全国2011年10月自学考试学前教育政策法规12344

全国2004年10月高等教育自学考试学前教育科学研究试题

课程代码：00389

一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．科研活动的最后一个环节是（ ） A．形成研究结论 B．总结研究工作 C．撰写研究报告 D．评价研究工作

2．对学前教育中个别概念、原理作出修正或更详细说明的理论课题是（ ）

A．一级理论课题 B．二级理论课题 C．三级理论课题 D．四级理论课题

3．一般来说，问卷中的问题不应超过50道，能让被调查者在（ ）分钟内做完。 A．15 B．30 C．45 D．60

4．教育实验结果的可解释程度和可归因程度被称为（ ） A．内在效度 B．外在效度 C．总体效度 D．生态效度

5．在个案研究中，要收集有关研究对象或相关人员的身心发展水平或行为特点方面的更为精确的数据资料，研究者通常用的研究手段是（ ）

A．观察 B．访谈

C．标准化测验 D．产品分

绝密 ★ 考试结束前

全国2013年7月高等教育自学考试

学前教育史试题

课程代码：00402

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．中国古代家庭教育的方法有 A．有教有爱 C．放任自主

2．癸卯学制规定蒙养院的师资称 A．保姆 C．乳媪

B．教习 D．节妇 B．教儿宜早 D．游戏

3．中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是 A．《急就篇》 C．《蒙求》

B．《三字经》 D．《千字文》

4．中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是 A．《童蒙须知》 C．《小学》

B．《颜氏家训》 D．《传习录》

5．为便于儿童学眼前事而编写的儿童教育用书是 A．《童

全国2008年7月高等教育自学考试

学前教育史试题 课程代码：00402

一、单选(每小题1分，共20分)

1.开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的( )

A.教子义方原则B.教儿宜早原则

C.有教有爱原则

D.量资循序原则 p26

2.中国古代儿童诗歌中,对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是( ) p53

A.识字类B.道德类C.训诫类

D.知识掌故类

3.读书要“读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。”提出这种观点的是( )p74

A.颜之推B.朱熹

C.王守仁 D.贾谊

4.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是( )A．《颜氏家训》B.《诫子书》C.《家诫》 D.《赤子诗》p65 5.我国古代首先创办育婴堂的是( ) A.唐代

B.宋代 C.元代 D.明代

6.20世纪初，梁启超撰写的有关强调儿童教育的意义的论文是( ) A.《论中国亟需设立幼稚园》

B.《重视教育学说》C.《论幼学》

D.《教育政策私议》

7.我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是(

学前教育政策法规概论试题

一、 单项选择题

1.园所管理系统主要包括（ ）

A.微观系统和宏观系统B.宏观系统和组织系统 C.组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统

2.在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点 与科学性的选择标准,体现了（ ）

A.选人方法的片面性B选人标准的偏差性 C.录用人选的绝对性D.选人态度的错误性 3.人力资源管理的关键任务是（ ）

A.合理用人B.培养人 C.调动员工积极性D.优化组合

4.个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方 式的选择或调整过程,这叫做（ ）

A.计划 B.决策 C.组织D.控制 5.战略决策是解决（ ）

A.干什么B.为什么干 C.干得如何\怎样干 6.园所管理的总结阶段的特点是（ ） A.计划B.探索规律 C.研讨D.检查

7.园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照（ ） A.层次B.性质 C.时间D.活动内容 8.组织文化的核心是（ ）

A.组织价值观B.柔性管理 C.人本文化D.增强凝聚力

9.在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是（ ） A.行为识别B.视觉

复习要点

第一章学前教育政策与法规

1、中国第一个学前教育法规是清末的：《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 2、学前教育政策的含义：p10

3、学前教育政策的特点：目的性、系统性、针对性灵活性 4、教育法规的含义：p10

第二章《3-6岁儿童学习与发展指南》

1、《指南》从（健康、语言、社会、科学、艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（学习与发展目标）和（教育建议）两部分组成。

2、(学前教育)是终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分 3、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导p17 4、如何培养幼儿良好的生活与卫生习惯： 让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。帮助幼儿养成良好的饮食习惯。 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。

第四章《幼儿园管理条例》

1、、加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育“小学化”化倾向。

2、幼儿园园长、教师应当具有（幼师师范学校）包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或者经教育行政部分考核合格。 3、（慢性传染病和精神病）

全国2010年1月高等教育自学考试

学前教育科学研究试题 课程代码：00389

一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是( ) A.成组研究 B.横向研究 C.个案研究 D.纵向研究

2.不属于观察指标类型的是( ) A.定序指标 B.定类指标 C.定比指标 D.定量指标

3．对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是( ) A.个案跟踪研究 B.个案追踪研究 C.个案追因研究 D.个案临床研究

4.中国儿童发展量表的编制人中包括( ) A.张厚粲 B.裴娣娜 C.关天敏 D.瑞文

5.在实际的教育情景中进行的实验是( ) A.真试验 B.现场实验 C.前实验 D.准实验

6.为了确定研究对象各成分的数量而进行分析，主要解决“有多少”的问题的分析法称为 ( ) A.定量分析 B.定性分析 C.因果分析 D.系统分析

7.等级相关的提出者是( ) A.皮尔逊

B.皮亚杰 C.斯皮尔曼 D.威

全国2009年7月高等教育自学考试

学前教育史试题 课程代码：00402

一、单选（20小题，每小题1分，共20分）

1.我国古代第一个专门教育太子的教育文件是（ ）p34 A.《世子法》B.《西汉会要》C.《贾子新书》 D.《傅职》 2.我国古代奠定了胎教学说初步的营养学基础的著作是（ ） A.《妊娠候》B.《胎产书》C.《千金要方》 D.《养胎》

3.在古代儿童的教材中，为儿童编写的故事书多出自哪个朝代以后？（ ）p55 A.汉代B.隋代C.唐代 D.宋代 4.提出学“眼前事”主张的思想家是（ ） A.王守仁B.朱熹C.司马光 D.贾谊

5.教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是（ ）

A.怀德幼稚师范学校B.杭州私立弘道女学幼师C.景海幼稚师范学校 D.湖北武昌蒙养院 6.20世纪初，梁启超从理论上阐述学前教育思想并产生很大影响的文章是（ ） A.《论中国亟需设立幼稚园》B.《重视教育说》C.《大同书》 D.《教育政策私议》 7.我国第一所乡村幼稚园是（ ）

A.集美幼稚园B.南京高师附小附属幼稚园C.南京鼓楼幼稚园 D.南京燕子矶幼稚园 8.1923年在北京发起成立“中华平民教育促进会”的是

全国2007年1月高等教育自学考试学前儿童数学教育试题

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动”所表达的教育目标是( ) A.培养幼儿对数学的情感、态度 B.有关幼儿学习数学知识的特点 C.培养幼儿的独立性和自主性

D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯 2.首创研究儿童思维的方法——“临床法”的是( ) A.维果茨基 B.皮亚杰 C.凯米依 D.柯尔伯格

3.儿童往往用“昨天”泛指过去，“明天”泛指将来，说明儿童的时间概念具有( ) A.感性 B.主观性

C.含糊性 D.易和空间关系混淆

4.研究表明，儿童对测量能够理解、并表现出很大兴趣的年龄段是在( ) A.2~3岁 B.3～4岁 C.4~5岁 D.5~6岁

5.教育评价与测量的根本区别在于教育评价是( ) A.一个价值判断的过程 B.一个事实判断的过程

C.一种纯客观的活动 D.以量化的方法取得正确可靠的数据 6.教师为幼儿提供进行比较的两

全国2015年10月自学考试学前儿童数学教育专家预测试题和答案

全国2015年10月自学考试学前儿童数学教育专家预测试题和答案

一、单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.自然数“5”可以代表5个人，5颗星星，5辆汽车??，这体现了数学的【B】1-4 (1分) A：逻辑性B：抽象性C：精确性D：应用性

2.早期数学教育的重要价值在于【A】1-8 (1分)

A：培养儿童基本数学素养B：获取丰富数学经验C：掌握基本的数学概念D：养成良好学习习惯

3.儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是【C】2-26 (1分)

A：从抽象到具体B：从同化到顺应C：从外部动作到内化动作D：从不自觉到自觉

4.儿童思维的逻辑建构始于【C】2-33 (1分) A：教学B：游戏C：动作D：生活

5.从体育、智育、美育等方面提出数学教育目标，这种分类的划分角度是【A】3-45 (1分) A：教育基本内容B：儿童身心发展C：数学教育内容D：社会发展要求

6.帮助幼儿对有关数学教育内容有所感知，有所体验

全国2006年1月高等教育自学考试学前儿童语言教育试题

课程代码：00393

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是( ) A.斯金纳 B.乔姆斯基 C.皮亚杰 D.伍顿

2.语言内容不同于语言话题，主要表现在它是( ) A.个人化的 B.具体的 C.非独立的 D.一般的

3.儿童早期将“miao”的意义当作猫、狗、羊等，这种常见的错误属于词义的( )

A.过度扩充 B.过度缩小 C.借代 D.引申

4.卡洛—乌尔福特和伦奇提出的“四范畴说”包括了语言规则范畴、语言内容认知范畴、语言操作范畴和( ) A.语言表达范畴 B.语言运用范畴 C.语言交际环境范畴 D.语言理解范畴

5.下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是( ) A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合 B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果

C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识 D.同