钱文忠解读三字经5
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钱文忠解读三字经1
篇一:钱文忠:解读《三字经》(第5集)文本
解读《三字经》(五)
一而十,十而百,百而千,千而万,三才者,天地人,三光者,日月星,三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。
在前几期的节目当中,钱文忠教授为我们揭示了《三字经》中关于学习和教育的重要性的论述,和我们一起重温了古代日常礼仪规范和一连串生动的故事,通过这些明白如话的叙述和通俗易懂的故事,我们发现《三字经》的以上部分强调的只是有关品德教育和学习目的的概括介绍,那么作为古代的启蒙读物,《三字经》接下来要教给孩子们哪些具体的知识呢,也就是说传统的中国人最该掌握的学问是什么呢?在不分学科和课程的古代,《三字经》是如何把语文、数学、自然、历史这几类知识巧妙结合在一起的,而看似简单的数字背后还蕴含着什么样的传统思想?请听复旦大学钱文忠副教授解读《三字经》第五集。
按照《三字经》,传统中国人首先应该掌握哪些知识呢?“一而十,十而百,百而千,千而万”,数数,先得把数给数明白了,你数不明白数你折腾什么呀,所以《三字经》并不像大家想的好像中国是个人文大国,一开始就应该学点古字,没那个,一开始先给我数数,“一而十,十而百,百而千,千而万”把这些字先给数明白了,这里边难道还有什么大道理可讲吗?就为什么《三字经》开始教大家数
钱文忠解读三字经读后感
读后感,希望对您有帮助!
钱文忠解读三字经读后感
本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 钱文忠解读三字经读后感(一)
暑假到来,看看作业上老师推荐的百家讲坛,于是我便看了一看,正好碰上钱文忠讲的《三字经》,刚开始听他这这一讲还有很多的趣味。讲座虽然不长只有四十分钟,但是很了然,不难听出其中的道理,也不免对我的生活加一对比。从小就听家长说近朱者赤近墨者黑,其实人交朋友首先要想,自己配交什么样的朋友。俗话说“物以类聚,人以群分”。只有以及朋友一同前进的人,那才是真正的好朋友。这才所谓“读书破万卷,下笔如有神!”只有多读书读好书,才是最重要的啊!现在百家讲坛都快成败家讲坛了。
《百家讲坛》栏目一向坚持“让专家、学者为百姓服务”的栏目宗旨,栏目在专家、学者以及百姓之间架起一座桥梁--“一座让专家通向老百姓的桥梁”,从而达到普及优异中国传统文化的目的。 咱们主要说说近期的钱文忠讲的《三字经》吧:
钱文忠的《三字经》植根于传统文化,以中国历史为素材,讲述学习以及教诲的重要性。其中很多观念已融刻在中国人的思惟血脉中,如开篇的“人之初,性本善”,大多数中国人都耳熟能详。 然而《三字经》中“人之初,性本善”的观
钱文忠解读三字经读后感
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钱文忠解读三字经读后感
本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 钱文忠解读三字经读后感(一)
暑假到来,看看作业上老师推荐的百家讲坛,于是我便看了一看,正好碰上钱文忠讲的《三字经》,刚开始听他这这一讲还有很多的趣味。讲座虽然不长只有四十分钟,但是很了然,不难听出其中的道理,也不免对我的生活加一对比。从小就听家长说近朱者赤近墨者黑,其实人交朋友首先要想,自己配交什么样的朋友。俗话说“物以类聚,人以群分”。只有以及朋友一同前进的人,那才是真正的好朋友。这才所谓“读书破万卷,下笔如有神!”只有多读书读好书,才是最重要的啊!现在百家讲坛都快成败家讲坛了。
《百家讲坛》栏目一向坚持“让专家、学者为百姓服务”的栏目宗旨,栏目在专家、学者以及百姓之间架起一座桥梁--“一座让专家通向老百姓的桥梁”,从而达到普及优异中国传统文化的目的。 咱们主要说说近期的钱文忠讲的《三字经》吧:
钱文忠的《三字经》植根于传统文化,以中国历史为素材,讲述学习以及教诲的重要性。其中很多观念已融刻在中国人的思惟血脉中,如开篇的“人之初,性本善”,大多数中国人都耳熟能详。 然而《三字经》中“人之初,性本善”的观
三字经全文_三字经
原文
人之初,性本善。性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
养不教,父之过。教不严,师之惰。
子不学,非所宜。幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。人不学,不知义。
为人子,方少时。亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。
首孝悌,次见闻。知某数,识某文。
一而十,十而百。百而千,千而万。
三才者,天地人。三光者,日月星。
三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。
曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。
曰南北,曰西东。此四方,应乎中。
曰水火,木金土。此五行,本乎数。
十干者,甲至癸。十二支,子至亥。
曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。
赤道下,温暖极。我中华,在东北。
曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。
曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。
曰士农,曰工商。此四民,国之良。
曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。
地所生,有草木。此植物,遍水陆。
有虫鱼,有鸟兽。此动物,能飞走。
稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。
马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。
曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。
青赤黄,及黑白。此五色,目所识。
酸苦甘,及辛咸。此五味,口所含。
膻焦香,及腥朽。此五臭,鼻所嗅。
匏土革,木石金。丝与竹,乃八音
三字经
三 字 经
三 三字 字经 经注 翻释
译
《三字经》自>南宋王应麟(字伯厚)先生所创作,已有七百多年历史,内容大都采用韵文,每三字一句,四句一组,像一首诗一样。三字经是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物,共一千多字,是一本难得的启蒙读本。三字经还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。 r?n zh? chū ,xìng btn shàn ,xìng xiüng jìn ,xí xiüng yuǎn 人 之 初 性 本 善 性 相 近 习 相 远 【解释】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
〖解读〗 人生下来原本都是一样,但从小不好好教育,善良的本性就会变坏。所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。
gǒu bú jiào ,xìng nǎi qiün ,jiào zh? dào ,guì yǐ zhuün 苟 不 教 性 乃 迁 教 之 道 贵 以 专
【解释】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地
三字经
《三字经》阅读测试题
一、 选择题(100题)
1、 人之初,性本善。性相近,习相远。告诉我们(A) A、 人刚出生本性是善良的,后天的教育对人的影响大。 B、 人刚出生本性是丑恶的,后天的教育对人的影响大。 C、 人刚出生本性是善良的,后天的教育对人的影响小。 D、 人刚出生本性是丑恶的,后天的教育对人的影响小。 2、人之初,( B )。性相近,习相远。
A、性乃迁 B、性本善 C、贵以专 D、习相远
3、“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”这个故事发生在( B )身上。
A、孔子 B、孟子 C、老子 D、荀子
4、“稻梁菽,麦黍稷,此六谷,人所食。”中的“菽”指的是( C )。 A、小米 B、高粱 C、大豆 D、玉米
5、“马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。”中的“豕”指的是( A )。 A、猪 B、鸭 C、鸽子 D、狗 6、“香九龄,能温席”告诉我们( A )。
A、要孝敬父母 B、要尊敬兄长 C、要认真学习 7、“融四岁,能让梨”告诉我们( C )。
A、要认真学习 B、要帮助别人 C、要学会谦让
8、“太祖兴,国大明”这里的
三字经1
第一单元
(人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专)
第二单元
(昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬)
第三单元
(养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为)
第四单元
(玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪)
第五单元
(香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知)
第六单元
(首孝弟 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万)
第七单元
(三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺)
第八单元
(曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷 曰南北 曰东西 此四方 应乎中)
第九单元
(曰水火 木金土 此五行 本乎数 曰仁义 礼智信 此五常 不容紊)
第十单元
(稻粱菽 麦黍稷 此六谷 人所食 马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲)
第十一单元
(曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情具 匏土革 木石金 与丝竹 乃八音)
第十二单元
(高曾祖 父而身 身而子 子而孙 自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦)
第十三单元
1
(父子恩 夫妇从 兄则友 弟则恭 长幼序 友与朋 君则敬 臣则忠
此十义 人所同 )
第十四单元
三字经1
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前言:《三字经》自南宋王应麟(字伯厚)先生所创作以来,已有七百多年历史,内容大都采用韵文,每三字一句,四句一组,像一首诗一样,背诵起来,如唱儿歌,三字经是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。用来教育子女琅琅上口十分有趣,又能启迪心智,时人觉得本书内容很好,纷纷翻印,因此广为流传,历久不衰,直至今日内容虽有修改或增加,但主要结构并未改变,是一本难得的启蒙读本。三字经还被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。 ? r?n zh? chū
人之初
? xìng btn shàn
性本善
? xìng xiüng jìn
性相近
? xí xiüng yuǎn
习相远
【解释】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差
三字经1
第一单元
(人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专)
第二单元
(昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬)
第三单元
(养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为)
第四单元
(玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪)
第五单元
(香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知)
第六单元
(首孝弟 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万)
第七单元
(三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺)
第八单元
(曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷 曰南北 曰东西 此四方 应乎中)
第九单元
(曰水火 木金土 此五行 本乎数 曰仁义 礼智信 此五常 不容紊)
第十单元
(稻粱菽 麦黍稷 此六谷 人所食 马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲)
第十一单元
(曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情具 匏土革 木石金 与丝竹 乃八音)
第十二单元
(高曾祖 父而身 身而子 子而孙 自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦)
第十三单元
1
(父子恩 夫妇从 兄则友 弟则恭 长幼序 友与朋 君则敬 臣则忠
此十义 人所同 )
第十四单元
安全三字经
篇一:安全三字经
安全三字经
说安全 道安全 安全经 尽真言 事故中 来提炼
既有血 又有汗 有教训 有经验 人生命 价值重
在世间 多险惊 章与法 须记清 做工作 明规程
工器具 会应用 安全帽 戴牢靠 安全绳 系紧腰
隔离带 人在外 开叉车 不耍帅 外人来 叮嘱好
守规矩 不乱跑 货轻拿 物轻放 不冒险 别蛮干
会避灾 会排险 能管理 能带班 自保安 最明显
干检修脏累险 防事故 小处见 防伤害 尤为先
违章事 领导管 工友劝 大会讲 小会喊 既曝光
又罚款 外因抓 是条件 内因变 是关键 劝诸君
多防范 工作前 选几段 出工前 看一遍 记不住
添根弦 常背诵 意识添 遵法纪 无杂念 提素质
自规范 唯有此 才安全 下班后 足睡眠 孬嗜好
不要沾 对工作 不怠倦 防事故 靠全员 每个人
讲安全 消隐患 企业兴 家庭安 生活好 合家欢
安全八荣八耻
以重视安全为荣,以忽视安全为耻;
以规范操作为荣,以违章作业为耻;
以规范管理为荣,以粗放管理为耻;
以自觉主动为荣,以被动应付为耻;
以关爱生命为荣,以蔑视生命为耻;
以现场整洁为荣,以脏乱无序为耻;
以安全先进为荣,以安全落后为耻;
以安全生产为荣,以发生事故为耻。
篇二:安全生产“三字