政治学原理简答题如何形成一个良好社会

政治参与的作用是什么？（1）政治参与有助于促进政治民主发展；（2）政治参与有助于经济发展，政治参与能够加强政府或执政党推进经济增长政策的力量；（3）政治参与有助于实现社会公平，政治参与是人民群众表达愿望的过程，它有助于使社会利益分配的政策向符合人民利益的方向发展，并还有助于推动社会福利事业。现代国家的选举原则是什么？（1）普遍选举原则；（2）平等选举原则；（3）直接选举和间接选举原则；（4）秘密投票原则。儒、法、道、墨政治学说的主要内容是什么？（1）儒家政治学说以“礼治”和“德治”为主要内容，其核心是“仁政”，主张为政以德，修己治人，即，以道德教化、修身养性来实行统治，反对以苛政、刑律治天下；（2）法家则反其道而行之，强调“法”、“术”、“势”为核心的政治观，主张以明令显法和统治术来驾驭人民。儒家和法家的主张分别形成了中国历史上的“王道”和“霸道”。（3）道家的政治学说以“法自然”为思想核心，在统治手法上强调“无为而治”；（4）墨子的政治学说则以“兼爱”、“非攻”为中心，主张以缓和社会矛盾来维持统治。政党区别于一般社会组织和利益集团的特性是什么？（1）政党的目标是通过竞取政府职位而赢得政府权力；（2）政党是一个拥有正式会员的较为稳定的组织机构

政治参与的作用是什么？（1）政治参与有助于促进政治民主发展；（2）政治参与有助于经济发展，政治参与能够加强政府或执政党推进经济增长政策的力量；（3）政治参与有助于实现社会公平，政治参与是人民群众表达愿望的过程，它有助于使社会利益分配的政策向符合人民利益的方向发展，并还有助于推动社会福利事业。现代国家的选举原则是什么？（1）普遍选举原则；（2）平等选举原则；（3）直接选举和间接选举原则；（4）秘密投票原则。儒、法、道、墨政治学说的主要内容是什么？（1）儒家政治学说以“礼治”和“德治”为主要内容，其核心是“仁政”，主张为政以德，修己治人，即，以道德教化、修身养性来实行统治，反对以苛政、刑律治天下；（2）法家则反其道而行之，强调“法”、“术”、“势”为核心的政治观，主张以明令显法和统治术来驾驭人民。儒家和法家的主张分别形成了中国历史上的“王道”和“霸道”。（3）道家的政治学说以“法自然”为思想核心，在统治手法上强调“无为而治”；（4）墨子的政治学说则以“兼爱”、“非攻”为中心，主张以缓和社会矛盾来维持统治。政党区别于一般社会组织和利益集团的特性是什么？（1）政党的目标是通过竞取政府职位而赢得政府权力；（2）政党是一个拥有正式会员的较为稳定的组织机构

作业1

一、选择题

1、中国古代的法家主张，政治之道在于（ ），即政治权力的获取、保持和运用。 A法 B势C术D 变

2、政治学的经济学研究方法根据市场经济中人与人之间行为的互动关系，形成特定的分析模式有（ ），用来分析和解释政治现象。

A联盟理论模式B博弈对策模式C 制度变迁模式D理性选择模式 3、西方现代政治学的研究方法主要有（ ）。 A 政治沟通分析方法 B 心理研究方法 C 政治系统分析 D 社会学研究方法 4、马克思主义研究政治现象的方法有（ ）。

A 经济分析方法 B历史研究方法 C 利益分析方法 D 阶级分析方法 5、政治学研究内容可以分为（ ）。

A 政治哲学研究 B 政治科学研究 C政治经济研究 D 政治法律研究 6、古典政治学时代政治学研究的主题是关于（ ）。

A城市国家的观念 B 城邦的理论 C世界国家论 D 直接民主理论

7、16-17世纪以后，“第三等级”要求废除等级制和限制君权的想法，反映在政治思考和研究中，就形成了反对专制主义的（ ）理论的诞生。

A 社会契约 B 君主立宪 C 人民主权 D 自由主义 8、

作业1

一、选择题

1、中国古代的法家主张，政治之道在于（ ），即政治权力的获取、保持和运用。 A法 B势C术D 变

2、政治学的经济学研究方法根据市场经济中人与人之间行为的互动关系，形成特定的分析模式有（ ），用来分析和解释政治现象。

A联盟理论模式B博弈对策模式C 制度变迁模式D理性选择模式 3、西方现代政治学的研究方法主要有（ ）。 A 政治沟通分析方法 B 心理研究方法 C 政治系统分析 D 社会学研究方法 4、马克思主义研究政治现象的方法有（ ）。

A 经济分析方法 B历史研究方法 C 利益分析方法 D 阶级分析方法 5、政治学研究内容可以分为（ ）。

A 政治哲学研究 B 政治科学研究 C政治经济研究 D 政治法律研究 6、古典政治学时代政治学研究的主题是关于（ ）。

A城市国家的观念 B 城邦的理论 C世界国家论 D 直接民主理论

7、16-17世纪以后，“第三等级”要求废除等级制和限制君权的想法，反映在政治思考和研究中，就形成了反对专制主义的（ ）理论的诞生。

A 社会契约 B 君主立宪 C 人民主权 D 自由主义 8、

《政治学原理》

景跃进 张小劲 主编

第1编 政治的性质与政治研究

作为导论，本编试图回答初学者可能遇到的两个元始问题：“如何理解政治”以及 “如何研究政治”。

第1章 政治的性质与核心问题

本章重点问题

●理解政治的三个维度及其发展趋势 ●权力三面性的不同侧重点

●公域/私域二分法的古典形式和修正形式 ●权力制约的必要性和制度设计

1.1.1 政治的分析单位

1. 以个人为分析单位的政治观

该政治观的典范:

政治学中的古典自由主义

第一, 个人在价值维度上是崇高的。

第二, 个人在分析维度上是理性和能动的。 （2）古典自由主义的政治观主要内容

第一，对政治必然性的认识。 第二，个人与社会本位观。 第三，政府合法性的来源。 第四，消极政治观。 第五，对权力的制约。

第六，公域与私域的区分。 2. 以团体为分析单位的政治观

代表理论:

古典多元主义

（1）古典自由主义政治学理论与多元主义理论比较 表1－1古典自由主义政治学理论与多元主义理论比较 .

（2）多元主义的基本观点

简言之

《政治学原理》

景跃进 张小劲 主编

第1编 政治的性质与政治研究

作为导论，本编试图回答初学者可能遇到的两个元始问题：“如何理解政治”以及 “如何研究政治”。

第1章 政治的性质与核心问题

本章重点问题

●理解政治的三个维度及其发展趋势 ●权力三面性的不同侧重点

●公域/私域二分法的古典形式和修正形式 ●权力制约的必要性和制度设计

1.1.1 政治的分析单位

1. 以个人为分析单位的政治观

该政治观的典范:

政治学中的古典自由主义

第一, 个人在价值维度上是崇高的。

第二, 个人在分析维度上是理性和能动的。 （2）古典自由主义的政治观主要内容

第一，对政治必然性的认识。 第二，个人与社会本位观。 第三，政府合法性的来源。 第四，消极政治观。 第五，对权力的制约。

第六，公域与私域的区分。 2. 以团体为分析单位的政治观

代表理论:

古典多元主义

（1）古典自由主义政治学理论与多元主义理论比较 表1－1古典自由主义政治学理论与多元主义理论比较 .

（2）多元主义的基本观点

简言之

政治学原理作业1（第1-3章）

(1/10)、亚里斯多德认为政治的最高形式就是（ ）。(3分)

A、国家

(2/10)、1880年美国（ ）政治研究院的建立被视为现代政治科学建立的一个重要事件标志。(3分)

?

A、哥伦比亚大学

(3/10)、行为主义政治学要求用研究（ ）的态度、手段和方法来研究政治现象，由此出发，主张以政治行为作为政治学的研究对象。(3分)

?

A、自然科学

(4/10)、政治学研究最常见、最传统的方法是（ ）。(3分)

?

C、权力研究途径

(5/10)、在西方思想史上，率先把道德与政治权力分离开来的是意大利政治学家（ ）。(3分)

?

A、马基雅维利

(6/10)、（ ）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。 (3分)

?

C、利益

(7/10)、马克思主义认为，社会的（ ）决定政治权力的分配。(3分)

?

B、经济秩序

(8/10)、（ ）精辟地论述道：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止。……..要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”(3分)

?

C、孟德斯鸠

(9/10)、（ ）是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。

政治学概论历年简答论述

一、名词解释：

1．国际政治：国际政治主要是主权国家之间，也包括国际组织之间和其他政治行为主体之间在世界舞台上政治关系的总和。 2．领主占有制：是西方封建制国家占支配地位的土地所有制形式，在这种制度下，土地由国王封赐给大封建主，然后再逐级分封给各级领主，下级领主对上级领主承担一定的义务，如提供兵役、交纳贡赋等等。

3．民族区域自治：民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的一种制度。

4．政治决策：政治决策是执政党和国家的最高决策机构为实现国家总任务和根本利益、 特定目标而作出的全局性的重大决定及其实施过程。

5．地主占有制：是我国封建社会占支配地位的土地所有制形式，在这种制度下，地主获得土地的主要手段不是封授而是购买。他们把自己占有的大量土地分别出租给佃农种，并通过收缴地租的方式榨取农民的剩余劳动。

6．法制原则：法制原则规定理论原则法制化的具体要求，即国家机构的制度、规则， 国家机关的权限、职能、责任与编制，以及各国家机关之间相互关系的体制和机制。 7．政治意识形态：政治意识形态层次居于政治文化结构的核心地位，它是对国家政治生 活的基本看法和价值界定

政治学原理

网络核心课程形成性考核

学校名称: 甘肃电大张掖分校 学生姓名: 乔嘉琦 学生学号: 1262001457215 班 级: 12秋

国家开放大学 编制

使 用 说 明

这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试，形成性考核成绩占课程总成绩的40%。终结性考试成绩占总成绩的60%，采用书面和闭卷方式。

课程总成绩满分为100分，合成成绩达到60分（及格）及以上分数者可获得该课程规定学分，否则不获得该课程分，课程成绩以合成成绩记录。

本课程的形成性考核以100分计，一共有4次计分任务和网上学习行为记录，四次计分任务包括：

任务1 小组讨论（20分） 任务2 案例分析（20分） 任务3 读书笔记（20分） 任务4 测 验 题（15分）

网上学习行为记录（25分），主要评分依据为： 1. 论坛活跃程度和发帖质量 2. 登陆情况 3. 学习进度 4. 作业完成情况

5. 其他网上学习行为：学生使用QQ、微信、飞信、E-mail与老师同学交流情况。

“政治学原理”任务1

（请同学们在学完第3章后完成本次任务。本次任务为小组讨论形式，请同学们按照要求完成任务。本次任务以20分的成绩计入形成性考核。）

考核内容：围绕

政治学原理

网络核心课程形成性考核

学校名称: 甘肃电大张掖分校 学生姓名: 乔嘉琦 学生学号: 1262001457215 班 级: 12秋

国家开放大学 编制

使 用 说 明

这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试，形成性考核成绩占课程总成绩的40%。终结性考试成绩占总成绩的60%，采用书面和闭卷方式。

课程总成绩满分为100分，合成成绩达到60分（及格）及以上分数者可获得该课程规定学分，否则不获得该课程分，课程成绩以合成成绩记录。

本课程的形成性考核以100分计，一共有4次计分任务和网上学习行为记录，四次计分任务包括：

任务1 小组讨论（20分） 任务2 案例分析（20分） 任务3 读书笔记（20分） 任务4 测 验 题（15分）

网上学习行为记录（25分），主要评分依据为： 1. 论坛活跃程度和发帖质量 2. 登陆情况 3. 学习进度 4. 作业完成情况

5. 其他网上学习行为：学生使用QQ、微信、飞信、E-mail与老师同学交流情况。

“政治学原理”任务1

（请同学们在学完第3章后完成本次任务。本次任务为小组讨论形式，请同学们按照要求完成任务。本次任务以20分的成绩计入形成性考核。）

考核内容：围绕