青岛市名家进校园

“千名名家进校园工程”名家推荐表

姓名 工作单位 家庭住址 手机 李永玖 性别 男 工作地址 邮编 电话 年龄 37 寿光市委统战部 寿光市人事局家属院 13791860157 商务小区 262700 5221362 山东省人事宣传工作先进个人 荣誉称号 潍坊市人事系统先进工作者 《上海故事》大众作者 1996年参加工作，2002年加入潍坊市作家协会，2005主要事迹年转入人事系统，期间协助领导在全市成立了四家博士后或专业特科研工作站，荣获省政府授予的“2005年山东省优秀公务长 员集体”称号，2009年转入寿光市委统战部工作，特长烙类文章写作 推荐学校：圣城中学

“千名名家进校园工程”名家推荐表

姓名 工作单位 家庭住址 手机 王兰杰 性别 男 工作地址 邮编 电话 年龄 5205770 35 寿光市公安局刑警大队 寿光市公安局北关家属院 13616465678 被省、潍坊市、寿光市评为先进个人；两次荣立个人荣誉称号 三等功 主要事迹 自97年参加公安工作，一直奋斗在刑警工作第一线，或专业特多次破获重大刑事案件，为寿光市安稳作出了一定贡献，长 被评为“寿光市十大青年卫士”称号 推荐学校：圣城中学

“千名名家进校园工程”名

“千名名家进校园工程”名家推荐表

姓名 工作单位 家庭住址 手机 李永玖 性别 男 工作地址 邮编 电话 年龄 37 寿光市委统战部 寿光市人事局家属院 13791860157 商务小区 262700 5221362 山东省人事宣传工作先进个人 荣誉称号 潍坊市人事系统先进工作者 《上海故事》大众作者 1996年参加工作，2002年加入潍坊市作家协会，2005主要事迹年转入人事系统，期间协助领导在全市成立了四家博士后或专业特科研工作站，荣获省政府授予的“2005年山东省优秀公务长 员集体”称号，2009年转入寿光市委统战部工作，特长烙类文章写作 推荐学校：圣城中学

“千名名家进校园工程”名家推荐表

姓名 工作单位 家庭住址 手机 王兰杰 性别 男 工作地址 邮编 电话 年龄 5205770 35 寿光市公安局刑警大队 寿光市公安局北关家属院 13616465678 被省、潍坊市、寿光市评为先进个人；两次荣立个人荣誉称号 三等功 主要事迹 自97年参加公安工作，一直奋斗在刑警工作第一线，或专业特多次破获重大刑事案件，为寿光市安稳作出了一定贡献，长 被评为“寿光市十大青年卫士”称号 推荐学校：圣城中学

“千名名家进校园工程”名

关于开展“千名名家进校园”活动的情况汇报

1、建立名家档案。广泛挖掘教育资源，建立名家档案。把区域内县（市）级以上道德模范、潍坊百名文化名人、非物质文化遗产代表性传承人、各级劳动模范、潍坊命名的技师、十大杰出青年、优秀企业家、见义勇为先进分子，以及在艺术、体育、经济等各领域有一定知名度的成功人士登记造册，建立联系，主动与有关名家联系沟通，密切联系。

2、创新活动形式。加强活动组织，做到形式多样，丰富多彩，不走过场，让名家资源发挥最大的效益。每年确保有2名以上名家走进校园，并保持经常性活动。

3、成立 “千名名家进校园活动指导委员会”，进一步加强了对各中小学活动开展的指导。

4、根据学生的年龄特点及兴趣爱好，制定活动计划。

5、聘请教育名家为教师讲解先进的教学方法及教学模式。

6、把各行各业德艺双馨的专家、学者、能工巧匠、名人请进校园，借助名家的影响力，对学生现身说法，在学生心目中树立一个榜样、树立一个为之奋斗的目标。

7、通过名家、专家对中国传统文化、精湛的民间技艺、世界领先的现代技术的讲解，扩展学生的认识领域，加深对祖国、对社会的认识与了解，全面提高学生的思想道德水平和人文素养。

2012年3月

识字6教学设计（二年级上册）

教学目标

1.正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。

2.在识字朗读的过程中，陶冶美的情操，了解廉洁文化，懂得廉洁文化建设的重要性。

3.懂得在日常生活中向伟人看齐，严于自律，少一点索取，多一份奉献，并能以自己的行动影响别人。 教学重点和难点

重点：理解对子的意思。以“索取”与“奉献”这一切入口渗透廉洁教育。

难点：懂得廉洁是做人的基本原则， 努力做到自幼廉洁，具有一定的分辨是非的能力。 教学过程

一、复习巩固生字

(一)朗读课文中我会读的词语。 (二)老师和同学对反义词。

二、理解课文及一些学生难懂的词语的意思。

（一）小组内交流不懂的词语或句子，能小组内能解决掉的解决好。

（二）小组代表发言，说说你们组解决的问题和解决不了词语。 点拨：“真诚与虚假、冷漠与热忱”可以通过找近义词的方法来帮助学生来理解；“雪中送炭”可以通过讲成语的方法来理解。

（三）精讲：“索取与奉献”。

1.引入：周总理是大家熟悉的一位领导，毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活

识字6教学设计（二年级上册）

教学目标

1.正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。

2.在识字朗读的过程中，陶冶美的情操，了解廉洁文化，懂得廉洁文化建设的重要性。

3.懂得在日常生活中向伟人看齐，严于自律，少一点索取，多一份奉献，并能以自己的行动影响别人。 教学重点和难点

重点：理解对子的意思。以“索取”与“奉献”这一切入口渗透廉洁教育。

难点：懂得廉洁是做人的基本原则， 努力做到自幼廉洁，具有一定的分辨是非的能力。 教学过程

一、复习巩固生字

(一)朗读课文中我会读的词语。 (二)老师和同学对反义词。

二、理解课文及一些学生难懂的词语的意思。

（一）小组内交流不懂的词语或句子，能小组内能解决掉的解决好。

（二）小组代表发言，说说你们组解决的问题和解决不了词语。 点拨：“真诚与虚假、冷漠与热忱”可以通过找近义词的方法来帮助学生来理解；“雪中送炭”可以通过讲成语的方法来理解。

（三）精讲：“索取与奉献”。

1.引入：周总理是大家熟悉的一位领导，毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活

篇一：廉政文化进校园名言警句

廉政文化进校园名言警句

作者：sztjbzx 文章来源：本站原创 点击数：712 更新时间：2010-11-3 15:51:44

1、其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。——孔子

2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

3、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

4、激浊而扬清，废贪而立廉。——刘宗元

5、廉者民之表也，贪者民之贼也。——包拯

6、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——苏轼

7、清风两袖朝天去，免得闾阎语短长。——于谦

8、出污泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐

9、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

10、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏征

和煦廉风拂校园，桃李不言自成蹊

潮平两岸阔，风正一帆悬

一花独放不是春，万紫千红春满园

问渠哪得清如许，为有源头活水来

学生廉洁文化进校园警言警句格言

1、少一分私心，多一分勇气。

2、自私自利人人憎，大公无私人人敬。

3、人人好公则天下太平，人人营私，则天下大乱。

4、无羞恶之心，非人心。

5、言必行，行必果。

6、与朋友交，言而有信。

廉洁文化警言警句格言摘录

1、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

2、千锤万

让廉洁之风进校园

诗人于谦曾说过：“粉身碎骨全不怕 要留清白在人间”。意思就是说，无论怎样都不能使自己的名节有所伤害。你也许会问廉洁是什么？爷爷说 “廉洁是高尚的品德”；老师说“廉洁是贪欲的反义词”。…..

也许你听说过陶母退鱼的故事吧！东晋时期，陶倪年轻时承任当地的一名县官，他把一盒腌鱼包装好写好信。叫人一起带给他的母亲，他的母亲不但没有收，反而回了一封信说“你把进贡的物品送你的母亲，你又拿什么进贡呢？并叫人一起托回去了，她的的故事告诉我们，做人不要有贪欲，清白做人，才以轻松做官，清白做官才能轻松做官。 人民的好公仆—周总理他曾经说过“只要我当总理，会议厅就不用装修。“他生活简朴，吃的、穿的用的，都是循环使用，一件衣服要穿几年，补了又穿，穿了又补，直到不能穿了才丢。而在我们校园中，一些人在盲目攀比、赶时髦，片面追求高消费，在毕业典礼时，花费很多钱装扮教室；校园中，时常会看一两个人在谈论自己的衣服多少钱，是什么名牌，今年什么最流行；也许你还会看到，在考场中，几乎没有几个在认真地做，而是在想如何避开老师，用手机发短信给同学

许多的不良风气呈现在你眼前，而你又能怎么做呢？在校园中，作为一名有责任感的中学生，我们提倡：请让廉洁之风走进校园，人人树立合

篇一：廉洁文化进校园作文2

廉洁文化进校园作文

廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。我们从课内外阅读中了解到：古往今来，中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人，如海瑞、焦裕禄等，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。无论社会如何发展，廉洁永远是时代的呼唤。我们生活在美丽的校园中，那么，我们校园里的廉洁文化又是什么呢？也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们中学生没什么关系。其实不然，校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约，诚实守信，自省善改，正直知耻、自律自强。简而言之：我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，为我们的健康成长奠定一份结实的基石。

我们曾学过廉洁故事“公仪休拒收礼物”，相信大家还记忆犹新。校园是一方静土，但偶尔也因受社会不良风气的影响，做出一些违背校规的事情，如；考试抄袭、群打群闹、弄虚作假……

我们曾唱过一首歌颂老师的歌：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季匆匆……”这的确是我们老师的真实写照。你看，从校长到班主任及各科任课老师，他们无不是淡泊名利、清正廉洁、乐于奉献。我们的老师总是那样的默默无闻，是我们每位学生做人的榜样。记得我曾读过“毛主席守信还书”的故事，做为一个国家主席仍守时还书，我们更要遵守社会公

民族文化金校园

新场小学开展民族民间文化进校园活动工作总结

雉街乡发达小学开展民族民间文化进校园活动

工作总结

民族民间文化是社会文化的重要组成部分，我校开展民族文化进校园活动，不仅丰富了课堂教学内容，增强了学生学习兴趣，促进了素质教育和学校办学水平的提高，而且还较好地保护、传承和开发利用了优秀的民族民间文化。现将我校开展民族民间文化进校园工作总结如下：

一、指导思想

文化就是一片土壤，学校一旦开有自己独特的文化，它的每一个成员就会从这片土壤中吮吸营养，健康成长，构建和谐校园，建设民族精神，继承和发扬地方民族的优秀传统文化，根据赫章县民宗局文件精神指示，结合我乡及我校实际，决定组织开展民族文化进校园工作。

二、民族文化进校园的基本情况

我校民族文化进校园工作自2012秋季开始启动，我校根据当地民族的民俗民风特色，因地制宜地探索民族民间文化进校园的教学项目，初步取得一些成绩。 1、民族舞蹈比赛

（1）结合本校实际认真制定文艺活动实施方案，做好活动所需的各种表册，做好活动相应各种筹备工作，安排文艺表演队训练节目，使文艺活动有条不紊地进行。

（2）初步选定一些比较优秀的舞蹈节目。如《七月火把节》、《铃

民族文化金校园

铛舞》、《阿西里西》。

2、民族音乐开展情况

（1）学校

传统体育进校园活动方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

传统体育进校园活动实施

方案

榆

林

市

第

二

小

学

传统体育进校园活动方案

为全面贯彻落实党的教育方针和“十项主题教育活动”的精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。我们以大课间活动、阳光体育、体育社团和课外体育等为载体，以每天大课节活动、阳光体育为基础，将传统体育引进校园，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和

形式，推进课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

一、指导思想

坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有一小时以上的体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。