心理行为与文化尔雅章节测验答案

1.1心理、行为与文化绪论已完成成绩： 100.0分

1

【单选题】提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于?人?的知识。”的人是（）。

? ? ? ?

A、柏拉图 B、卢梭 C、亚里士多德

D、孟德斯鸠

我的答案：B得分： 25.0分

2

【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。

? ? ? ?

A、吴泽霖 B、顾颉刚 C、费孝通

D、吴文藻

我的答案：C得分： 25.0分

3

【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4

【判断题】了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。（）

我的答案：√得分： 25.0分

2.1心理文化学的发展脉络已完成成绩： 100.0分

1

【单选题】文化与人格学派的代表人物是（）。

? ?

A、布厄迪 B、马林诺夫斯基

? ?

C、博厄斯

D、弗雷泽

我的答案：C得分： 25.0分

2

【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。

? ? ? ?

A、受精神分析学派影响较大 B、是心理学与社会学的结合

C、认为青年的反抗性是一种文化现象 D、认为人的行为是由先天决定的 我的答案：D得分： 25

1.1心理、行为与文化绪论已完成成绩： 100.0分

1

【单选题】提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于?人?的知识。”的人是（）。

? ? ? ?

A、柏拉图 B、卢梭 C、亚里士多德

D、孟德斯鸠

我的答案：B得分： 25.0分

2

【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。

? ? ? ?

A、吴泽霖 B、顾颉刚 C、费孝通

D、吴文藻

我的答案：C得分： 25.0分

3

【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4

【判断题】了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。（）

我的答案：√得分： 25.0分

2.1心理文化学的发展脉络已完成成绩： 100.0分

1

【单选题】文化与人格学派的代表人物是（）。

? ?

A、布厄迪 B、马林诺夫斯基

? ?

C、博厄斯

D、弗雷泽

我的答案：C得分： 25.0分

2

【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。

? ? ? ?

A、受精神分析学派影响较大 B、是心理学与社会学的结合

C、认为青年的反抗性是一种文化现象 D、认为人的行为是由先天决定的 我的答案：D得分： 25

心理、行为与文化 绪论已完成成绩： 100.0分

1

【单选题】提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于?人?的知识。”的人是（）。

? ? ? ?

A、柏拉图 B、卢梭 C、亚里士多德

D、孟德斯鸠

我的答案：B得分： 25.0分

2

【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。

? ? ? ?

A、吴泽霖 B、顾颉刚 C、费孝通

D、吴文藻

我的答案：C得分： 25.0分

3

【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4

【判断题】了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。（）

我的答案：√得分： 25.0分

心理文化学的发展脉络已完成成绩： 100.0分

1

【单选题】文化与人格学派的代表人物是（）。

? ?

A、布厄迪 B、马林诺夫斯基

? ?

C、博厄斯

D、弗雷泽

我的答案：C得分： 25.0分

2

【单选题】《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术著作。（）

? ? ? ?

A、中国 B、日本 C、韩国

D、印度

我的答案：B得分： 25.0分

3

【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。

? ? ? ?

A、

心理、行为与文化 绪论已完成成绩： 100.0分

1

【单选题】提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于?人?的知识。”的人是（）。

? ? ? ?

A、柏拉图 B、卢梭 C、亚里士多德

D、孟德斯鸠

我的答案：B得分： 25.0分

2

【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。

? ? ? ?

A、吴泽霖 B、顾颉刚 C、费孝通

D、吴文藻

我的答案：C得分： 25.0分

3

【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（） 我的答案：×得分： 25.0分

4

【判断题】了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。（）

我的答案：√得分： 25.0分

心理文化学的发展脉络已完成成绩： 100.0分

1

【单选题】文化与人格学派的代表人物是（）。

? ?

A、布厄迪 B、马林诺夫斯基

? ?

C、博厄斯

D、弗雷泽

我的答案：C得分： 25.0分

2

【单选题】《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术著作。（）

? ? ? ?

A、中国 B、日本 C、韩国

D、印度

我的答案：B得分： 25.0分

3

【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。

? ? ? ?

A、

心理、行为与文化

默认班级

课程时间：2016年03月25日-2016年07月04日

1

提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。

? A、吴泽霖 ? B、顾颉刚 ? C、费孝通

?

D、吴文藻

我的答案：C得分： 25.0分

2

提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于?人?的知识。”的人是（）。

? A、柏拉图 ? B、卢梭 ? C、亚里士多德

?

D、孟德斯鸠

我的答案：B得分： 25.0分

3

了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。（）我的答案：√得分： 25.0分

4

1

科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（） 我的答案：×得分： 25.0分

1

《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术著作。（）

? A、中国 ? B、日本 ? C、韩国

?

D、印度

我的答案：B得分： 25.0分

2

文化与人格学派的代表人物是（）。

? A、布厄迪 ? B、马林诺夫斯基 ? C、博厄斯

?

D、弗雷泽

我的答案：C得分： 25.0分

3

《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。（）我的答案：×得分： 25.0分

4

国民性研究的初始目的带有很强的政治性。（）我的答案：√得分： 25.

心理、行为与文化 绪论已完成成绩： 100.0分

1【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。

? ? ? ?

A、吴泽霖 B、顾颉刚 C、费孝通

D、吴文藻

我的答案：C得分： 25.0分

2【单选题】关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。

? ? ? ?

A、为研究国际关系提供文化视角 B、了解“异文化”

C、探索人类行为的心理逻辑 D、具备看穿他人想法的能力 我的答案：D得分： 25.0分

3【判断题】了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准

则之一。（）

我的答案：√得分： 25.0分

4【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（）

我的答案：×

心理文化学的发展脉络已完成成绩： 100.0分

1【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。

?

A、受精神分析学派影响较大 ? B、是心理学与社会学的结合 ? C、认为青年的反抗性是一种文化现象 ? D、认为人的行为是由先天决定的 我的答案：D得分： 25.0分

2【单选题】文化与人格学派的代表人物是（）。

?

A、布厄迪 ? B、马林诺夫斯基 ? C、博厄斯 ? D、弗雷泽 我的答案：C得分： 25.0分

3【判断

心理、行为与文化 绪论已完成成绩： 100.0分

1【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。

? ? ? ?

A、吴泽霖 B、顾颉刚 C、费孝通

D、吴文藻

我的答案：C得分： 25.0分

2【单选题】关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。

? ? ? ?

A、为研究国际关系提供文化视角 B、了解“异文化”

C、探索人类行为的心理逻辑 D、具备看穿他人想法的能力 我的答案：D得分： 25.0分

3【判断题】了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准

则之一。（）

我的答案：√得分： 25.0分

4【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（）

我的答案：×

心理文化学的发展脉络已完成成绩： 100.0分

1【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。

?

A、受精神分析学派影响较大 ? B、是心理学与社会学的结合 ? C、认为青年的反抗性是一种文化现象 ? D、认为人的行为是由先天决定的 我的答案：D得分： 25.0分

2【单选题】文化与人格学派的代表人物是（）。

?

A、布厄迪 ? B、马林诺夫斯基 ? C、博厄斯 ? D、弗雷泽 我的答案：C得分： 25.0分

3【判断

心理、行为与文化 绪论已完成成绩： 100.0分

1【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。

? ? ? ?

A、吴泽霖 B、顾颉刚 C、费孝通

D、吴文藻

我的答案：C得分： 25.0分

2【单选题】关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。

? ? ? ?

A、为研究国际关系提供文化视角 B、了解“异文化”

C、探索人类行为的心理逻辑 D、具备看穿他人想法的能力 我的答案：D得分： 25.0分

3【判断题】了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准

则之一。（）

我的答案：√得分： 25.0分

4【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（）

我的答案：×

心理文化学的发展脉络已完成成绩： 100.0分

1【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。

?

A、受精神分析学派影响较大 ? B、是心理学与社会学的结合 ? C、认为青年的反抗性是一种文化现象 ? D、认为人的行为是由先天决定的 我的答案：D得分： 25.0分

2【单选题】文化与人格学派的代表人物是（）。

?

A、布厄迪 ? B、马林诺夫斯基 ? C、博厄斯 ? D、弗雷泽 我的答案：C得分： 25.0分

3【判断

心理、行为与文化 绪论已完成成绩： 100.0分

1【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。

? ? ? ?

A、吴泽霖 B、顾颉刚 C、费孝通

D、吴文藻

我的答案：C得分： 25.0分

2【单选题】关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。

? ? ? ?

A、为研究国际关系提供文化视角 B、了解“异文化”

C、探索人类行为的心理逻辑 D、具备看穿他人想法的能力 我的答案：D得分： 25.0分

3【判断题】了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准

则之一。（）

我的答案：√得分： 25.0分

4【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（）

我的答案：×

心理文化学的发展脉络已完成成绩： 100.0分

1【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。

?

A、受精神分析学派影响较大 ? B、是心理学与社会学的结合 ? C、认为青年的反抗性是一种文化现象 ? D、认为人的行为是由先天决定的 我的答案：D得分： 25.0分

2【单选题】文化与人格学派的代表人物是（）。

?

A、布厄迪 ? B、马林诺夫斯基 ? C、博厄斯 ? D、弗雷泽 我的答案：C得分： 25.0分

3【判断

心理、行为与文化 绪论已完成成绩： 100.0分

1【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。

? ? ? ?

A、吴泽霖 B、顾颉刚 C、费孝通

D、吴文藻

我的答案：C得分： 25.0分

2【单选题】关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（）。

? ? ? ?

A、为研究国际关系提供文化视角 B、了解“异文化”

C、探索人类行为的心理逻辑 D、具备看穿他人想法的能力 我的答案：D得分： 25.0分

3【判断题】了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准

则之一。（）

我的答案：√得分： 25.0分

4【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。（）

我的答案：×

心理文化学的发展脉络已完成成绩： 100.0分

1【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。

?

A、受精神分析学派影响较大 ? B、是心理学与社会学的结合 ? C、认为青年的反抗性是一种文化现象 ? D、认为人的行为是由先天决定的 我的答案：D得分： 25.0分

2【单选题】文化与人格学派的代表人物是（）。

?

A、布厄迪 ? B、马林诺夫斯基 ? C、博厄斯 ? D、弗雷泽 我的答案：C得分： 25.0分

3【判断