七年级下册语文人教版古诗文言文

1《送杜少府之任蜀州》 【唐】 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 译文

三秦之地护卫着都城长安，你将要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫 。

我与你都充满着离别愁意，（因为我们）都是远离家乡，外出做官的人 。 只要四海之中有了解自己的人，天涯海角也好似亲密近邻。

（我们）不要在分手的岔路上因离别而感到悲伤，就像那些青年男女一样地流泪沾湿佩巾。

2.作者、作品简介

王勃（650～676），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。唐朝初年的著名诗人 。他幼年聪明过人，6岁能文。曾任沛王府修撰。在他20岁的春夏之交，诸王子斗 鸡游嬉，王勃写了一篇《斗鸡檄》，假托沛王鸡传檄声讨英王鸡。高宗看了这篇 檄文，认为是挑拨诸王子，于是将他赶出沛王府。26岁时前往越南看望父亲，途 中游览南昌有名的胜地滕王阁，写下了震撼古今的名篇《秋日登洪府滕王阁饯别 序》（简称《滕王阁序》）。后渡海溺水，受惊而死。

王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为“初唐四杰”。在诗歌创作上，王勃 反对以上官仪为代表的浮艳诗风，提倡针砭时弊，有感而发，给人以刚健质朴之 感。他擅长骈文，现流传下来

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 作者：刘禹锡(唐代诗人)

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【译文】

巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。回到家乡，熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯美酒重新振作起精神吧。

《赤壁》 作者：杜牧(唐代诗人)

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【译文】

一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。

《过零丁洋》 作者：文天祥(宋代诗人)

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【译文】

自己由于熟读经书，通过科举考试，被朝廷选拔入仕做官。在频繁的抗元战斗中已度过四年。大宋国势危亡如风

课文

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一、伤仲永 王安石 背景简介 王安石（1021—1086）北宋政治家、文学家、思想家。字介甫，号半山，抚州临川（现在属江西省，临川镇于1955年设立抚州市）人。庆历进士。初知鄞县，借官谷给农民，试图减轻高利贷剥削，有成效。仁宗嘉三年（1058）上万言书，主张改革政治。神宗熙宁二年（1069），被任为参知政事，次年拜相。他积极推行青苗、均输、市易、免役、农田水利等新法，抑制大官僚地主和豪商的特权，以期富国强兵，缓和阶级矛盾。由于保守派固执反对，新政推行迭遭阻碍。熙宁七年辞退；次年再相，九年再辞，退居江宁（现在江苏省南京市），封荆国公，世称荆公。卒谥文。其诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。词虽不多而风格高峻。所著《字说》《钟山日录》等，多已散失，现存的有《临川集》《临川集拾遗》《三经新义》中的《周官新义》残卷，又《老子注》若干条保存于《道藏·彭耜集注》中。

《伤仲永》是一篇借事说理的随笔。通过方仲永五岁到二十岁间才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的关系。文章叙述方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的

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苏教版语文七年级上期期末复习 文言文阅读

一、阅读《郑人买履》

完成文后问题

郑人有欲买履者

先自度其足

而置之其坐

至之市

而忘操之

已得履

乃曰："吾忘持度

"反归取之

及反

市罢

遂不得履

人曰："何不试之以足？"曰："宁信度

无自信也

"

1．解释文中加点字的意思

① 履（ ） ② 操（ ）

③ 度（ ） ④ 宁（ ）

2．翻译：及反

市罢

遂不得履

译文：

3．这则寓言故事包含了什么道理？

答：

二、阅读《刻舟求剑》

完成文后问题

楚人有涉江者

其剑自舟中坠于水

遽契其舟

曰："是吾剑之所从坠

"舟止

从其所契者入水求之

舟已行矣

而剑不行

求剑若此

不亦惑乎？

1． 解释文中加点词的意思

苏教版语文七年级上册文言文与古诗文复习习题(免费下载

①涉（ ） ②遽（ ）

③是（ ） ④求（ ）

2．分别指出加点词所指代的内容

①其剑自舟中坠于水（ ） ②从其所契者入水求之（ ）

3．解释下加点的"之"的意思

并按要求归类

A先自度其足

而置之其坐

B至之市

而忘操之

C舟止

从其所契者入水求之

做代词

代物的：

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苏教版语文七年级上期期末复习 文言文阅读

一、阅读《郑人买履》

完成文后问题

郑人有欲买履者

先自度其足

而置之其坐

至之市

而忘操之

已得履

乃曰："吾忘持度

"反归取之

及反

市罢

遂不得履

人曰："何不试之以足？"曰："宁信度

无自信也

"

1．解释文中加点字的意思

① 履（ ） ② 操（ ）

③ 度（ ） ④ 宁（ ）

2．翻译：及反

市罢

遂不得履

译文：

3．这则寓言故事包含了什么道理？

答：

二、阅读《刻舟求剑》

完成文后问题

楚人有涉江者

其剑自舟中坠于水

遽契其舟

曰："是吾剑之所从坠

"舟止

从其所契者入水求之

舟已行矣

而剑不行

求剑若此

不亦惑乎？

1． 解释文中加点词的意思

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①涉（ ） ②遽（ ）

③是（ ） ④求（ ）

2．分别指出加点词所指代的内容

①其剑自舟中坠于水（ ） ②从其所契者入水求之（ ）

3．解释下加点的"之"的意思

并按要求归类

A先自度其足

而置之其坐

B至之市

而忘操之

C舟止

从其所契者入水求之

做代词

代物的：

一寸光阴不可轻

七年级语文古诗文（上册）

观沧海

【作者】曹操【朝代】汉

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

【作者】李白【朝代】唐

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

次北固山下

【作者】王湾【朝代】唐

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

天净沙·秋思

【作者】马致远【朝代】元

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

1

一寸光阴不可轻

峨眉山月歌

【作者】李白【朝代】唐

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

江南逢李龟年

【作者】杜甫【朝代】唐

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

行军九日思长安故园

【作者】岑参【朝代】唐

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

夜上受降城闻笛

【作者】李益【朝代】唐

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

秋词

【作者】刘禹锡【朝代】唐

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

2

一寸光阴不可轻

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

夜雨寄

人教版初中语文九年级下册古诗文翻译全集(含全部文言文古诗)(4)

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人教版初中语文九年级下册古诗文翻译全集

1.公输《墨子》

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”

公输盘不悦。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智;宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。

子墨子曰：“然，胡不已乎?”

公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

子墨子曰：“胡不见我于王?”

公输盘曰：“诺。”

子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣，邻有短褐，而

部编版七年级下学期语文复习之文言文、诗词部分

学生姓名班级座号

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿③（）今当涂（）掌事，不可不学！”蒙辞以（）军中多务。权曰：“孤（）岂（）欲卿（）治经为（）博士（）邪！但（）当涉猎（），见往事耳（）。卿言多务，孰（）若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃（）始就（）学。

及（）鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略（），非复（）吴下阿蒙！”蒙曰：“士（）别三日，即（）更（）刮目相待，大兄何见事之晚乎（）！”肃遂（）拜蒙母，结友而（）别。

一、重点句子翻译

1．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

2．孤岂欲卿治经为博士邪！

3．士别三日，即更刮目相待。

二、揣摩语言

1．“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用？

2．“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？

三、课文分析

1．孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；孙权劝学的学习方法是“但当涉猎，见往事耳”；孙权劝学的成果是“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)

2．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？

3．本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请概括他们的性格特点。

1

4．孙权的哪些主张和行动值得我们重视和效仿？

七年级上册古诗文默写练习

（一）直填性默写

1、水何澹澹 。 2、潮平两岸阔 。 3、几处早莺争暖树 。 4、 ，把酒话桑麻。 5、 ，闻道龙标过五溪。 6、君问归期未有期， 。 7、 ，小桥流水人家。 8、 ，志在千里。烈士暮年， 。 9、乡书何处达， 。 10、 ，禅房花木深。 11、半亩方塘一鉴开， 。 12、 ，常记溪亭日暮。 13、绿树村边合， 。

14、 ， 。夕阳西下几时回。 15、 ，夜泊秦淮近酒家。 16、 ，一山放过一山拦。 17、山光悦鸟性， 。 18、

人教版七年级下册语文文言文复习试题

《狼》

[一]第一组习题：

1．本文选自 代小说家 写的短篇小说集 。 2．解释下列加点字的意思。

（1）缀行甚远（ ） （2）恐前后受其敌（ ）

（3）其一犬坐于前（ ） （4）一狼洞其中（ ） 3．下列“其”字均为代词，请选出“其”所指代对象相同的一项（ ） ①恐前后受其敌 ②意将隧入以及其后也 ③屠自后断其股 ④其一犬坐于前

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

4．本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是 。 5．本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是 。 6．翻译。

⑴禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ⑵一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 ⑶乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 7．结尾一段是什么表达方式？ [二]第二组习题：

1．我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( )

A． 屠大窘，恐前后受其敌