企业管理培训课程

企业管理培训-现代企业目标管理实务培训课程大纲

培训讲师：陈馨贤 培训时间：2天 培训地点：客户自定 培训对象：企业中高层管理者

主要特点：详细阐述以现代企业目标管理实务的操作精髓 案例指导：分析现代企业目标管理实务内训的经典个案 案例训练：掌握现代企业目标管理实务提升方法 行动建议：消费现代企业目标管理实务的实战模拟练习 提升建议：引爆现代企业目标管理实务的行动方案

培训大纲：企业管理培训-现代企业目标管理实务培训课程大纲 第一章 企业目标管理概述

引子：企业高度业绩模型公式 一.建立目标的意义

1.目标

2.建立目标的意义 二.从目标到目标管理

1.目标管理的基本思想 2.目标管理的含义

3.换句话说：目标管理是?? 三.目标管理的意义

对于下属 对于上司

四.目标管理是绩效考评的前奏

案例：“斜头”王工为什么说：我服了周经理了 五.目标管理的过程/流程 目标管理过程图(PDCA循环) “目标管理”的具体流程

部门目标-绩效管理流程

六.推进和实施目标管理应注意的问题

第二章 企业管理培训-现代企业目标管理实务培训--战略规划及年度工作计划的制定

一.公司战略规划的制定 1.什么是企业愿景 2.企业战略规划的意义 3.企业规划的方法

00144 企业管理概论课程考试说明

一、本课程使用的教材、大纲

企业管理概论课程指定使用的教材为《企业管理概论》（附大纲），全国高等教育自学考试指导委员会组编，刘仲康 郑明身主编，武汉大学出版社，2005年版。 二、本课程的试卷题型及试题难易程度 1.试卷题型结构表

课 程 00144 代 号 题 型 每 题 1 分 值 题 数 合 计 20 分 值 2.试卷分别针对识记、理解、简单应用、综合应用四个认知及能力层次命制试题，四个层次在试卷中所占的比例大致为识记占20%，理解占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。

3.试卷难易度大致可分为容易、中等、难三个等级，试卷中不同难易度试题所占的分数比例，大致为容易占30%，中等占50%，难占20%。 三、各章内容分数的大致分布

根据自学考试大纲的要求，试卷在命题内容的分布上，兼顾考核的覆盖面和课程重点，力求点面结合。教材具体各章所占分值情况如下：

章 次 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章

课 程 企业管理概论 名 称 单选题 填空题 名词解释 简答题 论述题 案例分析题 合 计 1 3 5 10 10 20 10 5 5 2

现代企业管理纲要

第一章 管理与管理者

基本知识点：

理解管理的涵义、本质特征和目的； 了解管理的基本职能；

把握管理者的角色和职责； 理解管理者的基本技能。

第一节 管理概述

一、为什么需要管理

（一）任何集体活动都需要管理，管理是共同劳动的产物 管理是伴随着组织的出现而产生的，是协作劳动的必然产物。 （二）管理是现代社会极为重要的社会机能

管理是社会的一种普遍现象。广泛适用于社会的一切领域。 （三）管理在社会化大生产条件下得到强化和发展。

对于管理的需要是随着社会经济的发展和组织规模的不断壮大而日益明显的。 （四）管理是一切组织与事业成功的关键要素

二、如何认识管理的含义

管理，是在特定的环境下，通过计划、组织、领导、控制等环节来协调组织所拥有的资源，以期更好地达成组织目标的过程。

企业管理是为实现企业目标，根据企业环境、企业的特性及其生产经营规律，对企业的各项资源和企业经营活动，进行计划、组织、领导和控制，保证企业不断提高经济效益的活动过程。

对企业管理的几点认识

从管理的概念出发，应加深对几个重要的企业管理理念的理解和

现代企业管理纲要

第一章 管理与管理者

基本知识点：

理解管理的涵义、本质特征和目的； 了解管理的基本职能；

把握管理者的角色和职责； 理解管理者的基本技能。

第一节 管理概述

一、为什么需要管理

（一）任何集体活动都需要管理，管理是共同劳动的产物 管理是伴随着组织的出现而产生的，是协作劳动的必然产物。 （二）管理是现代社会极为重要的社会机能

管理是社会的一种普遍现象。广泛适用于社会的一切领域。 （三）管理在社会化大生产条件下得到强化和发展。

对于管理的需要是随着社会经济的发展和组织规模的不断壮大而日益明显的。 （四）管理是一切组织与事业成功的关键要素

二、如何认识管理的含义

管理，是在特定的环境下，通过计划、组织、领导、控制等环节来协调组织所拥有的资源，以期更好地达成组织目标的过程。

企业管理是为实现企业目标，根据企业环境、企业的特性及其生产经营规律，对企业的各项资源和企业经营活动，进行计划、组织、领导和控制，保证企业不断提高经济效益的活动过程。

对企业管理的几点认识

从管理的概念出发，应加深对几个重要的企业管理理念的理解和

法律知学习新疆识智律师事务所 源2104.70

内提容要 一 企业管、理员应当人有证具据意识 二 合同主体问题、管

理员应人具有证据意当 引言识 证 据的重性要 证据识意当成应思维为惯 习 证据识意是验的经累积

理管员应人当具有证据意1、识企业理管人是形员证成的据体主 、2企业理人员管保存证据的是体主、3业管理企人员提供证是据主的

体

企业管理人应员当 有具证意据识 据证的式：形 证据有下列 几种： ()书证一 ； ()物二；证 三)视听资料( ; 四)证(证言人； 五(当)事人陈的； 述 (六)鉴定结论 ; 七)勘验笔(录。

业企管理人员应 具当有证意据识 证据的定 认 对一证单据可以下从方面进列行核认审定： (一)证 据否是件、原物原复，件印复、品制 与件原原物、是否符(相真性实； )二()证与本据案实事是相关(关联性否); 三)证据的形(式、来是源否符法合规定律 合法性() ;()四据的证容内是否真实(实真性； )(五)证人或者提证供的人，与据当事有无 利人害系关。

建筑企业管理员人应 具有证据当识 意据的证明效证 力( 一)国家机关社会团体、依权制作职公的文书证证的 明 力 一般于大他

中层培训——中基层人员多数没有经过专业的管理技能训练,很多人是从业务骨干、技术骨干直接走上管理岗位,靠摸索来积累管理经验,也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误,给企业带来时间,金钱和机会的代价。有些人对管理知识的掌握,通常也是点的,缺乏系统的管理知识架构,中层管理团队的水平底下已经成为很多企业发展的瓶颈,导致企业虽有很好的战略,也很难实现。

中层培训——中层人员多数没有经过专业的管理技能训练，很多人是从业务骨干、技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给企业带来时间，金钱和机会的代价。有些人对管理知识的掌握，通常也是点的，缺乏系统的管理知识架构，中层管理团队的水平底下已经成为很多企业发展的瓶颈，导致企业虽有很好的战略，也很难实现。

《中层培训》

主讲老师: 何边 中层管理技能、领导力 培训专家

课程受众: 公司副总、部门经理等中基层管理人员，有培养价值的基层骨干

课程时间: 2天

授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评 授课特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑 联系方式: 0755-83571549 135101

机 密★启用前

大连理工大学网络教育学院

2012年9月份《企业管理》课程考试

模 拟 试 卷

考试形式：闭卷 试卷类型：（A）

☆ 注意事项： 1、本考卷满分共：100分；考试时间：90分钟。

2、所有试题必须答到试卷答题纸上，答到试卷上无效。 3、考试结束后，考生须将试卷和试卷答题纸一并交回。

学习中心______________ 姓名____________ 学号____________

一、不定项选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）

1、企业的经营决策的本质是（ B ）。 A．追求利润最大化

B．谋求企业外部、内部条件和经营目标三者之间的动态平衡 C．从备选方案中选取最满意的方案 D．规定了组织的目的和存在的理由 2、广告的作用在于（ ABCD ）。 A．传递信息，沟通需求 C．刺激需求，促进销售

3、影响有价证券收益率的基本因素有（ BC ）。 A．社会基准收益率

C．有价证券红利股息或利息收入 4、人员推销的职能包括（ ACD ）。 A．了解行情趋势，开发潜在市场 C．双向沟通信息，促进产品销售

5、技术创新按创新的对象可分为（ BD ）。 A．渐进性创新

B．工艺创新

B．介绍知识

机 密★启用前

大连理工大学网络教育学院

2012年9月份《企业管理》课程考试

模 拟 试 卷

考试形式：闭卷 试卷类型：（A）

☆ 注意事项： 1、本考卷满分共：100分；考试时间：90分钟。

2、所有试题必须答到试卷答题纸上，答到试卷上无效。 3、考试结束后，考生须将试卷和试卷答题纸一并交回。

学习中心______________ 姓名____________ 学号____________

一、不定项选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）

1、企业的经营决策的本质是（ B ）。 A．追求利润最大化

B．谋求企业外部、内部条件和经营目标三者之间的动态平衡 C．从备选方案中选取最满意的方案 D．规定了组织的目的和存在的理由 2、广告的作用在于（ ABCD ）。 A．传递信息，沟通需求 C．刺激需求，促进销售

3、影响有价证券收益率的基本因素有（ BC ）。 A．社会基准收益率

C．有价证券红利股息或利息收入 4、人员推销的职能包括（ ACD ）。 A．了解行情趋势，开发潜在市场 C．双向沟通信息，促进产品销售

5、技术创新按创新的对象可分为（ BD ）。 A．渐进性创新

B．工艺创新

B．介绍知识

《企业管理》课程标准

（适用三年制高职模具设计与制造专业）

编制： 周秀海 审核： 教研室主任： 系主任： 2013-6-30

《企业管理》课程标准

（适用三年制高职模具设计与制造专业）

一、制订课程标准的依据

本标准依据模具设计与制造专业教学标准中的人才培养规格要求和对《企业管理》课程教学目标要求而制订。用于指导《企业管理》课程建设与课程教学。

二、课程的性质与作用

《模具企业管理》是模具设计与制造专业的一门专业技术课程。它是一门基于职业和工作分析，以工作过程为导向，以企业典型模具生产项目为载体，综合性与实践性较强的专业技术课程。本课程的主要任务是培养学生具备模具生产与组织管理的基本工作能力。

三、本课程与其它课程的关系

序号 前期课程名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 英语 计算机基础 高等数学 机械制图与建模 机械设计基础 普通机床加工技术 数控操作与编程 冲压模具设计与制造 塑料模具设计与制造 顶岗实习 为本课程支撑的主要能力 基本的英语阅读能力 计算机操作技能 基本计算能力 识读图

工商企业管理本科自考课程

一、工商企业管理本科自考课程代码及名称03709马克思主义基本原理概论

04183概率论与数理统计(经管类)

04184线性代数(经管类)

00154企业管理咨询

00067财务管理学

00149国际贸易理论与实务

00151企业经营战略

00150金融理论与实务

00152组织行为学

00054管理学原理

00051管理系统中计算机应用

00052管理系统中计算机应用

11390工商企业管理实习5

06999毕业论文

00055企业会计学

00145生产与作业管理

00144企业管理概论

00009政治经济学(财经类)

00058市场营销学

00246国际经济法概论

二、自考课程设置

必考课程14门，共74学分;选考课程0门，共0学分;加考课程6门，共34学分

1、港澳考生可不考001课程，但须加考231课程。

2、工商企业管理、工商管理、企业管理专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至205课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。

3、本专业仅接受国家承认学历的本科(或以上)毕业生申办毕业

三、自考报读要求

本专业主要是为培养和造就适应社会主义市场经济需要，能在各类企业或相应部门独立从事管理工作的高层次专门人才。