太原金林佳园

1. 工程概况

本工程为山西华夏房地产开发有限公司金林佳园小区6#住宅楼及4#5#楼外车库（10-19轴），位于太原市北河湾路北小区东北角场地内。建设单位为：山西华夏房地产开发有限公司；设计单位为：王孝雄建筑设计事务所；监理单位为：山西晋投建设工程监理公司；施工单位为：山西四建集团直属十四分公司。

1.1建筑特点

本住宅楼工程东西长33.4m，南北宽15.8/m，建筑面积17608.67㎡，标准层单层建筑面积509.23㎡，建筑物总高度96.45m。结构地下两层，地上三十三层，上设电梯机房，其中地下二层为戊类库房，地下一层为设备用房，一至三十三层为住宅，共有住宅198套。人防车库面积约3300㎡。

本住宅楼为一梯六户，电梯两部（其中一部为消防电梯）。 1.2结构特点

本工程为一类高层，结构设计使用年限50年，抗震设防烈度8度，剪力墙抗震等级为一级，建筑结构安全等级为二级，混凝土结构使用环境类别为地下室底板、梁、地下室外墙、水池及阳台、挑檐、雨篷二b类，地下室室内及卫生间等潮湿环境为二a类，其余为一类，耐火等级为地下一级地上二级，地下室及屋面防水等级为二级。

结构形式主楼为现浇钢筋混凝土剪力墙结构体系，与主楼相连车库为框架结构体系，主楼基础为

篇一：肇庆市德庆职业技术学校到我们参观学习过程

肇庆市德庆职业技术学校到我校参观学习过程：

2011年5月18日，肇庆市德庆职业技术学校部分电类专业老师一行12人组成的团队在XXXX校长的带领下来到我们学校参观交流学习，我校陈家标校长热情接待了他们。

在我校陈家标校长的引导下，实地考察了我校的“激情早读”“一人一责”岗位清扫。我校是广东省重点中等职业技术学校，“激情早读”是我校的一大特色：在观看完早读课后，由陈校长带领着参观校园和电机专业的实训场室。

校园和场室参观结束后，进行了座谈交流活动。在交流过程中，陈家标校长给大家介绍了学校的办学历史和办学业绩，以及办学宗旨，我校培养学生注重细节、热爱劳动、意志坚强、执行力强、服从管理等优秀品质，“信心、责任、荣誉”是该校的校训。接着，陈校长就职业学校的发展思路和前景与XXXX校长进行了深入地探讨。最后，我校陈校长对肇庆市德庆职业技术学校到我校的参观学习再次表示热情的欢迎，并提出了两校德育工作能长期友好交流的美好愿望，希望通过经验的交流和思维的碰撞，双方能够进一步积累办学经验、更好地优化办学理念，共促两校的未来发展。

肇庆市广宁职业技术学校到我们参观学习过程：

2011年11月15日下午，重庆机电职业技术学院副院

从广义来说,房地产策划分为以下三个内容。如果以下工作全部由房地产策划公司执行就叫做房地产全程策划。根据需要开发商可以选择不同的菜单。 一,项目的前期定位策划：即房地产开发项目的可行性研究,包括市场调研,项目定位,项目的经济效益分析等。 二,项目的推广整合策划：包括项目的VI设计,项目推广期、促销期、强销期、收盘期投放多种媒体的广告方案设计和各种促销活动的策划方案等。 三,项目的销售招商策划

金林半岛传播概念提案

广州市东壹广告有限公司 贰零零贰年拾月

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本提案依据 2000年成都市中高收入消费者购房行为研究报告； 浩林集团提供的“金林半岛”项目市场调研报告； 中唐新生代成都市场相关资料； 东壹广告成都工作室市场调查； 《成都

从广义来说,房地产策划分为以下三个内容。如果以下工作全部由房地产策划公司执行就叫做房地产全程策划。根据需要开发商可以选择不同的菜单。 一,项目的前期定位策划：即房地产开发项目的可行性研究,包括市场调研,项目定位,项目的经济效益分析等。 二,项目的推广整合策划：包括项目的VI设计,项目推广期、促销期、强销期、收盘期投放多种媒体的广告方案设计和各种促销活动的策划方案等。 三,项目的销售招商策划

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太原是山西省省会，简称并（bīng），别称并州，古称晋阳，也称“龙城”，九朝古都，国家历史文化名城。中国22个特大城市之一，太原都市圈的核心城市，山西的政治、经济、文化中心，是一座具有4700多年历史，2500多年建城历史的古都，“控带山河，踞天下之肩背”，“襟四塞之要冲，控五原之都邑”的历史古城。黄河第二大支流汾河自北向南流经全市，三面环山，自古就有“锦绣太原城”的美誉，是中国北方著名的军事、文化重镇，是世界闻名的晋商都会，中国最重要的能源，重工业基地之一。城市精神是包容、尚德、崇法、诚信、卓越。

太原市共辖6个市辖区、3个县，代管1个县级市。市政府位于杏花岭区新建路。市中心位于北纬37°54′，东经112°33′[1] 。 太原北接忻州，东连阳泉，西交吕梁，南邻晋中，位于山西省中北部的晋中盆地，是太原经济圈和中部地区重要的中心城市，全国重要的新材料和先进制造业基地，历史悠久的文化古都，山西省的政治、文化和金融中心，国际交流中心。

太原市境总面积6988平方千米，总人口427.77万[2] （2013年）。其中太原市区总面积1460平方公里，2012年底太原市中心城区建成区面积400平方公里（中国城市第10名），中心城区常住人口300万人，

篇一：2016年二季度山西省会计从业资格考试

2016年二季度山西省会计从业资格考试报名须知

发布者： 高晓娜 信息来源： http:// 发布时间： 2016-05-13 访问次数：4999

2016年二季度山西省会计从业资格考试

报 名 须 知

一、为了便于报考人员及时、全面了解报名、考试相关信息，须本人亲自报名，不得他人代替报名。报考人员注意保管好自己的身份证号码及密码。如有盗用，后果自负。

二、报考人员须持有效的二代身份证原件，在进考场时进行身份确认、照片采集及试题导出。无二代身份证或二代身份证不能读取信息的不能参加考试。

三、报考人员必须符合规定的报名条件,在报名期间登录“会计之星”（），注册用户在个人界面报名或直接进入“会计从业资格考试网上报名”页面，如实填写个人信息。

四、报考人员选择考区时应当遵循属地原则（工作地、学习地、户口所在地）。

五、会计从业资格考试采用无纸化考试方式，严禁携带纸笔入场。

六、考试科目为：1、财经法规与会计职业道德；2、会计基础；3、会计电算化或珠算(考生可以二选一)，选择珠算科目的考生自带算盘，珠算鉴定合格证书不可代替珠算科目考试。

七、考生在网上缴费前须确认个人报名信息完整准确，只有当“报名记录”显示“网银支付成功、报名

133工程和小产权房不是内行一般不好区分，现在太原好多小产权房都是

以133工程住房对外销售，原因在于133工程和小产权的共同点开发主体都是村委会，我们如何区分小产权和133工程呢？通过查阅太原有关于城中村改造的相关规定，总结出一些实用信息。

1、什么是133工程

简单的来说，就是太原城中村改造项目，133工程的概念是由太原在2004年发布的《太原市人民政府关于城中村改造工作有关问题的通知》（并政发〔2004〕29号）首先提出来的，在人均土地用地指标一文栏中规定：“城中村改造控制

性详细规划人均建设用地标准在有剩余土地的前提下，按每人133平方米控制，包括居住、公共设施、预留生产发展用地、道路交通、绿化等用

地”.并在2005年《太原市人民政府关于城中村改造有关政策的补充意见》中的人均土地用地指标相关内容调整为“人均133平方米建设用地，应包括其安置村民住宅用地、小区级公建用地、道路用地（道路红线30米以下）、小区级及以下配套公共绿地、预留的生产发展用地。城市公共服务设施用地（公益设施）、城市基础设施用地、城市公共绿地、城市道路（道路红线30米及以上）及两侧绿化用地不计入人均133平方米建设用地中。除此之外，城中村改造非农户房屋拆迁改造人均安

篇一：2016年太原市尖草坪区教师招聘考试真题(最新)

【答案】太原市尖草坪教师招聘真题答案

一、单项选择题

1、【答案】A。【布鲁纳】

2、【答案】C。【《大教学论》】

3、【答案】A。【 经济功能】

4、【答案】D。【教师的教学目标】

5、【答案】B。【小学教育为各级各类人才的培养奠定基础】

6、【答案】B。【国务院教育主管部门】

7、【答案】A。【 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能】

8、【答案】D。【读、写、算】

9、【答案】B。【不平衡性】

10、【答案】A。【感知能力】

11、【答案】D。【零散性和先导性】

12、【答案】A。【教师的素质】

13、【答案】D。【灵活性】

14、【答案】A。【小学阶段以综合课程为主】

15、【答案】B。【发展能力】

16、【答案】B。【启发性】

17、【答案】D。【均衡发展】

18、【答案】B。【情景策略】

19、【答案】C。【讲给他人听】

20、【答案】A。【早晨6点~8点】

21、【答案】A。【直观】

22、【答案】A。【维果斯基】

23、【答案】B。【循序渐进】

24、【答案】D。【自我实现的需要】

25、【答案】B。【实验法】

26、【答案】B。【教学大纲】

27、【答案】D。【分组教学】

28、【答案】B。【课外辅导】

29、【答案】B。【大规

篇一：2016年山西省太原市小店区教师招聘考试真题答案

2016年小店区教师招聘考试真题答案

一、单选题

1.B【思想品德课】

2.D【道德行为】

3.A【200米】

4.A【为人师表】

5.D【教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响】

6.C【关爱学生】

7.B【学校】

8.B【18】

9.C.【尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作】

10.D【针对性】

11.D【终身学习】

12.C【学记】

13.C【生产力发展】

14.B【精神和观念】

15.A【主导作用】

16.C【培养人的社会实践活动】

17.C 【要充分发挥教师在教育活动中的主导作用】

18.B【非智力因素】

19.A。【阶段性】

20.B【物质前提】

21.A【个体身心发展的顺序性规律】

22.D【一种认识活动】

23.B【演示法】

24.A【教学原则】

25.D【素质教育】

26.D【阶段性】

27.A【自愿性】

28.C【代币奖励】

29.A【教学方法】

30.D【视觉联想】

31.B【操作条件反射】

32.C【冲动型】

33.C 【实现教育的目的和学校培养目标】

34.A【言行】

35.C【差异性】

36.A【思想性】

37.D【敏锐性】

38.D【倒摄抑制与前摄抑制】

39.C【谐音联想法】

40.B【权威阶段】

41.C【要花多

民心佳园公租房二期物业管理大楼读图疑问（给排水专业）

一、喷淋系统

1、负一层车库部分结构图大梁为1.2米，而喷淋系统图管道安装高度为-1米，可否将此部分喷淋管贴大梁安装？

答：

2、喷淋系统室外无水泵接合器，是否增设SQS-A型地上式水泵接合器？ 答：

3、重庆市地区不生产DN32热镀锌钢管，是否用DN40热镀锌钢管替换DN32热镀锌钢管？

答：

二：消火栓系统

1、消火栓进水管道未设置阀组，是否各增设两个蝶阀，一个止回阀组？ 答：

2、负一层平面图上XHL-10处设置有消火栓，而系统图上未设置，是否按平面图施工？

答：

3、一层XHL-6、XHL-7处平面图与系统图消火栓位置不符，是否按平面图施工？ 答：

4、低区消火栓系统在14层形成环网，系统图管道标高为48.7米，该环网管道应贴梁安装，请设计明确。

答：

三、给水

1、请设计明确卫生间总阀安装方式？

答：

2、一层平面图设有1JL-4、1JL-5给水立管，而系统图上未设置此立管，请设计明确？

答：

3、6-28层洗衣机、洗涤盆及热水器前均设有截止阀，可否取消？

答：

5、标准层管井内未设置托布池，是否从6层起每三层增设一个，若增设取水点可否在冲洗管水表后取水？

答：

6、1-5层公共卫生间及厨房未设置冷水表，是否增设？

答：

7、车