苏教版小三数学上册电子课本

1、 有5吨苹果，运走了4000kg，还剩多少吨苹果？（注意单位哦！）

2、 坑里已经有1吨少了，我们又倒进3000千克沙。沙坑里总共有多少吨沙？

3、 每辆车准载乘客35人，9辆这样的大客车可以载客多少人？

4、 学校小会议室的主席台上可以坐6人，主席台下有23排座位，每排可以坐9人。学校小会议室一共可以坐多少人？

5、 一本相册能装76张相片，有7本这样的相册，能装完600张相片吗？如果不能，还剩多少张？

6、 老师要给每个学生发5个大作业本，4个小作业本。班上有56个学生。老师一共要冷箭准备多少个作业本？

7、 熊猫妈妈重118kg，一只熊猫宝宝体重是26kg。熊猫妈妈和5只熊猫宝宝一共有多重？

8、 李叔叔家家苹果丰收了，每箱装50千克，装了9箱后还剩328千克。请你算一算，他家一共收了多少千克苹果？

9、 胜利小学召开家长会，参会的家长每排坐28人，坐了9排后还有36个家长安排加座。一共有多少家长来参加家长座谈会？

10、到游乐场玩碰碰车，票价是每人6无元。买28张碰碰车票，拿出200元应找回多少元？

11、旅游团一共有98人，住满32间3人间后，还剩多少人没有住？

12、洋洋家养的羊每天要吃68kg草，准

苏教版三年级科学上册课本内问题解答

第一单元我们都是科学家

1、（第2页）当听到“科学”这个词的时候，你想到了什么？

答：当听到“科学”这个词的时候我想到了科学家进行农业研究、航天探索、实验分析、珠峰测量、医学研究等高科技领域的研究。 2、（第2页）科学是不是只和科学家有关系？

答：科学不光和科学家有关系，只要我们认真观察、积极动脑也可以在我们周围发现很多有趣的值得研究的科学现象。

3、（第3页）你是否有过下面的经历？你为什么想做这些事情？

答：有过。因为看到这些现象会觉得很好奇，想知道为什么会是这样、那样的。 4、（第5页）按照下面的提示，说说这些科学家是如何工作。

答:根据提示，我们可以知道科学家是先对自己观察到的现象提出问题，然后根据观察到的现象做出相应的猜测，再寻找证据来验证自己的猜测，通过验证之后再得出相应的结论。

5、（第5页）通过这一刻的学习，你能说说科学是什么吗？

答：通过这节课的学习，我们知道了科学不仅仅是科学家进行的高科技领域的研究，我们经常做的比如：观察小动物、拆装自己的玩具、观察太阳、星星等这样的事情都和科学家的研究很相似，所以我们也是在进行科学研究。

6、（第5页）收集你喜欢的科学家的资料，向大家介绍他有什么研究成果

第一单元：两、三位数乘一位数

第1课时：整十数、整百数乘一位数的口算及估算

教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标：

1.经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。

2．在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。

3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。

教学重点：口算整十数、整百数乘一位数。 教学难点：估算整十数、整百数乘一位数。 教学准备：课件 教学过程： 一、 复习导入。

出示口算卡片，练习表内乘法的口算。

5×6= 7×8= 9×5= 6×6= 2×9= 4×8= 7×7= 6×3= 4×7= 3×5= 8×8= 5×2= 二、 新授。

（一）整十、整百数乘一位数的口算。 1.谈话过渡： 2.出示情境图。

（1）让学生看图，说说得到的一组信息。（王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米，每箱20

第一单元：两、三位数乘一位数

第1课时：整十数、整百数乘一位数的口算及估算

教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标：

1.经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。

2．在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。

3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。

教学重点：口算整十数、整百数乘一位数。 教学难点：估算整十数、整百数乘一位数。 教学准备：课件 教学过程： 一、 复习导入。

出示口算卡片，练习表内乘法的口算。

5×6= 7×8= 9×5= 6×6= 2×9= 4×8= 7×7= 6×3= 4×7= 3×5= 8×8= 5×2= 二、 新授。

（一）整十、整百数乘一位数的口算。 1.谈话过渡： 2.出示情境图。

（1）让学生看图，说说得到的一组信息。（王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米，每箱20

第一单元：测量

一、 填空题：1米-2分米＝（ ） 100毫米＝（ ）分米 1吨-200千克＝（ ）千克

38毫米+27毫米＝（ ）厘米（ ）毫米 3千米+3千米＝（ ）米 320千克+680千克＝（ ）吨

二、硬币厚度一般是1-2（ ），小红的身高是126（ ），我家有一棵高5（ ）的大树，阳台有一台9（ ）高的洗衣机，书房里有一张6（ ）高的书桌，书桌上有一盏高35（ ）的台灯和一个厚约（ ）的文具盒。万里长城长约6700（ ），飞机每小时飞行1000（ ），东莞到北京的距离大约是2300（ ）。一只老虎约重360（ ）。一列汽车每小时约行驶100（ ）。 三、解决问题：

1、一支铅笔原来长8厘米，用去6毫米后，现在这支铅笔有多长？

2、妈妈买了一块4厘米长的火腿肉，每5毫米切一处，可以切多少片？

3、一支粉笔长6厘米，5支粉笔长多少厘米？合多少分米？

4、按从大到小的顺序排列。5厘米 500厘米 550米 1千米 6米

5、某城市要修一条长5

第三单元第1课时 授课时间： 月 日

（课型：新授课 设计者：）

教学内容：教科书第28～30页的例1、例2及相应的“试一试”“练一练”，练习

五第1～5题。

教学目标：

1、使学生在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读、写小数，体会小

数与分数的联系。

2、使学生在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的信心。

教学重点：理解小数的意义，学会读、写小数 教学难点：体会小数与分数的联系 教学准备：多媒体课件 教学过程：

一、引入

出示例1的情境图，提问：你认识图中的哪个小数？0.3元是几角钱？ 学生交流后，追问：你还知道哪些有关小数的知识？

小结：我们已经认识了一位小数，从今天起我们要继续学习小数的有关知识。（揭示课题）今天这节课我们要学习小数的意义和读写方法。 二、展开

1、 教学例1。

出示例1提出的“用‘角’或‘分’作单位，说出下面物品的价钱”的要求 提问：你还会用“角”或“分”作单位，说出1个信封和1本练习簿的价钱吗？ 指出：0.05读作零点零五，0.48读作零点四八，它们都是小数。 组织学生把0.05和0

.48再读一读，写一写。

提问：1元等于多少分

一、

4

列式计算。

1

（1）5 Kg 的2是多少千克？

（2）12小时的7是多少小时？

（3）4 t 的5是多少吨？

（4）8 m 的4是多少米？

二、看图计算。 ×= 22 21

1（）（）3

3

1

3

7

4

4（）（）

×=35 3

3（）（）

×=44

二、 解决问题。

3

（1） 一袋面粉中3千克。已经吃了它的10，吃了多少千克？

（2） 一面墙的面积是20 m2，已经刷完了整面墙的3。已经刷完的面积是多少平

方米？

（3） 蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能到倒飞的鸟。蜂鸟的飞

行速度是10千米/分，3分钟飞行多少千米？ 5分钟飞行多少千米？

（4） 一头鲸长28 m，一个人身高是鲸长的35。这个人身高多少米？

（5） 洗衣机里大约有5 kg 的衣物。每千克衣物用2勺。一共需要放几勺洗衣粉？

（6） 大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约100 m，按照这个速度，

50年它能长高多少米？100年呢？

（7） 某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒公顷菜地需要多少千

2

5

3

17

1

2

3

2

1

克的农药？

（8） 据统计，20

一、

4

列式计算。

1

（1）5 Kg 的2是多少千克？

（2）12小时的7是多少小时？

（3）4 t 的5是多少吨？

（4）8 m 的4是多少米？

二、看图计算。 ×= 22 21

1（）（）3

3

1

3

7

4

4（）（）

×=35 3

3（）（）

×=44

二、 解决问题。

3

（1） 一袋面粉中3千克。已经吃了它的10，吃了多少千克？

（2） 一面墙的面积是20 m2，已经刷完了整面墙的3。已经刷完的面积是多少平

方米？

（3） 蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能到倒飞的鸟。蜂鸟的飞

行速度是10千米/分，3分钟飞行多少千米？ 5分钟飞行多少千米？

（4） 一头鲸长28 m，一个人身高是鲸长的35。这个人身高多少米？

（5） 洗衣机里大约有5 kg 的衣物。每千克衣物用2勺。一共需要放几勺洗衣粉？

（6） 大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约100 m，按照这个速度，

50年它能长高多少米？100年呢？

（7） 某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒公顷菜地需要多少千

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1

2

3

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克的农药？

（8） 据统计，20

（苏教版）三年级数学上册期末考试试题

班级_______姓名_______分数_______

一、认真读题，思考填空。（每空1分，计22分）

1. 5480的最高位是（），这个数读作（）。

2. 用3、0、7、4组成一个四位数，最小是（），最大是（）。

3. 在算式□6÷8中，要使商是两位数，□最小填（）；要使商是一位数，□最大填（）。

4. 76比（）多18；5的（）倍是65。

5. 在（）里填上合适的单位。

一个西瓜重4（）一枚1分硬币重4（）

小明身高115（）小勇跑50米约要10（）

6. 已知△＋○=□，如果△＋○＋□=60，那么□=（）。

7. 下午130上午910和晚上800用24时记时法分别记作（）、（）和（）。

8. 一个边长6厘米的正方形周长是（）厘米。如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是（）厘米。

9. 在一个布袋里放入4个红球和1个白球，然后每次摸一个球，摸20次，（）色球摸到的次数可能多，（）色球摸到的次数可能少。

10. 一本书6天看完，平均每天看这本书的（），（）天看这本书的。

二、仔细推敲，做出判断。（对的在题后括号内打“√”，错的打“×”）（每题1分，

计6分）

1. 个、十、百、千、万……都是数位。（）

2.

篇一：苏教版三年级上册数学期中试卷合集

A卷

苏教版三年级上册数学期中试卷

学校 班级姓名

一、填空题。（30分）

1、一个四位数，它的最高位上是8，个位上是9，其余各位上都是0，这个数是（ ）。

2、用数字卡片3、8、0、4组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）；用两个6、两个0组成一个四位数，一个零都不读出来的是（ ），只读一个零的是（ ）。 3、（ ）除以3得10余2。

4、在（）里填上适当的单位名称。

一辆卡车载重5000（ ）。 一个苹果约重100（ ）。

小刚体重25（ ）。一枝粉笔长10（），约重6（）。 5、估计一下，在○里填上“〈” “〉”或“=”。

84÷7○84÷653－19○63－19 790克○1千克 52千克○5200克 6、按规律填数。

（1）4995、4996、4997、（ ）、（ ）。 （2）（ ）、3800、3900、（ ）、（ ）。 （3）1020、1010、（ ）、（ ）、980。 7、

3150元3996元 2756元4608元

从图中可以知道：(1) ( )的价格最高，( )的价格接近4000。

(2)买空调和冰箱大约要带( )元。 8

（1）火车从 南京 出发到达 无锡，经