高一生物半期考试题

2013-2014上半学期高一半期考试

生物试题

本试卷分为选择题和非选择题两部分，由笫一部分(选择题)和第二部分（非选择题）组成，共7页，满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效. 5. 考试结束后，只将答题卷交回。

第一部分(选择题)

本部分共40题，每小题1.5分，共计60分（每小题的四个选项只有一项是最符合题目要求的。）

1．用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是 （ ）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核膜 2. 某校的课外活动小组调查校园池塘中红鲤鱼近几年的生长繁殖状况。他

们研究的是生命系统的（ ）

A．个体水平 B．群落水平 C．种群水平 D．生态系统 3. 关于生命系统的结构层次说法正确的是 （

初一生物中期考试题

一、选择题（每小题2分，共30分）

1、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）

a阳光 b杂草 c水分 d土壤 e田鼠 f空气 g蝗虫 h稻螟 A. abef B.cdgh C.acdf D.begh 2、下列属于生物间合作的是（ ）

A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群狼扑杀羚羊

C.两只狗为争骨头而争斗 D.麻雀为占巢穴而在周围鸣叫 3、下列属于生物的是（ ）

A.恐龙化石 B.不断长高的钟乳石 C.馒头发霉长出的毛 D.流动的水 4、在大自然中，生物在生存发展的同时不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应？（ ）

A.森林可保持水土 B.旗形树的树冠像一面旗帜 C.千里之堤，溃于蚁穴 D.蚯蚓输送土壤

5、 生物工作者做向日葵向日运动的初步探究实验时，设计了如下探究步骤：a 认为花会朝光亮处生长；b 发现向日葵向光亮处生长；c 将向日葵移至室内窗口处；d 每日早晨将弯曲生长的花茎调回弯向室内。你认为依据科学探究的方法步骤，上

高一生物期末模拟试题（二）

1. 下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是

A．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

B．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内

C．主动运输发生在细胞逆浓度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也要依靠膜上的载体蛋白

D．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的载体蛋白

2.以下关于实验的说法错误的是

A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合

B.用花生子叶观察脂肪时使用50﹪酒精溶液洗去浮色

C.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂中用盐酸和酒精解离根尖

D.绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在随层析液在滤纸上扩散的慢

3．新鲜的生物组织中有较多的过氧化氢酶。在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？

A.马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖

B.马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用

C.马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中

高一生物期末模拟试题

一、选择题（1～20小题每题1分，11～35小题每题2分，共50分。每小题只有一个选项符

合题意）

1．下列细胞中没有核膜的是

A．酵母菌细胞 2．细胞学说揭示了

A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构具有统一性 C．细胞为什么能产生新细胞

D．真核细胞与原核细胞的区别

3．用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋

巴细胞如下图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是 A．向右上方 B．向左上方 C．向右下方 D．向左下方

4．用显微镜观察同一玻片标本的同一部位的细胞形态，下列镜头组合中看到的细胞数目

最多的是

A．目镜5×，物镜10× C．目镜5×，物镜40×

B．目镜10×，物镜10× D．目镜10×，物镜40× C．255个

D．256个

B．蓝藻细胞

C．人口腔上皮细胞

D．洋葱表皮细胞

5．某蛋白质分子有两条多肽链，共由256个氨基酸组成，该分子中肽键的数目是 A．253个 B．254个 6．DNA的基本组

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高中生物新课标（必修2）《遗传与进化》精讲教案全集

第一章遗传因子的发现
第一节 孟德尔豌豆杂交实验（一）
一、教学目标
1.知识目标
(1)孟德尔研究性状遗传的材料和方法(A:知道)。
(2)相对性状、显性性状、隐性性状、基因型、表现型、纯合子、杂合子、等位基因的概念(C:理解)。
(3)一对相对性状的遗传实验及解释(C:理解)。
(4)测交法证明基因解释的正确性(C:理解)。
(5)基因的分离定律的实质及应用(D: 应用)。
2.能力目标
(1)通过从分离定律到实践的应用，从遗传现象上升为对分离定律的认识，训练学生演绎、归纳的思维能力。
(2)通过遗传习题的训练，使学生掌握应用分离定律解答遗传问题的技能技巧。
二、重点 实施方案
1.重点
(1)对分离现象的解释。
(2)基因分离定律的实质。
(3)基因分离定律在实践中的应用。
2.实施方案
(1)采用举例、挂图、投影等进行教学。
(2)联系所学知识，演绎归纳本节知识，从而掌握重点内容。
三、难点 突破策略
1.难点
* 对分离现象的解释
2.突破策略
(1)运用减数分裂图说明减数第一次减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离。
(2)出示有染色体的遗传图解进行讲解。
(3)应用遗传定律解题---典型引路，讲清思维方法，从而突破难点

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綦江中学初一数学第二学期期中试卷

一、选择题(下面每小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的, 请把正确选项前的字母填在相应括号内. 注意可以用各种不同的方法来解决你面前的选择题哦!4×10=40分）

1、点（-7，0）在（ ）

A、x轴正半轴上 B、y轴负半轴上 C、y轴正半轴上 2、下列方程是二元一次方程的是( )

A、 x2?x?1 B、2x?3y?1?0 C、x?y?z?0 D、x?1y?1?0

D、x轴负半轴上

3、已知点P位于y轴右侧，距y轴3个单位长度，位于x轴上方，距离x轴4个单位长度，则点P坐标是（ ） A、（-3，4） B、（4，3）

C、（-4，3）

D、（3，4）

4、将下列长度的三条线段首尾顺次相接，能组成三角形的是（ ）

A、4cm 3cm 5cm B、1cm 2cm 3cm C、25cm 12cm 11cm D、2cm 2cm 4cm 5、二元一次方程组??4x?3y?6?2x?y?4的解是（ ）

A、 B、 C

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綦江中学初一数学第二学期期中试卷

一、选择题(下面每小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的, 请把正确选项前的字母填在相应括号内. 注意可以用各种不同的方法来解决你面前的选择题哦!4×10=40分）

1、点（-7，0）在（ ）

A、x轴正半轴上 B、y轴负半轴上 C、y轴正半轴上 2、下列方程是二元一次方程的是( )

A、 x2?x?1 B、2x?3y?1?0 C、x?y?z?0 D、x?1y?1?0

D、x轴负半轴上

3、已知点P位于y轴右侧，距y轴3个单位长度，位于x轴上方，距离x轴4个单位长度，则点P坐标是（ ） A、（-3，4） B、（4，3）

C、（-4，3）

D、（3，4）

4、将下列长度的三条线段首尾顺次相接，能组成三角形的是（ ）

A、4cm 3cm 5cm B、1cm 2cm 3cm C、25cm 12cm 11cm D、2cm 2cm 4cm 5、二元一次方程组??4x?3y?6?2x?y?4的解是（ ）

A、 B、 C

高一学科竞赛

生物试题

考试时间：120分钟 试卷总分：120分

注意：所有答案必需填在答题卷上，考试结束时，只交答题卷！

第I卷 (本卷两大题，74小题，共84分)

一．单项选择题 （下列各题都只有一个正确答案，请将其代号选填到答题卷中的相应空格内，每

题1分，共64分）

1．右图是某同学建立的一个生物分类图表。①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类

A．蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵 B．流感病毒、松、铁线蕨、海带 C．大熊猫、水杉、桫椤、衣藻 D．大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓

2．下列生物体内物质中，基本组成单位相同的一组是 A．纤维素和维生素 B．糖原和抗原

C．质粒和中心粒 D．胰岛素和胰高血糖素 3．下列哪一构造或物质中不含“核糖”

A．叶绿体 B．线粒体 C．DNA D．tRNA 4．下列不具有磷脂双分子层结构的是

A．内质网 B．溶酶体 C．核膜 D．荚膜 5．下列各组细胞器膜的物质含量差异最大的是

A．细胞膜与高尔基体膜 B．高尔塞体膜与内质网膜 C．内质网膜与细胞核膜

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高一生物模块专项练习

1．下图是某化合物的结构简图，据图回答：

（1）此化合物的名称是_______。该图中，①为 。

（2）图中④的名称是_________；图中表示R基的代号是__________________。

（3）形成该化合物的生物化学反应叫做______ ，在该化合物的形成过程中，相对分子质量减少了___ 。形成该化合物时失去的水分子数与图中字母 所表示结构的数目是相同的

（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。 2、从某种真核细胞中提取出大量核糖体，放入含有下列几种有机物(其中的氮原子已被15N标记)的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答： ?实验中，核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的［ ］__________，通过__________方式合成多肽(蛋白质)，可以用________试剂检测。

?实验中所用的培养液相当于细胞内的__________。

?上述有机物合成的多肽至少含有_________个氨基和_________个羧基，称为_________肽，可能有_

高一生物培优资料四（11月30日）

一、重点知识归纳

（一）、显微镜的构造：

① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ； ⑥ ； ⑦ ； ⑧ ；

⑨ ；

1、目镜（镜头越 放大倍数越大）；2、镜筒；3、粗准焦螺旋；4、转换器；5、物镜（镜头越 放大倍数越大）；6、载物台；7、遮光器（通光孔）；8、反光镜；9、细准焦螺旋；10、压片夹；11、镜臂；12、镜柱；13、镜座。 （二）、显微镜使用一般方法： （1）第一步：取镜；

（2）第二步：对光 （选择适合的通光孔，转动反光镜，调整反射角度，使视野适度明亮；

说明：通光孔越 ，视野亮度高； 面的反光镜可以使视野亮度增强；

（3）第三步：低倍镜观察 （将制好的装片放在载物台上，转动转换器，选择低倍镜，转动粗准焦螺旋进行对焦，直至观察清楚）；

（4）第四步：移动装片把要放大观察的物像移至视野中央；（装片移动方向与