义务教育教科书英语七年级上册音频

义务教育教科书《英语（Go for it!）》七年级上册tapescripts Starter Unit 1 Good morning!

1b Listen and repeat. Conversation 1

Bob: Good morning, Helen! Helen: Hi, Bob! Conversation 2

Cindy: Good morning, Alice! Alice: Good morning, Cindy! Conversation 3

Dale: Hello, Frank! Hello, Eric! Frank/Eric: Good morning, Dale!

2a Listen and repeat.

A, b, c, d, e, f, g, h

2b Listen and number the letters your hear [1-8]. A, b, c, d, e, f, g, h

3a Listen and number the pictures [1-3]. Conversation 1

Dale: Good morning, Helen! Helen: Good

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教案序号 3 第二章 了解生物圈 新授课

第一节 生物与环境的关系 2012.9.15

教学目标

①举例说出影响生物生存的环境因素。 ②举例说出生物之间有密切的联系。

③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。

④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。

难点和重点

重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制 实验变量和设计对照实验。

难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。

课时分配 2课时

教学方法：探究法

教学设计

学习内容 学生活动 1 教师活动 ①根据经验举例并做出分析，从而①引导学生根据经验举出影响生物归纳出结论。 影响生物生存的 环境因素 境因素。 ②分析教师举出的例子，从而归纳出结论。 ①各小组通过教师的引导，以各自①可直接以鼠妇为例来

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教案序号 3 第二章 了解生物圈 新授课

第一节 生物与环境的关系 2012.9.15

教学目标

①举例说出影响生物生存的环境因素。 ②举例说出生物之间有密切的联系。

③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。

④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。

难点和重点

重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制 实验变量和设计对照实验。

难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。

课时分配 2课时

教学方法：探究法

教学设计

学习内容 学生活动 1 教师活动 ①根据经验举例并做出分析，从而①引导学生根据经验举出影响生物归纳出结论。 影响生物生存的 环境因素 境因素。 ②分析教师举出的例子，从而归纳出结论。 ①各小组通过教师的引导，以各自①可直接以鼠妇为例来

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2012版义务教育教科书英语（Go for it!）七年级下册单词表

Unit 1 Can you play the guitar?

guitar [ɡ?'tɑ:(r)] n. 吉他 sing [s??] v. 唱；唱歌 swim [sw?m] v. & n. 游泳

dance [dɑ?ns], [d?ns] v. 跳舞 n. 舞蹈 draw [dr??] v. 画

chess [t?es] n. 国际象棋 play chess 下国际象棋

speak [spi?k] v. 说（某种语言）；说话 speak English 说英语

join [d???n] v. 参加；加入 club [kl?b] n. 俱乐部；社团 be good at… 擅长于…… tell [ tel ] v. 讲述；告诉 story ['st??r?] n. 故事；小说 write [ra?t] v. 写作；写字

show [???] n. 演出；节目 v. 给……看；展示； or [??(r)] conj. 或者；也不（用于否定句） talk [t??k]

义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录

第一单元

1、*在山的那边（王家新） 2、走一步，再走一步（莫顿·亨特） 3、*生命，生命（杏林子） 4、紫藤萝瀑布（宗璞） 5、童趣（沈复）

第二单元

6、理想（流沙河） 7、*短文两篇 行道树（张晓风） 第一次真好（周素珊）

8、*人生寓言（节选）（周国平） 白兔和月亮 落难的王子 9、*我的信念（玛丽·居里） 10、《论语》十则

第三单元

11、春（朱自清） 12、济南的冬天（老舍）

13、*山中访友（李汉荣） 14、*秋天（何其芳）

15、古代诗歌五首 观沧海（曹操）

次北固山下（王湾） 钱塘湖春行（白居易）

西江月（辛弃疾） 天净沙·秋思（马致远）

第四单元

16、

义务教育课程标准实验教科书七年级上册期中达标测试题

亲爱的同学，七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。对此，你肯定有了真实的感受。我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！

——老师的话

一、积累运用（30分）

1.按段落格式，认真书写下面的文字。（2分）

生活有多广阔，语文就有多广阔。在生活中学习语文，在语文中体味生活。 2．选出下列加点字读音相同的一组。（ ）（2分） A．唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。 ．．B．济南的冬天是没有风声的。 你这样做是无济于事的。 ．．C．因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。 ．．D．溪水因枯涸见石更清洌了。 路转溪头忽见。 ．．

3．学习语文离不开积累。按要求默写课文中可以作名言的句子，每项最少一句。（6分） ①有关生命的句子：

义务教育教科书二年级美术上册教案 1.《会变的线条》 课题：《会变的线条》 学习领域：造型表现 课时：1 教学目标：

1.初步感受不同种线条带给人的美感，培养学生的造型能力。 2.能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。 3.通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。 教学重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。 教学难点：如何运用不同线条表现美感。 课前准备：课件、黑色水笔、彩色卡纸 学习用品：彩笔、记号笔 一、初步感知 导入新课：

师：同学们请看老师手中有条静止的丝带，它是垂直的，现在老师开始挥舞它，你观察到它有什么变化？引出课题——《会变的线条》 二、情景创设 讨论探究：

1、师：让我们走进线条王国，来认识各种线条。给你认识的线条来起个名字吧！（课件出示直线，虚线，曲线，蜗牛线，交叉线，螺旋线，折线，回字线，波浪线…….） （线条王国）

2、师：生活中的线条也无处不在，请你看看这两幅图中有什么线，并用小手跟着画一画。

3、（课件出示建筑中的房顶图）师：请你来找一找其中的线条有哪些？（点击课件演示曲线，交叉线。）

4、（课件出示跨江大桥图片）师：请你在来找找这幅图片中的线条？

《义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册》培训提纲（转

载）

上传: 刘安平 更新时间：2013-3-12 11:13:10

整体内容分布：

（一）数与代数 （三）统计与概率 1．小数乘法 统计与可能性 2．小数除法 （四）数学思想方法 3．简易方程 数学广角――数字编码 （二）空间与图形 （五）综合应用 1．观察物体（二） 1．量一量 找规律 2．多边形的面积 2．铺一铺

第一单元 小数乘法

? ? ? ? ?

教学内容 小数乘法 积的近似值

有关小数乘法的两步计算 整数乘法运算定律推广到小数

二、教学目标

1．自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。 2．会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。

3．理解整数

《义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册》培训提纲（转

载）

上传: 刘安平 更新时间：2013-3-12 11:13:10

整体内容分布：

（一）数与代数 （三）统计与概率 1．小数乘法 统计与可能性 2．小数除法 （四）数学思想方法 3．简易方程 数学广角――数字编码 （二）空间与图形 （五）综合应用 1．观察物体（二） 1．量一量 找规律 2．多边形的面积 2．铺一铺

第一单元 小数乘法

? ? ? ? ?

教学内容 小数乘法 积的近似值

有关小数乘法的两步计算 整数乘法运算定律推广到小数

二、教学目标

1．自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。 2．会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。

3．理解整数

九年义务教育七年级地理下册达标检测卷

第八章 东半球其它的国家和地区 （时量：45分钟 分值：100分）

一、单项选择题：每小题只有一个答案符合题目要求。（25小题，计50分） 1．世界上最大的湖泊是

A．黑海 Ｂ．里海 Ｃ．死海 Ｄ．贝加尔湖 2．被伊斯兰教、基督教、犹太教视为圣城的是 A．麦地那 Ｂ．麦加 Ｃ．耶路撒冷 3．世界上人口自然增长率最高的大洲是 A．亚洲

Ｂ．非洲

4．地中海出入大西洋的门户是 A．马六甲海峡

Ｂ．土耳其海峡

Ｄ．苏伊士运河

Ｃ．直布罗陀海峡 5．中东地区的石油向东一般运往

Ｄ．利雅得

Ｃ．南美洲 Ｄ．大洋洲

A．西欧 Ｂ．美国 Ｃ．日本 Ｄ．澳大利亚 6．欧洲西部、中东地区、非洲都有的气候类型是 A．地中海气候 Ｂ．热带沙漠气候 Ｃ．温带海洋性气候 Ｄ．温带大陆性气候 7．兼有“高原大陆”和“热带大陆”之称的大洲是 A．亚洲 Ｂ．非洲 Ｃ．大洋洲 Ｄ．南美洲 8．要促进非洲的发展，最重要的是

A．从发达国家引进人才和技术

Ｂ．加强团结合作，减少种族纠纷和部落冲突 Ｃ．保护生态环境，减轻自然灾害

Ｄ．控制人口过快增长，提高人口素质