鄂教版七年级语文电子课本

鲁教版七年级上册数学电子课本下载

篇一：七年级上册电子版数学课本人教版

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篇二：七年级上册电子版数学课本人教版

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篇三：数学初一七年级上册电子课本

初一（七年级）上学期期末试卷(华师大版)

数学试卷

（满分：120分考试时间：120分钟）

一、填空题（每题2分，共20分）

1、的倒数是_______；相反数是_______。

2、比较大小（用”>”或”<”表示）

。

3、用代数式表示：（1）a与b的差的平方：__________________；

（2）a的立方的2倍与-1的和：__________________。

4、若=______。

5、用计算器计算=______。，则代数式=______；若，则代数式

6、如图，A、B、C三点在同一直线上，（1）用上述字母表示的不同线段共有_____条；（2）图中不同射线共有_____条。

7、22．5°=_____°_____′；12°24′=_______°。

8、已知点B在直线AC上，AB=8cm，AC=18cm，P、Q分别是AB、AC的中点，则PQ=______。

9、如图，是某晚报“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图，

篇一：七年级语文上册 第23课《短文两篇》练习 鄂教版

第23课短文两篇枭逢鸠和穿井得人

导学练测资料包

一．课文导学 【基础知识及相关背景】

一、字音及词义安：疑问代词，哪里。

徙x?：迁移，搬迁。

枭xi??o：一种形似猫头鹰的大鸟。

子将安之：您打算到哪里去？子，对对方的尊称。将，打算，准备。之，到。

犹：还。

溉g?i汲j?：洗涤东西和打水。汲，水下面井里往上面打水。

闻而传之：听到（这件事）后去传布这件事。闻，听到。而，顺接。

国人道之：国都的人都说这件事。国人，指国都的人。

闻之于宋君：这件事被宋国的君主听到了。于，被。

得一人之使：需要一个劳动力使唤。

二、相关背景：

1、关于作者

刘向(约公元前77年——公元前6年)，西汉经学家、目录学家、文学家。今江苏沛县人。皇家后裔。20岁担任练官，汉元帝时因多次上书批评时政，检举宦官专权误国，两次被捕入狱、罢官。汉成帝时刘向在天禄阁校书，负责整理皇家收藏的经传诸子诗赋。在校理图书中，他编著了《说苑》、《新序》、《列女传》等类书。还撰成了《别录》，这是我国最早的“目录学”专著。还著有经学著作《五经通义》、《洪范五行传》等。

吕不韦(?——公元前235年)战国末期卫国濮阳(在今河南省)人。原为富商，在赵国都城邯郸曾与当时作为

新概念少儿英语 轻轻松松学英语

Unit 1 My name’s Gina.

Language Goals: Introduce yourself；Greet people； Ask for and give telephone number

语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a

Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。

_____map________

1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。

□A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m

（时间：100分钟 总分：100分）

一、 积累·运用（24分）

1、下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（2分）

A、对蓝天和太阳的向往，滋养着你的叶脉和纤（qiān）维。

B、在他的耳畔（bàn），已经开始轻轻回荡起大海的涛声。

C、稍一怠（dài）慢，它就会停传歪倒。

D、大人们很慷慨（kài），尽管让你去勾猪蹄儿壳。

2、选出没有错别字的一项（ ）（2分）

A、 兔儿爷的外貌很奇特，那样子格外引人暇想。

B、 我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来。

C、 你的树梢，能够听见云彩查拭星球的声音。

D、 这些游戏，都曾经点辍过他们的童年。

3、下列各句中词语理解有误的一项（ ）（2分）

A、小孩子们觊觎着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。（觊觎：这里指想得到难以得到的东西。）

B、虽说褒贬不一，但乔那坦不可避免地成为群落中新崛起的中心人物。（褒贬：这里是好坏的意思。）

C、爷爷后院里边的花木从不修剪，快长疯了。（疯：指花木生长旺盛。）

D、仍怜故乡水，千里送行舟。（怜：这里是爱的意思。）

4、依次填入文段中横线处的语句正确的一项是( ) （2分）

爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望

23. 寓言三则

[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤?? ◎塞翁失马，焉知非福。

[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂?? 1．给下列词语中加点的字注音。

南辕北辙（ ）（ ） 将奚为北面（ ） 数者愈善（ ） 堕而折其髀（ ）（ ） 塞翁失马（ ） 引弦而战（ ） 阿豺折箭（ ）（ ） 将胡骏马而归（ ） 何遽不为福（ ） 戮力一心（ ） 2. 根据拼音写汉字。

吾（yù） 者善 以（bō） 跛之故 人皆（diào） 之 （duò） 而折其髀 社（jì） 可固 众者难（cuī） 3.解释加点的字。

（1）方北面而持其驾 （2）我欲之楚

（3）将奚为北面 （4）数者愈善 （5）而离楚愈远耳 （6）马无故亡而入

七年级语文九月月考试题

一、（共12分，每小题3分）

1、下列各组词语中加点的字 或书写有误的一项是： A、摇曳(yè) 遐想 眼花缭乱（liáo） 神秘莫测 ．．．．B、翱翔（áo） 喧闹 恍然大悟（huǎng） 视死如归 ．．．．C、胆怯（qiè） 罪孽 义无反顾（yì） 褒贬不一 ．．．．D、蓦地（mù） 篾视 坚如磐石（bán） 温文而雅 ．．．．

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

?、我被这个淘气的欲望_____得难以抑制，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。

?、他不禁又沉浸在那个一直_____在脑海里的美丽的梦境中。

?、少年的好时光总是_____得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？ A、鼓动 萦绕 流逝 B、鼓励 缠绕 流逝 C、鼓动 萦绕 流失 D、鼓励 缠绕 流失

3、下面句子中，有语病的一项是

A、乔那坦不仅教小海鸥们飞翔的技巧，还教他们从中体会自由的感觉。 B、直到今天，泥泥狗带给我的那种如梦如幻的感觉还没有消失。

C、每当那些想挑也挑不完的无数重

《望天树》同步练习

第一部分： 1．给加点字注音：

阴霾（ ） 严峻（ ） 磐石（ ） 皱裂（ ） 蔑视（ ） 2．选择恰当的词语填入文中的空白处。

⑴你喜欢山林，更喜欢在自家的叶芽上， 着比花还好看的阳光。（品味 端详 凝望 审视）

⑵你在最严峻的日子里抽出新枝，你在 的暗影里绽开绿芽。（沉寂 沉静 沉默 寂静）

⑶根植在这样的境地，山岩也会痛苦得流泪；像你这样一株依靠阳光 的嫩芽，不会窒息而死吗？（滋养 喂养 赡养 抚养）

3．从“只有松毛尖尖大小”的“小不点”到“地球上最高的树”，望天树的成长过程并不是一帆风顺的，它遇到了哪些困难？遭受哪些挫折？又是如何与命运抗争的呢？ 4．从文中找出你认为写得精彩的一两个句子，并简要分析。 5．从望天树的身上你受到什么启示？

6．根据自己对课文的理解和感悟，标出下列句子朗读的重音。 ⑴你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。 ——那是多少次践踏之后的萌发啊！

⑵植根在这样的境地，山岩也会痛得流泪；像你这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗、

⑶你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。 第二

课堂要求：1. 不讲与课堂无关的话,不做与课堂无关的事。 2. 认真做好每一堂课的笔记。 3. 按时按量独立完成作业。 4. 做好课后的背诵工作。

第一单元：走进中学1.1 我上中学了

课堂要求：1. 不讲与课堂无关的话,不做与课堂无关的事。 2. 认真做好每一堂课的笔记。 3. 按时按量独立完成作业。 4. 做好课后的背诵工作。

1. 不讲与课堂无关的话，不做与课堂无关的事。 2. 认真做好每一堂课的笔记。 3. 按时按量独立完成作业。 4. 做好课后的背诵工作。

课堂要求：

课堂要求：1. 不讲与课堂无关的话,不做与课堂无关的事。 2. 认真做好每一堂课的笔记。 3. 按时按量独立完成作业。 4. 做好课后的背诵工作。

导入：中学生活与小学生活有很大的不同，展现在我们眼前的一切都是崭新的。我们身边的中学生活比起小学，有哪

些新变化？我们应该如何去适应这种新变化？

课堂要求：1. 不讲与课堂无关的话,不做与课堂无关的事。 2. 认真做好每一堂课的笔记。 3. 按时按量独立完成作业。 4. 做好课后的背诵工作。

明确要求：1.1 我上中学了①中学生活新变化 ②积极适应新生活 B级 A级

课堂

人教部编版七年级语文下册课本古诗文背诵积累

《木兰诗》

1、描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 2、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。

3、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 。

4、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

5．描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 6．描写宿营地空寂荒凉句子：但闻黄河流水鸣溅溅 但闻燕山胡骑鸣啾啾

7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句（夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子）是: 万里赴戎机，关山度若飞。

写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。夸张描写木兰矫健雄姿的句子：万里赴戎机，关山度若飞。写木兰奔赴战场的两句：万里赴戎机，关山度若飞。

9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦（最能反映木兰艰辛的战场生活的

初 一 历 史 基 础 知 识

东周 汉朝 北朝 夏 商 西春战西东魏 十六国 北魏 东魏 北齐 周 秋 国 秦 汉 汉 蜀 西 吴 晋 西魏 北周 隋 东晋 宋 齐 梁 陈

第1课 祖国境内的远古居民

南朝 1、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。我国境内最早的人类是 。

2、远古居民的三个代表图： 代表文化 距今时间 发现地点 元谋人 北京人 山顶洞人 北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴 3、山顶洞人比北京人有哪些进步？（见课本第7页） 第2 课 原始的农耕生活

1、我国原始农耕生活的两个代表： 原始 距今 发现 代表 人类 时间 地点 地区 农作物 使用 工具 陶器 房屋 其他 河姆渡 居民 磨制 水井 半坡居 的石民 器 彩陶上的符号—文字雏形 2、大汶口居民：地点：山东泰安大汶口。时间：距今约四五千年 生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生

3、旧石器时代 （打制石器） 新石器时代（磨制石器）

第3课 华夏之祖的传说

1、黄帝和炎