仿写中考专题

仿句练习训练 1.母亲是伟大斑斓的.有一片云彩.那是母亲的头发,有一汪湖泊.那是母亲的眸子,______________________________,有一片开花的莽苍.那是母亲微笑的脸庞. 2. 模仿底下句子的格局.另写1个句子. 遗忘是心的缝隙.漏掉了几多珍贵的昨天?(比方+疑问) 织梦好,好织梦 _____________________________________________________ 3. 如果没有理想.人的生活就像一艘无舵的航船.飘呀飘荡荡.没有标的目的.

中考仿写句子如何仿写句子

仿句练习训练

1.母亲是伟大斑斓的.有一片云彩.那是母亲的头发,有一汪湖泊.那是母亲的眸子,______________________________,有一片开花的莽苍.那是母亲微笑的脸庞. 2. 模仿底下句子的格局.另写1个句子.

遗忘是心的缝隙.漏掉了几多珍贵的昨天?(比方+疑问) _____________________________________________________

3. 如果没有理想.人的生活就像一艘无舵的航船.飘呀飘荡荡.没有标的目的.

______________________________________

1.【2014年高考浙江卷】依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”

“湖”“鱼”作为描述对象。 【示例】

弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？

2.【2014年高考湖北卷】下面四个字是由象形字“人”（

）变化组合而成的会意字。请

根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。

（从：跟随） （比：并列） （北：相背） （化：

变化）

二人排齐向右站 左人

正立右倒画

亲密并列肩比肩 人形

颠倒表变化

3.【2013年高考山东卷】以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分

的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。

学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，

1、 照下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

__________________________，

________________________________________!_____________________________,______________________________________________！

2、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、仿写。要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，

____________________________。

4、仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的

一、中考语文仿写续写对联专题训练

1．请参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。

（1）（活动一:抄录诗句）请选择下列诗词中你最喜欢的一句，抄写在下面的横线上。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》)

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

________

（2）（活动二:分类整理）“活动一”中选择的诗词名句，需归入你整理的一个专题。请为这个专题拟定名称要求:名称为偏正短语；不超过5个字。

________

（3）（活动三:拟写对联）教室的墙上要张贴一副勉励大家勤奋笃学的对联。请你仿照上联对出下

联，写在下面的横线上。

上联:读经读史读遍天下奇书

下联：________

（4）（活动四:吟唱诗韵）“唱”古诗一般有两种途径:一是用今人为古诗的曲子；二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。请举例说明其中一种唱诗途径。要求：语言简明、连贯、得体；40字以内。

________

【答案】（1）[活动一] 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

（2）[活动二] 示例一:秋之韵；示例二: 春天的律动，温润的春雨、浅嫩的小草

（3）[活动三] 示例:修行修德修成世上俊才

（4）[活动四] 示例:苏轼的《水调歌头》是今人为古诗

2011年语文中考句子仿写专题教学案

一、方法点拨 （一）题型分类

句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种： 嵌入式

所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：

１．在下文的横线处续写句子，要求：a .续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。b .①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。c .③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？① 。 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？② 。综上所述，不难看出：③ 。

此题从内容上看要与“讷谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设，②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。 续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：

2011年语文中考句子仿写专题教学案

一、方法点拨 （一）题型分类

句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种： 嵌入式

所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：

１．在下文的横线处续写句子，要求：a .续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。b .①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。c .③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？① 。 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？② 。综上所述，不难看出：③ 。

此题从内容上看要与“讷谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设，②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。 续写式

根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：

一、中考语文仿写续写对联专题训练

1．请参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。

（1）（活动一:抄录诗句）请选择下列诗词中你最喜欢的一句，抄写在下面的横线上。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》)

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

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（2）（活动二:分类整理）“活动一”中选择的诗词名句，需归入你整理的一个专题。请为这个专题拟定名称要求:名称为偏正短语；不超过5个字。

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（3）（活动三:拟写对联）教室的墙上要张贴一副勉励大家勤奋笃学的对联。请你仿照上联对出下

联，写在下面的横线上。

上联:读经读史读遍天下奇书

下联：________

（4）（活动四:吟唱诗韵）“唱”古诗一般有两种途径:一是用今人为古诗的曲子；二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。请举例说明其中一种唱诗途径。要求：语言简明、连贯、得体；40字以内。

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【答案】（1）[活动一] 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

（2）[活动二] 示例一:秋之韵；示例二: 春天的律动，温润的春雨、浅嫩的小草

（3）[活动三] 示例:修行修德修成世上俊才

（4）[活动四] 示例:苏轼的《水调歌头》是今人为古诗

专题四 仿写

1.(2017连云港中考)仿照画线的句子，续写两个句子。

文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，__是寒冬里的骄阳__，__是夜海中的灯塔__。 2．(2017六盘水中考)在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。

一个人的教养，更多地体现在与人的交往中。是心平气和，还是心浮气躁？__是居高临下__，__还是谦恭含蓄__？是不可一世，还是退让慈悲？

3．(2017吉林中考)仿造文中画线的句子，再续写一个句子。

世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；__爱如茫茫沙漠中的绿洲__，__为唇焦口燥的人呈上琼浆__。在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

__示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。__ 4．(2017徐州中考改编)根据语境，为文中横线处写一句话。 生活里充满了各种各样的乐趣。

乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是

毕业班仿写句子专题练习 1．“眼睛是心灵的窗户。”一句运用了比喻的修辞手法，请你按照这种手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：

书信是 2．照样子，写句子：

例：老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；

老师的话像 ，滋润着我们的心田； 的话像 ， 3.仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句 子。

例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的 智慧的花朵。 仿写： 4.发挥想象，仿写句子。

例：时间好比春风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它帮助我们洗去心灵的杂质。

仿写：书籍好比 ，它帮助们 。 5.发挥想象，仿照例子造句。

例句：朋友是什么？

精英辅导学校 2013-7-21

仿写、句式变换专项学习

仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

1、选用句式。

解题的一般过程：(1)审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。(2)根据题目要求认真分析所给材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。(3)比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，把选中的答案代入原文检验效果。如：（2003年北京卷第6题） 把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是

寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，

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人有了物质才能生存，人有了理想才谈得到生活。____________________