彭端淑的《为学》带拼音

《为学》原文 [清]彭端淑

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？ 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪于敏而不学者，自败者也。昏与庸可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。 《为学》译文

天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也变得容易了；如果不学习，那么容易的变得也困难了。 我天资愚笨，赶不上别

带拼音的绕口令

1、贝贝背水，水洒贝贝一背水，妹妹添煤，煤抹妹妹两眉煤。 贝bei贝bei背bei水shui，

水shui洒sa贝bei贝bei一yi背bei水shui， 妹mei妹mei添tian煤mei，

煤mei抹mo妹mei妹mei两liang眉mei煤mei。

2、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

八ba百bai标biao兵bing奔ben北bei坡po， 炮pao兵bing并bing排pai北bei边bian跑pao。 炮pao兵bing怕pa把ba标biao兵bing碰peng， 标biao兵bing怕pa碰peng炮pao兵bing炮pao。

3、调到敌岛打特盗。特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

调diao到dao敌di岛dao打da特te盗dao。 特te盗dao太tai刁diao投tou短duan刀dao， 挡dang推tui顶ding打da短duan刀dao掉diao， 踏ta盗dao得de刀dao盗dao打da倒dao。

4、桌上放个盆，盆里放个瓶。乒乒嘣嘣，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

桌zhuo上shang放fang个ge盆pen， 盆pen里li放fang

北岛诗集

1、《回答》

宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界 xuāndúnàxiēbèipànjuédeshēngyīngàosùnǐbashìjièbyibǐshìbyibǐzhtdetōngxíngzhang

卑鄙是卑鄙者的通

行

证 gāoshàngshìgāoshàngzhědemùzhìm高尚是高尚者的墓志铭， kànba看吧，zàinàdùjīndetiānkōngzhōng在那镀金的天空中， piāom飘满ǎ了nles死ǐzhěwānqūdedàoy者弯曲的倒ǐ影ng。 bīngchuānjìguòqùle

冰川纪过去了，

wèishénmedàochùdōushìbīnglíng为什么到处都是冰凌？ h好ǎowàngji望角ǎ发ofāxiàn现了le

，

wèishénmes为什么死ǐ海hǎil里ǐqiānfānxiāng千帆相竞jì？ w我ǒláidàozhègeshì来到这个世jièshàng

界上，

zhīdàizhezh只带着纸ǐ、shéngsu绳索ǒhéshēny和身ǐ影ng， wèilezàishěnpànqián

为了在审判前，

，

w我ǒ--bù

dēnglèyóuyuánzuòzhělǐshāngyǐn

《登乐游原》作者：李商隐

xiàngwǎnyìbúshì

qūchēdēnggǔyuán

xīyángwúxiànhǎo

zhǐshìjìnhuánghūn

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

tánqín

zuòzhě

liúchángqīng

《弹琴》作者：刘长卿

hánhánqīshàngxián

jìngtīngsōngfēnghán

gǔtiáosuī

zìài

jīnrénduōbùdàn

汵汵七上弦，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

bāzhèntú

zuòzhě

dùfǔ

《八阵图》作者：杜甫

gōnggàisānfēnguó

míngchéngbāzhèntú

jiāngliúshíbùzhuǎn

qiǎnhènshītūnwú

功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遣恨失吞吴。 《草》作者：白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

yuǎnfāngqīngǔdào

qíngcuìjiēhuāngchéng

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别城。 《游子吟》 作者：孟郊

címǔshǒuzhōngxiàn

yóuzǐshēnshàngyī

lín

dēnglèyóuyuánzuòzhělǐshāngyǐn

《登乐游原》作者：李商隐

xiàngwǎnyìbúshì

qūchēdēnggǔyuán

xīyángwúxiànhǎo

zhǐshìjìnhuánghūn

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

tánqín

zuòzhě

liúchángqīng

《弹琴》作者：刘长卿

hánhánqīshàngxián

jìngtīngsōngfēnghán

gǔtiáosuī

zìài

jīnrénduōbùdàn

汵汵七上弦，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

bāzhèntú

zuòzhě

dùfǔ

《八阵图》作者：杜甫

gōnggàisānfēnguó

míngchéngbāzhèntú

jiāngliúshíbùzhuǎn

qiǎnhènshītūnwú

功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遣恨失吞吴。 《草》作者：白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

yuǎnfāngqīngǔdào

qíngcuìjiēhuāngchéng

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别城。 《游子吟》 作者：孟郊

címǔshǒuzhōngxiàn

yóuzǐshēnshàngyī

lín

中国旅游地理 课 程 标 准

课 程 类 型 理论+实践课 课

程

性

质 必修课

学时及学分 4

适用专业（群） 导游与旅行社管理、酒店管理 执

笔

人 王红玲

课 程 组 审 核 院（部）审核

二〇一七年二月

4

《中国旅游地理》课程标准

一、课程定位

课程性质：《中国旅游地理》是高等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门专业必修课程，是旅游学与地理学的交叉学科。 二、课程设计的理念与思路

1．以“国家职业技能鉴定标准”设计课程

本课程设计的理念是以“国家职业技能鉴定”的要求为标准的课程体系，系统地把各项要求做为训练的目标来完成，在达到技能鉴定水平的同时，应用于本专业的实践，体现了职业教育的办学宗旨，有利于培养具有专业知识，又具备一定技能水平的应用型人才。

2．教学与实践结合，以实训项目为主导，重点培养学生的背记和讲解能力 本课程采用教、辅、练一体化教学，边教边练，边练习边辅导，以教学带动练习，以练习主导教学，相辅相承，在定向练习的基础上，进行实训实操教学，在提高学生背记和讲解能力的同时，以提高学生整体素质，提高职业水平。

3．采用目标教学与目标训练相结合的方式进行教学，实践性与针对性贯穿整个教学过程

本课程共分为十一章，共设计了

　　怎么培养小朋友学拼音的兴趣？下面是小编整理的汉字带拼音的小故事，欢迎阅读！

　　汉字带拼音的小故事篇一

　　y?galǎofùr?nzàisynlínlǐfüxiànleyìxiyxíngzhuànggǔguàidezhǒngzitübiànxuǎnlesünky

　　一个老妇人在森林里发现了一些形状古怪的种子。她便选了三颗

　　dàihuíjiüzhǒngzàizìjǐdehuüyuánlǐmtitiünzǎoshangqǐchuángh?utüzǒngshìxiünyàochákànnàsünky带回家，种在自己的花园里。每天早上起床后，她总是先要查看那三颗zhǒngzishìfǒuyǐj?ngfüleyá

　　种子是否已经发了芽。

　　ktshìyìtiünzǎoshanglǎofùr?nyǎngdey?zh?xiǎoj?bǎqízhōngdey?kygtich?diàoledìartiün

　　可是一天早上，老妇人养的一只小鸡把其中的一颗给吃掉了，第二天y?chǎngdàyǔy?ubǎqízhōngdelìngy?kychōngzǒule

　　一场大雨又把其中的另一颗冲走了。

　　xiànzàizh?shangxiày?kyzhǒngziktyǐf

中国旅游地理 课 程 标 准

课 程 类 型 理论+实践课 课

程

性

质 必修课

学时及学分 4

适用专业（群） 导游与旅行社管理、酒店管理 执

笔

人 王红玲

课 程 组 审 核 院（部）审核

二〇一七年二月

4

《中国旅游地理》课程标准

一、课程定位

课程性质：《中国旅游地理》是高等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门专业必修课程，是旅游学与地理学的交叉学科。 二、课程设计的理念与思路

1．以“国家职业技能鉴定标准”设计课程

本课程设计的理念是以“国家职业技能鉴定”的要求为标准的课程体系，系统地把各项要求做为训练的目标来完成，在达到技能鉴定水平的同时，应用于本专业的实践，体现了职业教育的办学宗旨，有利于培养具有专业知识，又具备一定技能水平的应用型人才。

2．教学与实践结合，以实训项目为主导，重点培养学生的背记和讲解能力 本课程采用教、辅、练一体化教学，边教边练，边练习边辅导，以教学带动练习，以练习主导教学，相辅相承，在定向练习的基础上，进行实训实操教学，在提高学生背记和讲解能力的同时，以提高学生整体素质，提高职业水平。

3．采用目标教学与目标训练相结合的方式进行教学，实践性与针对性贯穿整个教学过程

本课程共分为十一章，共设计了

中国旅游地理 课 程 标 准

课 程 类 型 理论+实践课 课

程

性

质 必修课

学时及学分 4

适用专业（群） 导游与旅行社管理、酒店管理 执

笔

人 王红玲

课 程 组 审 核 院（部）审核

二〇一七年二月

4

《中国旅游地理》课程标准

一、课程定位

课程性质：《中国旅游地理》是高等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门专业必修课程，是旅游学与地理学的交叉学科。 二、课程设计的理念与思路

1．以“国家职业技能鉴定标准”设计课程

本课程设计的理念是以“国家职业技能鉴定”的要求为标准的课程体系，系统地把各项要求做为训练的目标来完成，在达到技能鉴定水平的同时，应用于本专业的实践，体现了职业教育的办学宗旨，有利于培养具有专业知识，又具备一定技能水平的应用型人才。

2．教学与实践结合，以实训项目为主导，重点培养学生的背记和讲解能力 本课程采用教、辅、练一体化教学，边教边练，边练习边辅导，以教学带动练习，以练习主导教学，相辅相承，在定向练习的基础上，进行实训实操教学，在提高学生背记和讲解能力的同时，以提高学生整体素质，提高职业水平。

3．采用目标教学与目标训练相结合的方式进行教学，实践性与针对性贯穿整个教学过程

本课程共分为十一章，共设计了

ü ü üi üi üi ǎi ài ài ün àn 阿 啊 哀 唉 挨 矮 爱 碍 àn àn àn áng ǎo ào ào bü 安 bü 岸 bü 按 案 暗 昂 袄 傲 奥 八 bü bü bá bǎ bà bà bà bà 巴 bái 扒 bǎi 吧 疤 拔 把 坝 爸 罢 霸 bǎi bǎi bài bài bün bün bün bün 白 bǎn 百 bǎn 柏 摆 败 拜 班 般 斑 搬 bàn bàn bàn bàn bàn bàn büng bǎng 板 bǎng 版 bǎng 办 半 伴 扮 拌 瓣 帮 绑 bàng bàng büo büo báo bǎo bǎo bǎo 榜 bǎo 膀 bào 傍 棒 包 胞 雹 宝 饱 保 bào bào bào byi byi byi bti bai 堡 bai 报 bai 抱 暴 爆 杯 悲 碑 北 贝 bai bai bai byn btn ban bang b? 备 bí 背 bǐ 倍 被 辈 奔 本 笨 蹦 逼 bǐ bǐ bǐ bì bì bì bì bì 鼻 bì 比 bì 彼 笔 鄙 币 必 毕 闭 毙 bì bì bì bì biün biün biün b