研究生调查问卷要收集多少
“研究生调查问卷要收集多少”相关的资料有哪些?“研究生调查问卷要收集多少”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“研究生调查问卷要收集多少”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
研究生个人陈述调查问卷
研究生个人陈述调查问卷
姓名:黄一鸣 申请专业:金融与会计管理 入学时间: 个人陈述是申请文书中非常重要的文件,请仔细阅读每个问题,并用中文或英文回答。注意,请务必详细写明每件事例的时间,和它们对你的成长帮助。从某种意义上,提供的信息越多,结果会越好。如果在申请过程中,有其他本调查问卷中没有涵盖的内容,EIC工作人员会进一步联系你收集素材。如果申请一个以上专业,请分不同专业回答问卷中各题。
第一部分:申请专业的选择 1.可读的专业那么多,请问你为什么独独对这个专业感兴趣呢(家庭因素,童年经历,学习过程等激励因素)? 注意:这个问题是问你为什么选你即将申请的这个专业,而不是你为什么学现在在大学里学的这个专业。字数 ≥ 500字。
答:申请理由:我对金融与会计管理这个专业十分感兴趣,我生在温州,这是一个商业城市。我自己又是公务员家庭,小的时候爸爸就会跟很多企业公司的老板或者职员打交道,我也被耳濡目染。从小就对金融会计管理方面比较感兴趣,也很喜欢去了解。会计,绝对不只是看似人人都可以学会的加减乘除,它需要对企业经济进行诠释,我平时也会经常看一些这方面的书籍和去网上搜索做一些了解。做会计,职业方向比较明确。会计不吃青春饭,据我家庭各方面因素考虑就业
研究生个人陈述调查问卷详解
研究生个人陈述调查问卷
姓名:黄一鸣 申请专业:金融与会计管理 入学时间: 个人陈述是申请文书中非常重要的文件,请仔细阅读每个问题,并用中文或英文回答。注意,请务必详细写明每件事例的时间,和它们对你的成长帮助。从某种意义上,提供的信息越多,结果会越好。如果在申请过程中,有其他本调查问卷中没有涵盖的内容,EIC工作人员会进一步联系你收集素材。如果申请一个以上专业,请分不同专业回答问卷中各题。
第一部分:申请专业的选择 1.可读的专业那么多,请问你为什么独独对这个专业感兴趣呢(家庭因素,童年经历,学习过程等激励因素)? 注意:这个问题是问你为什么选你即将申请的这个专业,而不是你为什么学现在在大学里学的这个专业。字数 ≥ 500字。
答:申请理由:我对金融与会计管理这个专业十分感兴趣,我生在温州,这是一个商业城市。我自己又是公务员家庭,小的时候爸爸就会跟很多企业公司的老板或者职员打交道,我也被耳濡目染。从小就对金融会计管理方面比较感兴趣,也很喜欢去了解。会计,绝对不只是看似人人都可以学会的加减乘除,它需要对企业经济进行诠释,我平时也会经常看一些这方面的书籍和去网上搜索做一些了解。做会计,职业方向比较明确。会计不吃青春饭,据我家庭各方面因素考虑就业
调查问卷
调查问卷
您好!为更好的了解您对职称外语、计算机及论文有关政策的调整意向,特进行本次问卷调查,请您提供宝贵的意见,您的意见将会帮助我们进一步做好职称评审政策调整工作,更好的调动广大专业技术人员干好本职工作及钻研业务的积极性和创造性。各项调查问题均为单选,请您在合适的选项括号内打“√”,谢谢您的合作及配合!
1、您属于哪类人员?
( )总工程师、总经济师、总会计师
( )人力资源部门负责人、分管业务工作副部长及具体工作人员 ( )项目部(指挥部)专业技术人员 ( √ )机关专业技术人员
2、国家对职称外语考试不做统一要求,并不意味着取消外语能力要求,考虑到股份公司扩大海外市场及加大对外工作交流的需要,股份公司将继续保留外语考试要求,您认为职称外语考试由谁来组织比较合适?
( )股份公司 ( √ )二级公司 ( )三级公司
3、您认为股份公司职称外语免试政策在以下几个方面应如何调整? (1)您认为股份公司是否应保留“公派出国学习、进修、讲学和从事科研工作连续1年及以上”的外语免试政策?
( √ )是 ( )否
(2)您认为股份公司是否应保留“参加教育部组织的选拔出国留学人
1
员WSK考试,成绩达到出
调查问卷A
调查问卷A
亲爱的同学:
您好!耽误您几分钟的时间,您的回答对我们非常重要,因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持! 1、 聚会时,您会因为无聊而经常玩手机吗? A、 经常 B、偶尔 C、很少 D、没有
2、 您周末和假期更愿意选择和朋友们出去玩还是选在宅在寝室? A、 出游 B、宅
3、 出去玩时,以下场所您更倾向于哪个?
A、KTV B、风景区 C、网吧,电玩室 D、购物街
4、 对于以上几个场所您会觉得太无聊而不想出门么? A、 经常会 B、偶尔会 C、不会
5、 请问您会时常因为聚会不知道去哪里玩而烦恼吗? A、 经常会 B、偶尔会 C、不会
6、 您是否知道一种名为“真人模拟CS”的游戏? A、 玩过 B、听说过但没玩过 C、没听说过
7、 您对这种游戏有兴趣吗?
A、 兴趣浓厚 B、想了解下 C、无所谓 D、没兴趣
8、 关于真人CS,您喜欢在室内活动还是户外活动? A、 室内 B、户外 C、室内+户外 D、无所谓
9、 如果参与“真人模拟CS”的话,您倾向于水彩子弹射击还是激光子弹射击? A、 水彩子弹 B、激光子弹(有仿真声音和射击感)
10、 如果
调查问卷
农村中学学困生成因问卷调查表
亲爱的同学:
你好!为了深入、真实地了解我校学困生的成因,研究学困生转化的有效对策,我们设计了这张问卷调查表。因此,在填写的过程中请认真、如实填写,你真实的回答将为我们提供建设性的信息,谢谢合作!
第一部分 基本情况
1、所 在 年 级: □ 七年级 □ 八年级 □ 九年级 2、性 别: □ 男 □ 女
3、学校所在地: □ 外地 □ 本地农村 □ 本地县城 4、父母文化程度
父亲:□本科以上 □大专 □高中 □初中 □小学 □文盲 母亲:□本科以上 □大专 □高中 □初中 □小学 □文盲 5、家庭经济状况: □ 非常好 □ 好 □一般 □ 差
第二部分 问卷问题
一、学习动机与学习态度 1、你对学习兴趣是______.
a 很高 b 一般 c 不太高 d 不高 2、影响你有些科目学习兴趣及学习效果的主要是___. a 老师的教学方法 b 教师的水平 c 您和老师的关系 d 教材内容的有趣性和相关性 e 自己的学习成绩 3、对待作业的态度
课题研究调查问卷分析报告
《在语文教学中渗透本土民俗文化》的课题研究
-----调查问卷分析报告
一、 调查目的:
1.了解教师在语文教学中堂教学中渗透温州乡土文化资源的难易程度; 2.了解在语文教学中渗透温州乡土文化资源后对教学产生的积极影响。 3.了解学生对语文教学中渗透本土民俗的接受程度;
4.了解语文教学中渗透本土民俗文化后对学生产生的积极影响。 二、 研究方法:
(一)问卷制作与调查对象
“在语文教学中渗透本土民俗文化调查问卷”由我们课题组制作。教师问卷共设10道选择题,学生问卷共设11道选择题。
2015年12月,我们分别对学校部分教师和七、八、九三个年级部分学生做了问卷调查。调查过程共发教师问卷17份(课题组成员所在的任课教师中学基本每人发1份),共收回有效问卷 15 份;共发学生问卷210份,共收回有效问卷208份。
三、问卷调查结果与分析 (一)教师层面
通过对回收的问卷精确统计后,进行结果与分析,可以看到 : (1)在“你对海丰民俗文化怎么定义?”认为“它是一种传统文化”占100% ;在“海丰民俗文化你重视吗??”认为“很重视”占46.7%,认为“一般重视 ”占46.7%% ;在“对于海丰发展民俗文化,你的态度怎样?吗?”认为“支
课题研究调查问卷分析报告
《在语文教学中渗透本土民俗文化》的课题研究
-----调查问卷分析报告
一、 调查目的:
1.了解教师在语文教学中堂教学中渗透温州乡土文化资源的难易程度; 2.了解在语文教学中渗透温州乡土文化资源后对教学产生的积极影响。 3.了解学生对语文教学中渗透本土民俗的接受程度;
4.了解语文教学中渗透本土民俗文化后对学生产生的积极影响。 二、 研究方法:
(一)问卷制作与调查对象
“在语文教学中渗透本土民俗文化调查问卷”由我们课题组制作。教师问卷共设10道选择题,学生问卷共设11道选择题。
2015年12月,我们分别对学校部分教师和七、八、九三个年级部分学生做了问卷调查。调查过程共发教师问卷17份(课题组成员所在的任课教师中学基本每人发1份),共收回有效问卷 15 份;共发学生问卷210份,共收回有效问卷208份。
三、问卷调查结果与分析 (一)教师层面
通过对回收的问卷精确统计后,进行结果与分析,可以看到 : (1)在“你对海丰民俗文化怎么定义?”认为“它是一种传统文化”占100% ;在“海丰民俗文化你重视吗??”认为“很重视”占46.7%,认为“一般重视 ”占46.7%% ;在“对于海丰发展民俗文化,你的态度怎样?吗?”认为“支
教师调查问卷
数学概念教学情况(林琳琳1)
一、请您在合适的选项上打“√”,如果您选择第四个选项,请您写上您自己的想法。
1、在新概念学习之前,您通常是用什么途径了解学生的己有认知的? (1)提问(2)课前测试(3)课前和学生交谈来了解
(4)其他 2、您一般是如何进行新课引入的?
(1)复习与新概念有关的数学概念,有旧知引入新知 (2)由学生所熟悉的生活情景进行引入
(3)让学生经历操作阶段,得到认知冲突后引入概念 (4)其他
3、您认为高中学生数学成绩差异与学生概念理解的之间有哪些联系? (1)基本上没有多少联系
(2)有点关系
(3)学生对概念理解促进学生学习成绩的提高
(4)其它 4、您是否精心设计练习,实现概念教学的持续化? (1)没有(2)有一些,但这些题目都在教参里 (3)有,每次新的概念
调查问卷范例
篇一:问卷调查报告格式和范文
大学生问卷调查报告
调查时间: XXX-4-1~XXX-4-10 调查地点: XXX校区 调查人: XXX 调查负责人:XXX
调查对象: XXX大学大一、大二学生(情况及分布) 调查方法: 随即抽样调查
调查分工: 问卷由XXX设计,全 体成员讨论确定 文字整理: XXX XXX
前言或者调查目的阐述
图表分析
调查的结果分析
范例
房博会上听民声——住房需求调查问卷分析报告
一、问卷调查背景
在2012年的金九银十,绍兴市第十二届房地产博览会举行之际,搜狐焦点网协同九城公园里针对参加本次房博会的购房者展开了购房置业调查活动,真实地反映了绍兴楼市购房者的生存面貌。
二、问卷调查目的
为了了解绍兴广大购房者的心态、计划和预期,把脉绍兴楼市的风向转换。三、问卷发放/回收情况
本次问卷调查面向参加绍兴市第十二届房产展示交易会的广大市民,共发放问卷1700份左右,回收问卷1642份,其中有效问卷1511份。四、调研结果分析
1、房交会参加者以中老年为主
和以往不同的是,在参加此次调查问卷的人员中,年龄在40岁以上的占到了40%,31-40岁之间的占28%,而25岁以下的只占到了13%,可见参加本次房交会的市民年龄普遍偏大。2、被调查者职业以公司员工为
活动调查问卷
活动调查问卷
您好,为了深入了解顾客,开展更多更好的对顾客有利的活动,我们特意做此次问卷调查,谢谢您的协助和支持。
您的年龄:12岁以下 13—18岁 19—25岁 26—35岁 40—60岁 60岁以上
您是否有孩子:否 是(您孩子的年龄:1-3岁 3-6岁 6-12岁 12-15岁岁 15-18岁)
1. 您对这次开展的儿童主题活动满意吗?
很满意 满意 一般 不满意 很不满意 2. 您认为开展儿童主题活动重要吗?
很重要 重要 一般 不重要 很不重要 3. 您是否满意本次活动的节目安排?
很满意 满意 一般 不满意 很不满意 4. 您对本次活动的形式是否满意?
很满意 满意 一般 不满意 很不满 5. 您对本次活动所安排的时间是否满意?
很满意 满意 一般 不满意 很不满意 6. 您对本次活动中的互动是否满意?
很满意 满意 一般 不满意 很不满意 7. 您对本次活动奖品的设置是否满意?
很满意 满意