曲选自义务教育人音版小学音乐教科书五年级第九册,本首歌曲具有浓郁的西南地区民族风格的歌曲。4/4拍,羽调式,二段体结构。曲调采用了彝族民歌的音调为素材,旋律流畅明快、活泼,歌曲生动地描绘了彝族农家姑娘在赶集归来的路上,嬉戏欢笑、愉快歌唱的欢乐场面。歌曲以节奏贯穿蜷曲,衬词“啊哩哩”不仅增强了歌曲的民族风格特点,而且使歌曲的情绪表达更为热烈。 设计理念:

依据“通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,丰富情感体验。”音乐教学总目标,结合本首歌曲的特点,本节课我设计了直观感受、激趣引入,学唱歌曲、体验情感,创编节奏、注重实践,拓展延伸、多元感受,表演歌曲、释放情感等五个教学环节。 教学目标: 1.

学习歌曲《赶圩归来啊哩哩》,并有感情地进行演唱。

2.

创编歌曲伴奏,培养学生的创编能力及相互合作的能力。 3.

通过本课的学习,激发学生对民歌的兴趣。

教学重难点:歌曲的学唱和创编节奏,用打击乐器为歌曲伴奏

30号《赶圩归来啊哩哩》说课稿

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人音版第九册第二单元唱歌

《赶圩归来啊哩哩》

说课稿

目 录

前言...............................................................3 一、教材与学情分析.................................................3

(一)教学内容分析.............................................3 1、地位与作用..................................................3 2、创作背景....................................................3 3、歌曲分析....................................................3 4、教材处理....................................................4 (二)学生分析.................................................4 (三)教学方式与教学手段说明....

小学音乐_赶圩归来啊哩哩教学设计学情分析教材分析课后反思

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《赶圩归来啊哩哩》教学设计

标题:赶圩归来啊哩哩

单元名称:第2课悠扬民歌

教材版本:人音版

授课年级:六年级

一、教学内容分析:

《赶圩归来啊哩哩》选自人音版小学音乐六年级上册第二课,这是一首具有浓郁的民族风格的歌曲。4/4拍,二段体结构。曲调采用了彝族民歌的音调为素材,旋律流畅明快、活泼,歌曲生动地描绘了彝族农家姑娘在赶集归来的路上,愉快歌唱的欢乐场面。衬词“啊哩哩”不仅增强了歌曲的民族风格特点,而且使歌曲的情绪表达更为热烈。

二、教学目标

1.情感态度与价值观:通过学唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》,让学生了解彝族风情,准确表现歌曲情绪,感受民族音乐的魅力。

2.过程与方法:运用聆听、演唱、表演等音乐活动,让学生在轻松地氛围中学习、表现音乐。

3.知识与技能:能用轻快富有弹性、明亮热情的声音演唱歌曲,充分表现彝家姑娘赶集归来的高兴心情。

三、教学重点和难点

教学重点:衬词“啊哩哩”的演唱与表现,装饰音“波音”的演唱。

教学难点:体验彝族音乐的风格特点。

四、教学用具:钢琴、多媒体课件、打击乐器

五、教学过程

<一>创设情境,激趣导入

1.组织教学,师生问好!

2.导语:师:同学们,今天这节课,老师要带你们走进一个古老而又神奇的民族,你听(教师演唱)有没有一种走进大山里的感觉?是哪

哔哩哔哩正式会员的题目

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窗体顶端

EVA初号机的装甲涂装是什么颜色?

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#2 在《《海贼王》》中被称为奴隶解放运动领袖的是?

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#12 《轩辕剑3》中的主角四人组是?

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哔哩哔哩答题400道

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#1 银魂莲蓬篇中辰马是为了看什么电视剧来到地球的? 仁医 忍者 怪医黑杰克 开膛手杰克

#2 《Code Geass 反叛的鲁路修》中日本被不列颠帝国改称为什么? 日和 霓虹国 11区 魔都

#3 那个整天挖鼻屎的天然卷死鱼眼的baka武士的名字是? 坂田O时 坂田银时 坂田X时 坂田金时 #4 《我的朋友很少》中的天才发明家叫做??? 志熊数学 志熊外语 志熊文科 志熊理科 #5 【K】中伏见叫八田什么 meisaki misaki misaka misuki

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3

2

4

1

#2 秒速五厘米中男女主角未能交换信件便分离时的BGM是

届かない気持ち

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#3 根据VB理论,苯分子中没有下列哪种键?

碳碳双键

碳氢单键

碳碳单键

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#4 高达“苍蓝宿

命”一号机的驾驶员是?

松永真

加岛勇

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#5 动漫中的名作之壁是指什么?

某动漫的技能

某动漫的价格

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#6 以下哪位最不可能是紳(hen)士(tai)或淑(hen)女(tai)?

阿良良木歷

白井黑子

長門有希

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#7 拿破仑在从厄尔巴岛逃回法国,到兵败滑铁卢再次流放,一共重返帝位多少天?

99

98

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#10 “草船借箭”故事里,借的是谁家的箭

诸葛亮

孙权

曹操

刘备

#11 宏观经济学中的AS指的是什么?

Clanna

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3

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#2 秒速五厘米中男女主角未能交换信件便分离时的BGM是

届かない気持ち

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#3 根据VB理论,苯分子中没有下列哪种键?

碳碳双键

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#4 高达“苍蓝宿

命”一号机的驾驶员是?

松永真

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#5 动漫中的名作之壁是指什么?

某动漫的技能

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#6 以下哪位最不可能是紳(hen)士(tai)或淑(hen)女(tai)?

阿良良木歷

白井黑子

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伏見猿比古

#7 拿破仑在从厄尔巴岛逃回法国,到兵败滑铁卢再次流放,一共重返帝位多少天?

99

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#9 动画《推理之绊》中,“信仰者的幸福”是什么花的花语?

向日葵

玫瑰花

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水仙花

#10 “草船借箭”故事里,借的是谁家的箭

诸葛亮

孙权

曹操

刘备

#11 宏观经济学中的AS指的是什么?

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